【實用】六年級週記10篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編為大家收集的六年級週記10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

今年的五一難得的假期，這一天，我和母親一起去市裡的圖書館看書，因為母親說五一假期裡，也能讓自己白白荒度時間，要做些有意義的事情。

上午我和母親準備好了水和吃的，準備在圖書館呆到下午，我們一起來到市裡最大的.圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊，比學校的圖書館還要大很多呢，我想圖書館裡面一定有數不清的書，想到這裡，我不禁激動起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著母親一起走進圖書館，一進大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和母親根據指示來到了圖書借閱大廳，進了圖書館大廳，我發現裡面的人並沒有很多，大概都是因為五一假期出去遊玩了吧，裡面的人不太多也非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著母親的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查詢到了我所要圖書，隨後我抱著借來的圖書跟著母親來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。

時間過的很快，不知不覺就過去了4個小時，在這段時間裡我看了我借來7、8本圖書。這時母親悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不捨的隨著母親離開了圖書館。在回家的路上，我懇求母親答應我以後要常常帶我來圖書館看書。

這個五一假期圖書館看書之旅我的收穫很大，從書本上我學到了很多知識，是我最開心最難忘的一個假期。

六年級週記 篇2

週六下午,我和好朋友“月餅”約好到它大姨家看狗狗。我們坐著車,興高采烈的來到她大姨家。

剛一敲門,就聽見狗狗在裡頭汪汪的叫著。大姨把門剛開啟,一隻小毛球就飛快的`“滾”過來,對我們汪汪叫著“巡邏”了一番,又飛快的“滾”進去了。這時大姨叫:“小悠,快過來。”我們知道了,這隻小狗就叫小悠。我和“月餅”趕緊去看小悠,我倆異口同聲的說:“這隻小狗怎麼那麼像孟令昊家的夠呢?”我們拿了兩張報紙墊在腿上抱“小悠”玩了一會。我們要到月餅姥爺家了,但我們捨不得“小悠”。大姨看我們這麼喜歡“小悠”,就同意讓我們帶回去養兩天。

我們把小悠放在一個非常漂亮的籃子裡,提著籃子我們來到月餅姥爺家。一路上,小悠在籃子裡都非常乖。吃飯時,姥爺卻要我們把小悠關在一個小黑屋裡。應為擔心小悠,我和月餅飛快的吃完飯,就到小屋把燈開啟,和狗狗一起玩了起來。剛開始它很害怕,但很快就自然了。不知過了多長時間,我們才帶著小悠坐車回到家裡。

到家,第一件事,就是給小悠洗個熱水澡。給小悠洗澡時它很乖。但吹風時就有些不乖了。一會就想從凳子上跳下來。吹完風,我們讓它自己先玩一會兒。我們則在旁邊給小悠做了一件狗狗衣服。晚上我們睡的很香,沒有聽到狗狗的叫聲。狗狗也yi定睡的很香。早上六點鐘我就醒了。我在黑暗中(天以不太黑)中看到了也醒著的狗狗。我又睡了一會,不知過了多長時間,我終於待不住了,叫媽媽和我們一起起床了。我們洗完臉刷完牙,就又和狗狗玩了起來。下午我們把小悠送回大姨家了。

我喜歡你“小悠”,你什麼時候能再來我家做客呢?

六年級週記 篇3

今天，是我們家庭大掃除的日子，我還是跟往日一樣，坐在床上玩著電腦遊戲。正當我玩的津津有味的時候，突然，媽媽走了過來，立馬的拔掉網線，說；“你就知道玩，每次你都不做家務活，今天，你必須做了！”我想：哼，不就是做家務活唄，難不倒我。於是，就拿好工具準備開始工作了。

我走到日程表面前，掃了一眼，覺得拖地與收拾房間最為輕鬆，心裡暗笑了一下，便開始工作了。

首先是拖地，我提好桶，裝滿整整一桶清水，拿起了拖把，沾了一些水（其實很多），擰乾，就把地上拖乾淨，於是過了好一會兒，費了我九牛二虎之力才把地拖乾淨，誰知，我如何出去？哎，原來我從外之內拖的`，氣死了，只好重拖了。

過了整整一個小時之後，我才終於把地拖的乾乾淨淨，好似如換上一層新裝。我趴在沙發上，汗流浹背，大汗淋淋，哦，收拾房間都忘了，好累，不想做。

結果還是做了，首先我把廢紙都扔了，然後整理好書本，在那一塊擦布，沾水把木地板擦乾淨。全部的房間都是這麼做了之後，倒在沙發上，大口大口的喘氣，脫離了都。下次再也不做家務活了，累死本小姐了。看著老媽還在做家務活之時，我想：老媽，加油啊。

六年級週記 篇4

今天是三八婦女節，學校要求我“感母恩、獻愛心”，並提供六種方案。做什麼，我考慮再三，決定執行第一方案。

我想親愛的母親，平時您做家務挺累的，今天是您的節日，你就好好休息一下，讓兒子我替您分擔一些家務吧！

到中午，我正在看著精彩的電視，看見老媽正準備拖地，我立刻來到老媽面前說：“老媽，我來幫你拖，您休息一下，看會電視吧！”老媽看我一眼，笑笑說：“我家兒子長大，會幫老媽忙，這個光榮而艱鉅的任務就交給你。”

聽老媽的話，我迅速地接過拖把，心裡想：拖地還不是小事一樁，我孫吉出馬，還不是手到擒來。不管三七二十一掄起拖把，我一陣的狂拖，我叫你髒，我叫你髒……二十分鐘過去，大功告成。揉揉痠痛的腰，擦擦滿臉的'汗，雖然有點苦，有點累，但是想想是為老媽，還是值得的，弄不好得到老媽的誇獎，那就發，嘿嘿！

正當我自鳴得意時，“孫吉，你怎麼拖地的呀，你看滿屋子的水，這樣下去夏天就要換地板！你拖地怎麼不把拖把擰乾呀……”唉！我的誇獎，我低下頭。

傍晚的時候，我看見老媽正在擦櫃子，便想“戴罪立功”，便讓老媽讓我擦。我把櫃子認認真真，仔仔細細地擦好幾遍，可一看小部分乾淨，大部分卻變得更髒。原來，我忘洗抹布。哎呀！我的腿，蹲的時間太長，雙腳都不聽話。

老媽，平時看您做家務是那麼的容易，我做起來卻是這麼難，看來做什麼是都不能掉以輕心呀。

六年級週記 篇5

我的家鄉是荒涼偏僻的一角，但卻是勞作和靈感的棲身之地。

在這裡，我的美好的童年和少年時光在家鄉的幸福和溫馨的懷抱裡度過。

我屬於我的家鄉，屬於密林輕柔沙沙的聲，屬於田野的寂靜……

我的家鄉也屬於我，屬於我自由自在安逸的生活，屬於我沉思的伴侶……

無數次的夢裡，我徜徉於家鄉美麗的花園，呼吸著潔淨而涼涼的氣息。

我愛你家鄉，愛這垛散發著清香的麥秸堆，愛那條清澈的小河在茂盛的野草叢裡流過。

金黃的麥田，還有遠處散落的靜靜的茅草;悠閒地羊兒安靜的咀嚼著嫩綠的草葉兒，天空中的小鳥劃過蔚藍的天空，不知停泊於哪片田野?

我的家鄉，不會有塵世浮華的喧囂，只有心靈崇拜自然地快樂，在家鄉的懷抱裡，沒有人再願聆聽那矇昧世人的抱怨，也沒人再願去尋那顯貴的'機遇!

看吧，多麼美好的生活!聽吧，蟲兒的聲音多麼動聽!嚐嚐酸酸的野果兒，聞聞清新芬芳的空氣……

我愛你我的家鄉，幽靜安詳的鄉村。我愛你我的家鄉，不斷繁衍忠厚勞動者的那片土地!我愛你我的家鄉!

六年級週記 篇6

9月1日，是我盼望已久的日子。因為這一天，我們開學了，成了一個六年級的國小生，也是國小階段的最後一年。雖說暑假過得很快，新學期將面臨小升中的壓力，但一個暑假沒見這些同學，還是讓我覺得非常開心。

7點，我就踏進了學校大門，一邊走一邊暗自琢磨：老師要求我們7點十分到教室，我提前了，總應該是第一個到教室的吧!哼著小曲，爬過高高的樓梯，穿過走廊，來到了教室，天哪，我不僅不是第一個到的，差點成了最後一個到教室的了。這些人怎麼來的這麼早啊!想起5年級的`時候，有那麼幾次我7點05分到教室，教室裡還一個人都沒有呢，再看看今天，我第一次感受到了六年級的壓力……

中午，該吃午飯了。來到國中部的食堂，我環顧四周。說是看，其實是聽的感受更多，一片嘈雜的聲音，然後就看見打飯的地方上面玻璃上貼了兩個大字“靜”，跟現場實際情況形成了鮮明的對比。我悄悄的跟排在我後面的人說：“這兩個字怎麼貼的跟醫院一樣，哈哈!”

打飯的隊伍好長，半天才輪到我，等我打完，端著盤子走到桌子前面，才發現桌前圍了好多女生，都站在桌邊，誰都不願去最裡面坐，我仔細一看，這才發現原來最裡面是個角落，就以為這個大家都不肯進去。我是餓了，顧不了那麼多，毅然一腳跨進去，放下盤子就吃起來，坐下來才發現這飯桌好矮啊，我還是國小生都覺得矮，都不知道那些國中生怎麼吃飯的。站著?趴著?跪著?還是蹲著?搞不懂哈……

都說6年級好緊張，我倒是還沒有感覺到，但是不管怎樣，這一年都要更加努力，大家也要一起加油。

六年級週記 篇7

星期天中午，我在家跟媽媽學做煎蛋。

我們先把火調到大火，媽媽說這叫熱鍋。等到鍋裡的水分都蒸發幹了以後，我適當地倒了一點油。媽媽說：“我先給你做個示範，你好好看著。”說完，媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了，我拿著一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的手上沾滿了蛋液。媽媽實在看不下去了，她讓我去洗手，她來打。正在我洗手的`工夫，只見媽媽已經熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“?啦”地響起了歡快的響聲，媽媽說：“接下來就看你的了。”

我拿過鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過了一會兒，媽媽對我說：“別碰啦，快翻個個吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎麼也翻不過來。沒辦法，我只好使出了殺手鐗——雙手並用大法，拿了兩個鏟子左右開工，最後終於把整個煎蛋翻了過來。等我翻過來一看，不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來我的第一個試驗品以失敗告終。

接下來我又重新做了一個，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個完整的煎蛋了。媽媽說我今天的表現80分，還不錯！

六年級週記 篇8

星期天，我看見一本書上寫著有關於“大氣壓力”的實驗——“紙能托住水”，心中已動心了，準備馬上做一下。

我從酒櫃上拿出一個玻璃杯，一張紙；我在杯子裡放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，“譁”一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什麼別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉，當杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起來。

我心中有一個疑問：“為什麼一個小小的'紙片能托住一大杯水呢？”於是我去請教“電腦老師”原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產生了大氣壓；只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。

每一個實驗都充滿著許多科學道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，細細品味就能發現。

六年級週記 篇9

我真正開始正規地學游泳，是從今年暑假開始的。當時，爸爸看到我這麼大還不會游泳，心裡很著急，所以下定決心要在今年暑假讓我學會游泳。恰好爸爸新認識的一位朋友是一位很優秀的游泳教練，所以爸爸把我送到了那裡學游泳。

游泳的地點是在荔灣區游泳館。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況後，便開始手把手地教我了。我首先學的.是蛙泳。蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我蹬腿。她讓我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿動作分為三拍，第一拍把腿縮起來，第二拍把腳掌向外翻，第三拍把腳掌使勁往外蹬，蹬出後再迅速併攏。我前兩拍都做得很好了，就是做第三拍的時候，我的腿總是使不出力，所以蹬不出水花，教練抓著我的腿練了一次又一次。作文

第二天，練習手部動作。手部動作的程度是：先伸直並併攏雙手，然後劃一個圈到腋下，再從胸前劃回原處。這個動作的難度比較大，所以我練了好幾次都不行，教練跟我說：“你一定要放鬆一點，你現在就是在緊張，所以動作才太生硬。”我聽了以後，自己又練了幾遍，練得很好了。

第三天手腳配合。我沿著水池的邊自己練習。慢慢找感覺，使自己手腳的動作協調，終於可以獨立遊了。最後，教練讓我遊一個25米給她看看。我便遊了起來，不知遊了多久，我覺得好累啊，我不要遊了!正當我想放棄的時候，我好像聽見有人說：“堅持下去，就要到了。”我堅持游完了全程。後來，我加上手腳的配合，學會了換氣。Look!我學會了游泳!

六年級週記 篇10

我的家鄉是一個山清水秀的地方，那就是——南靖。她位於福建省的西南部，這裡氣候怡人，四季如春。

聽爺爺說，爺爺小時候這裡還是一座座美麗的森林。可是，後來人們到處偷砍樹木，就變成今天的樣子——山上到處是空地，山村也沒有幾棵像樣的大樹了！聽了這話，我就下了一個決心：長大後要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉村！

聽爸爸說，他小時候這裡生活著許多青竹蛇、貓虎等動物，經常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經常夜裡跑下山來捉走雞鴨。不知人為還是自然環境不適應它們的生活，現在幾乎見不到它們的身影了。於是，我也暗下決心，長大後把這裡變綠之後，還要讓這些動物從別的地方重新回到它們曾經生活過的家！

我的.家鄉還有兩座很有名的山（只是在我們南靖很有名），那就是麒麟山和紫荊山。麒麟山可以在我們這兒自稱“樹山王”了，因為那裡樹最多，遠望去象綠色的海洋；而紫荊山是我們這兒的“山王”，因為它是縣城最高的山了，那兒樹也很多，綠綠的。

我的家鄉還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無論是早晨還是傍晚，都人來人往，是人們休閒散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會說：“這兒的空氣真好啊！”

我的家鄉還流傳著許多美麗的傳說，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛我的家鄉，南靖。