大學生演講稿集錦15篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的大學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生演講稿1

尊敬的各位老師上午好：

我叫楊斌，來自造價084班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。我的畢業設計題目是：贛州市濱江四期改造工程――8#樓綜合預算設計。建築面積3169.84平方米，建築層數6層，建築高度21.1米，土建造價3240796.14元，單方造價1030.35元。建築工程等級：二級。建築抗震設防類別：丙類。設計使用年限：50年。耐火等級為二級。屋面二級防水，不上人保溫屋面採用卷材防水，上人保溫屋面採用擠塑聚苯板防水。結構型別是：磚混結構。消防設計，建築防火分類為二類。牆體材料採用多孔頁岩磚。基礎、承臺、基礎樑採用c30混凝土，樓面屋面樑、板採用c25混凝土，框架柱採用c25混凝土。鋼筋採用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。

給排水工程，總造價148460.37元，單方造價47.20元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：ppr給水管，連線方式採用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料(聚乙烯)複合管，連線方式採用電熱熔接。室內排水管及出出戶管採用pvcu芯層發泡複合消音排水管，採用承插連線或密圈連線。

電氣工程，總造價183926.26元，單方造價58.48元。防雷等級為三級。 套管採用難熔塑料管pvc，導線採bv用塑銅線。

大學四年的'造價學習、薰陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來彙總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以後的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。

藉此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束!

大學生演講稿2

當我們年少的時候，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球。”然而隨著時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發現現實並不如想象地那麼美好。

隨著時間的流失，我們漸漸地長大了，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現實作出妥協和讓步；也有人因為現實的不如意，選擇逃避，在網路中找到了精神寄託，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現。

上了大學，沒有了大學聯考的指揮棒橫在那裡，曾經有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的.星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭於題海和各種各樣的考試中呢？當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了麼？

青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕鬆的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責任。當然，責任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎上才不至於成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責任感，我們才有了前進的動力。

“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最後死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛裡，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那裡。”太空在那裡，我們決心攀登；月亮和行星們在那裡，我們決心冒險；獲取新知的明天在那裡，實現夢想的新希望也在那裡。

親愛的同學們，不要害怕佈滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經得起平淡的流年；不要害怕責任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。

所以，在今天這樣一個機會與競爭並存，希望與困惑交織的時代，如何實現自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那麼，等到多年以後回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！

大學生演講稿3

再見青春，再見美麗的疼痛；

再見青春，再見燦爛的憂傷；

再見青春，再見永恆的迷惘。

一部《北愛》道出了千萬人對愛情的追求，抑或說是一種同感。一首《再見青春》又何嘗不是揪著我的心呢/？

一年前，不對，應該是半年前，我還掙扎在大學聯考的沼澤中。深愛著那首《越長大，越孤單》，百聽不厭。“月長大越孤單，心像開滿花的樹，努力過，深愛過就不哭……”如此熟悉的旋律卻再也激不起我心中的漣漪。

當年……

不知從何時期，習慣了脫口而出“當年”，不加思索的，不負責任的！

那時我和大多數考生一樣，紮根在課桌，享受著每天僅有的6小時睡眠，堅守著自己的目標。那會的感覺也許是枯燥的，疲倦的。但現在看來，一切都是簡單的，充實的.。

現在，我已經搞不清楚自己屬於哪一類人，遊走在被譽為象牙塔的地方，漫無目的的，雙手插兜，嘴裡還抱怨著，白天睡太久了，昨晚又失眠了。完全不記得還有一種追求叫夢想，生活過的如同嚼蠟般乏味，甚至噁心……

難道這就是我的青春嗎？聽著汪峰深入肺腑的歌聲，我不禁這樣問自己。

牆上的時鐘雖然已被賬上的手機代替，但不變的是時光滴滴答答的節奏，那種銷蝕萬物於無形的節奏。我的青春也正在消失，不是命運的掠奪，而是因為放縱。慢慢的，慢慢的，像被埋葬的花兒一樣，枯萎，腐爛，最後無人問津。

我看著滿目瘡痍的繁華，感到痛徹心扉的惆悵，聽著心在爆裂的的巨響，陷入深不見底的悲傷，再見青春，再見美麗的疼痛；再見青春，永恆的故鄉；再見青春，再見燦爛的憂傷；再見青春，再見永恆的迷惘。

悲痛但並不悲傷的旋律，久久迴盪在耳邊，就當年那首《越長大越孤單》一樣，不同的是他陪我走過的，不再是大學聯考，而是成長，一種與青春無關的責任。

或許，某年某月某一天，我還會像今天一樣，回味著這首《再見青春》，然後品味成長，看著窗外夕陽西下，我想那會花開正濃……

大學生演講稿4

尊敬的用人單位：

您好！感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職材料，期望您給我一個自我展示和實現價值的平臺。您的幾分鐘傾聽或許會激勵改變一個上進青年的一生。作為一名某大學會計專業的大學生，藉此招聘渠道雙向選擇，祈盼尋找到合適的用人單位，以檢驗和鍛鍊自己在大學學得的知識和能力。我在會計專業知識領域裡擁有比較紮實的理論功底和研究和思考能力，尤其是對會計業界現狀、會計準則、會計基礎知識理論、企業管理等有一定的理論基礎。雖然工作經驗不足，但我會本著會計學中的謹慎性原則虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作。

誠懇希望得到貴單位的接洽，給予面試的機會，以期進一步考查我的知識和能力。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在貴單位這片藍天上，我笨鳥先飛，或許會成為翱翔的雄鷹！一顆真誠的心在期望你的信任。我將創造機遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。謝謝。

篇四：

您好！回想起您我腦海中不由地浮現出一幅畫面：在河南省唯一的一片黃土高原地區，在三門峽市的一個窮山溝裡，在一座山頭的平地上，在一間土牆木頂的小破屋裡，一條長凳上坐著四個專注聽課的孩子，在專注地聽一位年邁花甲的老人用地地道道的`鄉音講課……這位老人正是您，一身多職，既是校長優勢班主任，既是老師又是父母，您就是這樣每年都帶著這屈指可數的幾個孩子走過了風風雨雨二十多年……七年前，我來到這裡，看到了這裡的一幕幕感人畫面，從那時起我就下定決心，一定要努力學習，將來紮根這裡，用我的綿薄之力來改變這裡的現狀，來為孩子們插上放飛夢想的翅膀。

而今我已是河南大學的一名本科生，在面臨擇業的此時，我毫不猶豫地選擇了去貴校當一名普普通通的國小教師，我相信我有能力做好一名國小教師。通過這幾年的大學生活，以自信取代迷惘，從幼稚走向成熟的我引以為豪。幾年來，我一直嚴於律己，紮紮實實地學好專業基礎知識並取得了不錯的成績。為了能夠得到全面發展，我除了學好專業知識以外，還加入了多個不同種類的社團，校學生會、校廣播站、院學生會、羽帆詩社、書法協會，並最終擔任文藝部部長、羽帆詩社社長。在班級裡還曾擔任過體育班長、漢教班班長、文祕班班長、演講教學班班長等職。其間我曾為院系活動拉過多家贊助、收益頗豐，至今仍與多個商家保持有良好關係，也曾帶領社團與開封市作家協會、鄭州大學九月詩社、開封市淇縣文化傳媒拓展公司等多家校外組織和團體舉辦了豐富多樣的文娛活動，在擔任文藝部長其間，舉辦過多場豐富多彩的大小型文藝晚會，並且與我院其他兩個文學社聯合創辦了文學院特別文學期刊《拭墨》，也在多家報紙、期刊上（如《黃河明珠》、《洛神》）等發表文學、政治類文章十餘篇。也正是因為我這種不斷進取、勇於挑戰、勤懇務實的追求，也使我有幸獲得多項榮譽，其中校級活動榮譽證書六個，院級活動榮譽證書九個，冰火都“優秀學生幹部”、“優秀共青團員”等多項榮譽稱號。我深知今天的我所做的還遠遠不夠，但是隻要給我這次機會，我這個支點，我一定超越自我，努力奮鬥，翹起我前行路上的重任與希望！

大學生演講稿5

人無信不立，國無信不穩。在全社會大力倡導誠信的今天，在舉國上下實施《公民道德建設實施綱要》的今天，在全國各族人民認真學習貫徹黨的十六大精神的今天，作為未來祖國建設的主力軍，當代大學生已積極行動起來，與時俱進、開拓創新，愛國學習、厚德成才，以誠信為處世做人原則，從道德操守著眼，從日常生活入手，從現在做起，從點滴做起，初步塑造了大學生的誠信新形象。同時，我們也必須清醒地看到，大學生的誠信教育在某些方面仍不成熟、不完善，部分大學生的誠信品質仍不理想，存在一些問題和弊端，亟待探討解決。

(一)助學貸款考驗大學生誠信

大學生是青年人的優秀代表，是國家的棟樑和希望。為了幫助經濟困難的大學生順利完成學業，健康成長成才，國家推行政府貼息的助學貸款政策。多數大學生誠實守信，及時還貸，這使我們自信的看到，大學生是最有前途的群體，也是銀行潛在的優質客戶。但也有部分大學生卻不按時還款，甚至逃避還款，造成不利影響。具體表現為：一是片面理解國家助學貸款政策，將國家的支援誤解為免費的午餐;二是個人誠信素質低劣，“根本就不想還錢，能不還就不還”;三是個人花銷大，家庭和個人又無資金來源，想還又還不起;四是僥倖心理，就業單位不固定，又無具體擔保人，認為“出了地邊不怕見官”，銀行很難找到自己，拖一天算一天。

殊不知，誠信是當今時代個人立足社會的基本要求，是做人、處事之本。享受助貸款的.大學生是在用自己的誠信作擔保，條件成熟時或者畢業後應當積極償還貸款。如今助學貸款已成為大學生跨入社會的第一份信用記錄，作為一名大學生，應該明確：在市場經濟中，人格信譽是自身最寶貴的無形資產，是每個人的立身之本。

(二)高校圖書館考驗大學生誠信

高校圖書館購入的書籍，幾年後常常由當初的幾十本變成了幾本甚至孤本，圖書數量總在遞減。據悉，高校圖書的流失量平均在借書總數的10%左右。為防圖書有去無回，不少高校圖書館紛紛制訂應對措施。如：部分學校建立樣本書櫃，用於收藏孤本;針對畢業生離校前不還書的現象，學校將賠償金額翻了幾倍，或規定更細的賠償制度，但這樣的賠償制度實際並不十分奏效。有的學生甚至把絕版書籍據為己有，給單位甚至國家造成嚴重損失。

造成這種現象的主要原因，是有些學生沒有足夠重視“按時按量還書”。正如一位大四學生所說，大家對從圖書館裡借來的書籍並不當回事，相互借閱翻看，到畢業時往往已忘了書在何處。說到底，還是因為大學生沒有養成講誠守信的做事準則。

(三)大學生活考驗大學生誠信

誠信教育對大學生健康人格的形成、學業的發展，具有重要作用。大學是人才薈萃的學府，大學生們來自四面八方，有著不同的生活和學習習慣。大家應以“誠信明義”為基礎，以“誠信”為前提，確立約定，信守承諾，真誠相對，和睦相處，實現“自立”，做到“慎獨”，求真務實，言行統一，努力營造一個好的系風、班風和舍風，共創團結協作、健康向上、充實美好的大學生活，使自己不斷進步，儘快成長為合格的“四有”人才。

進一步加強大學生誠信教育

加強大學生誠信教育，是一項長期複雜而又艱苦細緻的工作，我們必須立足現實，根據大學生誠信狀況的現實特點，與時俱進，開拓創新，將理論與實踐緊密結合起來，真正將大學生誠信教育落到實處。

(一)切實加強“兩課”教育，提高大學生思想理論素養

加強大學生的思想理論教育，就是要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育同大學生的世界觀、人生觀和價值觀教育結合起來，引導他們運用正確的立場、觀點與方法去認識與解決現實問題。牢牢把握住自己誠信選擇的方向，結合具體的事例進行誠信教育，提高大學生的理論素養，體現“兩課”教學的堅定性和徹底性、時代性和現實性，提高誠信教學效果。

(二)努力創新誠信教育的方法

高校誠信教育一定要緊跟時代步伐，在發揮傳統的教育方法的基礎上，充分發揮現代化教育手段優勢，運用現代化的傳播媒介和手段，廣泛收集大學生日常道德行為規範方面的資訊，多方面、全方位地對大學生進行立體的誠信教育，並積極探索創新誠信教育的新方法，力求提高大學生誠信教育的影響力和覆蓋面。

(三)將誠信教育與學生生活實際結合起來

在對大學生進行誠信教育的時候，要切實堅持理論與實際相結合的原則，關注大學生的思想，關注大學生的日常生活，將解決思想問題，開展誠信教育，滲透到處理大學生生活實際問題中去。針對大學生在日常生活中所遇到的生活、學習和思想壓力加重等現象，採取有步驟、有計劃的誠信教育措施，通過了解學生的思想狀況和生活狀況，做耐心細微的思想工作，幫助大學生減輕各種壓力，正確面對生活挑戰，保持樂觀、向上、健康的精神狀態，養成“言必行、行必果”的習慣，從而切實提高誠信教育的實效性。

(四)廣泛開展誠信評價，營造誠信教育氛圍

針對部分大學生在誠信問題上是非不分、標準不明的現象，我們應該合理有效的組織大學生開展誠信評價，引導他們對社會上的敏感話題、國內國際局勢展開討論與評價，對各種社會要求和行為規範進行道德評價，提高大學生的自我教育、自我管理、自我服務的能力和水平，從而使當代大學生明確誠信教育的價值標準，明確什麼是真善美，什麼是假醜惡，明確應該提倡什麼、反對什麼，肯定什麼、否定什麼，切實營造良好的誠信教育氛圍。

(五)廣泛開展誠信教育活動，在實踐中加強誠信教育

身體力行是加強大學生誠信教育的重要措施，我們在從思想上、理論上加強對大學生進行誠信教育的同時，應該切實引導大學生參加各種社會實踐活動，亦或有組織的開展以“誠信”為主題的演講、朗誦、辯論、報告、講座等活動，並鼓勵廣大學生走向社會，積極參加社會實踐活動，在實踐中開展批評和自我批評，在實踐中檢驗自身的誠信素養，從而真正將誠信教育貫穿於大學生的學習、生活和工作之中。

學無信不才，人無信不立，國無信不強。當代大學生應該誠實守信，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績。

大學生演講稿6

各位領導、各位同仁：

大家好！

我叫鳳美，畢業於內蒙古師範大學歷史系，20xx年9月份被盟委組織部選聘為“大學生村官”，10月份被分配到農牧場管理局布敦化牧場四隊，擔任了隊長助理。今天我能夠參加此次座談會並和各位同仁一起互相交流工作體會和收穫，感到非常榮幸。在此，我衷心的感謝局黨委給我們提供這次學習交流的機會。

雖然我出生在農村，對農村有一定的瞭解，但是上了這麼多年學，剛踏入社會，沒有基層工作經驗和資歷的情況下，讓自己真正的面對基層連隊去當一名隊幹部的時候還是顯得措手不及。並且我到布敦化牧場工作之前對農墾的情況不是很瞭解。因此如何在陌生的環境中開展工作是我上任前想的最多的問題。

如今工作已半年多了，我在磨練中成長、在磨合中尋求自己的位置。現在，當我重新審視自己時，我發現自己已經在工作中找到了自己的角色和工作的意義。

我剛到布敦化牧場任職時，場新建的設施農業示範園區內的19棟集蔬菜種植、養豬、廁所、沼氣四位一體的“43型日光溫室大棚”剛剛投入生產。在場黨委的安排下我兼負了棚區的農業技術服務工作。由於我專業技術不多而且缺少在大棚工作的實際經驗，為了不辜負組織的重託和職工的期望，我在看書上網學習蔬菜種植技術知識的同時虛心向有經驗的農業技術員和老菜農學習，並平時多留心多觀察，在實踐中學習、學習中實踐。我們還先後幾次去了烏市、突泉等周邊地區的`設施農業基地，觀摩學習了他們種植蔬菜的先進經驗，豐富了自己的專業技能，從而幫助大棚戶經營管理好了蔬菜大棚。

經過半年多的工作，我體會到了職工群眾生產生活的艱辛，也清楚地認識到了建設新農墾，實現場興民富目標是任重而道遠。在下一步的工作中，我將進一步的嚴格要求自己，不斷完善自我，時刻保持銳意進取的工作態度，著重做好以兩個方面的工作：

一是要繼續充當生產隊“兩委”班子的好參謀、好助手。大膽細心的提出自己的一些獨到看法和建議，促進生產隊各項工作更好的開展。繼續探索研究適合生產隊發展的路子。引技術，搞發展，樹典型帶動職工群眾致富。

二是要繼續做好場設施農業示範園區的農業技術服務工作。大力推廣嫁接技術讓我們的蔬菜增產職工增收，並且進一步提高設施農業技術更好的為大棚戶服務。今年我場在原有的基礎上還在擴建30棟日光溫室大棚，我們將引領大棚戶走上規模化種植、特色化經營、標準化生產的道路；切實增加群眾的收入，實現群眾發家致富的願望

農墾是一個廣闊天地，我將在農墾這片熱土上奉獻出自己的青春和熱情，為建設新農墾貢獻自己的力量，從而實現自己作為一名大學生村官的價值。

最後，我再次感謝局黨委給我們提供這次學習交流的機會，也祝願在座的各位同仁能夠在自己的崗位上做出更大的貢獻。

謝謝大家！

大學生演講稿7

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家上午好！

非常榮幸能作為畢業生代表，站在這裡發言。首先請允許我代表全體同學感謝我們的老師，感謝你們這兩年多來的悉心教導和精心栽培！

同學們，兩年前我們懷著同樣的夢想，一起踏進了校門，從此我們的人生便與中山學院結緣。我們就像優良的種子，在中山生根發芽，茁壯成長。雖然時光荏苒，光陰不再，但是兩年生活的林林總總、點點滴滴，曾經走過的日子、留下的足跡，都是那麼清晰，記錄著同學們的青春和夢想、奮鬥和成長、快樂和感傷，成為我們一份彌足珍貴的回憶。

還記得三年前大學聯考失利的自己，以及家庭情況的限制，那時候我認為我的求學生涯到此結束，然而事實並不是這樣，經老師介紹我與我們學院結緣，當時我只是抱著試一試的心態，來滿足我的大學夢。可誰知這一試盡然讓我深深的愛上這裡，愛上了這裡的老師，這裡的同學，更重要的是愛上了這裡的教育模式。後來在自己做輔導的過程中，我幸運的被當地一所國中聘請做英語代課老師，剛開始覺得自己學的東西還可以，一年後學校改革，所有的老師上課必須用電子白板，頓時覺得自己和其他老師有了很大的.差距，於是那時候我開始決定等專科結束我必須報本科繼續深造來彌補我的缺失。

時光荏苒，在這裡我要感謝我們的中山學院為我們提供的學習平臺，感謝我們的何院長以及我們的班主任任老師為我們15屆所有學生所做的一切，每當看到老師為我們上傳作業，發放通知，安排考試，以及節日問候我都特別的感動。感謝這兩年有你們的陪伴為我們的大學回憶添上一抹綠。

親愛的同學們，這一刻我們將畢業，下一刻我們亦將開始，今天我們以中山為榮，明天中山將以我們為傲。

在這裡我衷心的祝願我們的母校更加美好，陝大網路教育之花越開越盛。

最後，祝願所有老師身體健康。工作順利。

祝願屆春季畢業生永做追求的勇士，建立幸福的明天。同時也預祝學弟學妹們學有所成，中山學院是我們明智的選擇！

謝謝大家

大學生演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是：學會感恩。

感恩，是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼？就是感恩。

感謝老師同學的支援愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。 有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的'存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

今天我演講的題目是:如何《學會感恩》

我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有些同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿於懷；有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關。

這些現象的背後，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。

盧梭曾經說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。

《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心裡，始終充溢著兩個字——感恩。孔明的一生可謂戰果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死於五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而後已”。

學會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態。“予人玫瑰，手有餘香”，人生在世，要學會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。

同學們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。

大學生演講稿9

尊敬的各位老師，各位同學：

大家下午好！我叫徐姍，是XX級生物師範班學習委員，同時擔任我院學生通訊社社長，學工助理，校博物館講解隊隊長等職務。

向院裡提出“十佳大學生”的申請，是因為我和在座的各位同學一樣，都覺得這是一份可貴而難得的榮譽，並且十分渴望得到她，這是我心裡的實話，如若不然，現在也不會勇敢地站在這裡了。我想，作為一個學生，一個學生幹部，除了希望自己能夠盡己所能沒有遺憾地完成該做的事情以外，其實更希望的是能夠被別人肯定，從而擁有繼續努力下去的信心。我想，喜歡榮譽不是一個人的錯，在追求榮譽的過程中獲取到更有價值的東西，才是關鍵的意義之所在!

進入湖大之後，終於感覺到足夠的自由空間,那時候，我笑稱自己如魚得水，因為有著那麼多的`時間去做自己喜歡的事情，有那麼多的平臺去展示自己，有那麼多的機會去結識許多志趣相投的朋友。

在學習方面，迄今為止，我已經以較高的分數通過了大學英語四六級考試以及計算機二級考試，並且獲得三等獎學金。

在活動方面，剛入校不久，我代表院裡參加了校建國六十週年演講暨普通話風采大賽，初露鋒芒，捧回一個二等獎。與楚才學院一位學長合作，全程英語主持了校第四屆英語朗誦大賽，隨後在校第四節英語翻譯大賽口譯中獲得第五名。院級辯論賽，挑戰著心裡的膽怯，擔任了辯論隊四辯的角色，卻意外獲得最佳辯手。在英語學習月期間，主持了英語電影配音大賽，並且在英語風采大賽中獲得了一等獎。

在工作方面，有幸加入校英語廣播電臺，主持每週二的英語廣播節目，被評為優秀工作人員。後來，學校博物館招聘講解員，經過層層的篩選，我成為了其中一位，並且做了講解隊隊長。在此期間，接待了無數國內專家學者、巴西孔子學院等國外高校訪問團、各學院回訪校友，中國小師生以及武漢周邊市民，並且與武漢科技大學講解團隊進行了相互的訪問，組隊與武漢市博物館紀念館一起參加講解員大賽促進交流與學習。去年12月份，院內三大組織新聞部合併為學生通訊社，承蒙大家的抬舉，讓我做了社長。接手工作以來，我一直緊密團結社內成員，在幕後竭盡全力、默默無聞地為學院做著各種新聞宣傳報道工作，在校網站校報的發稿量相比於往年有明顯的提高。我們積極與校記者團合作，向楚天都市報、楚天金報等校外媒體投發我院的宣傳稿件，也獲得了一定的成效。作為班上的學習委員，對於班上的各項事務，我一直盡職盡責地去做，並且時常與班主任以及其他班委交流，積極為班級建設獻計獻策。

我時刻牢記一箇中共黨員所要起到的先鋒模範帶頭作用，積極要求上進，嚴格要求自己的行為，在生活中與老師和同學們相處地十分融洽。

我習慣去反省與思考，也自知在很多方面還做的不夠。今天來參加“十佳大學生”的評選演講，，一方面的想法也是想知道在我身邊那麼多優秀的學生，他們是怎樣走過的這些大學時光，我與他們的差距究竟在於哪裡，還需要在那些方面去努力。

熊老師總笑我是一匹野馬，我在心裡很感激這樣一句評價，因為真的很感謝老師能這樣去理解我。然而我希望，自己不僅僅是一匹野馬，更希望是一匹有分寸，有理性，有闖勁，卻又不失稜角的野馬。最最重要的是做一匹能被在座的各位伯樂所賞識的馬。謝謝大家！

大學生演講稿10

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

有很多人說善良是一種美，可我總是不明白，善良到底會使人美在哪裡。經過那一次，我才最終明白了善良也是一種美。

一天，陽光明媚，我上學回來後，坐公交車回家。我嘴裡嚼著一塊泡泡糖，高興地上了公交車。嘻嘻，公交車上還有最終的兩個座位呢。我想：這兩個座位難道是專門為我準備的嗎？我立刻跑到一個座位上坐下。這個時候，我看見一個小女孩上了車，我不以為然，把泡泡糖隨手一丟。

可這泡泡糖好像自我有了目標，準確無誤地粘在了小女孩的裙子上。我想：這下麻煩啦，我闖禍了。剛想把糖給取下來，可我看見這個女孩的樣貌有些傻傻的`，十分好欺負，一個邪惡的念頭從我的腦子裡蹦了出來：我把糖粘在椅子背上，這樣一來，她一旦坐這個位子，衣服就會被糖粘住。我立刻幹了起來，我拿下泡泡糖粘在椅子背，幹好一切準備工作之後，我就叫住了這位女孩，對她說：

“這有座位，你坐吧！”

“不，不是我要坐，是這位爺爺。”

說完便指了指身後的老人，哎呀！這可不是鬧著玩的，要是被老爺爺發現，肯定會罵死我，要麼就是被車上的人小看，於是我悄悄地把泡泡糖給擦去。爺爺心花怒放：“小妹妹，你真好心！”妹妹卻說：“功勞最大的還是這位哥哥。”爺爺聽了一個勁地表揚我。我臉都紅了，不知是害羞，還是愧疚。

過了不久，我到站了。下車不久，我想給媽媽打電話，可發現手機不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，按原路回到尋找手機。這時，公交車上的女孩拿著手機向我飛奔過來，說：“哥哥，你的手機丟車上了！”我接過手機，心裡激動萬分，我好像又有好多話要和她說，我們就這樣互相對視著。很快，公交車又來了，小女孩跑走了。

上車之前，她轉過頭對我笑了一下，在明媚的陽光下，她那燦爛的笑容猶如盛開的菊花。剎那間，我覺得她是那樣的美麗，而周圍的一切都顯得黯然失色。

這一刻，我深深地感悟到了：原先，善良也是一種美！

大學生演講稿11

題目裡說的女生就是我，很多同學是第一次見到我，不知道大家對我的第一印象是什麼，但是很多剛認識的人問我你怎麼去了自動化，還有很多人篤定的說你做不了機務，冬天一凍凍一天，夏天一晒晒一天，一年一半時間親近大自然，受得了麼？好像在很多人眼中，女機務是個奇怪的詞語， 但是我說，我就想做一名機務。

可能會有人奇怪我對機務的堅持，我給大家講個故事吧，1960年，一個少年以寫血書的`方式從全縣幾十萬人中脫穎而出，成為了一名地勤兵，在哈爾濱五常縣拉林鎮的第一航校的一個機場裡，他被震撼到了，為什麼呢，因為飛機太破舊了，飛行員們是用生命在學習，飛一圈回來馬上要擰螺絲，油箱外灑的到處都是油，這種情況下他愛上了做一名地勤，愛上了努力去保護飛機，一次維修時他從飛機上摔了下來，由於腦震盪喪屍了一部分記憶，但是他從來沒忘記對飛機的熱愛，晚年最愛講的就是那八年地勤兵的故事，我是聽著這樣的故事長大的，這是我爺爺的故事，小時候身邊的小夥伴們夢想飛上藍天時，我心中，安然看飛機飛才是夢想，有人問我能為這份熱愛做到什麼地步。給大家舉個例子吧，準備演講比賽複賽的時候，很多事情堆在一起，每天又為了保證學習寫作業寫到十二點，別人問我累麼，我說累啊，怎麼會不累，但是我開心，因為我在做我愛的事，所以各位想的到，我懷著深沉的熱愛來到了民航大學，又怎麼可能因為累而放棄，我知道我只是一名普通的學生，但我為自己滿腔的熱愛而驕傲！我相信大家對民航的熱愛，因為我身邊有太多名字裡帶航麼人，什麼陳航楊航孫航李航，還有宇航航宇，相信你們能熱愛你們的工作，做好一名機務一名空管一名飛行員一名乘務等等。

之前演講比賽宣傳的時候我的那句話是，中國夢是每個人都熱愛自己的工作，為熱愛而奮鬥，你不熱愛高數英語專業課，期末成績也不會熱愛你的，做自己熱愛的事身體再累心也不會累，不知道大家有沒有覺得，那些做自己熱愛的事，講述自己熱愛的事的人是閃著光的，我希望未來在各行各業都能見到這種光，我相信大家！

大學生演講稿12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

曾經有一度，我日夜長嘆：大學聯考是我人生悲劇的開場白。“對大學的恐懼感”取代了我對大圩邪惡的憧憬與嚮往。不過，慶幸的是在老師、父母與朋友極力的開導下，我逐漸驅散了心中的陰霾。帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝願，也帶著自己新的理想，我踏上了新的旅程。

都說“窮人的孩子早當家”我也出身貧寒，再加上在姊妹中排行老大，所以我自小就能理解父母的含辛茹苦，我一直都想替父母分憂解愁，而勤工儉學正是絕佳途徑。

自去年國慶以來，我在中文系辦公室工作已有半年多了，我深刻體會到了工作的艱辛。或許有些人會說：“在辦公室裡工作，不就是擦擦桌子、揮揮掃把、理理檔案、發發郵件嗎？”可對我而言，這卻是一項巨大的`工程。在某些人看來，整理檔案無非就是敲敲鍵盤、點點滑鼠。可我對於電腦真是“七竅通了六竅”，還有“一竅不通”。我不由得感嘆：不怕自由落體，不怕ABC，就怕計算機。我似乎感覺，每上機操作一次，我的頭就大了好多。

為了提高自己的辦事能力，爭做稱職的助理，我幾乎走到哪兒都帶著計算機課本，一到週末便往師姐宿舍跑。“凱撒也好，拿破崙也罷，總有初戰的時候”，同學們，只要我們勇於挑戰自己，虛心向學，終能創造出屬於我們的輝煌，展示我們獨特的風采！

同學們，我們的學費來之不易。只有刻苦學習，取得優異的成績，才能對得起父母。別拿貧困當藉口，自卑自棄。顏料、畫筆都在我們自己的手上，要速寫還是細描，全憑我們自己去勾勒。正所謂“人窮志不窮”，我們要自立自強，展現我們不凡的魅力！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學生演講稿13

在北方一個以溫泉著稱的小城裡，曾經有過一口奇特的"問病泉"，據說任何人舒舒服服地泡進去，一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關節炎的人四肢就會麻酥酥有了感覺，有胃腸病的人腸胃就會火辣辣湧起熱流，而有面板病的人則周身通泰，洗掉一層，蟬蛻一般。

我認為無論歷史還是現在的每一位偉人、聖人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的"問病泉"。我今天聽了大家對賴東進的介紹，感覺他也好似一口這樣的"問病泉"。雖然他不能診治百病，卻也好似一個專科醫生，他讓我們發現自身身上的弱點以及人所具有的潛能。

我們學習賴東進的.事蹟，不光是讓我們感受還有那麼多的人生活在不幸之中，那麼多的不幸會集中到他一人身上，更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學習機會。他在考試中次次第一，勇於承擔集體中的責任，獲得學校中的若干榮譽。那他的學習生活的環境和條件是什麼呢？除了僅有的生命屬於他外，其他的比一無所有更悲慘，每日還要照顧他的精神失常的母親，年幼的兄弟妹妹，每日辛苦奔波，卻時時飢腸轆轆。彷彿世界上所以的悲慘命運都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運所左右，他頑強的拼搏，不屈的和命運抗爭，最終擺脫了那種悲慘的生活，併成為當代人的楷模。

他把支撐他發展的原因歸結為堅韌的的性格以及一句名言：知識改變命運。

我不指望大家在聽了賴東進的事蹟後便立竿見影的向賴東進一樣的努力拼搏。受益的人也許"覺醒"在某一刻，卻"悟"在漫漫歲月。我只希望賴東進的事蹟能像越王勾踐的苦膽一樣，經常的提醒我們珍惜我們現在擁有的良好環境，優越的條件，比起賴東進10歲才開始上一年級的我們，一切從現在開始，一切還都來得及。

大學生演講稿14

親愛的朋友們：

大家好，

想我應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，想我現在應該用不斷更新的熱情對待我將來。並不是勸在座各位去買一副望遠鏡。但它能激勵我前進。大學的學習並不像我中學階段。完全靠自主的學習生活。

懷著一份熱情相聚到這裡。同樣也帶著父母新的希望，每個人都經歷了緊張的另人窒息的大學聯考。帶著朋友新的祝願，也帶著自己新的理想，來到新的地方。這新的學期裡我以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然後以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活後才知道：這都並非易事。

生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我要儘快確立新的學習生活目標。高爾基說過：一個人追求的目標越高，當大把大把的時間擺在面前時。才能就發展越快，對社會就越有益。目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我正處於富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

劇作家尼爾·西蒙曾說：一直在想，幾年前。怎樣才能確切表達出他一生的主題。結論是有一個詞可以最恰當的描述，那就是激情”說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和淒涼。當然，搞藝術的

可以從不同角度，大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建築師卻這樣說到如果給我一臺照相機。把世界上任何地方最優秀建築師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然後把鏡頭對準他就可以使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，將會沮喪、憂慮、和痛苦。

需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他發現老人正埋頭於書本之中。羅斯福問他大法官先生，整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表。您幹什麼呢?霍爾姆斯看了看他說：訓練我大腦，總統先生。其實他自學希臘語。

李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學裡到底在教些什麼?我孩子讀完了大二計算機系居然連都不會用。”

他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學裡所交的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考並掌握學習的方法。這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”

她問：“學最新的軟體不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢?”

回答道;“如果我們將學過的東西望的一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”

不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國後，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

上中學時，老師會一次又一次重複每一課裡的關鍵內容，但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容裡只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的.，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一資料充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什麼事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。願命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!

大學生演講稿15

敬愛的老師、親愛的同學們

曾經我向很多人透露我想做一次演講的想法，今天我找到了一個機會，給同學們做一次演講，我非常的開心。我做今天的演講為的是將我的一些東西和同學們分享，希望能給你們帶來一些改變！

英國前首相丘吉爾有兩個習慣：一是他每天洗澡，但他洗澡跟我們不一樣，他一邊洗澡一邊演講，水龍頭一開啟就沒有說話的障礙了；二是他洗完澡後半小時之內不穿衣服，他喜歡赤踝踝地面對自己，思考人生。第二次世界大戰的時候，因美國前總統羅斯福的邀請，他去了白宮。他依然沒有改變他的習慣。當晚他正在思考人生，羅斯福找他有緊急事相商，敲門沒聽到，因為他深深地陷入在思考當中，連敲三次還是沒聽到。羅斯福沒辦法了，軍情緊急，於是就推門而進去了。發現裡面站著一個赤條條的男人，非常尷尬，轉身就走。邱吉爾，可愛的邱吉爾，張開雙臂，擁抱羅斯福，說了一句震驚了全球的政治格言：“我們大英帝國的首相對美國總統毫無保留。”

今天我是第一次給同學們做演講，所以我也會毫無保留地和大家分享我自己，當然也希望同學們能真誠地和我配合。大家說好嗎但是我要宣告一點：我要保留住我的身體！ 首先問各位一個問題：你們會怯場嗎如果會的話，請大膽地舉起你們的手。對於舉手的同學們我要祝賀你們都是聰明的小孩。因為怯場是高智商的表現，看看自己所患怯場症的輕重程度就可以判斷自己的智商高低啦！有這樣一個例子，在美國曆史上，只有一位總統聲稱自己喜歡並且毫不懼怕演講，他有一個外號叫做“說起來沒完”，但可惜的是他成為了美國曆史上最差的.十大總統之一，而且名列前茅，他就是沃倫哈丁。而所有被公認為是偉大的總統們都覺得發表演講是一件苦差事。所以，如果你在說話之前感到緊張，不妨先祝賀自己是屬於林肯那樣的人，而不是哈丁那樣的人。

但是，怯場終究仍是一個障礙，我們還是必須要學著克服。同樣在人生過程中我們還會遇到很多障礙，很多困難，很多面對，很多選擇，同樣地我們都必須學著克服、處理和解決！ 那麼真誠而善良的我就將在接下來和各位分享這樣的幾大人生的祕訣。

送給你們第一條同時我認為是最重要的的一條人生祕訣，兩個字：自信！

記住，有了自信，然後才能有一切，你如果連自己都不相信了，還能相信什麼呢因此無論在工作、學習還是生活當中我， 都必須學會自信。