老師線上教學心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的老師線上教學心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師線上教學心得體會1

從膽怯到坦然面對。居家網課，對於我們授課教師來講，面對的不僅僅是54名學生的要求，還要面對這54名學生背後家長的檢驗，對於老師，我覺得收服學生容易，但是要讓廣大家長朋友能夠認可可能就比較困難，畢竟眾口難調。但是很快，我的膽怯就消除了，因為我堅信，只要我們做到充分備課，認真管理，把每一節課上成精品，就肯定沒有問題，為此我對自己說了一句：對得起自己的本心就好。

與家長統一思想。4月8日我進行第一次線上家長會，首先我站在為學生好的角度，先闡述我們網課的利弊，進而又說明基本教學裝置對網課的重要性，最後給各位家長制定了積分獎懲制度，以便學生與家長都可以在網課期間嚴格管理自己並配合我的工作。

管理放首位，家長來協助。萬事開頭難，網課開始第一週，為使學生快速以最好的狀態應對網課課堂，我把管理放首位，每天每節課都坐在電腦前，觀察學生的一舉一動。針對問題學生，我並沒有第一時間找學生，而是先找家長，與家長進行有效溝通，先給家長分析學生學情，再告誡家長網課對其影響，一週時間我幾乎與全班所有出現問題學生的家長都進行了一次談話。網課第二週，我開始與表現好的家長進行語音談話，徵求對課堂問題、學生問題、老師問題看法。網課第三週隨著學生的適應，課堂出現學生玩手機，刷微信等問題，為防止學生抵賴，我先錄視訊留底，然後撥通家長電話，讓學生當著我的面說明情況。幾個案例下來，讓全班學生得到教育，班級情況得到明顯好轉。

網課開展將近2個月，為清楚家長對班級任課老師的看法，我也會主動打電話向一些家長征求過建議和想法。在跟班過程中，個別學生為逃避老師的課堂監管，無數次的故意移動攝像頭，為了保證教學效果，我和任課教師就要求學生無數次地調整，因為一次次的違紀，所以一次次麻煩家長調整。有些老師問我：“劉老師你這樣一次次的要求，不怕把家長惹煩了嗎？”說實話，最初我也擔心過。可是這兩個月，我沒有聽見過家長有一句負能量的.話，而聽見最多的卻是：“劉老師，我為自己的孩子遇見您這麼負責任的老師而感到驕傲，您讓我們家長真的省心不少。”

這段時間的網課，雖說是與學生鬥智鬥勇，不如說，是與家長攜手並進，建立深厚感情的一個過程。網課真的很需要家長的配合與支援，因為孩子不在我們身邊，而家長的態度直接決定孩子的學習狀態。而遇到一個不配合老師工作的家長，那學生我們怎麼去管理？但是家長的配合也需要老師的態度，我們不能把責任全拋給家長，畢竟我們是老師，我們要求家長去做一些我們做不到，而他們力所能及的工作，雙方各司其職，這樣家長才不會覺得那是麻煩。之前高中班主任王洋老師在分享中說過一句話：“得家長者勝”，事實證明，確實如此。現在我的班級管理工作很輕鬆，學生一個小小的違紀，家長配合著會立刻調整，不需要過多地解釋。遇到我們班這些優秀的家長，我也是感到很幸運！

因為網課，我和家長的聯絡更多了，對學生情況的掌握針對性更強了，處理起班級問題更順暢，進而保證了8班良好的班風和學風，同時也提高了我網課教學的水平。

老師線上教學心得體會2

今年暑假我參加了幼兒園教師遠端培訓，雖然只有短短的兩天學習時間，但是我還是觀摩了許多優秀教師的優秀案例，而且聆聽了專家對優秀案例的分析，還學習了各位專家分別性幼兒園的區域活動的本質特徵和獨特價值、幼兒園環境創設、空間佈局、一日環節活動主要組織要點、集體教學活動的組織與實施。

通過觀看這麼多視訊材料，切實感到對自己平時的.工作和學習都太有益了，因為專家們選取的都是我們平時工作中都會遇到的經典案例，然後在後面又結合理論，給到了我們切實可行的解決辦法，真的是感到受益匪淺。

今後我會學以致用，將在這個平臺學到的新知識儘快地內化為自己的東西，結合平時工作的實際情況，針對幼兒的特點，運用到自己的教育教學中，本著不懂就問，多學多看，虛心求教的態度，同時積極參加學校組織的各種與教育教學相關的培訓，不斷的提高自己，真正實現在行動研究中成長。

老師線上教學心得體會3

一場突如其來的疫情牽動著每一個人的心，每個人都在以各自的方式做著自己的貢獻。在這場沒有硝煙的戰鬥中，太多的瞬間感震撼著每一箇中國人，此刻，你會感覺的到中華民族的凝聚力，萬眾一心的戰鬥力，向世界證明中國人民是堅強的人民，是不懼怕艱難險阻的人民，是百戰百勝的人民。

在非常時期讓我們看到多少平凡的人在默默無聞地辛勤付出，譜寫著一曲曲頌歌。國家一聲令下，軍人，醫務工作者衝鋒在前，他們不顧自己的安危，奮戰在疫情第一線，為了搶救他人，不幸感染，獻出了他們寶貴的生命，又有多少堅守在自己平凡的崗位上，默默地付出的人們。這場沒有硝煙的戰場，讓我看到了平凡人的偉大，金銀潭醫院的院長，帶領他的團隊奮戰幾天幾夜沒有休息，而此時他的愛人正因新冠肺炎住在另一家醫院，他沒有時間去照顧他的愛人，而把時間都留給了他的病人，第一次在電視畫面裡我注意到他，走路一拐一拐的，在後續報道中得知他早已被診斷為漸凍症，他在採訪中淡定的告訴記者，這種病發展到最後就是呼吸衰竭，他說他的腿已經越來越厲害了，可以說他的生命在倒計時，但他依舊樂觀，依舊拖著一拐一拐的腿衝在最前面，關鍵的時刻他想的`都是病人。

還有一位打掃街道的老人，生活並不富裕，來到派出所，把自己多年省吃儉用的錢全部捐了出來，不留姓名，派出所的監控中記錄下了這一畫面。還有許許多多菜農，果農把自己種的菜，水果運往武漢，分文不取，還有那些社群志願者，主動義務為大家服務，特別是武漢的很多志願者承擔了為居民取藥，買生活必需品的任務，默默地奉獻不圖回報。在這些奮戰的群體中湧現出不少的80後，90後，他們有責任，有擔當。國家有難，八方支援，大家的心貼的更近了。平凡的人們幹著偉大的事情!點點滴滴，數不清的感人故事，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，感動中國，感動世界!

老師線上教學心得體會4

如果撇開學生們今年上半年將考出來的實際成績來說，或許這段因為疫情影響，我在家給學生們直播教學，學生們在家線上聽課的日子，是老師我和學生們相處最融洽的日子。感謝這段直播教學的日子，讓我找到了和學生們相處最合適的距離，因為這段最美的距離，我和我的學生們成為了亦師亦友的關係。

不得不說，現在學生們是喜歡網路的。他們的生活，一切都可以在網上解決，包括娛樂，也包括了現在的學習。本來讓我網路直播教學，我這個內向性格老師還是有點放不開的，是我的學生們，推薦了我幾個他們常看的網路直播的主播，看了那些主播的直播後，我意識到過去我們的線下教學，我們在學校裡面的教學如果講得好的話，其實也可以放一臺攝像機在後面錄下來，如果直接錄的話，網路直播了，唯一需要改進的就是將線上教學的互動感體現出來，學習一下那些主播與粉絲的`互動，我們這些做老師的也就明白如何做了。經過我的學生們的“調教”，我這個大學老師也跟上了時代，現在利用網際網路進行線上教學已經也用得非常順手了，甚至在我開直播課時，我的直播教學室裡，還出現了很多不是我的學生，他們也表示愛聽我的線上直播教學，這對於一個初用網路教學的老師，可謂是可喜可賀的一件事兒了。

不過不是我潑涼水，這樣的線上教學，要是這個學期的學習成績單發下來的話，或許學生們和老師們都會希望下學期的學習還是迴歸到線下教學，回到我們親切的學校，回到我們熟悉又陌生的教室，去上課。據我對學生們的觀察，他們線上教學變得積極，是因為這種形式是他們喜歡的，感興趣的，並且他們感興趣的點或許不是關於學習內容的。雖然我也很樂於與同學們打成一片，但學生們與我打成一片時，是把我當成一個朋友而不是老師的，他們對學習不是很感興趣，他們或許更喜歡的是大家一起玩。說實話，就連我這個老師也很喜歡跟學生們玩在一起，這段疫情期間沒有外賣送，但是大家還是組建了一個美食群，每天大家都會課餘時間在裡面分享美食，甚至也會在上課開小差的時候在裡面鬧騰一下。我也願意我的學生們開心快樂，但學習成果可能就不太可能非常理想了。

老師線上教學心得體會5

數學遠端直播教學實現了文字、影象變形、音訊、視訊等多種媒體的遠端展示，為學生學習提供了無法進校園的教學環境，我們充分享受到了網路帶來的巨大好處。

下面我來談談我對教師直播授課的一點思考：

1。有利也有弊，但利大於弊，與其讓孩子放任自流，不如多掌握些知識。這麼長的假期，真正能主動學習主動鍛鍊的有幾人，難道整天玩遊戲看電視睡懶覺嗎？做為老師做為家長不能放任自流，要引導。

2。教師自己錄的視訊比所謂名師的視訊更有效，更貼近學生實際，因為更瞭解自己的學生，瞭解他們的知識基礎，知道怎麼講他們能更好的掌握知識能突破重難點，敘述的習慣、語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習慣的，所以效果更好。

3。沒有完美的教學方法，每一種教學方法都有優點和缺點，缺點如：

（1）本來課堂上直接請學生黑板演練的實際操作過程是讓學生充分展示自我個性的最好機會，也是對新知識最感性的應用。由於遠端直播教學是在螢幕上展現的.，這個原本屬於展現自我的舞臺沒有了，這大大降低了學習的效果。

（2）平時的上課，我不只關注學會知識了沒有，還會從表情動作眼神等一些細節捕捉到的學生的疑點，及時的調整教法和進度，但因為無法看到細節，就難以做到關注每一位學生，這是非常大的遺憾。

（3）因為網路時好時壞，必須慢下來再慢下來，這樣直播講課的無效時間變多，難以成為快節奏的高效課堂。

遠端直播，我的身份變了，由教師變成了主播，其實傳授知識的角色沒有變，認真的態度沒有變，愛學生的情感沒有變。作為一名普通的人民教師，無論身在何處，在虛擬的網路中還是真實的校園裡，我的快樂來自於我的每一堂精彩的課，我願意腳踏實地，從點滴小事做起，因著教育，讓學生成為更好的自己，我也成為更好的自己。

老師線上教學心得體會6

自打教育部“停課不停學”的通知下達下來，我們學校的老師算是積極響應了國家的號召吧！對此，本人在這段線上教學的過程中，做出了許多針對“停課不停學”此舉的改變，也深深體會到“停課不停學”中的“學”字讓我們所有人都重新認識了學習這件事。

說實話，在過去的教學過程中，本人也沒有意識到“學”字的意義深遠。通過這次疫情期間的線上教學，我發現學習這件事兒是一件讓老師和學生們一起可以成為朋友的事情。因為疫情是我們所有人第一次遇見，我們在這個維度下，學生和老師是處在同一個水平線上的，我們對於疫情的感受，都是新鮮的，也都是相似的。這讓我這個老師在線上教學的過程中，每天都會花一點時間和學生們探討關於疫情的問題。

讓我感到驚訝的是，我所教授的國中學生中，有很多學生是真正有自己獨立思想的個人，你在和他們探討問題的同時，你會發現也許自己在某些方面還需要跟這些孩子們學習，他們瞭解的`不見得比我們多，但他們的好奇心讓他們瞭解的比我們要深。也許我們淺嘗輒止的一件事情，在他們好奇心的驅動下，他們會向很深的地方去深挖瞭解，這就值得我們去學習了。

在這次的線上教學過程中，我和我的學生們把“停課不停學”的“學”字做了深刻的討論。我很慶幸我的學生中，很多都告訴了我“學習是對未知的探索”，他們都有一種對這次疫情的自覺，自覺去了解關於這次疫情的新聞，也自覺去探索關於蝙蝠或者其他野生動物的相關知識。還有很多學生對於自己的學習成果，做了學習報告給我，這讓我感到非常的欣慰，畢竟這樣的孩子才是真正明白“學”字為何的孩子，他們的這種意識會帶著他們走去未來他們想去的任何地方。

我記得還有一個學生在課下向我問了好多關於疫情期間可以如何去幫助他人的問題，我也非常驚訝於一個學生有這方面的意識。我想這跟這個孩子的家庭教育有很大的關係吧！沒有這樣的想法沒什麼奇怪的，但有這方面的想法，這個孩子的家庭一定是非常懂得如何引導孩子的吧！通過這個突發的疫情，我意識到自己在學習方面還有很多的不足，我想我也得像我們班的學生一樣，主動去探索和求知了！

老師線上教學心得體會7

通過假期的教師培訓，讓我深刻地認識到隨著知識經濟時代的.到來，資訊科技在教育領域廣泛運用，這就要求我們教師必須具有現代教育觀念，並將其運用於教育工作實踐，不斷思考、摸索。

以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。在教學觀上也要有一定的轉變，不能為了教書而教書。葉聖陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識。除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想象力和創造力，這樣才能讓學生真正學有所獲。

老師線上教學心得體會8

參加了遠端培訓學習，雖說是通過網路來完成學習的，但對老師們來說學到了不少知識和方法，聽了這些課都感覺到受益匪淺。

一、思想認識得到了提高。

教師的物件是學生，如果不搞好課改又怎麼會培育得出高質量的創造性人才呢？只有實施課程改革，才能培育學生創造力，才能讓中華民族永遠立於不敗之地。

二、加強科學文化學習，做一專多能的教師。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強科學文化知識的學習。通過研討使我們更加認識到只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

三、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。

課程改革需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的.培訓，讓每一位教師積極參與到了課程改革中去，做課改的實施者。只有經過老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。

老師線上教學心得體會9

自3月12日“停課不停學”的線上教學開始以來，我們金鼎學校體育教研組在市教委領導下根據區教研室及學校要求合理制定線上教學的模式和內容，力求讓學生做到居家條件下的“科學健身，運動安全”。

體育組的老師根據體育學科“空中課堂”教學視訊課的學練情況進行預設，通過騰訊會議直播，剪輯空中課堂視訊，播放一段，互動一段。同時拓展一些與主題內容相關的知識，利用一些提前準備的熱身操、身體素質練習、體能練習、放鬆拉伸的小視訊和學生互動互練，增強學生學習的趣味性和專注力。學生課後練習在曉黑板上打卡，做到文明鍛鍊，強調練而不擾民，充分體現了體育課對學生課後作業的及時反饋，也進一步提升了課後鍛鍊的實效。

教學經驗分享

經過了一段時間的線上教學，體育組的老師們發表了自己的線上教學感想。

周麗芳老師：

在嚴峻的疫情面前，我變成了一名線上教師，利用騰訊會議在家進行網路直播教學。從一開始的緊張無措，到後來的井井有條，為此我付出了不少努力。

為了提高一年級學生課堂學練的積極性和主動性，課前我會從網站上下載一些運動小遊戲，在課堂上給孩子們玩一玩；我也會利用攝像頭讓他們進行課堂展示，師生及時進行互評，經常鼓勵表揚孩子們。

為了提高課後體能練習的有效性，我會提前釋出要求，把練習視訊上傳至曉黑板，對於學生的作業我也會及時進行批閱。我會將學生鍛鍊的優秀作業製作成微視訊在第二天進行展示播放，這非常有效地提高了學生每天鍛鍊的積極性。

金蕾老師：

為了使學生在家抗擊疫情的同時能夠鍛鍊好身體，增強體質，我們體育老師把陽光體育鍛煉搬到家裡，讓寶貝們在家運動起來，鍛鍊身體，增強體質，提高自身免疫力。

（一） 精心謀劃，認真組織

我利用曉黑板組織監督學生線上體育與健康活動，做好學生的考勤記錄，確保學生按時參加線上體育鍛煉。

（二）疫情期間在線上開展豐富多彩的教學活動

1.組織學生在疫情期間收看空中課堂，認真學做大課間活動，包括韻律操、 廣播操、體能訓練等，讓學生體驗到居家學習時體育運動帶來的快樂。

2.因地制宜，開展適合室內的體育活動。我利用曉黑板將體育運動專案的`要求以及注意事項分期上傳到網上。學生除了做好課間體育活動外，我還帶領他們經常參加以下體育活動：一分鐘跳繩、仰臥起坐，以及當下十分流行的劉畊巨集健身操……提高孩子參與運動的積極性！

3.及時批改課後教學作業，及時調整學生的動作，表揚和批評做到及時反饋，加強疫情知識宣傳，培養學生良好的生活習慣。

雲端展示金鼎學子活力無限

雖然是雲端展示，但孩子們的熱情絲毫沒有受到影響。同學們興致盎然，躍躍欲試，隔著螢幕都能感受到他們滿滿的活力！居家天地雖小，但金鼎學子們鍛鍊身體不停步，個個爭做運動小達人！現在，就讓我們一起來看看吧！

老師線上教學心得體會10

這次開學很遲，學校也是安排我們提前上課，雖然不是在教室裡面，但是也是教學，而且線上的教學也是有一些不一樣，看不到學生，也是對於他們的情況不是那麼容易去掌握，但是我也是認真的去準備，作業也是仔細的批改，上課的時候也是多去提問題，多給學生思考，讓他們能更加自主的學習，同時也是考慮到他們在家裡的情況，也是會容易鬆懈，所以課堂我也是儘量的講得更加生動一些，自己也是在這次線上教學之中收穫很多，有一些心得體會。

和課堂的教學相比，線上教學面對的情況比較的未知，所以對於我們的教學水平其實要求是更高的，課堂上可能有些知識點講的枯燥一點，但是由於學生們都在下面，所以也是可以及時的知道自己的教學情況是怎麼樣的，而線上教學卻是並不是那麼的'清楚學生們的情況，雖然可以提問，但是看不到，所以也是不那麼的情況這堂課教得，他們學到多少，我也是積極的去準備，讓課堂的知識也是讓學生們聽得更懂一些，同時做一些調查問卷，瞭解每個學生的學習情況，對於作業也是認真的去批改，我知道，這學期時間比較的緊湊，所以這開始的線上教學必須是要做好的。

在線上教學之中，我也是有了很多的收穫，自己的教學能力也是感覺到了提升，畢竟準備要更加的充分，而且對於知識點的把握，如何去講解能讓學生學好是非常的不容易的，我也是感受到了，沒有那麼多反饋的教學，是對我的一個挑戰，但是我也是順利的完成了，學生們的學習情況也是比較的好，雖然有些同學還是需要督促，但是大部分的學生也是非常自覺的來把學習給搞好了，而今回到了教室，也是看到了他們學習的一個成果，能跟上教學的一個進度。

這種教學方式也是有非常好的一面，當時沒有聽得太懂，可以到時候反覆的聽，而不像課堂，只能有一次，而且也是可以讓學生們懂得自主的去學習是非常的重要的，沒有了老師的監督，而能認真的學習，那麼以後也是能更好的把學習搞好，只有養成了自主學習的好習慣，才能把知識學得更好，而不是僅僅被動的接受知識。我也是在這次的教學之中，收穫了很多的經驗，會以後運用到課堂的教學之中去。

老師線上教學心得體會11

線上教學已經開展了兩週的時間了，老師們也逐漸由一開始的手忙腳亂到應用比較熟練了。但在在實際的教學過程中依然有侷限，這也讓老師們積極尋找解決方法，不斷進步。

本週教學發現的最大的問題就是老師和學生隔著螢幕，無法及時關注學生狀況，對於學生學習效果難把控，而老師也會因為對著螢幕產生唱獨角戲的感覺，要麼就不自覺加快了速度，要麼就會講地過慢，浪費時間，無法完成預設的教學任務。就作業情況來看，有一部分孩子非常自律，能保質保量完成當天任務，但也有一些孩子自律性較差，家長督促不足，作業不交或者質量很差，課堂效果很有可能大打折扣。

針對講授新課時無法看到學生的問題，教師交流群中有人分享了釘釘線上課堂使用的'新方法，既不影響課件使用，又可以隨時關注學生狀況，讓我不會再在檢視學生反應和講授課件之間來回切換，浪費時間。數學組的教師也會經常在交流群中討論，相互交流意見，共同進步。對於每天的作業要做到全批全改，找出錯誤，並督促學生及時改正。

疫情之下，網路之上。對大家來說，線上教學就是一個不斷實踐、學習、完善的過程。它雖是初次嘗試，卻是對我們師生教法學法的一次嚴峻考驗，更是教會了師生們如何面對困境，如何在逆境中不斷成長。

老師線上教學心得體會12

7月21至23日我參加了雁塔區暑期大講堂培訓活動，三天的學習，內容豐富，實用性強，讓我受益匪淺，專家老師們帶來的嶄新理念激勵著我，引領著我。

其中北京人大附中特級教師靳老師分享的《學習優秀教師弘揚高尚師德》的'報告對我觸動很大。這篇報告從愛心、敬業、拼搏、奉獻、友善、嚴明等方面為老師們講述了七位優秀教師，靳忠良老師也分享了自己學習優秀教師的事例，號召大家以優秀教師為榜樣，弘揚在平凡崗位上拼搏奮鬥的優秀品質，努力成長為更優秀的教師。我在學習中充分感受到了靳老師以身作則，率先垂範的精神，被優秀教師們的一片赤誠之心所感動，他們高尚的人格魅力，崇高的師德，讓我更加明確了自身肩負的教育責任和使命，並立志在接下來的教育教學工作中學以致用，不斷實踐反思，腳踏實地，不忘初心，走好教書育人的每一步。

老師線上教學心得體會13

我有幸參加了這一次由市教科院組織的國小美術骨幹教師培訓。這次的學習是一次實實在在的、內涵豐富的'、而又極具啟發性的學習。

在此次培訓中左傑老師結合我們本地區特色，深入生活，開發具有地方特色，民間特色的校本美術課程資源，給了我極大的衝擊感受，看到了在美術教學中老師對我們地方傳統的繼承、發揚及創新。在周老師的課堂上我看到了她紮實的功底和深厚的文化底蘊，讓她能夠輕鬆的駕馭課堂。從他們兩位老師身上，我感受到把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地瞭解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯絡，從而更好地學習美術。

這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。

老師線上教學心得體會14

為貫徹落實教育部關於在疫情防控期間“停課不停學，停課不停教”的檔案精神，落實學校疫情期間的教學工作預案，新學期我開始嘗試與摸索網路授課，對我來說，既是學習，又是挑戰，現將我的線上教學心得與大家分享：

一、授課過程要精心設計

新學期我選擇了我校自建的教學平臺，參加了多個平臺培訓，提前熟悉操作流程。建立自己的課程，為保證課程順利開展，避免平臺應用人數過多，出現卡頓現象，將超星學習通、微信群、QQ群作為備選授課形式及師生互動途徑，保障正常開課。

1、備課，本人採用錄播課形式上課，所以在錄製課程前，要制定課程大綱，查閱資料，設計習題及作業，準備豐富的課程資源材料。為了能使錄播課程達到直播的效果，在錄課過程中儘量身臨其境的講解，注意語速與語言的組織，所以，有時一堂課需要錄製多遍才能成型。

2、課中，在課前十分鐘進行學生簽到以及採取隨機點名和釋出投票的方式檢驗學生的出勤情況。與學生共同觀看上傳的錄課視訊進行授課，並與學生時時互動，隨時詢問學生聽課效果，為學生答疑解惑、佈置學習任務等。以便及時調整語速、進度，調動學生學習積極性。

3、課後，組織學生在微信群進行答疑討論，重點講解在視訊中不懂的知識點，督促學生完成佈置的作業、章節測試等，指導學生學習並檢驗學生學習效果。

二、線上教學收穫及建議

1、網路教學使自己嘗試新的'教學方式，同時也迅速提高了教師應用資訊化技術的能力，豐富了教學資源。

2、熟練掌握所使用教學平臺的功能及操作，並對平臺可能出現的臨時狀況要採取多種靈活有效的教學預案。

3、加強師生互動，幫助和指導學生學習，提升學生的自主學習能力。

4、根據學生的學習情況，適當調整授課進度與授課方法，實施“一生一策”，積極調動學生的學習熱情。

雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但阻擋不了我們學習的熱情。讓我們一同為中國加油！為武漢加油！

老師線上教學心得體會15

最近這些日子，每晚都在認真地參加中國小教師素質提高遠端培訓，通過學習，我無論在自身素養還是在美術教學技法上，都有了很大的進步，教學理念上也得到了革新，這幾位老師的課，可以說，啟迪了我的智慧，為我今後的教學工作指引了方向，在學習過程中，感觸很多，收穫更多！

通過認真學習了何默榮老師的講座，讓我受益匪淺，以前總認為滲透文化意識即是瞭解作品創作的背景；把“美術文化”理解為講美術作品中的故事。其實不然，要想把一節課講透，就要從注意滲透與之相關的文化知識，也就是說，文化是根基，有文化內涵的課提升了課的`高度。評價一節課，即使有多條標準，但最重要的應該是格調高，立意新，有文化內涵，學生作業不僅有一定的技能，而且有自己的思想、態度、情感，學生看待問題能進行深入思考。