【精華】國中週記範文集合六篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編為大家收集的國中週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中週記 篇1

“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲在教室裡盪漾開來。有的同學笑得用手捶桌子，有的同學笑彎了腰，還有的同學興奮的一嘣三尺高。這是怎麼回事？原來我們在做遊戲，遊戲的名字叫“唱反調”。

一上課，老師先告訴我們遊戲規則：老師說口令，同學們做的動作都得和老師說的相反，看誰反應快，做錯的同學要被紅牌罰下臺。老師說：“咱們先熱一下身，也就是為了讓大家熟悉遊戲規則”。同學們想：哎呀！這太簡單了，真是小張（張飛）吃豆芽——小菜一碟。這時老師發出口令：“向右轉”。很多同學想都沒想就聽從了老師的指揮，結果做錯了。

正式比賽開始了，同學們都吸取了剛才的教訓。第一組同學蹦蹦跳跳的`上臺了，俺也非常激動的登上了講臺。老師發出了口令：向前走一步。只見楊凡同學乖乖的向前走了一步，同學們哈哈大笑起來。俺過五關斬六將，臺上終於剩下俺和小雨了。老師又發出口令：舉右手。小雨同學下意識的舉起了右手。哈哈！小雨也被紅牌罰下。我放鬆了警惕，老師說：“你下去吧！”我高高興興的下了講臺。同學們哈哈大笑起來。“咦！”同學們笑什麼？原來比賽還沒結束。我只能對冠軍說“再見”了。

第二組同學吸取了第一組同學的教訓，他們信心十足。老師開始發口令：舉起左手。同學們都沒上當。“蹲下”、“哭”、“笑”隨著老師的幾個口令，臺上只剩小麗和娟娟兩人了。老師又發出口令：唱歌。小麗愣在原地不知所措，娟娟已在臺上跳起了舞蹈。娟娟又經歷了三次考驗，終於成為了冠軍。

“哈哈哈，哈哈哈……”歡樂的笑聲在教室裡久久迴盪。

國中週記 篇2

光陰似箭，日月如梭。六年的時光走走停停，竟這樣快就到了分別的時候，心中滿是不捨，卻只能默默回憶著以前一起走過的那些時光……

還記得一年級時，我們正式入隊的那個入隊儀式嗎？那時的我們個子背起書包看著都很彆扭，感覺像是書包在揹我們。可就是那樣的渺小的我們，參加了少先隊。那天下午，我們在禮堂由老師領著準備入隊。聽著隊鼓咚咚的敲響著，我的腦海開始描繪起以後的日子了。幻想著我們戴著紅領巾站在操場的場景，紅領巾隨風飄揚著，襯托出我們臉上的堅定。雖然我不知道同學們的心情是怎麼樣的，但是我很清楚，當時的我，心裡滿是激動與興奮。我們在莊嚴的隊旗下高聲唱響少年兒童先鋒隊隊歌，在對旗下嚴肅的宣誓，立志長大要為國家做出貢獻。高年級的哥哥姐姐們為我們戴上鮮豔的`紅領巾，我幻想著，當我也變成高年級的哥哥姐姐，那種感覺會是怎麼樣的呢？當我脖子上戴上紅領巾的那一刻起，我的身上升起了一種責任感。心中也無比的充實。現如今，我也成為了高年級的學生，看著一批又一批新生，又想起了當時我們也是這麼進到這個學校的。嘴角不經意的揚起一抹微笑。

現在，我馬上要離開這敬愛的母校，看著胸前的紅領巾，飄揚在風中，我又一次揚起了嘴角……

國中週記 篇3

今夜忽而有些睡不著，於是起了身，坐在窗前看著外面沒有甦醒過來的世界，白天車水馬龍的街道終於停下了自己的喧囂，靜謐極了，我開始有些不習慣於這樣的安靜，好似的心跳都在周圍蔓延，直至包圍了我的整個世界。

原來黑夜如此的可怕，我開始期待亮光壓滿整個世界的樣子，時鐘指向了六點，發出了“盯”的一聲，把我從思緒裡來回來，快了，天幕就要揭開了。

看過天幕亮起後的場景，卻從沒看過天幕漸漸亮起的模樣，先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白，然後一點一點浸染至整個天空。我發誓我絕對不想看到第二次，因為那種灰色的.絕望差點把我打垮下去。

郭敬明說：“人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的書，才會在某一天猛然見，原本費盡心機想要忘記的事情，原來真的就那麼忘記了。”我不知道，他寫這段話時，是歷盡滄桑後的平靜，抑或是想要再次追憶時的無可奈何。

國中週記 篇4

爸爸，多想這樣當面親切的稱呼您！我的父親。

您知道我的內心深處是怎樣的孤獨嗎？我多希望我的心也能像臉上笑的那麼燦爛。不想讓強擠出的笑被人看穿，不想讓人知道我與您之間近在咫尺卻又似遠在天邊。

您知道嗎？您辛苦的工作，流淌在您脊背上的顆顆汗珠，竟成了我無法逾越的天河，我站在河的這邊，您站在河的那邊。我這裡有藍天，白雲，小草，鮮花…… 我多麼希望您也能抬起頭，直起腰，看看這美麗的景象，而您卻沒有時間，繁忙的工作不允許您那樣做，您留給我的只有那彎曲的背影。

爸爸，您給予我生活，為何不再給我一個溝通的平臺？

或許您已經給了我溝通的機會，或許是我年幼無知錯失了機會，或許是我根本不理解您做為一個父親所承受的巨大壓力，可您是否已忘記了在您背後還站著一個小小的我。

從小到大，我就很少看見您 ，更談不上與促膝交談，如今我都不記得何時看見過您的笑臉。爸爸，您知道嗎？看著您疲憊的樣子，我真的很傷心，很難過。可您卻從來不跟我談及您的一切，您似乎覺得我沒有知道的權力。可我要說：”一個連自己的父親都不關心，不瞭解的人，又怎能走好自己的人生之路？“

爸爸，您身後的.這條河很深，很急，兩岸有美麗的風景，但我們卻沒能共賞，或許，我們都應該退一步，真正的坐下來，以男子漢的身份來談談心，瞭解一下彼此的內心世界。

爸爸，我現在已擁有您為我創造的一切，但我卻從來沒為您做過什麼，現在我已經長大，我不能再這樣生活。親愛的爸爸，請您給我一隻小船，我願乘著它渡河，即便船翻人墮，我也心甘。

沒有溝通，沒有交流的生活，算不上真正的生活。人與人之間需要關愛，需要交流，需要心與心的碰撞。你，我更是這樣。

爸爸，生活不是孤立的！

爸爸，今晚您十一點下班，對嗎？飯已經做好了？我等您回家。

爸爸，我會等您回來，一直等到您回家為止。

爸爸，我等您！

國中週記 篇5

誰的東西都會掉，要不是因為自己的大意，馬虎，要不是別人拿了。有的時候，這些東西被的同學撿到了，這時候會出現兩種狀況：

自己拿著用；

2.尋找失主。而我遇到的就是這種狀況中的第一種，但卻有點不同！這件事還得從數學課下課說起。

“叮鈴鈴”一個清脆的聲音劃過，一節課就這樣結束了。王老師宣佈下課：“下課！”“老師再見！”同學們照常說道。“同學們再見！”我則邊說邊胡亂的把修正帶等等塞進抽屜裡。因為我根本沒有心思聽這些，而是急著放鬆一下。要知道，今天我可沒有時間玩樂，除了第二節課課間餐時間。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，第三節課上課鈴敲響了。何老師一如既往的讓大家讀自己的文章。幾個同學讀完後，何老師都讓大家點評了，自己也評了，還給了幾篇文章我們學習。一切進行完畢後，何老師突然對我們說：“現在你們自己修改文章，修改好後，今天回家抄到作文本上。”說完，就幹自己的事去了。這時候，何老師把陳鈞謙叫了過去：“你在我辦公室桌上的電腦旁邊找一......”陳鈞謙飛奔過去。我又低下頭看自己的文章。然後又改了幾處。但有一個地方我寫錯了，準備拿修正帶修正過來，可是卻不見它的.影子。

我翻了翻筆盒，沒有！看了看抽屜，沒有！在書包裡找了找，還是沒有。地上找找，依然沒有！我悶悶不樂：昨天買的修正帶，今天就不見了！多浪費呀！我問了問旁邊的同學，都說不知道。當問道殷若驄時，一旁的任泊臻說：“是不是這個！我看見它掉到地上，就撿起來了。”我一看，果真是我的修正帶。馬上破涕為笑：“太好了！謝謝你！如果不是你，它可能被被人丟了呢！”謝謝你，任泊臻！你這一舉動，拯救了一個修正帶的命，安撫了一個人的情緒，讓我沒白花錢！

謝謝你，任泊臻同學！

國中週記 篇6

五一節的那天，我一大早就被媽媽叫醒了，說是去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎嚥的吃過早飯就跟著媽媽出發了。

首先我們來到第一個景點——伍山石窟。

通過撿票口，我一眼就看見了一個塑像，他手裡拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那裡，如同在五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個個大大小小的，奇形怪狀的石窟；最後，我被一個最大的石窟吸引住了；我問導遊：“牆上怎麼有這麼多深深淺淺的小孔呀?”導遊微笑著說：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著牆上的小孔，想想那時的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來做成這項工作的我真想對他們說一聲你們辛苦了；當我抬頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇!好高啊。”看著窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美!

從伍山石窟出來，快到吃中飯的時間了，導遊就安排我們在景點附近吃了飯。吃完飯，我們就匆匆向第二個景點——浙東大峽谷出發了。

聽導遊說進大峽谷要通過一條江河。於是，我們坐上了一艘大船出發了；在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧!大概經過半個小時後，我們來到了目的地。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕鬆，後來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“到谷底了嗎、到谷底了嗎?”媽媽說應該快到了吧。突然我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的.像青蛙，千奇百態；在石林的後面就是峽谷的谷底了。

雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了。