中學生週記彙編六篇

一週的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編幫大家整理的中學生週記6篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生週記 篇1

20xx年X月X日 X天

丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一天!

“翁麗莉，92分：霍梓耘，95分……”數學老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室裡迴盪，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君——我們班上成績一向名列前矛的同學。喲，她是怎麼了;腿輕輕地抖著，兩隻手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴脣顫抖著，而且每當老師唸到一個95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。再看看她的坐姿，簡直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調，宣佈道："何卓君同學，100分，全班最高分!"只見何卓君猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像一個久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學生也真難啊!

午後的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的`女生分成兩組正在進行聯誼排球賽。比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球。在最後比分是14：14時，我們的組長以一個飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。儘管如此，對手們仍然面帶微笑，因為勝敗乃兵家常事嘛!最重要的是友誼。

自習課，有的同學孜孜不倦，有的“揮汗如雨”。然而，對於我們這些酷愛“自由”的人來說，自習課無異於“自由課”。我的同桌在睡覺，後面的人在嘮叨。只有當班主任來了，這些激動人心的話語才停止，"自由愛好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。

夜幕降臨，整棟教學樓燈火通明。在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他……

中學生週記 篇2

從滿跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多的東西需要我去學生學習，去感受，去體會。關於寬容，我也是在一個很偶然的機會才懂得的。

我清楚的記著那一天，我獨自一人去書店。書店門前跪著一個衣衫襤褸、頭髮蓬亂的乞丐，讓人看著就噁心，更何況這裡是書店，簡直就是對知識的一種侮辱。這時，一個青年男子走來，那乞丐連忙拉住男子的褲腳，用一種乞求的眼神望著他，一邊傷心的說：“先生，求求你可憐可憐我吧，我已經三天沒吃東西了，求求你了！先生……”還沒等那乞丐說完，男子就一腳把他踢開，用輕蔑的語氣說：“走開！走開！髒死了！”說完就走。忽然，乞丐發現地上有個錢包。呀！這不是剛才那個男子的嗎？裡面的錢該夠這個乞丐的晚餐吧！可我萬萬沒想到，乞丐居然撿起了那個錢包，飛奔向那個青年男子，一邊跑，一邊喊：“先生！先生！您的錢包掉了！先生！”男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手裡接過錢包，他的臉紅了，望著那位乞丐，他的眼睛裡露出了內疚和慚愧，急忙丟下一張二十元人民幣，頭也不回的跑了，乞丐笑了，大聲朝男子喊：“謝謝！謝謝！”然後高興的走了。

在我心目中，乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對乞丐的看法。我彷彿覺得他是那樣崇高偉大，而自己卻是那麼渺小。望著遠去的他，往事像放電影一樣展現在我的眼前：我與好同學斤斤計較，與好同學吵架，為了一點點小事就吵得天翻地覆……

在回來的路上，我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢包的'的那一瞬間在我腦海中的印痕，耳邊不斷的迴響著一個聲音：“為什麼？為什麼……？先生！先生！您的錢包掉了！先生！”

忽然，一個小男孩騎著腳踏車向我衝來，把我撞倒在地。他漲紅了臉，一個勁的對我說：“對不起！對不起……”我看了看他，微笑的說：“沒關係！我沒事！”小男孩如釋重負地離去了，我一下子明白了“寬容”這個詞。不錯，比別人寬容一些，不正是使自己心胸更開闊，更明朗一些嗎？

比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆寬容的心可以與人為善，可以化干戈為玉帛。寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能融化心頭的冰霜，能驅散眉宇的愁雲。常言道：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”，“惟寬可以得人”。讓我們每一個人都以一顆寬容的心去善待別人吧！

中學生週記 篇3

那次，我流淚了。那次，我不是因為父母的責罵而流淚，也不是因為疼痛而流淚。而是因為“不捨”和“分別”這兩個字徹底擊垮了我。

還記得，那是五年級的下學期的最後一堂數學課上，也是我和五年級時的全體同學上的最後一堂課。

我至今還清楚的記得那節課上數學老師——許老師說過的每一句話、每一個字。那時，也就是期末考的前夕。許老師沒有再讓我們做那些枯燥無味的數學題，而是向同學說了一番讓人刻骨銘心的話。

她對我們說：“同學們，這是我們上的最後一堂課了，老師也將離開你們了。孩子們，在下個新的學期裡，你們要適應新的老師 ，要自覺，要耐得住寂寞，努力地學習。我相信，我們班的同學一定都會記得：我們，曾經是一個快樂的集體，一起快樂過，一起努力過，一起哭泣過……

聽到這兒，我眼裡又出現了同學們在一起時歡聲笑語的情景，但我又想到，這一切都即將成為幻影了，以後都不能和這些”同甘共苦“的同學們一起上課了，再也不能天天見到這些熟悉的面孔了，我的眼淚就一滴一滴的流了下來，對同學們的不捨都通過眼淚釋放了出來，我恨，我恨時間的沙漏為什麼”流“動的這麼。我用手將淚水抹掉，努力不想讓淚水流下來，以為我只想在同學們的記憶中留下一個微笑著的我。但無奈，淚水不由自主地從我的`眼裡流出。淚水，落到了我的手上，卻又流進了我的心裡。隱約中 ，我看到有的同學也在悄悄地抹眼淚。

這時，我又想起了許老師說過的一句話：人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這句話，曾多次激勵了我。這時，好不容易止住的淚水又流了下來。我終於被”分別“和”不捨“徹底打敗了。這麼好的老師，這麼好的同學，讓我怎能捨得分開呢？

淚，流進了我的嘴裡，好苦……

中學生週記 篇4

沒有星星的夜空，沒有話題能補充，太多往事總隨風中溜走，不敢奢求什麼。一曲明天過後，唱出了我內心的情感。過往今昔，經歷了16年的風風雨雨。回想起來，還真是別有一番滋味……

曾幾何時，看著家中的掛曆表在分秒中過去，伴隨著我成長的腳步無聲無息，中學時代的我初來乍到，一切都是朦朧模糊的。新的教學樓，新的教室新的老師與同學周圍的一切都是陌生的。軍訓的時候，跑步跳遠時我在這一系列活動目光中，與他們相識並結為朋友。那一刻開始，我的臉上洋溢著笑容。很快正常的學習生活開始了，七年級的我童真無邪無憂無慮不知從何而來。時間在一天天過去，我也在一天天成長，與同學之間的關係也越來越和諧。轉瞬即逝，三年的功夫一眨眼就過去了，我們都長大了，要尋找屬於自的天空了。或許時間流逝，或許光陰荏苒。真的我們歷盡生活的'一切，今後無論遇到什麼樣的困難，要學會堅強，要學會克服。回憶往事，像風一樣離去。一切都化為泡影成為腦海深處的‘冰封’了。我的老師和我的同學們將永遠分開了。

我們正如天上飄下來的雪花，一開始誰也不認識誰，但緣分將我們緊緊牽在了一起。三年的同學的生活已經過去，往事已一去不復返，昔日的一切將變成回憶。留給我們的只有感知和回味，如果我們留心會發現；‘世界上有一種友誼值得回味，那就是同學之間那份最真摯最純潔的友誼。

往事如一首經典老歌，唱出了心中的真情，往事如一杯陳年美釀，品出了生活的點滴之處，往事如一幅優美的畫卷，交織著幸福與夢想。當你真正回味過去時，你會發現；他正如一顆流星，從天空中劃過天際，留下了最亮的光斑。

往事難忘，因為它充滿了人生的哲理與學問，他會一直激勵著我向前……

中學生週記 篇5

開學一週了，我的心情是喜憂參半，見到了闊別將近兩個月的老師和同學們我格外高興，但是連續幾天的大雨，又讓我煩惱無比。每天我們都小心翼翼地趟著水穿梭於家和學校之間，一不小心，鞋子和褲子就溼透了。公路上疾駛地汽車軋水時濺起的水花，像瀑布一樣四處飛濺，經常會噴我一身。聽爸爸回來說，地裡的積水跟河水一般高，農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都泡在水裡了；井場也被水淹了，工人叔叔都在不分晝夜地保上產。

除此之外，本週還有兩件特別有意義的事情，值得我記錄。一是學校國小樓要重建，我們搬到了三高，暫時在三高上學。進入新校園的第一天，我們就忙著大掃除，同學們有的擺桌凳、有的擦玻璃、還有的'灑水和掃地，大家一個個都忙得不亦樂乎，經過大半天的努力，原本凌亂不堪的教室被我們打掃的煥然一新，現在的我們每天都心情愉快地坐在窗明几淨地教室裡讀書、學習。二是第26個教師節的來臨，9月10日那天早晨，我們全校師生在大操場舉行了隆重的表彰大會，學校領導對全校的老師一年來的工作給予了充分地肯定，表彰了很多優秀老師；我們班主任徐老師被“局教育中心”評為“優秀工作者”，看到徐老師上臺領獎，我們全班同學在臺下把手都拍紅了。散會後，大家紛紛走上前向徐老師和其他老師表示祝賀和祝福，大家都祝願辛勤教導我們的老師節日快樂，看著老師們臉上盛滿的笑容，我想她們這個時候心裡肯定比吃了蜜還要甜。

時間在飛速地流逝，開學第一週就這樣在不知不覺中過去了，在這一週的時間裡，“秋雨連綿”“開學第一課”“感恩老師”這幾個關鍵詞將永久地記憶於我的腦海之中。

中學生週記 篇6

電磁鐵的磁極很多人都見過電磁鐵，也使用過電磁鐵。自從上了那一節課後，我也學會製作電磁鐵，使用電磁鐵了。我還學會了控制電磁鐵的磁力大小……自認為很了不起，是電磁鐵高手啦！可是，自從我上了另一節科學課後，就再也不敢這樣說了。

今天，我們上了一節科學課，內容是學習電磁鐵。我心想：我對電磁鐵那麼瞭解，又可以大顯身手啦！可是，結果總是那麼出乎我的意料，讓我白歡喜一場。

今天，科學老師問了：“我們的磁鐵既然有南北兩個磁極，那麼電磁鐵有沒有呢？”我們想了一會後，自信滿滿地說：“有。”“那麼我們又應該怎樣辨別電磁鐵的`南北極呢？”科學老師又追問。這次不但難倒了全班，把我這個“電磁鐵高手”都難住啦！科學老師又開口啦：“今天我們就來探討這個問題。”“指南針的指標上面也有南北兩極，我們就用指南針來做這個實驗。”科學老師開始講解：“我們今天先做電磁鐵，然後，按照同極相斥異極相吸的道理，判斷出電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部分別是什麼磁極。最後分別改變繞線改圈的方向或電流方向，在測一測電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部又是什麼磁極，看一看發生了變化沒有。”好啦，大家現在開始動手吧，有什麼不懂的可以問我。話剛落音，大家便迫不及待的開始操作起來，手忙腳亂的非常開心。

雖然，我們失敗了很多次。但最終，我們證明了：只要改變繞線改圈的方向或電流方向電磁鐵的磁極就可以改變的。還有：“只要功夫深，鐵杵磨成針”只要有恆心，做什麼事情都可以成功。