關於週記國中生模板集合8篇

一週的時間即將結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？請好好地記錄下在週記裡。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的週記國中生9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

週記國中生 篇1

今天是開學第二天，語文、數學、英語都要進行期初學情調查。一早，我去上學的路上都非常緊張，心快要跳到嗓子眼了，生怕考不好。進了學校的腳步也不輕快，希望聽到學校宣佈取消考試的“喜訊”。

雖然我的腳步不輕鬆，但是很快，也到達了班級中。一進課室，我就感覺書包很輕，快跟沒有了一樣了！這時，我突然明白了——我沒帶書包！哦！我的天啊！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻，心中想：怎麼辦！怎麼辦！哎，手機沒帶，打不了電話，哦！對了，跟同學借，快一點，張耀勻！

我飛奔向了高樂源，借了電話，叫媽媽趕快送書包來，才安了一點心。

時間過得飛快，眨眼間功夫，就考試了。我慌忙借了同學的筆，開始寫卷子了。可是，我都寫到第二面了，書包還沒有送來，我便心煩意亂，沒怎麼仔細思考，就寫了答案。誰知就是因為這一舉動，使平時擅長語文的我，徹底考砸了語文。

中午，吃飯時，老師說，我們總體考的都不好，發出的成績，好多家長都問老師是不是發錯了，可見，我們考得都很差，當聽到這個訊息時，我想，我應該考得不好了！慘啊，都是書包惹的`禍。我肯定的想，拿到卷子，我更是目瞪口呆——我考了59分，居然不及格！我便看了看試卷，發現自己錯的都是平時練習較少的地方，當然，也有的地方是不應該錯的——我居然把寫信格式給忘了！這是多大的錯誤啊！

回家後，我仔細地和媽媽分析，反省，總結出，我讀文章時缺乏思考與分析，以後這方面要加強。同時，我要時時刻刻提醒自己：不要再犯小糊塗啦！

週記國中生 篇2

國中生的生活是苦的，因為每天被作業壓得喘不過來氣，所以我就覺得國中生活像一汪苦水，我們每天都泡在裡面，感覺身上都有苦滋味了。

我很開心地走進學校的校門，裡面的一切我都好奇，也不認識地方。到了班級，看見好多我不認識的同學，把影印件交給教師後，我便找了個座位坐了下來。不一會兒，教師讓幾個男同學去圖書館搬書，我本以為書特別少，有些作業本會放在教師那邊，可我大錯特錯了，因為讓你全部帶回家，我數了一下，一共有32本書，這些書你要全部帶回家。我沒帶袋子怎麼辦，那隻能抱著回去了。

我想，發了這麼多書，明天應該不上課，讓我們在家裡好好地看書，我又想錯了，因為陸教師說：“明天不上課，但是要軍訓。”我一聽，天哪，這還不夠慘嗎？我快哭了。一來就軍訓，為什麼呢？我二話不說，等到了11點下課，我會讓父親趕快回家，因為我——要——看——明——天——的——溫——度。明天32攝氏度，而且還是大太陽。我來到學校，心情極其不開心，雖說頭頂上的大太陽很大，手也很熱，但是我卻像頂了一朵烏雲一樣，一點兒也熱不起來。

到了操場，看見了邊解站的軍人叔叔們，他們走起來很有氣勢，我們先要站軍姿，再接著學怎麼踏步。這個大太陽像是跟我們過不去似的，看見我們站在那兒，它就越想釋放自已的熱量。

這天真苦，可這只是一個開頭，後面還有三年的時間在等著我們。

國中生的.滋味真苦，後面還有一大堆的作業在向我們襲來，慢慢地揮著手，在跟我們說：“快來把我完成吧！”這種滋味真的真的好苦呀！

週記國中生 篇3

父與母，人皆有之；好父與好母，少有之；心中的父與母，特少有之。那麼，你心目中的父母是什麼樣子呢？我不知道，除了你可能誰都不知道。不過，我心中的父母我知道，聽好，我來告訴你。

我的父母，雖說已經很不錯了，但是也有幾點讓我那個鬱悶哪！先說最“嚴重”的：限制我生物鐘裡的作息時間。每週一到週五，明明早上6點起來就很趕趟了，可他們非讓我5點50就起來，不讓我睡飽了，說是讓我的早餐時間更充分。週六週日更別提，剛想睡個懶覺，爸媽就擺出一大堆理由，什麼“早睡早起身體好”，“年輕輕的要多運動”之類的教誨，我只好在嘮叨聲中不情願地起床。唉，只要上學不遲到，假期睡個自然醒，那有多happy呀！

再說比較“嚴重”的，就是限制我的自由，不讓我出去放風，在家上網也不行，就是學習上的事全部搞定也不行！還得讓我再看書、再複習、再預習，做老媽買回來的卷子，還要端出“大智慧”，比如說“書籍是人類進步的階梯”，“天才出於勤奮”，“學習才能成功”等等等等。媽媽真是沒白在圖書館工作一回呀！特別是同學把電話打到家裡，或是登門拜訪時，我只好推脫：“出不去呀，還得學習。”好像我多用功似的，弄得你我他都不高興。在我的.心目中，已經上中學的孩子，父母不應過多地監管，特別是我這樣聽話的好孩子。學習累了，父母說一句：“出去放鬆一下吧，開開心心的。”那是多麼interesting啊！做夢嗎？

不太“嚴重”的也要講講。我若考試沒考好，我也認了。可考好了也收不到一點的鼓勵，反而挨一頓批評，什麼“瞧瞧你，雖然總分高，但單科成績不算好，這些錯的應該嗎？看看有幾個超過你的？你就不能爭口氣？”換成你能說啥！還不得忍著。父母怎麼就不能這樣說：“來，咱們一起看看哪裡錯了，分析一下原因”，或者對我的好成績，怎麼也得說點溫暖心靈的話呀！

唉，現在做人難，做孩子難，做讓父母滿意的孩子更是難上加難！同胞們，為幸福生活祈禱吧，祈禱父母變成我們心中的父母吧！

週記國中生 篇4

今天，我和爸爸、媽媽一起坐公交車到火車北站，開始快樂的旅程————————“我成長、我快樂親子營”（成員都是我們晉安區機關幼兒園三年或四年的同學。老媽說，大學才念四年呢）杭州、烏鎮、無錫、上海四日遊。一下公交車，離“親子營”集合時間還早，我們就想當然地以為是第一個到的。一到集合地，我們才發現，黃志銘一家已經在那裡了。

老媽走累了，就找了一個地方休息（與黃志銘的媽媽、外婆、外公聊天）。老爸就把身上揹著的、手裡拖著的東西由老媽來看管。接著，老爸就去找黃志銘的爸爸（簡稱：黃團長，是我們“親子營”的團長）聊天，我就和黃志銘玩了起來。玩了一會兒，吳文濤來了，他準備參加我們遊戲。黃志銘同意，我也同意。然後，我們一起玩了起來。玩著玩著，以前的老同學陸續也都來了。我們快樂地出發！走著走著，走到了檢票口的地方，黃團長發給我們每人一張動車票。進了檢票口，我們在一個小角落集合。黃團長把我們的票給收走了，動車票由團長集中保管（我們可是一個團隊噢）。動車票上還有我的體溫呢！接著，我們趕著登車。正如黃團長所說的：動車比我們跑得快多了。一下站臺，沒跑幾步，眼看著動車就要開動了，我們趕緊跳上動車（好險呀，差點我們上不了了）。

上了動車以後，我們找到位子，剛想坐下，看見程儀嘉的爸爸（我們簡稱他：程副團長）坐在那，所以我們就想走開。程副團長與我們打招呼：“沒事，你們坐吧！這裡都是我們的座位。”說完就走開了。這是我第一次坐動車，心裡感到無比激動，看到窗外快速向後飛的景物，我才感到動車的速度是如此之快，在車廂裡一點兒感覺也沒有。

下午1：30左右，我覺得前面的車廂很吵，就過去看看，沒想到黃哲彬和張知行（張子玥、程儀嘉）等三個女生打了起來。這時，老爸把黃哲彬抱住。黃哲彬動彈不得。老爸說：“摸他的臉。”張知行三個女生沒摸，而是打。不知什麼時候，黃團長來了，看到這精彩一幕，大聲宣佈：“張知行三個女生獲勝！”“耶！”張知行三個女生歡呼雀躍。“哼，有本事就再來一局。”黃哲彬吼道。接下來，挑戰張知行三個女生的是陳楠坤。“小心你的`眼鏡。”張知行小聲地提醒（張知行很有策略，先從心理上戰勝對方）。“哼。我脫掉眼鏡跟你鬥。”陳楠坤很生氣。黃團長問：“你脫掉眼鏡還能看得見嗎？”陳楠坤沉默不語。最終還是眼鏡的緣故沒有上場（看來先擊敗對方的心理，這一策略很有效）。接著，挑戰張知行三個女生的是林俊涵。由於他太瘦小了，張知行沒用什麼力氣就將他給打倒了。接下來上場的是我。三個女生一直抱住我的腳，想讓我摔倒。我一直用力踩著，所以她們沒法得逞。但，她們並沒有放棄，就在張知行準備放手休息的時候，我猛地抱住了她的腳。她太輕了，我一抱她就摔倒了（真是不堪一擊）。最後一個上場的超人是黃志銘。黃志銘太輕了，三下五除二就被女生打倒了。黃哲彬氣不過，開口了：“派林欽檀去。”“休息，大家都去休息。”黃團長指揮著。

休息了一會兒，黃哲彬來找我說：“來，我們來比一比，看誰的力氣大。”我看見黃哲彬已經伸出一隻手來，要跟我扳手比力氣。“可以。”我同意。第一局比賽，我贏了。黃哲彬不服氣：“哼，有什麼了不起的，再來一局。”“再來一局就再來一局嘛！”我應接挑戰。第二局，我又贏了。正當我們要玩第三局的時候，動車駛進了杭州南站。我們立刻收拾行李，迅速下車。我們的導遊已在車站等候我們了。

導遊帶著我們上了一輛叫溫馨旅行大巴。在大巴上，導遊先介紹說：“汽車司機姓王，有四個心，耐心、愛心、熱心、小心———————”，然後再自我介紹：“我姓陳，大家叫我陳導就行了。”接著介紹我們今天的行程，講解杭州的風土人情、人文景觀，一個勁地誇杭州這好那好。有人悄聲問：“陳導，你老家是哪裡的？”“我就是杭州人。”陳導笑著說。頓時，我們才醒悟到：“老王賣瓜自賣自誇。誰不說俺家鄉好呢。”

我們今天下午的行程是靈隱寺、杭州西湖。陳導先帶我們來到靈隱寺，遠眺飛來峰後，來到靈隱寺燒香拜佛。聽老媽說，寺院內不能帶香進去，所以老爸就把所有的香全投入門口的香爐裡。我和老媽進寺院參觀，老爸在門外等候。寺院裡人山人海，有的人在觀望，有的人在拜佛，還有的人在欣賞佛像——————走在集合的路上，我們碰見了陳宗銳。老媽用腳指著地面上圓形的石板，問我們這是什麼。我答：“下水道。”“不對。”媽媽搖了搖頭。“是皮球。”陳宗銳回答。“也不對。這是古代錢幣的造型。”媽媽笑著說。“哦，原來古代的錢幣是長這個樣子的。”我嘀咕道。

到了集合的地方，大家照了幾張照片後，陳導帶著我們去下一個景點————杭州西湖。傍晚的杭州西湖，遊客稀少，景色很美。漫步蘇堤，經過孔雀園和玫瑰園，還去了花港觀魚（花港觀魚的“魚”字還缺了一點，只有三點底）和紅魚池。紅魚池裡的魚兒大部分是紅色的，偶而點綴些黑魚，看到這麼多的遊客，魚兒遊得可歡啦！最後我們遊興未盡地跟著陳導離開了這個風景美麗的杭州西湖。

我想：只要有機會，我一定會再來看你—————西子姑娘。

週記國中生 篇5

國中生的滋味，就一個字“苦”！

開學第一天，軍訓。我在睡夢之中被父親叫醒，強打著精神洗臉刷牙吃早飯，吃完父親就送我去上學了。路上，我問父親：“父親，國中第一天是不是很輕鬆呀？”父親說：“第一天要軍訓”，我腦海中剎時出現了國小軍訓的畫面，我們在操場上頂著大太陽迎著風跑步，那叫一個累啊！真不想軍訓啊，可是看到了軍訓的x官走過來，我就知道，這逃避不了的，我還是好好的面對挑戰吧！一整天的軍訓下來，我現在特別想倒在家裡床上，漸漸地入睡，然後等老爸叫我起床吃飯，呵呵，好像一條懶蟲的生活呀！不過偶爾放鬆一下感覺也不錯！

第二天，疼痛感讓我早早就醒來了，應該是暑假裡沒怎麼運動的緣故，看來是要好好的鍛鍊了，這麼想著我就起床刷牙洗臉！在國小的時候，我的體育可是槓槓滴，老爸看我走路有點奇怪，問我怎麼回事，還打趣的問我，“是不是需要給你貼塊藥膏啊？”“當然不需要啊，我現在可是一名國中生，在家裡也算是個男子漢了，早知道國中生活苦，可是連軍訓帶來的辛苦都忍受不了，我怎麼能是家裡的男子漢呢！”老爸聽了很欣慰，說我懂事了，長大了！

在上學的路上，父親和我一路聊過來，我們度過了一個愉快的親子溝通的晨間，50分我和大波同學一起湧進了校門，走進了一個陌生的班級，一群陌生的同學和教師，想著這就是我以後三年一起奮鬥的小夥伴和教師啊！莫名的有點小興奮，我想我以後會好好的融入這個大家庭，我會努力的讓自己的習慣慢慢的變好！我在努力希望教師也相信我，一天過得很快，有主課的學習，還有學操，真是好充實的'一天啊，回家想這是累並充實著嘛！

國中的生活是甜的、是酸的、是苦的、是辣的，這三年的酸甜苦辣的生活在以後肯定也是一段很美好的回憶吧！

週記國中生 篇6

到哈爾濱第二天，我們到牡丹江亞布力玩。我玩兩個專案：“世界第一滑道”和滑雪。

最好玩的要數世界第一滑道，它有3個世界第一：最長（全長有4489米）、落差最大（48米）、拐彎處最多（58個）。要玩滑道必須先坐纜車到山上，然後才能從上面往下滑。

首先，我和媽媽坐上一輛纜車。風是那樣的猛，纜車是那樣的破，搖搖晃晃的，看到這情形，剛剛的激動心情跑得無影無蹤。隨著纜車的前進，我的心都提到嗓子眼——因為纜車離地面太高，我擔心會掉下來。

歷盡“千辛萬苦“，我們終於到世界第一滑道的入口，我和媽媽坐上一輛黃色的小車，我負責操作，媽媽負責指揮。小車中間有一個約50釐米的“扶手”，往前推是加速，往後拉是減速。我媽媽可是出名的“膽小鬼”，我一加速，她就拼命往後拉減速杆，並且在拐彎處會拼命發出尖叫聲。

一開始，由於我技術還不熟練，在一個拐彎處險些翻車，幸好我馬上調節速度避過這一劫。後來我漸漸掌握開車的技巧——拐彎處不能開得太快。車在滑道上飛快地跑著，我的`心跟著飛起來，好刺激啊！

接著我又玩滑雪。要滑雪必須領到三件“寶物”——雪鞋、手杖、雪板。滑雪可不是一件容易的事，有些大人剛剛套上雪板，就保持不平衡，結果摔得人仰馬翻。調皮的我不管三七二十一，套上雪板就向滑雪道走去。可是走到一半，我保持不平衡，就像肉球一樣滾下來。“疼死我，我再也不滑雪。”我無奈地說。“不！你一定要征服困難。”媽媽鼓勵我。在媽媽的鼓勵下，我終於鼓起勇氣向滑雪道走去，竟然一路順風到滑雪道的頂上，只聽“嗖”的一聲我向下衝去，雖然這次比上次摔得更慘，可是我體驗到滑雪的樂趣。

快樂的時光總是那麼短暫！玩一天後，我依依不捨地離開亞布力。

週記國中生 篇7

昨天下午的體育課，是一節讓人拼命跑的有三分火藥味的體育課。

老師拿來接力棒，把我們分成四隊。開始接力賽跑，我對自己腿腳進行了仔細的檢查，防止有東西把我的腳弄傷了。

我們隊的隊員開跑了，對方由於發呆，慢了幾秒。可是他們隊大都是長跑健將，不久就把差距追了回來與我們平行了。老天爺好像很照顧我們，對方連連出現掉棒現象，將距離拉開，勝利是屬於我們的'了，可笑的是鄭林奧，根本沒使勁跑。

第二次也是如此，老天爺十分照顧我們。第三次我們是以自己真實的實力打敗了對手，三局三勝大成功！

回到教室，我們得教室炸開了鍋，所有人都議論這件事，有人傷心，有人生氣，有人高興，不管怎樣，我們還是勝利了。

週記國中生 篇8

在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷茫；有師長的諄諄教誨，也有同學的寬容和讚賞？一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目。這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這裡的每一朵浪花都是美麗的。但現在講述的是一朵不被人理解的浪花。

國小時，我作文很好。語文老師不止一次給我的.作文批過“優”的分數，還經常在課堂上朗讀。

聽老師在同學面前讀自己的作文時，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，想著哪一個學生不願意受到老師誇獎？慢慢地，鹹味和澀味湧上心頭。下課後，總是會聽到一些評論自己的話。“什麼啊！老師怎麼會那麼偏心啊？就知道拿夏如隴的作文在課堂上念。”剛開始，我並不覺得怎麼樣。但慢慢地，嘲諷聲越來越大。“切！還不就是從網上抄襲來的。有什麼好的？做作。”等等。聽到這些話時，我的心既憤怒又傷心。

我開始懂得什麼叫孤獨，什麼叫排斥。

作文每週講評一次，我的心就要經受一次精神的煉獄。逐漸，我在班裡的人緣由盛到衰。某一天，我在網路上看到這樣一句話：“走自己的路，讓別人說去吧。”頓時，我的眼鏡亮了，徘徊在我心頭的煩惱頓時煙消雲散了。是啊！為什麼一定要去在意別人的看法？做自己不就好了嗎？

當我面對嘲諷時，我會想起那句話；當我面對所說所做不被他人所理解時，我會想起那句話；當我面對他人的瞧不起時，我會想起那句話。而那句話，成為我的口頭禪，我心頭上的慰藉。走自己的路。不論路旁是帶刺的玫瑰，還是劇毒的毒花，都要視若無睹，做好自己，最好的自己。