週記國中彙編六篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？讓我們一起來學習寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的週記國中6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

週記國中 篇1

我最近迷上了一項新的運動——打檯球。

說起打檯球，其實我老早以前就很喜歡，因為我老爸是個檯球高手，我很小的時候就跟著他去過檯球室。但是因為我的個子太小，根本沒辦法打檯球。今年暑假，我覺得我的個頭可以打檯球了，就要爸爸教我打檯球，於是爸爸專門帶我一起去打檯球。

爸爸教我的是花式檯球。他先給我講了花式檯球的規則。桌面上總共有十六個球：一個白球，七個淨色球和七個花球，還有一個黑色的8號球。兩人各自用白球擊打淨色球或花球，打完自己一方的七個球后，再打黑色的8號球，誰先把黑八打入球袋中誰就獲勝。

聽完爸爸的介紹，我迫不及待就拿起球杆，模仿著爸爸平時打球的樣子打了起來。誰知道這檯球看起來容易，打起來可不容易，我根本就打不進球。這時爸爸語重心長的說：“凡事都要認真學習，不是想當然那麼簡單。如果不學習方法和技巧，一味瞎打，是絕對打不好的。”聽了爸爸的'話，再看爸爸熟練地進球，我不由的心服口服，慚愧地低下了頭。

接下來，爸爸仔細地教了我怎樣站好姿勢，怎樣握杆，怎樣用左手支撐球杆，怎樣瞄準，怎樣擊球········我也認真地學，很快就掌握了要領。雖然離爸爸的期望還很遠，但還是有很大的進步。媽媽在一旁不停地為我加油，每次進球她都給我鼓掌歡呼，我開心極了。

時間過得飛快，來之前約定的一個小時一眨眼就過去了。我戀戀不捨地離開了檯球室，真盼望下次再來打檯球。

週記國中 篇2

我第一次接觸籃球是在我一年級的時候，當時我完全不會打，也很討厭打，所以每當哥哥找我去打球，我都毫不猶豫的拒絕。

長大後，我開始對籃球產生興趣，也能夠在大部分的區域內投籃了，我便請哥哥教我如何運球，我光是學基本的運球方式，就花了幾個月時間!當我練習完運球，立即向哥哥提出挑戰，但是哥哥輕輕鬆鬆的擊敗了我。因此，我下定決心，我要變得更強，總有一天要擊敗哥哥，從此展開我的.籃球之路。每逢假日，只要沒事做，我便開始練習。雖然到現在，我還是沒有比哥哥強，但是我在學校，已是屬一屬二的高手了!但是我知道，一定還有很多比我厲害的人，正等著我去超越、擊敗他們!

現在假日，我都會找同學們一起到附近的公園打球，我們都會一班的一組，三班的一組，卻總是我們三班輸，我實在是想不透?可能是我還不夠強，又或者是我和隊友的默契還不夠好，所以我都想辦法改進，必須不停的練習，才能夠變的更強、更完美，任何事都一樣，需要經過努力的練習，才會成功，愛迪生說：“成功是一分天才加上九十九分努力”，所以我也是經過九十九分努力，才有今天的成果呵!

週記國中 篇3

從小到大，我遊覽過許多美麗的景色，但令我記憶最深刻的還是那美不勝收的頤和園。這一天我懷著激動的心情來到了這裡。

首先映入我眼簾的是頤和園那氣派的大門。大門旁邊有一對獅子，雄獅子瞪著大眼睛，張著大嘴，還狠狠地用爪子摁著一個繡球，顯得威武雄壯。雌獅子直挺挺的立著，保護著懷裡的小獅子，這一對獅子像是要保護自己的家園。大門前有幾根硃紅色的柱子，門上面有一排黃色的釘子，還有兩個門環。上面還有一塊藍底紋的'牌匾，上面鑲著三個從左往右寫的金色大字：頤和園。

往裡走我們來到了海拔108。49米的萬壽山，只見一棵棵高大挺拔的樹矗立在那周圍，鬱鬱蔥蔥，從遠處望去就好像一塊碧綠的翡翠似得。相傳這裡還有一個小故事呢！在乾隆母親六十大壽時，乾隆把這座山改名為萬壽山並把這座山送給母親。走上了萬壽山的方形臺基，威嚴的佛香閣就在眼前了，只見它八面三層四重簷，包山而築。

再往裡走我們就來到了長廊，它全長728米，有273間，548根柱子，東起邀月門，西至石丈亭。長廊還是一條五光十色的畫廊，廊間的每根房樑上繪有彩畫，色彩鮮明，富麗堂皇，只見上面還畫有山水花鳥圖，以及中國古典四大名著，《西遊記》，《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》。長廊還有三絕呢，第一是造形絕，從上往下看像一隻倒掛著的蝙蝠，表示福到了，第二絕是位置絕，它北倚萬壽山，南臨昆明湖，使這裡冬暖夏涼。第三絕是結構絕，長廊是斗拱結構，全都是用木頭搭的，沒用一根釘子，這就是祖先留下來的精湛記憶。最後是昆明湖，昆明湖最著名的是十七孔橋，橋面下寬14。6米，橋面上寬6。65米，高7米，長150米，是園內最大的石橋。橋由十七個孔券組成的，飛跨與東堤和南湖島，狀若長虹臥波。這裡的湖很靜，只有船槳撥動才能掀起波紋，有時很清，清得可以看見小魚兒在遊，有時還很美。

這就是美麗的頤和園，讓人流連忘返。

週記國中 篇4

“叮鈴鈴......叮鈴鈴。”上課了，老師正在講課，突然，傳來“呼--呼--呼”的聲音，我們馬上轉頭，看著我們班出了名的“三神”。說起這“三神”，可真有一段來歷呢！

第一神：上課“無神”

上數學課時，老師津津樂道，同學們聽得津津有味，突然，那個打呼嚕的同學被老師叫起來，之後，他在教室裡走來走去，又撿了張廢紙，沾了一點自己的口水，扔到我們班的“國寶”的位子上，叫他聞，“國寶”聞了一下，覺得很臭，就扔給了那個同學，老師看得不順眼，就把他的'位子拉到前面，但是他還是打擾其他同學，老師很無耐，就只好把他出去“斬”了。

第二神：下課“有神"

“叮鈴鈴......叮鈴鈴”。下課了，那個“三神”第一個跑出教室，一直打鬧，打得天昏地暗，一回來，就滿頭大汗，拿著水杯一直喝水，喝了一杯還是渴，老師叫他抹汗，他就像雨刮器似的往兩邊擦掉汗，擦得臉上都是汙垢，真是個小花貓。有一次中午，他正在玩千年殺，被老師發現了，就在班隊課上說：“千年殺是插別人JJ和屁股的，如果插到別人JJ的話，你賠不起的，如果插到別人屁股的話，太髒了，你們再這樣的話，我就請你們去德育處了”。

第三神：考試“傷神”

到了數學期末考的時候，他又是沒寫名字、班級、考號，口算一個都沒有寫，考完後，他又哭又鬧，而且名字這些都是考完後陳炳浩幫他寫的。

我希望這“三神”同學能變成“三好”同學。

週記國中 篇5

沒想到連續五天的軍訓竟這樣結束了。真的有些難以置信。五天前我們還都為軍訓的苦累而頭疼，埋怨，叫苦。恨不得一下子到星期五。而五天後的我們卻在綠草如茵的操場上和與我們相處了五天的`教練作最後的告別。在會操結束後的那一刻，心中竟滿是不捨，五天的經歷，五天的相處，讓我們和教練之間產生了一種奇特的朋友之情。此刻淚水在眼眶裡打轉，是我們震天的掌聲留住了本想轉頭就走的教練。即使這五天裡他對我們是那樣嚴厲，那樣苛刻，但我們都能感受得到他對我們的關心，對我們的影響。在這個時候彼此都捨不得吧。轉過頭，他有些哽咽的說：“我希望你們捷報頻傳，每一個同學都能考上大學，三年後每個人都是神采奕奕的大學生……”即使軍訓很累，即使教官很嚴，即使我們個個都很調皮。但這卻演變成一種不一樣的情感纏繞在70個人之間彌久不散。

“捷報頻傳”這四個字深深地印在了我得心裡。謝謝他對我們不求回報的付出。這以後我們大家可能又要分開了，由於英語和俄語的不同選擇，讓我們只當了一週的同學。也只一週，我就已經喜歡上了這個高價班，喜歡上了這個學校。

博學，篤志，明德，求真。

我會好好學習，三年後一定是一個全新的我！

週記國中 篇6

光陰似箭，日月如梭。六年的時光走走停停，竟這樣快就到了分別的時候，心中滿是不捨，卻只能默默回憶著以前一起走過的那些時光……

還記得一年級時，我們正式入隊的那個入隊儀式嗎？那時的我們個子背起書包看著都很彆扭，感覺像是書包在揹我們。可就是那樣的渺小的我們，參加了少先隊。那天下午，我們在禮堂由老師領著準備入隊。聽著隊鼓咚咚的敲響著，我的腦海開始描繪起以後的日子了。幻想著我們戴著紅領巾站在操場的場景，紅領巾隨風飄揚著，襯托出我們臉上的堅定。雖然我不知道同學們的心情是怎麼樣的，但是我很清楚，當時的我，心裡滿是激動與興奮。我們在莊嚴的隊旗下高聲唱響少年兒童先鋒隊隊歌，在對旗下嚴肅的宣誓，立志長大要為國家做出貢獻。高年級的.哥哥姐姐們為我們戴上鮮豔的紅領巾，我幻想著，當我也變成高年級的哥哥姐姐，那種感覺會是怎麼樣的呢？當我脖子上戴上紅領巾的那一刻起，我的身上升起了一種責任感。心中也無比的充實。現如今，我也成為了高年級的學生，看著一批又一批新生，又想起了當時我們也是這麼進到這個學校的。嘴角不經意的揚起一抹微笑。

現在，我馬上要離開這敬愛的母校，看著胸前的紅領巾，飄揚在風中，我又一次揚起了嘴角……