漂亮老師和壞小子讀後感彙編15篇

讀完一本書以後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的漂亮老師和壞小子讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

漂亮老師和壞小子讀後感1

我最近看的一本書是《漂亮老師和壞小子》。因為它寫的人物有聲有色，故事非常精彩，道理極為感人，還貼近我們的生活，所以我用它來寫讀後感。

在這本書裡，魯雲飛、米奇、黃豆豆、戰小歐組成的“H4”和六（3）班的所有同學一起演繹了一個個好玩的故事，而米蘭老師獨特的教育方法也讓我大開眼界。這本書讓我體會到了六年級的酸甜苦辣，比如：當米蘭老師被請來的.時候，保安不知道，因此鬧出了一個大笑話；六（2）班和六（3）班為了評選優秀老師而大打出手，最後卻什麼結果也沒有；魯雲飛被老師家訪，他的媽 媽害怕極了，結果虛驚一場，還被老師送了一個呼啦圈；班裡一連死了兩條魚，“H4”成了懷疑物件，最後真相大白，老師竟然向“H4”道歉；老師竟然在上課前化妝，其實是為了讓同學們看到她最美的面孔。

這本書的每一章都會告訴我們一個道理，但歸根到底還是這樣：做老師應該把人性關懷放在首位。我希望所有的老師都能這樣。

漂亮老師和壞小子讀後感2

這個暑假，我讀了一本名叫，《漂亮老師和壞小子》的書。這本書是《五三班的壞小子》的續本。

這本書的主要內容是：一個師範畢業的女大學生——米蘭，在一次偶然的機會，被聘為白果林國小六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥、發生了一系列非常有趣的事。我非常羨慕六三班有一個這樣的老師，但是米蘭老師做的'許多事都會讓別的班的老師不太明白。比如說：在馬上要考試之前，她還帶這壞小子們一起踏青。如果是在平時的話，老師連複習都還來不及呢！還有最後的“我很棒”展覽會，不僅讓家長找回了面子，還讓學生們找回了自信。好老師不僅要有知識、嚴謹，還要有一個關懷孩子的心才是最重要的。

我覺得：《漂亮老師和壞小子》這本書的米蘭老師不僅教育方法很獨特，而且他還把“關懷”放在第一位，我覺得這才是個好老師。

漂亮老師和壞小子讀後感3

《漂亮老師和壞小子》講述了一個漂亮老師和四個壞小子在學校中發生的有趣事。當四個壞小子在肯德基中遇到米蘭時，他們肯求她去當他們的老師。當米蘭成為他們的老師時，米蘭在別的老師眼中成了不負責任的老師，可米蘭卻不放在心上。她帶著同學們跳芭拉芭拉舞，她去家訪編著“謊言”送偏方，她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己，在上課前化妝，則體現了她對學生的.尊重;畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青……

在米蘭老師教他們的同時，她認識了六三班的壞小子，也認識了整個六三班。

我感受到整個六三班都非常喜歡米蘭老師，因為她的教學方法與其它老師不同。

漂亮老師和壞小子讀後感4

幾天前，我美美地讀完一本書，是楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。

H4從KFC裡找到了米蘭，就要她當他們603班的.班主任，因為他們以前的班主任退休了，其他沒有一個老師願意來教他們班，正是因為有H4在。後來米蘭給603班去上課了，她說自己有3個月的試用期，如果3個月後做到了三方滿意：你們對我滿意、學校對我滿意、我對你們和學校都滿意，我就留下來繼續做你們的老師。於是從這以後H4再也不鬧了，而且米蘭還去了魯雲飛和黃豆豆家家訪，還送了他們禮物呢!

啊!米蘭對學生們可真好啊，如果每一個老師都能像她一樣，那該多好啊，學生做錯事不請家長，靠自己的能力解決。本來很簡單的一件事情，卻被顏玉老師搞的那麼複雜，還多了很多麻煩。我希望每一個像顏玉一樣的老師都能和米蘭一樣，學生做錯事別每次都找家長。

漂亮老師和壞小子讀後感5

昨天晚上，我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，裡面的的語言生動、形象、活潑，和那些中外名著那些晦澀難懂的語言一點兒也不一樣。

書中講了漂亮老師米蘭被四個壞小子帶到白果林國小當老師的故事，米蘭老師當得很有個性，但和那些老教師格格不入，意見不同。她用奇特的班會，放鬆家長的`心情;以自己的實際行動保護了金絲猴;米蘭請學生參加自己的生日派隊;米蘭……總而言之，米蘭一定是這個地球上最好的老師。

我覺的，在看煩那些中外名著之後，不如去讀幾本現代作家寫的校園小說吧，作者楊紅英寫的也不是多麼好，但她的文章走進了孩子的心裡，讓人覺得不像一個大人寫的書，而是兩個知心朋友在說悄悄話，那感覺確實和名著不一樣。我覺得名著就像一桌大餐，吃掉之後不一定能消化，而校園小說就像一份點心，不但可口，吃完後不飽不餓，還讓人回味無窮，不好嗎?

漂亮老師和壞小子讀後感6

今天我看了《漂亮老師和壞小子》內容十分精彩，既搞笑，又充滿校園成溫馨故事。｜

這裡面主要人物有和藹可親的米蘭，四個壞小子戰小歐，米奇，魯雲飛，豆芽兒，就是有一天四個壞小子在肯德基見了米蘭，正好他們班缺了一名評議考評他們四個人一起來，把米蘭請他們班當語文老師米蘭十分愛學生給那經常尿床的豆芽兒送點中草藥，給胖乎乎的魯雲飛送呼拉圈，讓他減減肥，帶學生們雲郊遊，排除他們學習的煩惱，還舉報一場家長會，讓家長正確學生……

我最敬佩米蘭，因為她讓學生們感到學習的.快樂無比，也激勵學生們要學會自強，學生犯了錯誤，她沒有懲罰或批評學生，而是用溫柔的語言讓學生們知道了自己犯的錯誤等。

看，這就是《漂亮老師和壞小子》的精彩內容，請同學們一定要看這書。

漂亮老師和壞小子讀後感7

剛得到這本書的時候，我就對它愛不釋手，它的作者是楊紅櫻，書中的壞子在六三班，分別是魯雲飛(肥貓)、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽兒)、戰小歐(兔巴哥)，他們調皮又搗蛋，所以嚴老師退休後，沒有老師敢做六三班的班主任，但一次偶然，米蘭成了六三班的班主任後與他們發生了一系列又溫暖又幽默風趣的故事。

書中的米蘭不同於其它的老師，學生犯了錯，不會動不動就告訴家長，寫檢討，米蘭家訪是為了瞭解學生，別的老師家訪通常都是來告狀的.。

米蘭如果不小心錯怪了哪些學生，他會當眾向那些同學道歉。

還有一次，一天早上，米奇突然曠課了，然後米蘭接到了一個電話，說米奇家的貓難產要三百塊錢做剖腹產，米蘭二話不說立刻就把錢送了過去，事後，其它的老師非常不理解，都說米蘭任由學生曠課。

這本書展現了一種新式教育，是一本很好的書。

漂亮老師和壞小子讀後感8

我喜歡看《漂亮老師和壞小子》。

這本書是《五三班的壞小子》的續集。裡面講述了一個女大學生米蘭被白果林國小聘為六三班的班主任。這位米蘭老師十分新潮，與同學們打成一片；她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；教一個軟弱的男生捍衛自己的`尊嚴；教會學生面對險境巧計自己保護自己……

看了這本書後，我好羨慕文中的六三班。他們怎麼會有這麼棒的老師呢？我真的是非常非常羨慕呀！

這本書不僅好看，而且還可以教會我許多人生道理：學會自珍自重，做事才會成功；不管看事看人都要從多角度去看，去思考；遇到險境要學會冷靜地分析，機智地處理……

寫這本書的楊紅櫻阿姨曾是一位老師。在這本書中，我感受到她在書中蘊含著的問題：什麼樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師與學生心目中的好老師是否一致？老師是否要尊敬學生？

漂亮老師和壞小子讀後感9

今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完後，我感觸很深。

故事主要講的是：師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，再一次偶然的機會被聘為白果林國小六三班的'班主任；她帶領學生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊嚴；畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青。在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。

故事感悟：有些老師雖然表面上稱為“優秀老師”，可是同學們不這麼看，因為有些老師不尊重他們。書中，米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。

漂亮老師和壞小子讀後感10

我第一次讀漂亮老師和壞小子時，就被它搞笑的故事吸引住了，也許是這本書的想象力太豐富了。我左讀一遍，右讀一遍，可是這本書就是引人注目。

作品講了師範大學的大學生米蘭，在一次偶爾的機會成為白果林國小六（三）班的.班主任，因此，與四個壞小子發生了幽默的故事，米蘭老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優雅；學生們吵架了，她不要家長到學校來，只要學生認錯；她教幾個堅強的男生，面對任何困難；在上課前她先化妝，表現了她對同學們的尊重。在故事裡，她認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。

我想我收穫了很多，能夠做到。可以看到一切。陽光金燦燦，不管屬不屬於自己的事，你都假裝沒聽見。班上不管有什麼事，都是結為它，對每一個老師來說，都是無比光榮。

我多希望每個老師都跟米蘭老師一樣好啊！如果是那樣，我就不會走神。連壞學生都會認真的聽課，更別提上課時睡覺，思想開小差了。

漂亮老師和壞小子讀後感11

你有沒有心愛的老師？不管有沒有，我都會向你介紹一個美女老師，她叫米蘭，是一個主持人，可落選了，在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當老師。

米蘭是一個有愛心的人，她與毛志達上山排雷時，兩個強盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強盜，放了金絲猴。

真的，我很羨慕六·三班的同學，又嫉妒六·三班的同學，因為他們有一個美麗的女老師，真好，不過我們於老師也很漂亮，我覺得H4在一起，誰都比不過他們的淘氣與狡猾，他們也很勇敢，我想學習兔巴的速度，豆芽的'仔細，米老鼠的直率，肥貓的健壯。

米蘭是聰明，活潑，勇敢，正直與美麗的人，我從拯救金絲猴的故事能體現她的特點。她是一個心裡健康充滿陽光的好女孩，她又是一個心理專家，讓李小俊從一個柔弱的男生，變成了一個堅強的男子漢，她還是一個福爾摩斯，是她解開了小魔女被綁架的事件，她還是一個所有學生都喜歡的老師，米蘭她是一個主持人，給人們帶來了歡樂，這就是米蘭，米老師。

漂亮老師和壞小子讀後感12

寒假，我讀了《漂亮老師和壞小子》一書。內容豐富，幽默，同時富有哲理，十分貼近我們的學校生活，使我愛不釋手。

書中講述了女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林國小六(三)班的'班主任，因此，與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默的風趣故事;她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著”謊言“送偏方;她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴······從這些故事中米蘭認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六(三)班。

讀了這本書，我希望所有的老師都向米蘭老師那麼好，希望書中的故事也能我們班發生，讓我們在緊張的生活學習中，身心得到放鬆。我想這本書讓老師和家長看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關懷放在首位才是最好的教育。

漂亮老師和壞小子讀後感13

最近在家中，看完了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書，深有感觸!

這本書主要講述了某師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為”白果林國小“六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她帶領著同學們跳巴拉巴拉舞;她去家訪編著謊言送偏方;她教一個軟弱的'男生如何捍衛自己的尊嚴;面對險境，她用巧妙的計謀教學生自己保護自己。在上課前化妝，則體現了對學生的尊重;畢業考試前她竟帶著全班同學出去踏青……在這些故事裡米蘭走進了一個個壞小子的內心，也融入了六三班這個溫暖的大集體!

我覺得米蘭老師的性格十分開朗，教育學生很有自己的好方法。學生犯了錯，不請家長來學校，不懲罰學生，只是讓同學自己慢慢地去改正。在壞小子和同學們的心中，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師。

我也希望，我們班的老師都能變成像米蘭一樣的好老師!

漂亮老師和壞小子讀後感14

高爾基曾經說過一句話：”書籍是人類進步的階梯。“我想進步，我就得讀書。今天一個下午，我都坐在書房裡如飢似渴地看書。這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，我一口氣就讀完了它。

這本書主要講了一個年輕漂亮的女大學畢業生米蘭，將要當上一個節目的女主持人，但因種種原因沒當上主持人。米蘭一不高興就去肯德基裡吃很多東西。這不，遇到了六(3 )班的四個壞小子，米老鼠、肥貓、豆芽兒、兔八哥，並去當他們班的.班主任。米蘭這個老師很奇怪，學生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只讓學生自己認識錯誤，慢慢去改正錯誤;她去壞學生家家訪也送禮物;她自己犯了錯，會向學生說對不起;她跳巴拉巴拉舞好極了;轉呼啦圈也棒極了……

米蘭的將心比心，對工作的一絲不苟的精神是我們大家學習的榜樣，我要向她學習。

漂亮老師和壞小子讀後感15

這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，書的內容不僅有趣而且對我有很大的啟發。

在一次偶然的相遇裡，米蘭被聘為白果林國小六三班的班主任，在那裡她認識了H4 ：肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，並與他們發生了許多有趣的事：她和同學們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪裡用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個柔弱的男生找回他自己的尊嚴；到了快畢業考試的時候，她帶著學生去郊外遊玩……在這麼多有趣的事情中間，她不僅認識了H4 他們，還認識了六三班其他可愛的孩子們。

“壞小子”們請的老師怎就這麼好？！學生犯了錯，不僅不給家長打電話，而且還不體罰，只是讓他們認識到錯誤，慢慢的'去改正；舞跳的哪麼好；呼啦圈轉的也那麼好……多像我們的張老師啊！她性格開朗，深愛著我們，關心著我們，帶我們一起遊戲、學習。

我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛的張老師！