【實用】國小生週記範文彙編十篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，是時候認真地做好週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編收集整理的國小生週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

上週五，我初入考場，我大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯心境。

正當我準備應戰之時，監考老師已經以迅雷不及掩耳之勢發下了試卷。

鈴聲響起，好比戰鼓擂響，每個人都一頭扎進題海奮筆疾書，而我自然也不例外。剛開始做，我竊喜自己沒有這些忘記知識點，有一番大權在握的感覺。越往下做，我卻發現沿路的`絆腳石越來越多，頭上的“痘痘”也不安分的地冒了出來。無奈題之精，題之妙，此時後悔平時不認真複習，真是“書到用時方恨少”。

時間過去一大半了，考試已經進入了白熱化狀態。我擦了擦頭上的汗，一不小心，我竟然看到了傳說中的考試百態：看！那位坐在第一排的同學的手指真是靈活，一支筆在他手中已轉了無數個360度；再看這位，放下手中的筆，正在使勁掏著，想必他掏的不是耳垢，而是知識；咦，那兩位同學在竊竊私語些什麼，真想投入到他們的談話中去，可惜我不是順風耳……突然，監考老師正向我走來，我連忙低下頭，投身到同試卷的戰鬥中去了。

“叮鈴鈴”鈴聲響起，監考老師毫不留情，一聲令下“收卷！”那聲音真是氣壯山河。我正想挽回些什麼，可無奈一切已成定局。

下課後，同學們都紛紛對答案，有的兒沾沾自喜，慶幸自己對了，而有人卻頻頻搖頭，驚呼“失策！”

考場上悲喜交加，盡顯百態，要想成績好，還是靠平時好好努力啊！

國小生週記 篇2

今天，學校舉行了“玩具總動員活動”。同學們帶來了各種各樣的玩具，有精緻的小賽車，有轉動神速的地獄巨蛛，有威風凜凜的擎天柱，有漂亮的玩具狗，還有奇妙的奧運火炬……真是無奇不有啊!我帶的是玩具是駝螺青龍聖刀，它是我考試滿分，我阿姨獎勵我的。它有鋒利無比的刀片，由綠色的和白色外殼組成的，底下有一個小圓片，如果要啟動它，只要把繩子一拉，駝螺就會飛快地旋轉。.

它給我帶來了無窮的樂趣。我們各自展示了自己的.玩具，然後交換了各自的玩具，最後還利用著些玩具開展拉有趣的遊戲：比如駝螺比賽，布娃娃比美……今天，我們似乎走進了玩具的王國!

國小生週記 篇3

談起音樂，人們就會想起什麼流行曲呀，什麼鋼琴曲等，而我最喜歡的音樂是在雨中。

一個星期六的下午，我正準備出去滑旱冰時，突然狂風大作，電閃雷鳴，緊接著就下起雨來。我望著窗外的傾盆大雨，心裡一陣煩躁。媽媽走過來，摸著我的頭，對我說：“聽，外面有一位偉大的音樂家，正在彈奏美妙的音樂呢!”聽了媽媽的話，我納悶極了，雨中怎麼會有音樂家呢?媽媽似乎看穿了我的想法，笑著說：“你仔細聽聽，雨點落下來的聲音，會有什麼變化?”媽媽的話激起了我的'好奇心，我豎起耳朵，仔細地聆聽起那雨點的聲音。“啊，我聽出來了，我聽出來了!”我心花怒放，對著媽媽叫了起來。媽媽面帶笑容地說：“你聽到了什麼?”雨點落在屋簷上，噼裡啪啦的，打在窗戶上，是噼啪的。媽媽向我豎起了大拇指，“咱們現在出去，看看還能聽見什麼聲音。我興奮極了。

我拿起雨傘，穿著雨鞋，來到了外邊。剛開啟雨傘，我又聽見了“咚嗒”聲，那是雨點打在傘上的聲音。穿著雨鞋的我跳進了水坑裡，又聽到了“撲嚓撲嚓”的聲音。我剛走到樹底下，又聽到了“沙沙沙沙”的聲音。原來是雨點在樹葉上玩耍呢!我樂了，之前的煩悶一掃而光。

聽到大自然歌聲的我，開始伴著雨中的旋律亂蹦亂舞起來。這時，我彷彿看到了一隻只青蛙在荷葉上盡情歌唱，大地正張著大嘴巴補充營養，農民伯伯也笑呵呵地看著莊稼。

從此我就喜歡上雨天，但我更喜歡聆聽那美妙的聲音

國小生週記 篇4

今年暑假，我和爸爸、媽媽等一行12人，一起去了新疆的布達拉宮。

咦!你們一定覺得我說錯了，布達拉宮不是在西藏嗎?難道它長腳了?還是愚公移山了?這新聞可沒聽說過。原來新疆有一個小布達拉宮，它可不是人工建造的宮殿，而是大自然的鬼斧神功!

新疆的布達拉宮是由於風蝕而形成的典型的雅丹地貌。 雅丹 ”一詞在維吾爾語中的意思是有陡壁的小山包。這些陡壁經過長年累月的風吹雨打，就形成了千奇百怪的'樣子，有的像吃草的羊群，有的像悠閒漫步的烏龜，有的像巨大的恐龍，有的像奔跑的俊馬，最神奇的就數布達拉宮了，它雄偉壯麗、巍峨挺拔。布達拉宮是在陡壁的山崖上，凸起一層層的岩石，更巧妙的是在層層岩石間又有豎立著的一塊塊岩石，這樣一間間古色古香的閣樓就顯現在人們的面前，山的頂部又像一個“人”字形的屋簷，這一切就好像西藏布達拉宮的樣子，所以當地人就給它起了一個美名叫小布達拉宮。

我愛這個地方，因為它讓我浮想連篇;我愛這個地方，因為它讓我驚歎!

國小生週記 篇5

在茂密的森林裡住著一隻虎頭虎腦的'小熊，它最喜歡吃甜的，尤其是那些香甜可口聽糖果。

有一天，陽光明媚，熊媽媽要去買菜，它目光嚴厲的對小熊說：“我要去買菜，你一個人在家裡，不許吃果子醬和糖果。”小熊瞪著圓溜溜的眼睛點了點頭，媽媽走後，小熊心裡想：“媽媽只說了不能吃果子醬和糖果，但是沒說不能吃蜂蜜啊。”於是，小熊就抱著蜂蜜罐大口大口地吃了起來。正當小熊吃的津津有味的時候，突然，小熊眉頭一皺，“哎喲”地叫了起來，牙齒疼痛難忍，這時，有一位白髮蒼蒼的山羊醫生從這裡經過，聽見了叫聲，進來一看，原來是小熊蛀牙了，它幫小熊拔了牙，疼的小熊嚎啕大哭，山羊醫生目光和藹地說：“以後要少吃甜食，勤刷牙，不然牙齒會全都蛀掉。”小熊噙著淚花點點頭。

從此，小熊再也不多吃甜食了，天天刷牙，下定決心要保護好牙齒。

國小生週記 篇6

像鳳不是鳳，似雞非雞。身穿大花襖，世上很稀少!那麼它是誰呢?沒錯它就是人人愛的孔雀!

孔雀的毛又光又細膩，頭上頂著幾顆櫻桃般的藍色“天使豆”，水靈靈的一雙眼睛旁邊有兩條雪白的羽毛;後面拖著一條長長的尾巴，上面嵌滿了無數只“小眼睛”，就像夜幕下的`天空一樣繁星點點。

孔雀走起路來昂首挺胸，我睬它一定覺得自己是世界上最漂亮的!

孔雀看起來很高貴，可打起架來非常猛烈，一點也不紳士。一次我拿著麵包，喂雌孔雀，雄孔雀看見了在雌孔雀身上又啄又踢。雌孔雀發出了“嗚嗚嗚”的聲音，好像在召喚自己同伴來幫助自己。最後，雌孔雀在它的同伴幫助下還是失敗了。它們只好各自分飛逃命，眼睜睜看著麵包被雄孔雀霸佔!

記得老師說過，孔雀非常驕傲，無論它看到什麼漂亮的東西，都會認為是在和它比美，然後便睜開那一隻只小眼睛，開啟它那絢麗多彩的畫屏，來一比高下。

這時，我不禁想到;為什麼人類不能有一條絢麗多彩的尾巴呢?

國小生週記 篇7

每個人都有自己的愛好，如果你們問我愛好是什麼？我會毫不猶豫響亮地告訴你們：我愛跳舞！

我從小班開始就愛跳舞，只要音樂響起就會像一隻美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地，愛跳舞的我長大了，成為了一名少先隊員，沒有改變的是我依然喜愛跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分，它使我成為一隻快樂的小鳥。

有一次，舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出，我也被幸運的選到，我開心極了。

剛開始排練的時候，小朋友們都很快的吸收了。當老師教一個很繁瑣的連續動作，別的同學都學會了，而我卻沒跟上節拍，我心裡又急又難過。回家後我刻苦認真的練習，經過我不懈努力，我終於熟能生巧跟上節拍，我高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。

終於盼到演出的'那天，我站在舞臺上翩翩起舞，露出自信甜美的笑容。我們成功的演出，贏得了臺下陣陣掌聲。從那天起我愛上了在舞臺上充滿自信跳舞的自己。

舞蹈給我自信，我更喜歡跳舞時的感覺。

國小生週記 篇8

放寒假了，我心裡美滋滋地在想：這次期末考試我的成績不錯，媽媽肯定讓我盡情放鬆地玩。

果然不出所料！剛剛放假，媽媽對我下了特赦令，可以讓我美美地放鬆幾天；一天早晨，媽媽叫醒熟睡中的我：“斐兒，快起床！謙虛使人進步，驕傲使人落後。要早起早睡，學習新知識，鞏固舊知識 。即使放假了，也要和平時的學習要求一樣。” 我伸伸懶腰，從溫暖的'被窩中爬起來。走到窗前，哇！不知什麼時候外面下起了鵝毛大雪。房頂上、地上一片雪白，大樹也穿上雪白的大褂，好漂亮呀！我對媽媽說：“媽媽，我和弟弟想堆雪人。”媽媽說吃飯後再下樓玩，我和弟弟狼吞虎嚥地吃完飯，飛一樣地下樓。

我們到車棚找來鐵鏟，來到院子裡。地上一層厚厚的雪，就像鋪了一塊白色的地毯，真的不忍心破壞它。我們一鏟一鏟地把雪堆起來。不一會兒，雪人就堆得有半人高了，我和弟弟用鏟子‘削’出身子，又‘削’出一個圓圓的腦袋。哈哈！一個雪人大體的形狀好了，該給雪人整整容了。我和弟弟像美容師一樣，先用紅蘿蔔做雪人的鼻子，再用大鈕釦做眼睛，用剪好的紙做嘴巴。最後，我們還給雪人繫上了紅領巾呢。咦，怎麼少了點兒什麼呢？原來沒戴帽子的雪人看上去就像一個挺著大肚子的光頭和尚。真好玩！我和弟弟的手都凍得像紅蘿蔔似的。但是，看著我們的傑作，我們高興得手舞足蹈起來。

冬天堆雪人，真有趣！

國小生週記 篇9

20xx年X月X日X天

我想愚公大家都知道，他帶領家人挖大山，最後感動了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我給大家說的就是愚公的搞笑故事。從前有座泰山，愚公就住在那座山的後面，想要去買東西非常不方便，要繞過這一座大泰山才能去商鋪買東西，最後愚公覺得太麻煩了，就決定召集親人挖掉這做大山。愚公老婆去把石頭搬走，99個兒子挖山，連最小的兒子也用手這兒抓一抓，那兒抓一抓，愚公家的`公雞也不歇著，幫愚公的老婆搬石頭，當然，公雞是用嘴叼的，不是用手抓的。十年過去了，大山被他們挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑進了愚公的家了，當時愚公正在吃飯，嚇了一跳，說：“我沒去找你們，你們怎麼反倒了找我呀?”“對不起，愚公先生，我們是奉命辦事，請您跟我們走一趟。”“為什麼呀?你總要給我個理由吧。”“愚公先生，我現在明確的告訴你，泰山已經被國家列入了文化遺產，這個理由夠充分了吧，跟我們走”

國小生週記 篇10

太好了，我夢寐以求的水果拼盤活動就要開始了。此時，我正在家裡準備材料，我的奶奶剛買來蘋果、綠提、櫻桃……我看著那紅彤彤的蘋果、晶瑩剔透的`綠提、又小有紅的櫻桃、碧綠的西瓜，各種美味是水果，兩眼一齊放光，口水流八尺。

等到了教室，老師正在那春風滿面的等著我們，我們都到了，老師舉起一個葡萄味，講起了自述，我們聽得津津有味，我勇敢舉手，老師表揚了我，我很高興。

現在開始做水果拼盤了，我先用鋒利的小刀把黃瓜切成片，每一片都很薄，我把它們擺成花形，接著我把蘋果皮去掉，切成小塊兒，我嚐了一口，真好吃。把蘋果塊兒放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中間，做太陽的大鼻子，我把李子做成果汁，灑在上面，真的很好吃。

這次做水果拼盤我明白了：創造來源於打破常規的思維方式。