關於公司的競聘演講稿模板彙編6篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的公司的競聘演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

公司的競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位同事：

首先我要感謝提出舉行競聘演講的人，因為有這個競聘演講，我可以把心裡的話都痛快說出來。

我入職公司至今，已經2年多了。

在這2年多的日子裡，一路走來，有過喜悅，有過寂寞，有過挫折，有過挫折後的奮起。還記得第一次看到流量統計來自遙遠的一個地方，那種喜悅；也記得大力做過推廣後，所得到的那一份流量的收穫；更記得一個人默默耕耘時，那一份寂寞；記得遭遇失敗後，心中的不平。今天這個競聘演說，也可以說是我的心路歷程。

第一，我要回答總監說的“why”的問題。

為什麼要競聘？

我覺得我是合適的人選。我們一路走來，不能說是一帆風順，中間有挫折，有失敗，有寂寞。我們的辛苦，有時候只有自己知道。但正是我們完整的經歷過的這些東西，是最寶貴的財富，是金錢也買不回來的。因為我們經歷後，會更懂得珍惜。

我覺得我是合適的人選。2年多來，我們形成了自己獨特的文化，比如快樂的氛圍，互幫互助的傳統。我覺得，我有責任把這個文化繼承下去。

我們的團隊，成員之間有幽默和輕鬆的`氛圍。大家別小看這個氛圍。因為我們搞網路的人，有一個痛苦，就是天天對著電腦螢幕，久而久之，臉就變成了螢幕臉，慢慢的沒有表情了。這麼一個氛圍，無形中就有向心力，讓團隊成員們有這個上班的快樂感。可能我們會經常拿某個同事開玩笑，但那個傢伙也不在意，還樂呵呵的，覺得你們挺喜歡他。還有一些只有我們自己人才懂的語言，比如寂寞，犀利幫，犀利幫幫主。諸位，什麼是文化，這就是文化。

另外，有互幫互助的傳統，比如說，我這邊做一個專題，搞那個程式碼，頭昏腦脹，這時候可能某個同事就幫我整理一下程式碼。大家能互相學習，彼此開放，學到不少的東西。有什麼好工具，也是彼此分享。

我覺得，我有責任把這個文化繼承下去。

第二，我要回答總監說的“How”的問題。

怎樣做好這個崗位？

我覺得我就是四個字，“山頭主義”。大家別理解錯了，這個“山頭主義”，不是拉幫結派，而是大家一起動員，去攻下一個山頭。用通俗的話來解釋，就是：短期目標，集體攻下山頭。

大家可能不知道，我在做疾病庫的時候，看著其他網站的關鍵詞排在搜尋引擎首頁，眼紅得不得了，想了一些辦法，也搞了幾個關鍵詞上去。但我一個人的力量是有限的，只有大家一起動員，集體攻擊，才有希望。

“山頭主義”就是這樣，比如子宮肌瘤等關鍵詞，大家想辦法，一個月內發部落格，髮網摘，什麼也好，想辦法搞上去。或者大家分工合作，一人搞幾個，大家會發現，這麼搞，很有意思，又鍛鍊自己，又不孤單。

說實話，我們一起聚在這裡，圖的是啥呢？其實，薪水也好，自我實現也好，學習也好，這些都重要，但最重要的是，有一段奮鬥過的過程，結識了奮鬥中的兄弟。人生%方-案範'文庫整-理#最怕的是，年輕時候沒有拼搏過。

我的競選演講說完了，謝謝大家。

公司的競聘演講稿 篇2

各位領導、各位同仁：

大家好！

決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對站長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華並藉此機會和大家交思想，同時，準備讓人評價優劣長短，接收站長和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我站下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端。

首先，簡單介紹一下自己的經歷。1981年考入合肥無線電學校，83年畢業分配到合肥無線電一廠工作，1984年考入省人防通訊站工作，85年考入解放軍通訊指揮學院首屆人防通訊指揮班，87年畢業後回通訊站工作。88年至90年停薪留職在省糧油進出口公司工作。90年被組織派往上派進行為期8個月的社教活動。91年任通訊科科長，93年任政祕科科長，96年任通發公司副總經理，XX年10月到武漢通訊指揮學院參加全國通訊站站長的通訊業務培訓班。現負責通訊科工作。

競聘副站長這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

我第一個有利條件是：我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。

做為領導，必須先做好人。一個領導無能，最多是件次品，而一個品德不好的領導，則是危險品。

我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這麼多年來沒有和任何人當面紅過臉，背後搞過人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

在個人修養上，認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的，而是經過不斷學習，修練培養而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，習畫，從不教一日閒過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人。

在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功 諉 過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。91年新婚後一週，即被領導派往肥西搞社教活動，沒說一名怨言。

我第二個有利條件是：我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。在肥西開展社教活動時，一個人負責有幾千人的一個大村，在各種複雜的情況下，獨自一人組織完成了從宣傳動員，查對財目，公開選舉到組建新的村班子的各項艱鉅任務，受到當地群眾的熱烈歡迎和領導的表揚。在通訊科、政祕科、公司工作期間，也都能較好的處理協調好與上下左右的關係，沒有出現過大失誤。

我第三個有利條件是：具有熟悉各科具體業務和具有一定的通訊專業知識。

十幾年來從通訊科到政祕科，從政祕科到公司都負責過工作，各部門業務和人員都比較熟悉，而且都能輕鬆的應對自如。我在通院學的專業是人防通訊指揮，並參加了XX年全國人防通訊站長培訓班，在平時工作中也積累了不少政祕、通訊等專業知識，具有通訊站幹部必須具有的專業知識和素質。在這次XX年全省單邊帶電臺演練中，就專業地、有條不紊的指揮了整個網上演練。順利地完成了這次演練任務。

第四個有利條件是：具有較好文綜合能力。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：

與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，潑辣不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認識和上崗後的設想。

一、首先，作為副職，必須瞭解正職的主要工作思路和目標，我理想概括為24個"搞好服務，穩定大局、內強素質，外樹形象，開拓發展，自強不息"。

具體為以下幾點：

1、全面可靠地保障省人防辦通訊的暢通無阻，為機關搞好服務。

通訊站的天職是服務，本質是服務，體現的價值也是服務。目前重點任務就是抓好話務、電臺、環境衛生，指揮所指揮大廳和視窗服務質量和水平。

2、不斷開拓通訊站的'生存空間和發展空間，"發展是硬道理"通訊站只有發展了，所做的貢獻大了，才能更好體現通訊站的生存價值和個人價值，同時才能更好解決目前站裡事少人多的局面。站長目前的網站建設以及向地下指揮所要專案等都是為此目的而做的努力。

3、利用一切手段、渠道、機會加大培訓力度、提升人才培養層次，全面提高全體人同的綜合素質，以適應不斷更新的通訊手段和通訊站發展中所需的人才。

4、拓寬各種渠道，採取多種形式，調動各方面的積極性，增加收入，以滿足站裡工作以及全站人員不斷增長的物質文化需要。

5、建立和規範一系列規章制度，通過對財務、文件統計、房屋租賃、考勤、執勤、裝置維護、採購等一系列規章制度的建立和規範，使工作規範有序，做事有章可循。

6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機制。尺有所長、寸有所短，充分發揮各人的特長，從而使我站人人有崗位、人人有事做，機構健全，人崗適宜，定位準確。

作為副手，一切都有要以站長的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。

二、擺正位置，做好配角、當好參謀。

副職的主要職責，對站裡的全面工作，要盡其所有，收集各種資訊供站長參考，向站長提供各種建議和主張，幫助站長順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的思想，當好站裡的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意願。當站長注意外務活動時，自己要堅守內部事務，當站長轉向內部事務時，自己則承擔對處的交涉，彌補站長所不能的面面俱到，當站長因工作需要回避責任時，自己則要站出來承擔惡名，自覺維護一把手的形象。

總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

三、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。

只有團結，工作才能形成合力。平時工作難免有產生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協助站長拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽取群眾意見，兼聽則明，偏聽則暗，做好領導和群眾，群眾和群眾之間的協調人，多和大家交心，交朋友，一碗水端平，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，和諧的工作環境，一個"即有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。

四、上崗後要以服務為目的，不以爭取為目的。

我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，享樂在後，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經常和群眾換位，想想群眾的感受，事關群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，儘量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用。孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領導者必須培養正氣，以身示範。

我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心幹好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以後的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，紮紮實實做事。"言必信，行必果。

謝謝大家！

　　演講人：王天宇

　　二○XX年三月六日

公司的競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、評委：

大家好！

首先，我做一個簡要的自我介紹：我叫XXXX，現年29歲，本科學歷，中共黨員，20xx年參加工作，先後從事內燃機車學習司機、司機等工作。

今天，我能夠自信地站在這個臺上參加整備車間技術員這個重要崗位的競聘，是因為單位培養了我，實踐鍛鍊了我。自參加工作以來，我從事了8年的機車乘務員工作，使我養成了嚴謹、細緻的工作作風，造就了我吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的.品格，在這期間我先後獲得了“公司優秀黨員”、“全路新長征突擊手”等光榮稱號，這些都讓我倍受鼓舞，更增強了我繼續前進的動力和信心。

我深知，整備車間技術員的工作既是一項專業性、事務性很強的工作，也是聯絡上下左右、溝通內外各方的樞紐，其業務涵蓋了機車運用、保養等諸多內容，事務繁多，責任重大。儘管如此，我仍然對勝任技術員這個崗位充滿了信心。我的信心首先基於我對機車運用、保養等業務知識的熟悉。多年的機車乘務員工作，使我對機車整備工作的各項要求和程式有了比較深刻的瞭解和準確的把握，能夠有條不紊、全面細緻地做好機車整備的管理工作。其次，是基於我的業務能力。自去年到安全科助勤以來，我負責分管車機聯控、路外安全和防洪等工作，並多次參與 “調車安全管理細則”、“監控裝置使用管理辦法”等管理制度的起草工作，大大提高了我的業務素質和安全管理能力，得到了廣大幹部職工的肯定。再次，我有一個積極向上的工作態度。參加工作以來，無論在什麼崗位上，我都能夠積極進取，力求上進，努力做到最好。我時常提醒自己：一個人的崗位有不同，能力有大小，雖然不能驚天動地，但務必兢兢業業，勤勤懇懇，這就是做工作之根本。

俗話說：“機會總是留給有準備的人”。我相信，給我一次機會，我一定會給大家交出一份滿意的答卷。如果這次我能競聘成功，有幸成為一名整備車間技術員，我將堅持“以質量保安全”的工作思路，按照“檢查、分析、控制、落實”的方法，充分利用機車整備管理資訊系統，強化現場檢查和分析制度，以嶄新的面貌投身到新的工作崗位中去，為我段安全生產做出積極的貢獻。

我的演講完畢。謝謝大家！

公司的競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家下午好！剛才兩位競聘者做了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過參加這次競聘我也有自己的特點。雨果曾說過：機會是不守紀律的，今天我就很榮幸的趕上了這次公司增投建三期的機會。首先我要感謝各位領導給我提供了這個參加競聘、展示自我，讓大家認識我瞭解我的平臺。莎士比亞曾寫過一句家喻戶曉的名言：人生是個大舞臺，每個人都是舞臺上的演員，今天我站在這裡就是要當個演員，來接受大家的評判和領導的挑選。當然不僅僅是今天我要當好演員，以後工作和生活中我也努力扮演好每一個角色。我此次競聘的崗位是高低溫統計員。

我的演講主要分為三個部分。

一 首先我先簡要介紹一下我個人的基本情況：我叫xxx，今年xx歲，去年七月份畢業於xxx專業，本科文化。到現在已經有一年不可稱為工作經驗的工作經歷了，其實我的工作經歷該從大學說起，家教、服務員、宣傳員、臨促這應該是多數大學生都經歷過的，我就簡單說一下自己與別人不同的一段大學經歷吧：我從大三下半年到畢業期間在學校成立了女生服務部，當時每天抽出業餘兩個小時的時間以擺攤的形式隨季節變化銷售學生日常用品，我之所以提到這段經歷是因為它對我畢業後的工作產生了一種選擇性的影響：擺攤時經歷的滴水成冰、呵氣成霜的冬天和驕陽似火、酷暑難耐的夏日讓我在以後的工作中擺脫了學生的稚氣，能夠不畏辛苦，充滿幹勁和闖勁；但擺攤時兩個小時近一百元的淨收入使自己找工作時充滿浮躁，有了太多的挑剔，犯了多數大學生就業高不成低不就的心理錯誤。畢業後在家給我哥幫了兩月的忙，然後在咱們雙匯的德州代理商那做臺烤業務員，主要工作是開發新客戶投放烤腸機並做好已合作客戶的服務。其實當時德州已經有四百多客戶了，自己就每天騎自行車沿街串巷的轉市場，功夫不負有心人，最終在近兩個月的時間裡開出三十多個網點，當時最高興的是因自己開拓出新的網咖渠道受到總部馮主任的表揚。雖然在那工作的時間不長但就是這份工作讓自己清楚認識到自己的不足也切身體會到對待工作的態度。

大家既然是來競聘工作的，那我就發表一下我個人對工作的認識吧。我覺得工作包括兩條主線：一個是工作態度另一個就是工作技能。對於工作態度，之前我聽領導和老師教誨過，也在書上讀過，但下面這幾點卻是我從參加的工作中切身體會到的。

1、 有高度的執行力：想的再多說的再好，如果不去做那就只能成為一紙空談。凡事一定要落實到實際行動中。

2、 工作時不能太死板也不能太隨意：做到感情服從原則，主管服從客觀，做到大事不糊塗，小事不計較。

3、 在工作中要有主人翁的心態，只有把公司的事當做自己的事才能真正自覺地做到對自己的人生負責，對公司的發展負責。

4、 工作不能急功近利，要淡化目的，精細化過程。

5、 無論才能、知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異於紙上畫餅充飢，只有對工作充滿熱情，才能讓自己的潛力發揮的淋漓盡致。

6、 要學會聆聽：刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。人之所以有一張嘴而有兩隻耳朵，原因就是聽的要比說的多。

總之，一個人只要充滿激情的去工作，不去敷衍工作，那工作便不再是工作，就可以當作生活來享受。

俗話說得好：打鐵先得自身硬，沒有金剛鑽不攬瓷器活。我是學數學的，對資料非常敏感，加之四年對邏輯思維的培養，在資料分析和統計上會保持慣有的縝密性。而且大學期間考出會計初級證，也經常接觸計算機知識，對辦公軟體也比較熟悉。屈原曾說過：尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明，我明白我自身還存在很多差距。這次競聘我最大的不足就是我是一名進公司僅九天的新員工，對車間還沒有系統全面的瞭解，但在剩餘的時間裡我會和車間領導做好溝通，儘快熟悉各車間流程及公司系統。人之所以能，是相信能。我相信：經驗，我會不斷總結，昇華；工作技能，我會不斷培養、提高。我希望能得到領導的指導和關懷，得到同事們的批評與幫助！我深信：江海之所以博大是因為它居於百川之下！

第三部分呢，我發表一下我對統計工作的`認識。我們雙匯的建設正日臻完善，品牌價值也在逐年遞增，我作為這樣一個升騰著無限希望的企業的一名員工真的感覺驕傲和自豪。這次如果有幸成為公司的一名統計員，我將具體做到以下幾點：

1、在公司的領導下，負責公司的統計工作。

2、實事求是地做好統計、報表工作，對上報的統計、報表資料負責。

3、及時準確地按要求完成各種資料和統計報表工作，確保統計資料資料完整、清晰，符合規範要求。

4、認真做好統計資料、報表臺帳的歸檔管理工作。

5、完成領導交辦的各種臨時性工作任務。總之我將不斷地調整自己，虛心請教，加強學習，更好的為公司工作。

這是我第一次參加企業的競聘，再次感謝領導給我這次鍛鍊和體驗的機會。

我今天的演講雖然是毛遂自薦，但絕不是王婆賣瓜，自賣自誇。我只是想向各位領導展示一個真實的我。無論這次競聘成功與否，我都會一如既往的踏實工作。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。如果承蒙領導和評委的厚愛，讓我走上統計員的崗位，我願從點點滴滴做起，不負眾望，不辱使命，不遺餘力的做好本職工作，讓領導放心，讓職工滿意，用出色的表現來回報大家的厚愛。

我的演講完畢，謝謝大家！

公司的競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

我是來自食堂財務管理與保管科的***。

記得有人說過，人最大的不足不在於看不到自身的不足，而在於看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人潛力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經驗，這天，我滿懷信心和jq地前來參加行政綜合管理崗位的競聘，自信有潛力挑起這副重擔!

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經歷，好讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。

我今年**歲，參加工作已經**年了，**年來，我先後從事過很多工作，從事過教育，做過牧業接待，房產分房委員會等工作，此刻醫學科學院任——(員)。

多年來，我一向堅持自學，先後取得國家教師證書、牧業經理證書、會計證等專業證書，明年還將取得本科學歷。能夠說，多年不間斷的學習，不僅僅使我各個方面的知識得到進一步的積累，也更加鍛鍊了我理性分析問題的潛力。

我在社會上摸爬滾打了14年，從一名人民教師成長成了一名普通企業職工，我人生的歷程是豐富多彩的。先後在不同崗位、不同行業工作的經歷，鍛鍊了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的潛力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一名行政綜合管理崗位人員所必備的素質。

我目前在食堂財務管理與保管科幹得不錯，工作也已經快一年了，業務已經輕車熟路。此次我競聘的目的是期望能為我院的發展貢獻自己的力量，能在更廣闊的天地裡實現自己的人生價值。

客觀地說，我競聘行政綜合管理崗位有優勢也有劣勢。下面先向各位領導和評委分析一下我自己的劣勢。因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的決定，也才能找準努力的方向爭取做得更好。與有過在行政綜合管理崗位工作的競聘者相比，我認為他們都是行家裡手，屬於專家型的人才，而我以前主要從事房產、食堂管理等工作，缺乏對行政綜合管理崗位的相關經驗，勿庸置疑，這能夠說是我的劣勢所在。在前來應聘之前，我對此已經有了充分的認識。

還好，世界上任何事物都不是絕對的。就行政綜合管理崗位的業務來說，雖然有必須程度上的不同，但都大同小異。只要我熱愛這份工作，並一心想做好它，我相信，我必須能行。古語有云，世上無難事，只要肯攀登。愛因斯坦也曾說過，熱愛是最好的老師。也正是基於這一點，我對勝任行政綜合管理崗位的工作也是十分有自信的。

至於優勢而言，首先，我講究組織原則，我人民教師出身，在學校及工作的多年實踐以來，鍛鍊了我良好的自身素質，培養了光明磊落、有正義感、樂於助人的品德。工作中生活中，我還注重加強自身修養，做事堅持原則，遵紀守法，思想進步，工作遵紀守法，講黨性，深受領導和同事們的信任。

其次，我具有較強的工作潛力和實踐潛力。在我擔任過教師，從事過牧業接待及房產等工作，工作中，我總是不斷創新，遇到問題肯鑽研，不懂的就問。透過多年的磨練，養成了我很強的工作潛力和吃苦耐勞的習慣，對勝任各項工作，我還是有信心的。

與此同時，多個崗位的變遷，鍛鍊了我不同的潛力，積累了豐富的工作經驗，具備了良好的組織協調潛力。有人說，經歷是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今後的工作中能夠利用、能夠共享、能夠整合的資源。

當然，優勢再多，也只有轉化到工作上才能收到實實在在的效果，如果承蒙領導厚愛，讓我走上行政綜合管理崗位，我的工作思路如下：

第一，扮好三個主角。

“三種主角”即“助手、領導和朋友”。一是當好領導的助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領導，幫忙領導排憂解難。二是與員工多溝通，熟悉分管部門的工作狀況，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標，有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關心職工，急職工之所急，想職工之所想。

第二，真誠講團結，用心協助主任做好本部門的管理工作。

同事之間，支援、諒解和友誼比什麼都重要。在團結方面，必須要擺正自己位置，正確認識和看待自己，當好配角，服從主任的安排，用心做好愛國衛生委員會、家屬委員會的`組織工作，同時還要做好公管會的日常管理工作。在工作中，要率先垂範，用心協助主任做好部門的管理工作。

第三，建立完善的內部管理知識，按照制度辦事。

用心建立內部崗位職責制、首問職責制、在下屬單位中建立一整套的管理方案，對本部門負責在內的工作做好，做細，防止一些漏洞。另外，我還將用心組織編制年、季、月度行政後勤、保衛工作計劃。本著合理節約的原則，對各個下屬單位編制年、季、月度後勤用款計劃，搞好行政後勤決算工作，並組織計劃的實施和檢查。同時，進一步建立內部管理制度，不管做任何事都要按照制度辦事，做到以制度管人管事，層層負責，從制度上保障承諾的兌現。真正做到“急事急辦、特事特辦”，增強工作人員辦事的緊迫感和職責感，提高工作效率。

第四，用心做好本部門的固定資產管理到位。

工作中，我將用心做好本部門的固定資產清理工作，對各個部門做好服務工作。我還將運用我所掌握的財務管理知識，人力資源會計、預算會計等先進會計理論和知識，對部門的固定資產預算、支出和醫療活動進行管理，使得部門利益到達最大化。切實為我院的發展而貢獻自己的汗水。

第五，我將努力提高自身素質建設。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務潛力，增強自身綜合素質。在我院的奮鬥中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁複雜的社會裡把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的醫療事業。

各位領導、各位評委，自從當年選取成為一名**的起，我就將自己的前途與命運和醫學科學院緊緊地連在了一齊。此次競聘，無論成功與否，我對事業的衷心、對同事的愛心、對醫學院的痴心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為建立一流的醫學科學院而努力奮鬥!

謝謝大家!

公司的競聘演講稿 篇6

尊敬的學院領導、學校領導：

早上好！這天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

本人**年畢業於**師範大學生物技術系本科，現正用心報考**師範大學教育碩士學位。

學校裡熟悉的夥伴都戲稱我為“流動大軍”，哪裡需要我，我就往哪裡衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每一天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐潛力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》資料的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備必須專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織潛力，分解、解決問題的潛力，決策、調控、自控潛力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

一、重視學習適應主角

1、立足本位，豐富教管學識

如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

2、著眼群體，促進自我發展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的'祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者透過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者透過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改善。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學潛力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。

二、重視創新發展特色

1、以創新推進成效關注有效教學

透過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。

課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師務必“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。透過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的群眾備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改善——公開示範課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的潛力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

網路媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用資訊的潛力與增強教師獲得有效專業支援的機會。應對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有潛力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和推薦，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

2、以創新引領變革促進校本研修

校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教師群體圍繞課堂教學不斷改善實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。

就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但能夠看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”專案申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的群眾申報專案上，以期到達教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更就應傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究用心性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

與此同時，我們還能夠進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。

以上就是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，期望各位領導斧正。

參與的過程本身是一種積累，它使我對於教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的潛力；參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果這天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。