【精品】國中週記範文彙編八篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們一起來學習寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的國中週記9篇，希望對大家有所幫助。

國中週記 篇1

其實生日是一個人逐漸走向成熟的標誌，也是父母年復一年辛勤養育子女的象徵。生日是值得慶賀的，但如果成為了他人要求禮物的“正當”理由，則生日的意義也就“變味”了。

記得五年級時，我的一位好友過生日，準備舉辦一個生日宴。在生日的前一天告訴了我，聽到這個訊息的我也非常高興，笑著告訴她我一定會去參加的。可她似乎對這個答案不在意，仍然用期待的眼光看著我問：“我過生日，你打算送什麼啊？”“生日禮物嘛，還是等你生日那天再揭曉吧。”我按下心中的不滿，仍然微笑著答道。“我希望是水晶球哦。”她丟下一句話，轉身去邀請其他同學了。我想了想，覺得水晶球沒有實用價值，還是送一本書比較好。隨即到書店挑選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為她的生日禮物。到了她的生日那天，我將精心包裝的禮物盒遞到了她的面前。“這裡面裝的是什麼？”她問。“自己拆開看看吧。”我說道，她打開了禮盒，在發現禮物是一本書時，立刻變了臉色，生氣地說：“不是告訴過你我喜歡水晶球的嘛？怎麼會是一本書啊!”“我可是反覆挑選才選中的呢，水晶球不太實用啊。”我有些氣惱。“哦，這個禮物我不喜歡，還是算了吧。”天!她怎麼會以生日的藉口要求想要的禮物呢，生日禮物是作為朋友的我對她的美好祝願，是朋友的`一番心意啊。這樣的好朋友，未免太令人失望了吧，我懊惱地想。

我想，生日是一個可以紀念的日子，一個可以和同學們一起慶祝的時間，而並非是對別人要求禮物的理由，生日禮物無論是什麼，都是一份他人美好的祝願，一份真摯的情誼。

國中週記 篇2

新學期已經過去兩週了，這兩週看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，儲存一份記憶。

這一週，大家班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裡就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期會考試，目前此評比欄已經貼在了大家班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的`一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期會考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，大家班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。

國中週記 篇3

20××年3月x日星期x晴

幫媽媽洗菜

今天下午放學回到家，小紅寫完作業後，突然想起今天是母親節，就想幫媽媽洗一回菜給媽媽看看自己的本事。

說幹就幹，小紅直奔廚房從冰箱裡取出青菜準備洗。首先，她從碗櫃裡拿出菜刀和案板。接著，把青菜放到案板上，左手摁菜，右手拿著菜刀小心翼翼的把根切掉。然後，把黃色的.菜葉摘下來扔進垃圾桶裡。再從微波爐旁邊把紅色的洗菜盆取出來把擇

好的菜放到盆裡。最後，把盆子端到水池子裡，把水龍頭開啟往盆子裡接了一些水，兩隻小手伸進盆子輕輕地搓掉了菜上的髒東西。

隨後，小紅把洗好的菜放到盆子裡。心想：媽媽回來一定會表揚我的吧！想著、想著，小紅不禁露出了笑容。

媽媽下班回到家後，看見了盆子裡洗好的菜。媽媽摸著小紅的頭開心的說：“我的小寶貝，真懂事！”聽到媽媽的表揚小紅心裡美滋滋的。

國中週記 篇4

雙休日是輕鬆的，是令人愉快的、是讓大家在這兩天裡，擺脫一週勞累的時刻。也正是在那個雙休日發生的一件事讓我感到這個寒冷的秋天變得溫暖如春。

“鈴……鈴……鈴”一陣急促的鬧鈴聲把正在做夢的我給震醒了，睜開眼睛一看，媽呀！7點50了！今天還要去練歌呢就開始了啊！想著，我一骨碌從床上爬了起來，胡亂洗漱了一番，揹著書包就衝出了家門。

剛剛跑出家門，就看到一輛982已經緩緩進站了，我的腳步又快了幾分，邊跑還邊喊著：“叔叔，叔叔。等一等！”剛剛移動的公交車，又停了一次，我趕緊跑了上去。正刷卡時，突然“滴滴…。”機器響了六聲，唉？不對呀？我又刷了一次，仍然是“滴滴…。”六聲。

糟了，卡里沒錢了！我急忙翻了一遍衣兜，一分錢都沒有；再翻了一遍書包，依然一無所獲。這時，售票員阿姨正提醒著：“剛上車的乘客請往裡走，沒卡的乘客買一下票嘞！”我急得都快哭了！怎麼辦呀！車上所有人的目光都聚集到我身上，我尷尬極了！臉瞬時紅了，我慢吞吞的走到售票員阿姨跟前，窘迫的說：“阿姨，我…我忘帶錢了。”說完，連忙低下頭，阿姨並沒有生氣，相反還拍拍我的肩膀問道：“那你去哪站啊？”“我今天去學校練歌，快遲到了。出來時，不知道卡里沒錢了，對不起。”我的聲音越來越小，眼淚在我的'眼眶裡打。“沒事兒，也不差這一兩塊錢，你先坐下吧，上課要緊！”阿姨笑著對我說，“彆著急昂。”阿姨安慰我道。“嗯嗯，謝謝，謝謝阿姨！”我連連向阿姨致謝。“阿姨，下次我一定還！”阿姨笑了笑，對啊，下次還不一定坐這輛車呢！“沒事兒，你先坐吧！”阿姨重複著同樣的話。此時，那句“沒事”和那抹微笑好像春風飄進了我的心裡，暖暖的。趁著坐著的當兒，我細細觀察了一下阿姨，她約40出頭，泛黃的面板上掛著微笑，嘴裡熟練的報著站牌，看起來幹這一行已經有些年頭了。但那身藍色的工作服乾淨而又整潔，阿姨總會給人一種親切感。

我想阿姨完全可以把我趕下車，也可以訓斥我一頓，但她沒有……儘管我沒有帶錢，阿姨仍然笑著對我說“沒事”、“上課要緊”！從這位售票員阿姨的身上，我學會了體諒、寬容與尊重！我想，也正是因為有了這三種品質，人間才會越變越好！

在這個雙休日裡，我收穫了體諒、寬容與尊重，在以後的日子裡，我也會向那位售票員阿姨那樣對待別人！

國中週記 篇5

暑假的一天，吃過晚飯，夕陽西下，伴著習習的晚風，媽媽帶著我和曹棟去東江音樂噴泉廣場玩。等到夜幕降臨時，我們在那兒觀看了絢麗多姿的音樂噴泉。

廣場上游人如織，熱鬧非凡。他們有的坐在那兒一邊喝飲料一邊悠閒地聊天，有的伴著優美的音樂跳舞，還有的在小攤上買小玩意……

大約八點半，噴泉伴隨著歡快的音樂噴了起來。我仔細一看，這個噴泉是鑲嵌在廣場中心的一個巨大的同心圓，由裡到外共五層，第四層是由四片花瓣組成的巨型花朵，整個噴泉是用不鏽鋼金屬做成的，看是去十分壯觀。

水噴的高低急緩是由音樂節奏的快慢來掌控的`。當播放歡快強勁的時音樂時，伴隨著五顏六色的霓虹燈，千萬條水柱就同時噴起來，不停地變換色彩和形狀。有時像銀蛇狂舞，金龍騰飛，有時如一匹白緞從天上垂下來，這情景不禁讓我想起偉大詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句來。當播放輕柔舒緩的音樂時，噴出的水有時像天女散花，飛花碎玉，千姿百態，有時像一道道色彩繽紛的彩虹，凌空而起;有時如同燃放的煙花，五光十色，絢爛多姿;有時像早晨山谷裡升起的薄霧，朦朦朧朧的，宛如天上仙女撒下的帷幔，偌大的廣場頓時變成了人間的仙境……

我們一群孩子歡呼著，尖叫著，不顧大人的勸阻的，衝進濛濛的水霧中，打打鬧鬧，說說笑笑，我們開心的流連忘返了。時間過得可真快，一轉眼間半小時就過去了，噴泉隨著音樂的停播而結束了噴射，我們也只好依依不捨地往回走。

東江音樂廣場的噴泉是長江大道上一道亮麗的風景線，就像一顆璀璨的明珠點綴著煥然一新的東江新區，更是裝扮著我們美麗的武都城。

國中週記 篇6

新的一學期開始了，等待著我們的是一場重大的考驗——軍訓!想一想每天在酷熱的操場上進行佇列練習我的心裡就開始發毛。

和我所想的一樣，開學的第二天我們就穿著整整齊齊的迷彩服來到了操場等候教官。只見十幾個身穿軍服的年輕人向我們走來，沒錯，他們就是我們的教官了。我們的教官年輕。英俊，只是臉上長滿了“青春美麗痘”，有一個同學突發奇想給教官起了一個外號——月球表面(是形容臉部的拉)!於是這就成為了我們對教官的愛稱了。

真是想不到啊想不到，“月球表面”看起來也不嚴厲啊，可是整我們的時候卻是一套一套的。眼看著別的`班的隊伍都休息了，我們還在太陽下浴血奮戰。“立正，稍息，跨立”我現在可是越來越佩服“月球表面”的嗓門了。這些我們都已經練得滾瓜爛熟。哎，不過可憐了我這雙腿了，每天這樣折騰，唔唔唔，累死我了。這會，正好有一位蔡教官向我們這走來，說：“你看這些孩子們多可憐啊。”就是，就是，我們早上上課，下午還要來這受罪，知我心者，蔡教官也!經過我們這一軟磨硬泡，“月球表面”終於讓我們休息了。耶，耍子去了。

經過了8天的軍訓，我有一種偉大的成就。因為，我們班在這次佇列練習中獲得了優異的成績，我深感自豪。不過，也要和我們可愛，親愛加敬愛的“月球表面”說再見了。別看他平時對我們凶巴巴的，其實他也挺好的。我們班最初給“月球表面”起外號的那幾個學生還都給他送了禮物。

國中週記 篇7

我在下午寫了一會作業以後，便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。

總共有四名隊員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨後展開了“搏鬥”。斌是個學習好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實是求之不得。再觀看另一組，春是個“個人主義”，明是不屈不撓。儘管兩隊看似勢均力敵，但開啟卻是另一番樣子。自認為不行的我，每個回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，儘管我總共才投進三顆球。這樣，半個小時下來，勝負關係已不言而喻了。

比賽結束後，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實上透出來的非凡合作精神。他不以技術高超而居功自傲，反倒因為丁點失敗向我道歉。我覺得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對我更有用。“勝不驕，敗不餒”，我兩點都做不到，但斌都做到了。我意識到，他比我強，強得多。他是那麼善於與人合作，使你打心眼裡暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的`東西，那是隻可意會，不可言傳的，我真感謝他。

希望經過這次自我教育之後，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個朋友。

國中週記 篇8

勸君惜取少年時時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。

人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。 少年，一切的事物都是那麼激烈，以為自己長大了，便一心想著要證明給媽媽看。踏進七年級的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終於可以張開翅膀，開創自己的一番天地，我的心就像是久久被關在籠子裡的`小鳥突然被釋放出來，歡聲笑語成了我生活的主流，樂在其中，那時我似乎不懂，什麼叫責任。幾次三番，媽媽勸我快會考了好好學習，我總說，那是九年級的事，還早。那時，我丟掉了和生命同樣重要的東西――時間。

你越無視時間，就越會被時間無視，這世界，只有時間是大公無私的，不會因為某人的權勢和地位而停留半刻。 此情可待成追憶 悔，豈待今日來追憶，只是當年卻漫不經心，早已惘然。 九年級的生活充實，就愈發覺得有價值，這才明白，七年級的我是多麼幼稚，也許現在仍然幼稚，這是時間給我的警示。 在我度過的十幾個春秋中，我做過許多事情，其中有令人快樂的，但也有令我後悔的事，至今想起來仍歷歷在目，也希望時間可以倒流，去改變那些事情。

一寸光陰不可輕 時鐘滴答，敲人心絃，使步入歧途者幡然悔悟。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有再得的時候，“千金散盡還復來”;然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復返的。可是，世人多惑於此，愛金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺，浪費時間的時候，時間就在吞噬著生命。

鍾滴滴嗒嗒地響著,我撫著鍾，思緒飄向從前。

陶淵明說的好;盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

歲月不待人吶，剛上國中時，以為三年會很長，嘆息著遙遙無期的畢業，如今夢想成真，卻很痛心，這三年，我辜負了太多人。 如今，傾聽著時間，這滴滴答答讓我明白了許多。