關於學習培訓心得體會範文錦集

當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會裡，讓自己銘記於心，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的關於學習培訓心得體會範文錦集，歡迎大家分享。

關於學習培訓心得體會範文錦集1

我於XX年xx月xx日—x日參加了XX市教育局、XX市財政局組織的XX市第八期珠心算教師培訓班的學習。在這期間，學到了不少知識，特別是教學方法的改革，看到了XX省XX縣XX國小的老師在教學中運用新課程理念“學生有效的學習方式是動手操作、自主探究、合作交流。”在珠心算課堂教學中引入探究式學習，將課堂教學模式改為“探究準備、創設情景、匯入新課的學習”。

如：XX老師教學的兩位數減兩位數（不退位減法）時，老師先創設情景，“五一前學校召開了運動會，今天動物王國也要召開運動會了，請你來當裁判”，讓學生看情景圖，激發學生的學習興趣，然後教師再引導學生探索構建，出示主題圖，問學生你獲得了那些資訊？你能提出什麼問題，根據學生提出的問題，教師引導學生列出算式，再用自己喜歡的方法進行計算，同桌交流，讓學生嘗試用各種方法解決問題，然後抽部分學生全班展示，交流各種不同的`計算方法，讓學生髮現這些知識的聯絡和區別。

再讓學生用珠算進行計算，在珠算教學中，注意讓學生進行實撥、空撥、想撥的教學。整個教學過程，學生都處於主體地位，使學生感覺到知識是自己一點一點研究出來的，學生時刻都能體驗到成功的快樂，同時在教學中還注重知識與生活實際相結合的教學，處處讓學生學以致用，使珠心算學習的價值向縱深發展。

在培訓學習中，瞭解到珠心算能開發人的智力，一般人是利用大腦左半球進行計算，但珠心算學生在學習珠算過程中大腦右半球也參與了計算，所以，數字處理能力比一般人要高一些，經過長期的練習珠心算，腦功能也就與一般人有所差異。…他們那裡的學生確實如此，經過兩年左右珠心算基礎知識的學習，絕大多數學生都會不同程度地形成一些特殊技能。如：超強的記憶能力、立體的思維能力、獨特的創新能力和高強的計算能力。老師把這些能力正確地引導到其它學科的學習中去，促進了多學科的發展，收到了令人驚喜的效果。

在學習中看到了珠心算教學是鑄品牌學校的橋樑，江蘇省XX縣豐利國小的三算實驗教學，突出了個性化教育，不斷地為老師和學生營造施展才華的空間，形成了一系列特色的教育。他們那裡的老師和學生經常參加省、市、縣組織的各種比賽，在活動中都獲得了不同層次的獎，在社會上引起了很大的反響，因此，培養了許多的優秀三算實驗教師，培養了一批又一批的小神運算元。珠心算教學使他們的學校逐漸樹起了自己的品牌，三算特色學校。

總之，通過這次“傳承珠算文化，創新珠心算教學”的培訓學習，使我更深刻的認識到珠心算教學不僅有著科學的理論，獨特的教學方法，而且有著顯著的優越效果。所以，在今後的教學中，我將向有經驗的三算實驗教師學習，努力搞好三算實驗工作。

關於學習培訓心得體會範文錦集2

他山之石，可以攻玉。

7月5日—12日，市委市政府組織部分黨政領導幹部赴新加坡學習培訓，時間雖短，但新加坡之行，很多方面都讓我們體驗到了世界潮流的高度，特別是新加坡的以家治國理念和處處體現的創新精神，給我留下深刻印象。以治家的理念治國。新加坡是一個多民族國家，華族、馬來族、印度族、歐亞族是新加坡的四大種族，實現種族融會，創造共榮共生的良好環境，是新加坡經濟快速發展的前提和保障。“遮雨走廊”、機場內標識的“歡迎回家”、在就學和政府組屋上按一定種族比例進行安排，尊重種族習慣等，處處讓人感受到親切溫暖，體現了政府的人本觀念、親民意識。產業重規劃、招商重謀劃、人員重專業、洽談重模式，處處做到人本化、個性化、精細化，有問必答、有求必應。“大略小方”之間，是一種以家治國的理念，這種高超的執政水平，無形中激發了國民的主人翁意識，試想，誰不願為親情四溢的“家國”出力流汗呢？有了這種強大內生的凝聚力還有什麼事辦不成呢？

創新力量深入人心。

新加坡是一個國土面積僅710平方公里，人口不足500萬的“彈丸小國”，自然資源嚴重缺乏。但是從1965年獨立以來的短短40多年間，經濟發展取得了舉世矚目的成就，創造了經濟增長的奇蹟。八十年代成為亞洲四小龍之一，人均GDP超過日本成為亞洲首富，GDP增幅同比增長14.5%，在世界經濟體排名增幅第一。新加坡“決勝”經驗的重要一點就是堅持不斷創新。憂患意識是新加坡的國魂，讓新加坡人務實、高效，催生了新加坡人廣闊的世界視野和戰略思維；“精英治國”戰略是新加坡的國策之一，重視知識、重視人才、重視技能，使各項工作都能做到極致，在新加坡處處可見精品，滿眼都是力作；加強軟環境建設，注重打造特色是新加坡不斷創新、勇於創新的又一碩果，在新加坡辦一個獨資企業手續只需要十五分鐘，辦一個合資企業手續也只需要2小時，熱情、周到、高效、快捷的服務，為新加坡“高度”大廈奠定了堅實的基礎。

新加坡學習培訓給我的收穫，不僅在於多少經驗能為“我”所用，更重要的是觀念和思維上的感染和震撼。

在經濟全球化的今天，我們必須以更高的要求、更寬的視野去求知、去思考、去探索，創造性的開展好工作。一要以人為本，凝心聚力，充分激發幹群幹事創業和進位爭先活力；二要解放思想，拓寬視野，科學謀劃發展路徑，對事關全域性的招商引資專案建設等重點工作，投以重兵，施以重策，傾以重力；三要勇於創新，大膽突破，以創新辦法破解土地、資金、用工等經濟發展中的難題；四要優化服務，提高效能，精幹力量抓重點，精心服務造環境，使各項工作都能做到目標化、專案化、責任化、節點化，努力為建設幸福大豐作出應有貢獻。說句心裡話，從來沒有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。

一、授課專家對事業都有一種執著的精神

此次授課的專家，都心懷著對少先隊工作的執著。授課前都進行了大量的準備，授課時嚴謹而風趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱，但她仍然精神抖擻，神采奕奕的為我們講解爭章活動，用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下，對待孩子要永遠懷著真誠之心。同時還有治學嚴謹的張振杰老師、和藹可親的王偉傑老師……他們話語不多，只用他們對事業這種執著的態度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的`榜樣，更是我們今後努力的方向。

二、少先隊工作要細緻而大膽

這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支援。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是大隊活動，都要勇於創新。我想，根據我們學校的自身情況去準備隊的活動，中隊、小隊、大隊，並不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創造力！

時間很短，收穫頗豐，在今後的學習、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力開創學校少先隊工作的新局面。

關於學習培訓心得體會範文錦集3

週六參加了區教育局組織的現代教育培訓後，使我對電子白板有了更多地瞭解。

一、電子白板教學的互動性

電子白板最大的一個特點就是為師生在教學過程中的互動和參與提供了極大的方便。利用互動式電子白板，可以給予教學內容多方位的展示，引發孩子的積極參與，更好地促進孩子與孩子之間，教師與孩子之間的互動與協作，充分激發孩子們的學習積極性。

二、電子白板便於記錄儲存教學過程。

互動白板可以記錄下白板上發生的`教師教學和學生學習過程的所有細節。而白板軟體提供了一個脫離白板環境可以閱讀白板特殊檔案格式的小程式，這一功能可以使學生隨時複習課堂教學過程中的每個環節。筆記的抄寫過程也發生了變化，因為在白板上發生的所有課堂教與學的過程都可以以最通用的格式被記錄下來，如PPT，HTML格式，這時記筆記的時間可用來更多的參與到集體學習或交流反饋中。

三、儲存課堂原先的優勢設計

電子白板只是一個技術，不能以技術代替思想，技術是死的，課堂是活的，因此我們新課程改革中的一些因素應該要體現出來，在講解的過程中，不能以老師講解演示為主，缺少孩子活動，課堂主體應該是學生。這要求上課的素材要結合實際、結合社會熱點、結合學生、讓更多學生的因素在課上得到體現。也就是我們的課一定要有時代性、生活性、趣味性，與孩子聯絡非常密切。

電子白板對教師提出了更高的要求，那就是：互動白板提供了新的操作方式，要求教師掌握它特定的操作方法，才能在課堂中應用自如。

這次通過學習，反思沉澱，總結悟化，讓我對白板教學在課堂中的運用更加充滿信心。在以後的教學工作中，我會運用本次培訓中學到知識、技能投入到實際的教學工作中去，以持之恆的精神、認真嚴謹的作風，把所學的知識積極運用到實際中去。古人云：“行者常至，為者常成。”相信成功就是比別人多思考一點點，多行動一點點，多付出一點點，也堅信在以後的工作中一定會有新的突破與進步。