教師節代表發言稿

在現在的社會生活中，發言稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編幫大家整理的教師節代表發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節代表發言稿1

首先，請允許我向在座的各位老師們致以節日的問候！向對我們蔡都二小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天，能同老師們一起，共同慶祝第二十三個教師節，我感到十分榮幸。二十三年前的今天，我作為學生代表發言，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裡；十四年前的今天，作為“準”教師，對未來的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年後的今天，我作為光榮的人民教師站在這裡，經過十四年教壇的磨礪，站在這裡的，是一顆平和、堅定而充實的心！

一路走來，也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業到把教師當作一種理想與事業的追求、一種挑戰自我、完善自我的'方式，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育最能吸引我的，莫過於在伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講壇是神聖的；在人生的座標系上，我不再是一個漂移不動的虛點，神聖的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！

一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關；很少有像我們教師這樣的職業，承載著萬千家庭的希望和夢想；很少有像我們教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。

我們註定平凡，我們不甘平凡，我們樂於平凡。

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”我和老師們願意用詩意的文字譜寫人生的樂章；用無悔的師愛溫暖學生的心房；用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在課改之路上。

假如有人問：在人生的道路上，如果再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什麼職業？我一定會響亮地回答：教師。因為這是我今生無悔的選擇！雖然我們很清貧，但我們也是最富有的，因為，我們是春天播灑種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏雲也擋不住的；

"耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想：過去的、現在的、將來的、所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！

教師節代表發言稿2

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十一個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。

人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為國小生，和老師們一起，迎來了第一個教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裡；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年後的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這裡，經過近十一年教壇的磨礪，站在這裡的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。

從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的`創新火花，不斷湧現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！

我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。

再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

教師節代表發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

在這喜慶祥和的美好日子，我們迎來了第31個教師節、迎來了新的學年、新的學期、新的學生、新的希望。作為教師代表發言，我很榮幸，心情亦激動非常。我謹代表受表彰的各位優秀教師，向各位領導以及關心支援我們工作的所有人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、甘為人梯、樂於奉獻的全體教師，致以節日的問候和最誠摯的祝福！向剛來到和已在五中磨練雛鷹翅膀一或兩年的各位同學，致以最最美好的祝願。

作為教師，我們愛我們的事業。我們把“和家長一起幫助孩子茁壯成長”作為了自己的座右銘，始終用教師的職業道德衡量著自己、鞭策著自己。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求、一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。我想，作為一種職業，教育最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨學生共同經歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的'、桃李芬芳於天下是幸福的。

老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的赤膽忠心，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的肺腑之愛。為了我們達旗五中的明天，讓我們繼續努力，一如既往地、初衷不改地熱愛教育事業，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育、服務學生，直至絲已紡盡、矩已成灰。

最後祝各位領導、各位老師節日愉快！身體健康,萬事如意!在歡迎七年級學生的同時也祝各位同學學業芝麻開花節節高、百尺竿頭放步行，早日成為華邦之柱石、中國之棟樑。

謝謝大家!

教師節代表發言稿4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

在這碩果飄香的金秋時節，我們迎來了20xx年教師節。今天縣委、縣政府在這裡隆重舉行教師節表彰大會，全縣優秀教師代表歡聚一堂，藉此機會，我謹代表全縣教育工作者，向一如既往關心和支援教育發展的各位領導表示衷心的感謝！向為教育發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！

百年大計，教育為本。教育關係到中華民族的整體素質，關係到國家的`興衰。近年來，在縣委、縣政府和縣教育局的大力支援下，在社會各界仁人志士的鼎力幫助下，全縣教育事業呈現出勃勃生機，各項工作均取得了令人滿意的成績。我們中學的全校教職員工發揚追求卓越、爭創一流的拼搏精神，以“辦人民滿意教育，為學生終身發展奠基”為宗旨。連續幾年來，大學聯考升學率每年以不低於20%的幅度遞增，20xx年大學聯考全縣文理狀元均出自我校。其中理科狀元王春鵬大學聯考692分，位居全市第三，被浙江大學錄取，文科狀元張曉萌大學聯考597分，被陝西師範大學錄取。學校先後被評為省園林式單位、省綠色學校、省工人先鋒號，連續被市委、市政府評為市文明單位，被市教育局評為市管理規範化學校、市愛國衛生工作先進單位、市校園文化建設示範學校、市教研教改先進單位，連續被縣委縣政府評為縣綜合考核實績突出單位、教育教學工作先進單位，在20xx年2月全縣民主行風評議活動中，我校榮獲服務類第二名。

幾年來，縣委、縣政府和社會各界仁人志士對教育事業非常關注，並給予大力支援，這對我們教育工作者和在座的老師們是極大的鼓勵和鞭策。我們一定不辜負領導和全縣人民的期望，在新的一年裡，以更加飽滿的激情，更加紮實的工作，全身心的投入，埋頭苦幹，進一步促進我縣教育事業再上新臺階，再創新輝煌，以優異的成績回報領導，回報社會。

最後祝各位領導身體健康、工作順利，祝全縣教師節日快樂！

謝謝大家！

教師節代表發言稿5

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家上午好！

我是來自常青校區的段春香。很高興能夠作為本年度武漢xx教育優秀主任代表發言，這既是領導同事對我以前的肯定，也是對後期工作的鞭策，我十分榮幸，也深感責任重大，有壓力，更有動力。

這是我第三次作為優秀主任代表發言了，在武漢xx我是一個老戰士，也是一個老學生。從進入**的那天起，我就把自己交給了xx。我始終相信機會是給準備好的人的。對待自己的工作我始終保持一個如履薄冰，戰戰兢兢的心態，把工作中的每一天都當作是在戰場上努力拼搏的一天，生怕哪一天會掉隊，害怕哪一天會落後。同時，我也在工作中不斷的.學習，在學習中努力的工作，永遠以一個學生的心態去對待身邊新鮮的事物，虛心的接受不同的意見和指導，使自己的能力能夠不斷的提升，修養不斷的提高，這也是我不斷取得新的好成績的保證。

轉眼間，我來到xx已經有1108天了，記得在上個月剛好滿三年的時候，我悄悄的給自己許了個願，我要在今年年底之前重新整理一下由自己創下的武漢xx教育的單筆業績記錄。哈哈，不知道這個願望說出來了會不會靈驗，不過，我會努力的，努力努力就有希望，努力就有把願望變成現實的可能，努力就有讓夢想照進現實的那一天。

時間就像數珍珠，一顆一顆的數，時間一天一天的流淌，永不停歇，更不可能回頭。依舊清晰的記得，多少個夜晚我們幾個女老師睡在辦公室裡討論工作的情景，多少個烈日炎炎的下午我們排著隊在街上舉牌宣傳，多少個風風雨雨的天氣我們依舊在學校門口發單直銷，曾經的某個夜晚我們幾個人一起去學生家裡收單，曾經的多少個夜晚我們挑燈到午夜核對學生資料，曾經的多少個日子我們不僅晚上能夠看月亮白天上班還能夠看星星，曾經的許多許多就像放電影一樣在我的眼前不斷的浮現，讓我深深的懷念，讓我難忘，或許年輕就該如此，對待逝去的青春，我們不會後悔。

最後，我要感謝那些在不同的崗位上給予我支援和關心的人，感謝楊春林校長一直以來對我的鼓勵，讓我懂得了怎樣做人做事，感謝王利升校長一直以來給予我的指導，讓我懂得了怎樣更加出色卓越，感謝李國軍校長一直以來給予我的幫助，讓我懂得了怎樣才能夠更加優秀更加成熟，感謝張倩校長一直以來對我的支援，我們就像姐妹一樣一起奮鬥，感謝總部的工作人員給予常青校區工作的支援，讓我們能夠安心做好本職的工作，最後還要非常感謝常青校區的工作人員林麗婷、周園，以及所有的老師，正是因為有了你們我才能夠站在這樣的講臺上發言，我們的常青校區才會有今天的輝煌，我為你們感到驕傲，謝謝你們！

祝所有的老師，我最親愛的同事們教師節快樂！祝你們心想事成，身體健康，幸福快樂！

教師節代表發言稿6

敬的各位領導、老師們：

大家好！

我是三亞市第三國小x年級x班xxx的家長。今天，我很榮幸的作為家長代表被邀請到這裡參加慶祝教師節座談會，我的心情無比激動，也倍受感動！

在教師節來臨之際，請允許我代表三小的全體家長，向為孩子的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲節日祝賀“教師節快樂”！同時真誠的說聲：“您們辛苦了！”

尊師重教是中華民族的傳統美德，這一傳統美德使得中華民族得以文明於世界前列。傳道授業解惑的教師也是被譽為人類靈魂的工程師，是高尚的職業。擁有高素質教師隊伍的三學是一所充滿朝氣的學校。在陪伴孩子學業的路途上，也親眼目睹了學校的成長和發展。從硬體建設到教育教學質量節節攀升，到處都顯示著學校領導的先進教育理念和意識！老師們強烈的事業心和責任感，吃苦耐勞的精神和持之以恆的耐心和恆心，也時時給我們帶來感動。國小是教育過程的啟蒙階段，國小老師是孩子成長的.啟蒙老師，她雖然不能像大學教育那樣直接向社會出成果，直接輸出碩士、博士那樣響噹噹的人才。但是啟蒙階段對孩子的智力開發，對孩子良好的學習習慣、思維習慣、行為習慣的養成，對孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎教育培養有重大意義，是培養高階人才的基礎，是水之源、木之本。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細緻批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝並感動著。

在這裡特別感謝女兒的班主任xxx老師，感謝她給孩子的良好教育和鼓勵。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友，也是我們家長在教育孩子方面的良師益友。她的教學方法，讓孩子們對學習充滿興趣；讓我們家長由衷敬佩；她建的微信群，給家長提供交流的平臺，也給家長一個多個視角瞭解自己孩子的機會。我相信，過幾年後，女兒在回想國小生活的時候，一定會用最真摯、最深情的語言來描述她的老師和同學們！我堅信在學校、家長和同學們的共同努力下你們一定會實現心中的夢想。

最後，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願你們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝願三小的學生們在新的學期裡好好學習，健康快樂！祝願三小的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！

教師節代表發言稿7

老師們，同學們：

大家早上好！

能夠在這個特殊的日子裡代表教師發言，感到非常榮幸，在這裡我也再次祝我的同行們節日快樂！

於漪老師曾說“教育事業是愛的事業。師愛超越了親子之愛、友人之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。”確實，世上很少有像教師這樣的職業，承載著千萬家庭的希望和夢想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，有人說，選擇了教師，就是選擇了崇高。當然這崇高的職業背後，是我們無限的責任。作為教師的我們會不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生髮展緊密聯絡在一起，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，立足於本職崗位，做一名對得起社會期望，對得起家長囑託，更對得起學生的教師。

有人說，一個學生就是一本豐富的書，一個多彩的世界，每個學生的成長都是獨一無二的。親愛的同學們，面對你們，我們會認真的去讀懂你們，一點點去領悟，體現師愛的真諦，也品嚐亦師亦友的無窮樂趣；面對你們，我們將繼續秉承同濟一附中“愛、實、精、活”的教風，認真備課，鑽研教材；面對你們，我們會認真研究你們的學習特點，精心設計教學內容，並通過不斷的學習和進修，進一步提升我們的教學能力和教學水平；我們會一直用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。

教師是我們的職業，更是我們一生追求的事業。回首從教歲月，其實我們也有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的`過程，苦樂自知。但是每日聽到同學們那句“老師好”，心中總是無比寬慰；當自己的的教學能夠得到同學們的肯定，心中無比歡喜；當親自送別一批批學生畢業離校，心中無限不捨；當面對一批批學生的回校看望，心中無限甜蜜。既然選擇了教師這一職業，我們必會用真心去愛每個學生，我們必會用細心去發現每位學生的需求，我們必會用耐心去解答每個學生的問題，我們會更用恆心去關注每位學生的發展。

最後我再次祝老師們節日快樂，身體健康！也祝同學們快樂學習，不斷進步！

謝謝大家！

教師節代表發言稿8

尊敬的各位領導，親愛的全體老師們：

上午好！

秋風送爽，丹桂飄香，在這一年中最最美好的豐收季節，在傳統中秋佳節前夕，我們即將迎來我們自己第30個教師節，請允許我向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂！

今天，在這個特別的日子裡，作為獲獎代表發言，我感到十分的榮幸。

首先，我帶著三個感謝而來。

第一，感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。

第二，感謝書堂山街道、書堂山村委的'領導，感謝望城區教育局、丁字中心校的領導，是你們的關心與鼓勵，給學校最大的支援，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，我要感謝身邊的每一位同事，你們給我很多很多無私的幫助，從課堂教學到事務管理，給我很多寶貴經驗，讓我能夠不斷成長。

榮幸之餘，我又萬分的忐忑與惶恐。在座每一位書堂山街道的教師都非常優秀！大家都是十幾年甚至幾十年如一日堅守在自己的崗位上，不計個人得失，默默耕耘，正是有了大家的艱辛努力書堂教育才能不斷髮展！而我與大家相比不足的地方還有很多。

接下來我與大家分享一下我對教育的一些感悟：

感悟一：當你置身於強大的集體力量之中的時候，你也會獲得強大的力量。

感悟二：一個人可以不成功，但不能不成長。不是所有的人都會成功，但只要你努力去做你就能成長。

感悟三：凡事都要自己踏踏實實去做，與其觀望不如行動。回首幾年來的工作，所作的多是簡簡單單的瑣碎小事，而收穫到的是領導的肯定與支援，體驗到的是同事們的幫助與扶持，在以後的日子裡我會更加努力工作來回報大家的信任和支援！

最後，再一次衷心的祝願大家節日快樂！身體健康！萬事如意！謝謝大家！

教師節代表發言稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸，今天能代表高三教師在這裡發言。首先請允許我代表港中所有的老師和同學對新加入我們港中大家庭的全體高一學生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎！

九月，對於學生和教師，都是一個激動人心的季節，因為它是個收穫的季節。我為今年我校的畢業生在大學聯考中取得的優異成績感到驕傲，是他們為母校爭添了光彩，贏得了榮譽。

面對社會更高的需求，面對家長殷勤的囑託，作為老師，我們深感重任在肩，但我們無怨無悔！在新學期開學之際，請允許我代表全體教師鄭重承諾：我們會本著“對學生負責”的宗旨，傾我們所有，全力以赴。我想告訴大家——世上只有媽媽好，老師其實也不錯！

同學們大學聯考是高中學習生活的終點，但它不僅僅是高三的事，而是高中三年的事。如果高中三年依次找三個關鍵詞表述的.話，我覺得分別可以是：奇點，躍點和融點。

高一是奇點——（奇是奇怪的奇）。物理學中奇點是指大爆炸宇宙論所追溯的宇宙演化的起始點，它與無限密不可分，宇宙就是從“奇點”開始膨脹的。高一的同學們，在求知的道路上，你們每個人都是一個奇點，有著無限的潛能。你們選擇了港中這片富有激情的熱土，這片孕育知識的沃土，相信通過今後的努力奮鬥，你們一定會爆發出驚人的小宇宙，為港中的發展添上輝煌的一筆！

高二是躍點——（躍是跳躍的躍）經過高一一年的學習積澱之後，對分科你們作出了自己的選擇，這是高中階段重要的轉折點，在這裡你們有重來一次的機會，在這裡你們更加明確了方向，在這裡你們同樣有著無限的可能。希望高二的同學們不要迷戀過去的歲月，儘快的適應新班級，在老師的引領下向下一個目標邁出堅定的步伐。衷心的祝願你們在高二的躍點上跳出完美的弧線，創造精彩的人生！

高三是融點——（融是融合的融）作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心裡話。在我心裡你們就是準備踏上征程的勇士，你們摩拳擦掌，躍躍欲試，從你們的眼神中，我讀到了執著，讀到了堅定，和信念。今天，在新學期的開學典禮上想用一個詞與大家共勉，那就是“鳳凰涅盤”——傳說鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，能獲得重生，並在重生中達到昇華，稱為“鳳凰涅磐，這個典故告訴我們要擁有不畏痛苦、義無返顧、不斷追求、提升自我的執著精神。”

勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎？藉此機會，我想叮囑大家兩個方面，希望你們可以從中受益：

第一，要用明確、合理的目標指引自己。目標好比我們物理學裡面的場源，目標越明確，就好比場源周圍的干擾因素越少，目標越合理，就好比場源離我們越近，場就會越強，對我們的作用力就越大，我們達到目標就越快，越容易！

第二，要用持久、飽滿的熱情克服困難。高三遇到的困難肯定是很多的，例如，起早貪黑，你會很辛苦；知識繁雜，你會很困惑；埋頭前行，你會很寂寞；雪藏愛好，你會很不捨等等，但我要告訴你，這就是真實的高三。我來問大家兩個問題：氫彈爆炸，釋放的能量是否巨大？你們知道引爆它需要的溫度是多少？兩千萬度以上，只有克服了這個極端高溫才能實現。這個例子告訴我們，面對高三你無需恐懼和埋怨，因為經歷磨練之後你會收穫更多。

不經歷起早貪黑的辛苦，怎能體會父母的不易，怎會擁有那份責任與擔當，來面對未來的獨立生活；

不探索知識繁雜的困惑，怎能應付千變萬化的大學聯考，怎會在千軍萬馬中脫穎而出實現自己美好的夢想；

沒有埋頭前行的寂寞，怎能享受金榜題名時的祝福，為關心你以及你關心的人帶來幸福；

沒有雪藏愛好的不捨，怎能學會珍惜未來美好的生活。當你懂得了這一切，你將更富熱情，更加成熟，更加堅韌，更加強大！

這就是高三帶給你的收穫，相信我們只要瞄準目標，保持鬥志，用兩千萬度的熱情去克服它，成功引爆這顆人生的核彈，我們就是最後的成功者！

同學們，想要走得快，請獨自上路；想要走得遠，就結伴同行。快中求獨立，練堅強；遠中有合作，不孤單。快與遠，都應是我們的追求。我們全體高三教師對於你們有著共同的情感，我們早已做好準備與你們互守誠信，攜手前行！

最後，在第三十個教師節來臨之際，祝全校教職員工節日快樂，身體健康，也祝願所有的學子都學有所獲，祝願我們港中的明天更加輝煌！謝謝大家！

教師節代表發言稿10

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香，在這收穫的季節裡，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第36個教師節。作為教師代表上臺發言，我感到非常榮幸!

值此之際,我謹向各位教職員工緻以崇高的敬意，並祝大家節日快樂!

今天我能站在這裡得益於過去的一點點成績，這與學校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向一直關心我的各位領導、同事們表示衷心地感謝!

回首我從教的20xx年，7年帶畢業班，送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續學習。看到學生們的成長，我感到無比自豪。因為有了學生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢想，造就成功。這是我們每位教師的神聖使命與崇高理想。看到學生們努力學習的身影我們很是欣慰;聽到學生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學為了我的微笑而熬夜苦讀，一年後他寫信給我說：希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多麼大;為了學生，我變得愛笑了;你們的一句句純真的話常常打動著我：記得今年剛畢業的林潔琳同學暑假學會開汽車，她打電話告訴我時。我問她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：

1、愛崗敬業、關愛學生。言傳身教,為人師表。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

2、刻苦鑽研、嚴謹治學。學高為師，身正為範。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人技能。

3、團結勤奮、求實創新。 團結就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的.萬丈光芒。

回首棉中過去的一年：在學校的正確領導下，所有老師的共同努力下，同學們的配合下，我們順利通過廣東省高中教學水平優秀評估;大學聯考成績再創輝煌，棉中再次成為大家關注的焦點;這些成績，讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實際行動履行著：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們為榮”。 讓我們用實幹憧憬著下一個棉中的輝煌!多培養出一些像呂宣濤那樣的優才生，最後祝願我們的學校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊!

謝謝大家!

教師節代表發言稿11

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好！

今天，我能夠代表新教師在這裡發言，與一中的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

天寶一中有著悠久的歷史和輝煌的成績，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。

"學高為師，身正為範"。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，儘快勝任學校的各項工作。誠心、精心是我們學習的態度；勤學、勤問是我們學習的方法；成長、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好老教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做班主任的.契機，學習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細緻的觀察總結、多思多問，樂於奉獻，以學校為家，尊重、保護、關愛每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有紮實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，"傳道，授業，解惑，育人"之宗旨就會成為一紙空談。在今後的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著"對學生負責"的宗旨，嚴格遵守《中國小教師師德規範》，把更多的敬業精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的"心靈之樂"。作為一名新教師，我們有責任、有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱、為母校的發展塗上一筆豔麗的色彩！

我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在"三尺講臺"上，實現人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創一中的輝煌！

最後，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。

教師節代表發言稿12

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好。

秋風吹彈佳節臨，鶯啼燕語動人心，花色滿園關不住，教師個個樂融融。今天，我們高興地迎來了自己的節日，作為一名教師代表坐在這裡，開始我至真至誠的講述時，我感到萬分的驕傲和自豪，因為我和大家一樣，正從事者一項光榮的事業，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。首先請允許我向在座的的各位老師致以節日的祝賀，道一聲你們辛苦了。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是教師—————一名中學語文教師，我要用深深的思索，推演我心中最美妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美迷人的頌歌——————我愛我的教師職業，我愛我的學生，我愛我的課堂。

傳統的課堂裡，教師一堂課牢牢掌控時間，不給學生髮言、思考的空間，不考慮學生的感受，嚴重束縛了學生的思維，影響了學生的'健康成長，違背了教育的規律。因此，必須進行課堂改革，打造高校課堂。我校的課程改革是從學習杜郎口教學理念開始的，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必須結合本校實際，探索一條適合本校的課改模式，因為我校是一所鄉鎮中學，在平時的家訪中發現，這裡的經濟欠發達，人民生活並不富裕，學生的父母外出打工較多，留守兒童佔一定比例，這些留守兒童的監護人大多是爺爺奶奶，他們文化水平較低，平時關注的是孩子的衣食住行健康，但在學習上卻很少過問，更不說檢查輔導孩子的學習了。日久天長，這些孩子養成了拖拉懶散，學習怠慢的壞習慣。為此，全校上下統一思想，迎難而上，帶著課改實踐中發現的問題，多次學習杜郎口經驗，學習他們的“三三六”教學模式，讓大家切實感受課改的必要性，同時在研討實踐中尋找解決問題的方案，在不斷學習，不斷反思中逐漸形成了我校的“1。2。8”的教學模式。

“1，2，8”教學模式，即一個目標，兩個互動，八個環節。一個目標是我們課改的出發點和落腳點是培養學生良好的習慣和學習能力，讓學生真正感受到學習是自己的事情；著名教育家科爾曼發現：成績來自學生自身，而課改首先要解決怎樣讓學生學進來。學生一旦養成了好的習慣，又有學習能力，不想讓他成功就辦不到。

兩個互動，即師生互動，生生互動；新課改是好，但不能流於形式，有的課堂看似轟轟烈烈，實質上學會的寥寥無幾，這樣的課改必定會失敗。雖然學習是學生自己的事，但教師不可不問，在幾學期的課改實踐探索中發現，凡是低效的課堂，哄亂的課堂，不是因為學生，而是教師沒有明確學習目標，學生在課堂上無事可做，怎能不亂呢？基於此，導學案的編寫非常關鍵。為了達到高效，我們每節課應編寫導學案，明確學習目標，講清學習方法，依據學情，問題層層設計，對不同階梯的學生，制定不同的要求，學生節節有收穫，日久天長成績會自然提高，學習興趣也有了。因此，課改導學案的編寫至關重要。另外，課改應堅持以學生為主，教師為輔的原則，採取靈活多樣的形式，發動學生參與課堂，激發學生參與學習的熱情，教師充分發揮點撥作用，要點及時，點到位，真正實現生生互動，師生互動的課堂才是精彩的課堂。

八是課堂的8個環節：第（8）個環節：佈置任務：教師在每一節課的最後兩分鐘要把導學案發給學生，讓學生知道自學任務怎麼學，用多長時間。我們發給了學生導學案，學生寫沒寫，學沒學，怎麼辦，下一節的第一環節就是（1）課前檢查；學科小組長主查，任課老師抽查，這個環節非常重要，剛開始老師可以多花一些時間，看一看那些學生在家沒有預習，這兩個環節相照應可以監督學生在家的學習情況，（2）合理分組（3）自主學習（4）討論交流，約8分鐘。（5）展示成果：每位學生都有強烈的表現慾望，每一位學生在展示學習成果的過程中都會進一步激發學習的積極性，增強學習的信心。例如：我班的一個學困生在《傷仲永》的展示課上，在講解完自己總結的重難點之後，給全班同學提出了這樣一個問題，方仲永由天才變為普通人之後，他會對自己的父親說些什麼？一個問題把課堂掀入了高潮，同學們紛紛發表自己的觀點（6）測評反饋：針對本節內容，準備一些典型的題目，讓學生當堂完成，並由學生講評，對課堂進行反饋和鞏固約8分鐘。（7）評價總結：學生點評，總結本節主要內容，收穫，也可教師總結，約2分鐘

當然，這八個環節也不是固定不變的，根據不同的課型，也可靈活處理，目前我校教師基本上都會運用這個模式，學生習慣了這種模式，課堂節奏自然會加快，節省了時間，課堂容量自然會加大，也就打造了高效課堂，學生的成績會大面積提高。課改的目的也就達到了。

在反思中前行，在積累中收穫。20xx年我校教師的課改有多篇在阜陽市級獲獎，李賀芹老師的《淺談語文教學中學生自主能力的培養》獲阜陽市三等獎，唐磊老師的《課改與成長》獲阜陽市三等獎，謝主任的《小組長的選拔與培養》獲阜陽市二等獎，郭繼華老師的《農村國中語文教學的誤區》獲阜陽市二等獎，我的課改反思《杜郎口經驗在語文教學中幾點思考》獲阜陽市二等獎。在困惑中思變，在挫折中成長。20xx年在界首市優質課評選中，我校汪軼，劉陽老師獲政，史組一等獎，張校長獲數學組一等獎，我在阜陽市第二屆多媒體教學大賽中獲國中組二等獎，語文組第一名，10月份將代表阜陽市參加安徽省第二屆多媒體教學大賽。

回顧兩年的課改歷程，我們苦惱過，憂愁過，但苦惱，憂愁過後，我們沒有放棄。目前，我校的學生在課堂上發言積極，參與面廣，學生展示自然，真正做到了我的課堂我做主，我參與，我快樂。在全校師生的共同努力下，上學期我校成功的舉辦了界首市第二期課改研討會。

近觀眼前滿目春，放眼望去春更濃。我們堅信，在課改春風的吹拂下，在教育局的指引下，在鎮政府的關懷下，在肖校長的帶領下，在全體教師的共同努力下，深入課堂，認真鑽研，立足實效，課改之花一定在黃中綻放，大黃教育的明天一定會更加輝煌，輝煌。

最後，祝老師們節日快樂，謝謝大家。

　　xxxx年xx月

教師節代表發言稿13

尊敬的領導、親愛的老師們：

大家好!我很榮幸能在這裡代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝願大家工作順利，身體健康，節日快樂。

在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神聖，那就是講臺。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟樑，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;

我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的'需求，解決實踐中的問題;我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業，才無愧於教師這個光榮的稱號。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協力，奮發進取，為我校更美好的明天而共同努力吧!

最後再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家!

教師節代表發言稿14

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好！

金風送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，第三十三個教師節也帶著豐收與喜悅如期而至。在此，先祝願所有的領導，老師，同仁們節日快樂，萬事如意！

能夠成為優秀教師的代表站在這裡，是我無上的光榮。在此請允許我代表受表彰的優秀教師們表達我們衷心的感謝！感謝領導對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關心。謝謝大家！

教師，一個多麼熟悉的稱謂，作為職業，無論是我們選擇了她，還是她選擇了我們，都是我們卸不下的責任，註定要我們用愛與責任去守護她，去經營她，讓她成為我們畢生的事業。誠然，當我們沉浸在這份事業裡時，其實每一天都不斷加深我們對教育的理解，更讓我們在日復一日、平淡生活中體會到教育的快樂。

教育的快樂是傳授知識。這種快樂甚至勝過於接受知識。有時只是源於學生一聲恍然大悟的“噢”，有時只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終於做對了。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“怎麼那麼快就下課了？”那一刻，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得，彷彿人生的意義就是如此。

教育的快樂是陪伴成長。每次看見學生們遭遇挫折，迷失方向的.時候，我們是否在他們身上看見了自己年少時的影子，正是因為當時有人給我們溫暖的陪伴、點亮指引的明燈，才會少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時多一些嚴厲，跌倒時多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長，才能在他們畢業時露出欣慰的微笑。

教育的快樂因為教育是一種愛。有嚴愛如父，也有慈愛如母。無論我們一開始把教育當做夢想，當做事業，還是當做工作，當我們站上講臺的那一刻，心裡就只有了愛與責任。這讓教育不同於世界上任何一種工作，因為它不僅是一份責任更是一份深沉的愛。它將我們的情感牽牽絆絆地系在一屆屆學生身上，這讓我們樂此不疲地付出自己所有的精力、時間和熱情。

老師們，讓我們在教育事業中感受快樂的同時，銘記“教育是神聖崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新”。讓我們齊心協力，探索創新，繼續瀟灑走在教育事業的路上，真誠做人，踏實做事，續寫教育，直到永遠。

教師節代表發言稿15

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

踏著清風的足跡，伴著碩果的甜美，帶著幸福的笑容，懷著喜悅的心情，我們迎來了屬於自己的節日---教師節。在此，我衷心祝願各位老師節日愉快，幸福安康。

在這個值得我們共同慶賀的日子裡，我有幸站在這兒發言，此時此刻再華麗的詞語也無法表達我激動的心情。

屈指算來，我已走向講臺十年有餘了。在這短暫而又漫長的歲月裡我曾經走過整整七年的代課生涯。在我代課的那些年裡，每當看到一起畢業的同學個個事業有成和別人不理解的目光時，我也曾經動搖過、猶豫過。可每次想要放棄的時候，內心總有一股強大的力量促使著我在教育這條道路上走下去，因為我知道我深深地熱愛教師這一行業，當我面對一張張天真無邪的笑臉和一雙雙求知若渴的眼睛時，我相信也堅信自己不但要走下去，還要走得更好。在XX年我終於如願以償真正成為了教師隊伍裡的一員，那一夜我激動的無法入眠。

其實無論是在代課期間還是在真正走向教師崗位的這幾年我一直都在為自己喜歡的教育事業而努力著、奮鬥著、拼搏著。

在這十年有餘的教學工作中，我也有些許收穫，唐朝大文學家韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道、授業、解惑者也。我是這樣理解這句話的：“老師就是傳授給學生做人的道理教授學業解釋疑難的人。韓愈之所以把道在首位，一定有他的道理，我覺得教師不僅要教授學生知識，更重要的是要傳授他們做人的道理。所以我在教學中始終堅持對我班的學生進行道德教育，從而讓學生們懂得如何做人。特別是在現在這個留守兒童增多的環境裡，我們更有義務和責任去幫助那些留守兒童樹立正確的'人生觀和價值觀。

不記得在哪部書裡曾經看到過這樣一段話，說中國古代軍事家在選拔軍官時把人分為四類：智慧但懶惰的人可以做將軍，智慧而勤奮的人可以做參謀，又笨又懶的人可以做士兵，又笨又勤奮的人只有添亂可以不要。我自己就覺得自己就是位懶惰的老師，我覺得懶只是一種外在現象，偷懶是勤在腦子上，我們不能老拼時間和體力，要學會嘗試用民主的方法去管理班級和教學，在我的班級裡從來沒有指定的班長和組長，學生們都是輪流著當，無論是在衛生還是在紀律等其他方面我都是放開手讓他們自己去做，我從來都不參與管理，這樣不僅能夠培養他們的責任感而且還大大鍛鍊了他們的能力，之所以我放手讓學生自己去管理是因為我相信我的學生，我相信他們會把學校當成自己的家。就是因為我相信我的學生所以他們從來沒有讓我失望過。我也知道懶不是隨意的更不是放任自流的，在每次懶之前我都會做到課前的精心準備和設計。所以我覺得要解放學生的頭腦，讓他們去想，解放他們的眼睛，讓他們去看，解放他們的雙手，讓他們去實踐，他們一定會給我們帶來意想不到的驚喜。

在今後的教學生涯中我一定會秉著踏踏實實做人，兢兢業業的工作，默默無聞的奉獻的這一信念，做一名更優秀的教師。

最後再次祝各位領導和老師節日快樂，闔家幸福。謝謝大家