《潮聲 陸穎墨》閱讀答案

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三十晚上的月亮升起時，大潮已經退下了。幾個不值班的兵趕海回來，給廚房送了一大堆石板魚、海螺什麼的，還有一條不小的章魚。會餐餐桌上的香味是可想而知的了開飯前，島上的最高長官、守備班班長不得人心地在飯堂門口點名，讓飄逸的魚香引得士兵的喉結上下滑動。

班長說了一大堆元旦過節的注意事項後，強調一點：老規矩，十點鐘在機房門口集合，收聽北京來的慰問電。

有個老兵咽口唾沫說：“別集合了吧？誰願來誰來，十點鐘電視晚會正精彩呢。”

又一個接著說：“反正是那老一套。拼死拼活幹一年，到頭還算記得我們，來份電報。”

班長沒有理睬他們，爭下去會給新兵帶來不好的影響。這幫老兵操蛋在嘴上，執勤巡邏可從來不會含糊。也是，這兒離大陸太遠了。十幾個人窩在這零點一平方公里的島上，也實在是憋得慌。有些怪話倒是正常，沒人說，班長倒反而緊張了。

早先，供給能力達不到的時候，這個島是荒無人煙。到七十年代中期有了守兵。因為遠，因為是最前沿的島嶼。每到年終北京都要來電慰問，班長還記得自己是新兵時，頭一回聽北京來電，那是什麼勁頭。為祖國把著門，北京都知道我們！現在的兵……那幫老兵倒也不見得真是牢騷，沒準是在新兵面前擺擺譜吧！

晚飯的啤酒不敢多喝，怕查哨時誤事，石板魚也不敢多吃，那東西躁人。早早地走完這零點一平方，到機房換下報務員都去看電視吧。這兒的電視節目要靠十幾海里外的大島上轉播，平時看完新聞聯播、天氣預報也就沒了影象，今天過節例外，讓大家聽聽新年鐘聲。

到了九點五十分，陸陸續續來了大半數的人。在機房門前柳樹下排成一溜，班長知道有幾個老兵沒來，也就睜一眼閉一眼，戴上耳機打開了機器。

最後十秒倒計時：十九八七六五四三二一開始—眾人屏住氣，班長聽著，聽著，咦，耳機裡沒有反應。再等等，還是沒有。

是機器有問題？班長出了一身汗，不會呀，剛才還查了又查呢。他只好繼續等待著。

依然沒有。

“也許是什麼出了岔。”班長輕輕地放下耳機說，像對自己，又像是對門外的兵們。等眾人陸續散去了，他依舊是那麼痴坐著。

“怎麼回事怎麼回事？”

“電報沒來？”

班長驚醒，見是那幾個剛才沒來的老兵。他沒好氣地說：“沒有什麼，剛好遂你們的願了。”

那幾個你看看我，我看看你，再不敢吱聲。好一會兒，有人怯生生地問：“不會有什麼意外呀，多少年了不都是準時麼？”

班長想的也是這個問題：難道是我們今年什麼沒幹好讓上頭不滿意了？他心裡一沉。再看窗外，剛才散去的也都聚了回來，他們無聲地看著他。眼睛裡都在期待著什麼。

他覺得沒法兒交待，彷彿都是自己的過錯。這種事，又不能問上級為何不來慰問。急中生智，他想到了在營部當通訊員的老鄉。北京的電報也是一級一級下來的，最後一站是中心大島上的營部。

他趕緊拎起磁石電話，搖了好幾圈，終於接通了。雖說電話裡的聲音因颳著西北風聽不清，但老鄉的嗓子還能辨出來。趁著線路還好，他羞澀地提出了自己的問題。

簡單：今年起電報發給白砂島了。

他重複這句話後，大家都沉默了。白砂島也是這一海區的一個小島，比這兒更小，離大陸更遠，以前供給能力弱，夠不著它，雖說屬於我國領海，卻無人駐守。上個月去了六個海軍陸戰隊的士兵安營紮寨。

從現在起，這兒的小島已不是最前沿了。

班長無言，眾人也無言。班長眯起眼睛朝白砂島的方向好一陣張望，島是看不見的，但月色下的大海風平浪靜，秀色宜人。更何況今晚的月亮那麼大，那麼圓。看著眼前肅立著的士兵，他覺得該說些什麼，但無從啟齒。胸口窩著什麼，不知道是得到還是失去，是驕傲還是妒嫉……

電視機裡的喜劇小品伴著陣陣笑聲傳來，眾人就像是沒有聽到。也許這時，這隻電視機是全中國唯一開著又閒著的。

還是班長打破了沉默，他開啟保險櫃，拿出了一疊紙，說：“這是進駐島上以來，北京發來的全部電報，一共十八封，我提議，今天我們宣讀這些電報，同意的舉手。”

唰的一聲，一致舉手贊成。

班長清清嗓子，念幾句，有些沙啞，再清清，還啞，也就這樣唸了下去。

眾人靜靜地聽著，聽著班長也真有點奇怪，以往真的來電報還沒有這麼認真呢！讀著，往事潮水一樣湧上心頭。慢些，慢些，他囑咐自己。讓大家多回味一會兒，再多一會兒。

潮聲隨著清悠的風兒過來，像是伴奏。

終於唸完了。那十八封，就一下子完了？班長捏著最後一張悵然若失，眾人好像還要等待什麼。

“中央人民廣播電臺、中央電視臺在這裡代表全國人民對堅守在邊防海島的解放軍指戰員表示親切的慰問。”電視機裡傳來熟悉的聲音，緊接著，新年鐘聲敲響了。

“解散吧——”班長輕輕地說。

（有刪改）

7、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（3分）

A、小說以“電報”為貫穿全文的主要線索，情節安排上採取延宕和突轉等手法，增添了小說的戲劇化效果，豐富了讀者的閱讀體驗。

B、小說描寫老兵對於收聽新年慰問電報的態度，既有“誰願來誰來”的牢騷，也有“電報沒來？”的疑惑，人物形象更顯真實和立體。

C、小說語言鏗鏘有力，段落都比較短小，甚至多處使用了一句一段的形式，形成參差錯落之美，使小說的敘事節奏加快且富於變化。

D、小說通過典型的場景和細節把守島生活寫得細緻動人，投射出堅毅，內斂著激情，蘊藏著感動，歌頌了戰士獻身海疆的崇高精神。

8、請結合情節發展，簡要分析班長在未能收到電報後心理變化的主要過程。（6分）

9、小說寫的是海島戰士收聽北京慰問電報的故事，卻以“潮聲”為題，請結合作品簡要分析這樣安排的好處。（6分）

答案：

7、（3分）C

8、（6分）

①未能按時收到慰問電報，班長困惑而又自責；②得知電報發給白砂島，班長失落而又苦悶；③讀著往昔的電報，班長自豪而又悵然；④聽到電視傳來新年祝福，班長欣慰而又釋然。（每點2分，答滿3點即可）

9、（6分）

①潮聲是富有詩意的自然景緻，與海島戰士收聽北京慰問電報的現實事件相互映襯，增強了小說的暗示性；（2分）②潮聲讓人聯想到海島戰士的生活環境和故事發生的背景，渲染了小說的氛圍，強化了小說的審美效果；（2分）③潮聲伴隨著海島戰士的深情回憶，更象徵著戰士奉獻青春、守疆衛國的心聲，烘托了人物心理，昇華了小說的主題。（2分）