【推薦】國中第一週週記四篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候仔細地寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的國中第一週週記4篇，歡迎大家分享。

國中第一週週記 篇1

金風送爽，丹桂飄香，秋色宜人。9月1日早晨，當我踏進實驗國中的大門時，國中生活便正式開始了。開學第一週，站在新的人生起跑線上，所見所聞，無處不呈現一個“新”字：

--新環境。校舍巍峨，佳木吐翠，綠草如茵，鳥語花香，美輪美奐。教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、田徑場、籃球場參差錯落，現代化教育設施一應俱全，就連我們的教室裡也安裝了多媒體教學裝置。如此優美的校園，正是我一心向往的知識殿堂。

--新師長。開學典禮上，我認識了年富力強的於健校長，他題為《同心聚力 ，書寫美好華章》的講話激情洋溢，魅力四射，深深打動了全校一千多名學生的心靈，贏得一陣陣暴風雨般的掌聲。班主任尹豔老師，是我最先熟悉的老師，每天都要到班上來幾次，事必躬親，慈母一樣關懷著我們。隨著課程的推進，各個科任老師一一走進我們的視野。他們性別不同，年齡各異，講課的風格各有千秋，但有一點是共同的：心懷一顆愛心，燃燒自己，照亮別人。

--新同學。就全校而言，我有一千多名新同學；就七年級而言，我有四百多名新同學；就我們班而言，我有四十名同學。“今天我們是桃李芬芳，明天是社會的棟樑”，共同的理想在召喚我們，我們的友誼才剛剛開始，甚至還不知道彼此的姓名，不過我堅信，在未來的`日子裡，我們一定會成為好朋友、好夥伴，像於校長所號召的那樣：同心聚力 ，書寫美好華章!

--新課程。同國小相比，新增了政治、歷史、地理、生物等課程，原有的語文、數學、英語等課程未變，但是深度和廣度卻大相徑庭。一分耕耘，一分收穫，新課程需要付出更多的心血和汗水。在這開學第一週，我已做好足夠的思想準備。

行文至此，我的耳邊又響起於校長在開學典禮上的諄諄教誨：“步入美麗的校園，面對優質的教育資源，你們是學校的主人，也是學習的主人。你們要珍惜美好的學習時光，刻苦學習。學會學習，學會做人，學會合作，學會做事。我相信：老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，來年你們定能收穫滿心的喜悅和累累的果實。”放心吧，敬愛的校長，我一定不辜負你的希望，用自己的實際行動為實初增光添彩。

國中第一週週記 篇2

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在八年級上學期的學習中充滿信心。 首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。 其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。

反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費，我們可以在短時間內定一個小的`學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。 最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發洩。

因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配， 最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

國中第一週週記 篇3

今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但在這一週裡，卻發生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

因為在開學前老師說盡量不要拿智慧手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智慧手機，於是我回家便也要求把手機換回來。

到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裡祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裡想著。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。

下課後，我去問同學怎樣才能夠要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心裡又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽說呢？

回到家後，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟體也是你自己下的，跟你說了別下那麼多軟體，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的`。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

因為有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能夠把手機拿回來，老師說第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裡，在快上課時，我終於找到了，但我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。

國中第一週週記 篇4

這個世界充滿愛、親情、友情……有時是一個動人的微笑，有時是一句真摯的問候，有時是一些平凡的小事情……然而有一件事的一個鏡頭總是在我腦海中浮現，那是令我感動的一幕。

有一次暑假的時候，我帶著弟弟在廣場上玩。廣場上人很多，我注意到了一個五、六歲的小女孩。她手裡捧著香蕉，邊跑邊吃著，好像在追逐著什麼有趣的東西。吃完了，還舔了舔嘴脣，好像在回味似的。突然，她被一顆非常不起眼的小石頭絆倒了，香蕉皮瞬間飛了出去。真趕巧，香蕉皮一下子飛到了一個正在興致勃勃滑滑板的小男孩面前。小男孩無法控制，被香蕉皮絆倒了，坐在地上哭起來。

小女孩看見了，害怕極了！眼淚在眼眶裡打轉，心裡七上八下。而且小男孩的媽媽就在身邊，目睹了一切，這更讓小女孩感到無助和恐懼。那位阿姨迅速把男孩扶起來，男孩邊哭邊喊著：“媽媽，都怪她……”小女孩連忙走上前去，吞吞吐吐地對小男孩和阿姨說：“我……對不起……”小女孩把頭低下，她以為那位阿姨會把她痛罵一頓，甚至還會找她的家長。可是，事情並不像她想的那樣。那位阿姨慢慢俯下身子，輕輕地撫摸著小女孩的頭，笑眯眯地對她說：“沒事的，孩子，你不是故意的！”女孩聽後，如釋重負，簡直不敢相信，提起頭用水汪汪的.大眼睛看著阿姨，眼淚不由自主地留下來。

“你不是故意的！”多麼溫暖人心的話語呀！阿姨寬容的心態讓我心頭一震。後來，別人有時無意中傷害了我一下的時候，“你不是故意的！”這句話就浮現出腦海，在我耳邊迴響，引導我做一個善良而寬容的人。