【實用】三年級週記模板集錦7篇

時間過得真快，一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的三年級週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級週記 篇1

從我小時候到現在，有一句話始終留在我的心裡，這一句話就是：“寶貝，不要怕，沒事的，勇敢點，你要堅強起來!，”因為這句話使我更加勇敢，更加堅強，使我在成長路上一路信心滿滿的。

記得那是一個平凡的下午，爸爸媽媽都在忙，而我和小朋友們在外面玩。我們店鋪前面有一個臨時搭的大棚，棚下有一張破舊的木頭床，我們就在那上面瘋玩。破床上面有一塊用來壓東西的大石頭，我們幾個上竄下跳，一點也不顧忌大石頭的存在，不知誰一不小心把那塊大石頭給弄掉了，那塊大石頭不偏不斜剛好砸中我的腳。疼的`我眼冒金星，眼淚吧嗒吧嗒的流了下來。瞬間我腳上的血冒了出來，把鞋子也染紅了。小朋友們頓時嚇傻了，不知道該怎麼辦?媽媽聽到外面的哭聲，慌忙的跑過來了，說：“沒什麼大事，只是砸流血了而已。就是一點小傷，寶貝，沒事的，不要怕，勇敢點，你要堅強起來。”

雖然我的腳很疼，但我還是在媽媽的攙扶下一步一步走回了家。回到家，我脫下鞋讓媽媽看了看，媽媽心疼的流出了眼淚，我也情不自禁的哭了。可是媽媽依然還是說著：“寶貝，沒事的，不要怕，勇敢點，你要堅強起來。”聽到這些我的腳好像真得沒那麼疼了。

直到現在我還會常常想起媽媽說的:“寶貝，沒事的，不要怕，勇敢點，你要堅強起來!”這句話給了我勇氣和信心，使我不怕困難。

三年級週記 篇2

我有許多熟悉的人，但是我最熟的人是我媽媽。

我第一單元的試卷發下來了，我只考了82分，我提心吊膽的'回家了。媽媽問我試卷發了沒有，我支支吾吾的說：“還沒發……”媽媽趁我上wc的時候搜出試卷，我想：媽媽肯定要大發雷霆了，沒想到媽媽卻對我說：“女兒，做人要誠實，不要說謊，這次沒考好下考好來。”我聽了媽媽的話。認真學習掌握了角的知識，結果在期末考試中得了第一名。

三年級週記 篇3

早晨，從馬路上，從人行道上，家長帶著國小生往紫陽國小走去。到了大門口，那活潑可愛的同學們，揹著書包高高興興地走進教室。

我們學校種了幾棵樹，那樹像一個個衛士守衛著邊關。我們學校的花壇裡面有許許多多的花：桂花，梔子花，真的是數不勝數。

上課了，同學們在一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，同學們飛快的往門外跑去，同學們有的'玩貓捉老鼠，有的玩跳山羊，有的在玩穿越火線，有的在玩捉迷藏，還有的同學們在教室裡看書呢……熱鬧極了。

這就是我們的紫陽國小，一所幸福、美麗的紫陽國小，那鮮豔的五星紅旗在旗杆上面高高飄揚……

三年級週記 篇4

今天，我跟姐姐去彩世界玩碰碰車，我們有四張遊戲幣。由姐姐當駕駛員，我來當副駕駛，我和姐姐第一次開的時候，姐姐都帶著我光撞人，幸虧是碰碰車可以撞車，如果是真的汽車，那可不得了。第二次我們開的時候，因為我們不熟練、技術不好總是被一個大哥哥撞，撞的我們都頭昏眼花。第二局玩完後，他的媽媽對大哥哥說：“不要再撞小朋友了，人家的.家長都來找咱了”。然後，我跟姐姐去買了三個麵包，我們每人吃了一個麵包。吃完後我們繼續去開碰碰車，這次我們的技術已經很好了，輪到我們去撞大哥哥了，大哥哥也被我們撞得頭昏眼花。很快第四局就開始了，這次有三輛車，一輛使我們，一輛是一個小姐姐，第三輛是一個叔叔帶著小寶寶。我跟姐姐商量了一個開車方案，不去撞那個叔叔和小寶寶的，因為小寶寶太小了，撞他很危險。那就只能撞小姐姐的車了。經過一番較量，我們的車佔絕對優勢，贏得了勝利。

快樂的新年 這是我第一次坐碰碰車，雖然沒有開只是在邊上坐著，也有一點兒害怕，但是我非常高興。爭取下次我自己開一輛車。

三年級週記 篇5

　1 寫外貌不用“有”

作文如何寫外貌?孩子的作文裡總會看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭髮，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”

如果你試著讓他們去掉文中的“有”，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經老師指導後修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭髮自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。”是不是讀起來舒服多了?

2 寫說不出現“說”

讓孩子比較以下三句話。

張三說：“……”;

張三無可奈何地說：“……”;

張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”

顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅乾巴巴的地寫“某某說”。

3 寫想不出現“想”

遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：“我腦子裡跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎麼寫?最常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎麼辦呢?”

按照老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何?“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎麼辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。

　4 就是不用成語

作文為什麼寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?作文其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什麼天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。

比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。

5遇到“很”和“非常”想一想

對於文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數學生習作，發現出現頻率最高的字眼包括“很，非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼?

比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。

　6 環境裡面有“真”“情”

到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”

孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什麼不能寫身邊更真實的東西呢?雲、霧、桌子，哪怕是電線杆都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境裡，還要讓人活在真實的環境裡。

7要動連著動

文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞，某學生寫一場乒乓球球賽：“他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫完了)

學會動詞技巧後將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。”一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

8 一秒鐘的事寫三百字

還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發生的'事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫杆，新的校運會紀錄誕生了!

怎麼變成三百字?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯想：往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等;還可以加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?

9一段話裡至少出現6個標點

很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如，。?!……：“”

這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練後，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去後，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。

　10字數三四五

這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。

如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。”經指導後改成：“草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節奏感?

三年級週記 篇6

“青瓜樹結青瓜，青瓜裡面裝棉花，棉花裡面裝梳子，梳子裡面裝豆芽。”同學們，你們知道這是什麼嗎？好吧，我告訴你吧，是我最喜歡吃的“柚子”。

這柚子呀似粉紅的大仙桃，似一個又圓又大的小皮球，還似一個黃澄澄的大燈籠。柚子穿著黃色的衣服，下面穿著好看又美麗的小裙子，真是一個臭美的小女孩呀。你只要仔細的去看，會發現柚子身上有許多的小疙瘩，如果你用手去摸，會摸到許多凹凸不平的地方。

柚子的皮特別厚，似穿上了一件厚棉襖，剝開柚子的皮，一股清香味撲鼻而來。柚子瓣緊緊地挨在一起，好似是天太冷了，挨在一起要暖和一些。一個柚子的瓣似飛鏢，似小船，似梳子。剝開最後一層的時候，一股果肉的.香味撲鼻而來。拿出一粒果肉似一根根挺拔的豆芽。

柚子的味道又酸又甜，可好吃了。它的作用可多了，營養豐富，多吃柚子還可以清火。柚子皮可以給人治病，還可以泡水喝呢。

三年級週記 篇7

老師給我們佈置了一個任務，叫我們去買菜，得到訊息後，我立刻找來了我的參謀：媽媽，來幫我完成這次任務。

首先，我要先從參謀身上的`得點經驗，參謀告訴我：“買菜要先問價格，然後貨比三家，最後再挑好下手。”聽了參謀的教導後，我們便開始了這次超級買菜之旅。

來到菜場，這裡真吵呀！吵得我只好捂著耳朵了 ，不過這裡吵架聲有個特點，都是在討價還價，你說5元，我說4。5元，誰怕誰！

我也懶得繼續觀賞了，也衝到了這擁擠的人群之中去。首先，我先去買土豆，參謀告訴我要挑圓的買，這種削皮方便。明白了道理後，我立刻行動了起來，仔細地挑選著，可覺得都不怎麼好，突然想起了貨比三家這個詞語，於是，我看了三家菜攤，才定了下來。

土豆買好了，我和參謀去買魚了。那一條條扁平魚看得我眼花繚亂，參謀告訴我說：“這個挑起來方便，越肥越好。”說幹就幹，可是這扁平魚實在是太恐怖了，兩隻眼睛全長在同一面上，才一點點大，讓我十分害怕，好象它不是一條魚而是一隻妖怪。沒辦法，我只能讓賣魚的老闆幫我裝好。

不光買了這些，我們還買了一些排骨，那時我已經懶得聽參謀說了，自已隨便挑了一塊自已認為很好的排骨，還挺有成就感了。

……

晚上，由趙子鈺“主買”的菜已經成了一道道美味佳餚，讓我直流口水。好了，現在我宣佈本次“超級買菜”之旅圓滿結束，鼓掌！