七年級週記彙編五篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的七年級週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級週記 篇1

步入國中後，總感到寂寞，滿目都是陌生的面孔，放學後，也總是獨自回家。立秋了，陣陣秋風吹來，絲絲涼意浸透全身，我禁不住蜷起身來。想起以前放學時，一出校門，我便隨著同學們歡呼雀躍地迎著涼風跑，一點兒不覺得冷，每個人臉上都是紅彤彤的，象一隻只熟透了的水蜜桃，那場景真是其樂融融。可是現在，唉!陪伴我的只有瑟瑟的秋風和行色匆匆的行人。“呼呼”的熱氣從路旁的小吃店中冒出來，拂過我冰冷的臉頰，朦朧中，一件令我心顫的`事兒又浮現在眼前……

那是一個陽光明媚的下午，我們陸續來到校園，走著走著，一個熟悉的身影突然映入我的眼簾，咦，那不是我國小時的好朋友李天曄嗎?我又驚又喜，撒開腳丫，“噌”地躥到她身後，“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀，她轉過身來，愁眉苦臉地望著我，沒有我所期待的驚喜和親熱，只有淡淡的一句“王江凌啊!”一絲疑惑掠過我的心頭，這就是以前那張總是帶著笑容的臉龐嗎?以前她可都是親熱地稱呼我“大毛”的，今天怎麼這麼叫我呢?正當我百思不得其解的時候，李天曄卻準備走了，我怕以後聯絡不上她，連忙大聲問了一句“哎，你在哪個班哪?”沒想到她竟猛地一回頭，瞪著我，口氣生硬地衝我喊到：“哼!知道你在英才班，有什麼好得意的!”說完，便拂袖而去。“我……”一時語塞，我只能呆呆地站在那裡，任憑迷茫拍打著我的心房。不禁又想起了以前我和李天曄的嬉戲，想起了那篇被老師大為讚賞的作文《李大臉》，想起了李天曄笑嘻嘻地向我收版權費，而我嘲弄她假正經……難道這一切都只能成為過去?我覺得似乎有一雙無形的手正捶擊著我心底最柔軟的地方。

從那以後，每當我回想起李天曄那遠去的背影，一股深深的內疚便湧上我的心頭，再遇見過去的朋友時，我不願上前搭訕了，而是低下頭匆匆走過，偶爾也會望對方一眼，卻什麼都不說，因為我怕傷了更多人的心。

“叮零零--”一陣自行車的鈴聲把我拉回現實中來，獨自漫步在這淒涼的小路上，一片落葉飄到了我的腳邊，拾起一看，還是青的，唉，難道我們的金色童年也要象這片落葉一樣過早地凋零嗎?我滿心憤懣，不禁高聲問自己：“為什麼國中生活就該這麼寂寞，難道生活非要逼我們這些少年作‘一川菸草，滿城飛絮，梅子黃時雨。’的哀嘆嗎?”

七年級週記 篇2

我的國小班主任，個子不高，瘦，兩隻小眼睛炯炯有神，最愛講大道理。如果我們犯了某個錯誤，她就憑一條“三寸不爛之舌”來勸說我們改正錯誤，而我們最怕的就是它了。所以我們儘量不犯錯誤，遵守紀律。而老師也因此評上了“三好教師”呢!

記得有一年冬天，下的雪很大，真的可以稱得上是鵝毛大雪。我和同學們大喊大叫著跑了出去。嗬!天還真冷!我不禁打了個寒戰。房屋也嫌天太冷，早早的戴上了一頂頂鵝毛般潔白的、厚厚的、閃著銀光的帽子。到這裡，我突然間想到了晉代謝安的一首詩——《詠雪聯句》中的一句：“白雪紛紛何所似?撒鹽空中差可擬。”這時，我的國小班主任用一個雪球“嗖”地打中了我的手臂，叫我道：“XX，來啊!要不要比比?”我勃然大怒，馬上還擊，這個雪球不偏不倚，正正好好打中了她手上的`還未投擲的雪球。我叫道：“知道我的厲害了吧!”可她卻說：“這有什麼，看我的!”話音剛落，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢從我的耳邊擦過。我不肯認輸，用一招“散彈炮”將她打得“一佛出世，二佛涅盤”。她用一招“遁地術”不知躲到了哪裡。“啪”!一個雪球打在了我的後背上，但又不見人影。我在情急之下，使用了必殺技“外援”。很快，一個同學偷偷溜來告訴我老師的位置，我用一招“炮打隔山照”打到了老師的腿上，老師笑著對我說：“呦!XX頭腦很靈活嘛!要是把這份心思放在學習上，肯定成績優異!”我對老師說：“老師，您放心吧!我答應您，以後努力學習。”老師對我笑了笑，和我回到了教室裡複習。

我的國小班主任雖普普通通，但她在我心裡，是那樣的偉大啊!

七年級週記 篇3

我的七年級生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。

剛入國中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了七年級（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。於是，我就成了七年級一班的一名同學。

烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我七年級生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆，這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底裡喜歡它。

軍訓過後，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裡，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底裡感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。

最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖，同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的.安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……

這些只是美好的七年級生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……

我的七年級生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。

七年級週記 篇4

在成長的過程中，每一次失敗、跌倒後，我都想重新站起來，想不負眾望。那一次，我終於做到了。

我人生中的第一次演講結果是那麼的不盡人意，把我的自信心重重摔到地上，並被狠狠地踩了一腳。一想到老師、同學們那期望的眼神，我便不好意思再去見他們，因為我辜負了他們對我給予的.厚望。

有時候，上天真愛捉弄人。步入七年級的我迎來了人生中的第二次演講比賽。那時的我性格開朗，很大膽，老師覺得我是一個不錯的人選，便鼓勵我去參加比賽。我清楚地記得，上一次比賽的時候老師也是這麼鼓勵我的，可我並不想讓同樣的悲劇再次上演，於是我再三推卻，但反抗無效，老師最終也沒有同意我的要求。

算了，為了這次比賽，我真的豁出去了，我使出了渾身解數，練發音，練動作，背稿子。為了到時候順順利利不忘詞兒，我熬了三個夜晚。我不斷地告訴自己別緊張，放輕鬆，可因為上一次的失敗，還是打心底兒裡沒著落，害怕再一次辜負大家的期望。比賽時偏偏又有點兒點兒背，抽到了一號，心裡更加沒底氣。

那天比賽時，我緊緊攥著拳頭，渾身抖動著完成了演講，下來後便一直低著頭，因為我知道這次肯定又完蛋了。誰知道宣佈結果的時候我竟然是第三名，我簡直不敢相信自己的耳朵，我激動地搖晃著同桌的肩膀，大聲問：是我嗎?真的是我嗎?被我抓疼的同桌痛苦地點點頭。事後老師還當著全班同學誇我，說我表現得好，很自然。

每每想起這件事，我心裡不禁為自己感到自豪，因為，那一次，我終於做到了。

七年級週記 篇5

20世紀初，在非洲礦中發現了一顆有史以來從未有過的大鑽石。有人把它進貢給英皇，作為他冠冕上的飾物。英皇把它送到阿姆斯特丹，交給一個著名的寶石匠，請他加工。沒想到，寶石匠拿起這顆無價之寶，先刻了一道深痕，然後拿起鐵捶把它重敲了以下，一塊世上僅有的寶石頓時一分為二。你也許會說：“啊，該死的寶石匠，他闖了彌天大禍！”

但事實並非如此，那一敲是經過寶石匠好幾星期的深思熟慮的，繪圖、打樣，曾花了許多工夫。它的性質、硬度和裡面的裂紋，工匠都詳細的研究過。英皇委託的人，是世上寶石匠中的`佼佼者。

你認為那一敲是敲錯了麼？不。這是寶石匠技術的表演。那一敲使那塊寶石成了世上最玲瓏、最炫耀的兩顆金剛鑽，那一敲實在是對它的拯救。

有時，生活也會把你猛擊以下，你流血、流淚、喪志、灰心，你說那一擊是擊錯了，可你錯了，正是經過這樣的錘鍊，你才能夠成為一顆璀璨炫目的寶石。

梁啟超說過：“患難困苦，是磨練人格之學校。”是啊，生活中難免遇到很多挫折、諸多風雨，但是請記住：“風雨能挫折弱者，也能使強者的腰挺得更直。”因此，在遇到挫折時，不要灰心、失望，要記住，正是這些挫折使我們成長，使我們堅強，我們也正如一顆未經雕琢的鑽石，沒有生活的錘鍊，我們如何成為無價之寶、棟樑之材呢？