【精華】國中週記合集五篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編為大家整理的國中週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中週記 篇1

從出生到現在，我收過很多禮物，但最特別的禮物是我在上週二收到夏老師送我的一根精美跳繩每當看到它，我又驚喜，又慚愧，總之，其中滋味難以用語言表達。

週二前夏老師告訴我們要進行跳繩比賽，我心裡也癢癢得不得了。可我小小個頭，胖墩墩的身子，根木不是運動健兒的料。學習呢，更是糟糕得不可見人。難道我真是無用武之地 我一個勁兒地坐在那裡，低著頭唉聲嘆氣夏老師彷彿看透了我的心思。走過來撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子，老師堅信你參加雙搖跳繩一定能為班爭光，不要令老師和全班同學失望。”聽了老師的話。我心中猶如一股暖泉湧入，我激動地含著淚使勁點點頭。

既然答應了老師，就一定得盡力做好。早上一起來第一件事就是跳繩，晚上的最後一件事仍是跳繩二雙搖跳，說起來容易做起來難。我要麼雙搖了，跳不過去，要麼是跳過去了卻沒有雙搖。這時我心裡不停地罵自己：“怎麼這樣笨 ”當灰心失望時，我就又想起了老師看我的眼神和給我力量的話語。對，我一定行。於是，我一邊找規律，一邊努力練習。終於，功夫不負有心人，我竟然跳了一個，有了一個就會有第二個，我又一次努力，奇蹟出現了，我竟能跳好幾個。

第二天，我喜滋滋地把這個訊息告訴了老師，老師也興奮不已，忙讓全班同學拉開桌子，給我挪了一個大大的'空間。讓我盡情表演。哇。我竟連跳 15 個，老師帶頭鼓掌，雷鳴般的掌聲暖遍了我的心田。我成功了！ “孩子，繼續努力，為班爭光，老師和全班同學相信你一定行！ ”盼望著，盼望著，終於比賽的日子———星期二到了。比賽開始了，看著參賽同學的精彩演，聽著場外觀眾雄壯有力的‘加油”聲，我心裡異常激動，彷彿加油聲都是給我的。今天不知怎麼了，時間過得怎麼如此慢！終於輪到我上場了。

“劉澤雄，加油！”全班同學異口同聲地喊道“孩子，你一定行，加油！”夏老師也站在場外，伸著手對我大聲呼喊我緊緊地拿著跳繩走進比賽場地。這可是有生以來我第一次光榮地為班爭光呀，我的心情緊張極了，捏繩子的雙手都已溼透了，身子還在微微發抖—呢！我一邊安慰自己不要緊張，一邊調整好繩子的長度。“萬事俱備，只欠東風” 。我瞪大 雙 眼 盯 著 裁 判 員 老 師。“嘟———”哨聲響起了，我連忙使出了吃奶的力氣甩起了繩子。誰知天不助我也，繩子竟絆住了我的右腳。我一陣忙亂，重新調整姿勢，再次甩開了跳繩。可是，繩子好像故意和我作對一樣，又一次絆住了我腳。我急得氣喘吁吁，手忙腳亂，狼狽極了。

“劉澤雄，沉住氣，相信自己”老師信任的聲音傳到我耳邊。頓時，不知為啥，精神一下子足了。一下，兩下，三下……我跳了十一下。當我垂頭喪氣走回去時，迎來的卻是老師和同學們需鳴般的掌聲。“孩子，你成功了！”老師伸起大拇指直誇我，而目‘還送給我一根早已準備好的精美跳繩。我又高興又慚愧，因為我的成績算不上優秀，但對於我來說確實勝利了。激動之時，我心裡一下子湧現出了一個真理：愛心加努力等於奇蹟。

國中週記 篇2

勇敢的我

我，很勇敢！連媽媽都這麼誇我！

我，很勇敢！這天下午，我從夢中醒來，屋子裡寂然無聲，安安靜靜的。沒有人說話，沒有人看電視。我興沖沖的從臥室偷偷跑出來，坐到沙發上，開啟電視機。心想：“嘻嘻……哈哈我自由啦！”我想的正高興，突然，想到了還有一個補習班要上。我趕緊收拾了收拾東西，急急忙忙往學校跑。一路上，我的.心怦怦直跳，心想：“是不是要遲到了，呀！得快點。”“唉！最後到了！”我又匆匆忙忙地上了樓。到教室周圍一看，一個人也沒有，我想：“會不會是來晚了？”一位老師看見我，奇怪地問：“小朋友！你怎樣不去上課呀？”我驚訝地說：“咦？不是基礎班要上課嗎？”老師笑著說：“哎呀！原先是這樣，小朋友你來得太早了！此刻才四點多呢！再等等吧。”我點了點頭，心裡美滋滋地想：“這天老媽回來肯定會表揚我的！”……

“叮零零！”下學了，我衝出教室，連忙跑下樓，看見老媽正朝著我笑逐顏開，豎起大拇指，高興地說：“嘿！長大了，會自己走著來上學了！真棒！”我不好意思地笑了笑。

這就是我，一個勇敢的小女孩！

國中週記 篇3

我爸爸一直都喜歡說：“6”，我要是問他：“爸爸，現在幾點了？”爸爸準說：“6點。”我要是問爸爸：“爸爸，這個東西多少錢？”爸爸也準說：“6塊。”要是問到：“爸爸，現在幾度了？” 答案也準是：“6度。”

說多了，我就奇怪了：明明不是6點，明明不是6塊，可爸爸為什麼老愛說這個“6”呢？在不解的問媽媽的時候，媽媽才說出這個“6”的典故，原來這個“6”跟我還是有淵源的.啊。

我大概兩歲的時候，爸爸要開發我的數學頭腦，常常伸出手指問：“寶寶，爸爸有幾個手指頭？”我當然饒有興趣的數著：“1，2，3，4，5……，爸爸，是6個。”爸爸一聽，差點沒暈過去，當 然爸爸不甘心自己是6個手指頭，接著問：“寶寶，再仔細數數爸爸的手指頭，有幾個？”我有很認真的數了數，但是說出來的結果還是“6個”

爸爸“哐當”一聲，倒在地上，爬起來還不甘心的抓起3顆豆子問我：“寶寶，數數這裡有幾顆豆子？”我一顆一顆的數著：“1，2，3，爸爸，有6顆豆子。”這下子爸爸無可奈何的說：“怪了，我 兒子怎麼就那麼喜歡這6呢？”

因為這個事情，爸爸從此也開始喜歡說“6”了。

當爸爸又對我說這個“6”的時候，我就會想起我小時候的事情來，挺好玩的啊。

國中週記 篇4

前幾天，卓老師佈置了一項作業，為媽媽洗衣腳，同學們聽了臉全紅了，不知該如何完成作業？

回家的路上，我在想：“怎麼給媽媽洗腳？”回家後，我走到衛生間泡水。

媽媽問：“你在幹嘛？”

我說：“這水是給你洗腳的水。”

媽媽說：“太陽打西邊出來了，我們家的寶貝兒子怎麼會這麼乖？”

洗腳時，我看見了，媽媽為了我都破皮的.腳，這不僅勾起了我的記憶。

一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽抱著我拼命的跑到醫院，媽媽為了我給我定補習班，這雙腳為我東奔西跑。

洗完後，媽媽對我說：“謝謝你。”這時我想，小時侯，媽媽不知給我洗了多少次腳，我只給媽媽洗一次腳，媽媽卻對我說謝謝，我便說：“媽媽，不要客氣，我以後每天都給你洗腳。”

通過這次給媽媽洗腳，我明白了一個道理：你幫助了親人，親人開心了，你也會開心的。

國中週記 篇5

開學第一週，So happy！

走過我們學校門口，總能看到一些大哥哥大姐姐戴著紅色的袖章和綬帶站在門口當值周生和禮儀生，負責檢查和迎接老師同學，我非常羨慕他們，每次走過學校門口，我心裡都會默默地想：什麼時候我也能光榮地站在學校門口當值周生呢？

上五年級後的第一週，我這個夢想就實現了。上午上科學課的時候，趙老師來到班裡，點了一些同學的名字，很幸運，這其中就包括我。趙老師給我們發了紅袖章和紅綬帶，讓我們做禮儀生和值周生。我是做值周生，當拿著紅袖章的時候，我心情非常激動，盼望已久的值周生夢終於實現了。

當天下午，我早早地來到學校，發現已經有很多當值周生的同學都到了，看來大家對值周生都是非常期待和嚮往的。我認真地把上衣、學生裙和紅領巾整理好，然後戴好紅袖章，準備開始我的`工作。

不一會兒，門外的家長和學生越來越多，大隊輔導員老師讓我們去維持門口的秩序，請家長送完孩子儘快離開。剛開始，我們幾個都有點兒不好意思，不敢去說。後來，看到門口被擠得水洩不通，我們不得不勇敢地去維持秩序。“阿姨，請您往後站一點兒！”“叔叔，請您送完孩子儘快離開！”“爺爺，請把您的車子往後退一點兒！”有些家長聽到我們說完，馬上就離開了，但有些家長看我們離開了，又回到原來的位置去看自己的孩子。我們說完這一撥，又去說那一撥，直到打完預備鈴後，家長們才漸漸地少了。

下午放學，我們幾個值周生一起去轉一、二、三年級的各個班，去檢查他們的衛生情況。摸摸瓷磚乾不乾淨，看看地面有沒有垃圾，檢查窗戶有沒有關好，再看看桌椅是否擺整齊。一年級的小同學不知道怎樣打掃衛生，所以班裡看起來都非常亂，

達不到標準，不過，按他們的水平，這已經算是很好了，於是，我們對一年級降低一點兒標準，在加分和扣分上不能太計較，相信他們一定能越做越好的。

當了三天的值周生，我發現，當值周生並不像我想象的那麼簡單、那麼輕鬆。

星期四的早上，值周生和禮儀生互換，我帶上紅綬帶，變成了禮儀生。禮儀生的工作比值周生簡單得多，就是站在學校門口兩側，迎接老師和同學進校，看到老師的時候就一起敬禮。當值周生的時候，我們需要一直不停地走來走去，但是當禮儀生卻一動也不能動。早上還好，下午我們站在太陽底下，雖然很熱，但是我們依然站得筆直，堅守著自己的崗位。直到預備鈴打完，我們才能放鬆一下。

平時課間操的時候，我都會從草坪中間穿過，奔向隊伍。不過，戴上紅袖章後，我就不從草坪中間穿過了，而是繞過草坪再奔向隊伍，雖然多走了幾步路，但我覺得自己給別人做了榜樣，還是很值得的。

這學期，我們是第一撥當值周生和禮儀生的，大家都覺得很光榮、很自豪，每天早出晚歸，雖然很累，但並不枯燥，大家都非常開心。

開學第一週，真是So happy！