【精選】學生週記範文集錦十篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候認真地做好週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的學生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生週記 篇1

通過這次為時半個月的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步瞭解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

(1)有全面的綜合素質:室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

(3)細緻入微的追求:室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關係到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。

(4)有很強的表現能力及豐富的表現手段:設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解和溝通。

(5)要有準確把握材料資訊和應用材料能力:市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷湧現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路跟時代，在市場中佔居先機。

(6)重視概念設計，風格定位:概念設計是對專案的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計專案獨特的認識因素和個性特徵，是有別於其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

(7)對陳設品的認識修養與運用能力:對陳設品的認識和運用能力，是創造現代文化特徵和品位的居住和生活環境的根本，陳設是空間環境中的一個重要部分，在優秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的.體味和追求。

(8)好的人際交往與社交能力:設計是服務性行業，是服務於大眾的，不是做藝術品，

很多事由業主說了算!與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

(9)重視對市場的調查:在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如:流線設計的問題、空間設定的問題、陳設的問題、裝置配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、汙染的問題等等。

(10)形成自己的風格:作為一個設計師，創新是非常重要的，在設計中要提高警惕，

不要丟掉個性，要憑獨創開啟局面。設計畢竟是一個造型藝術，設計的發展有一個畫圖的過程，對個性化的要求是設計師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內設計規律的風格。

一、提案改進與建議

不過在實習過程中我還是發現德州室內設計市場存在很多弊端:

1、公司為了謀求暴利把廉價材料運用到工程中，損害了消費者利益同時降低公司誠信度，對公司未來發展很不利。因此，需要工商局等部門對裝飾裝修公司進行整頓，質檢部門應本著對消費者認真負責的態度對工程中運用的材料進行徹底檢查。

2、還有一些恰恰相反，為了建立些形象工程，本來在設計中可以用最便宜的材料來做這個專案的設計，而且完成後效果會非常理想。然而，領導要的是金子貼在臉上，你就不得不去搜尋昂貴的材料，因為在裝修這個行業裡潛規則太多，你要完成自己的設計拿到你的設計費，你就必須遵照潛規則把材料用的國內幾乎找不到，昂貴的材料儘管往牆上貼，往地上粘，而這時候的設計師其實充其量是在堆集材料而已，不要說環保，就是日後維護都很麻煩，本來有的政府大樓可以重複使用很多材料和裝置，為了照顧關係，設計師便肩負起幫其找到充分的理由用一些使用成本昂貴卻又沒什麼好的效果的材料和裝置。

3、市場上很多設計師素質不高，實踐經驗少，獨立完成工程的質量有待提高。有些沒經過培訓就上崗，有的只學過電腦，手繪方面一塌糊塗。

之所以出現以上弊端也是因為德州室內設計起步晚，市場體系還不成熟，不過映射出有利的一面，那就是發展空間比較大，高素質設計師處於相對不飽和狀態，只要經過各方不懈努力相信德州室內設計市場輝煌未來不會遙遠。

二、結論

這是在校期間最後一次實習，我的大學生活也將畫上圓滿句號，因此我很珍惜這次機會，在這個過程中也學到很多本領，相信這筆財富會在我未來的職業生涯中起著舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵著我前進。

學生週記 篇2

騎自行車

星期天，媽媽說今天要騎自行車去店裡，我一聽可開心了。從沒上過馬路的我，總算可以大顯身手了。媽媽把自行車拉出來，說：“坐上來。”我有點失望，心裡想：為什麼不是我騎？

媽媽帶著我出發了，一路上我們有說有笑快樂極了！可騎不了多遠，媽媽就踩不動了，累得氣喘吁吁地說：“不騎了，不騎了，還是走路算了。”我對媽媽說“給我騎好不好？”沒想到她居然答應了，我飛快地騎上自行車，像箭一樣的衝了出去，媽媽在後面又叫又追的，我不理睬她，把媽媽甩得遠遠的，在紅綠燈那裡，我停下來等她。

媽媽追上我，見我不慌不忙、穩穩當當的，也沒說什麼，就這樣，我們的追趕又開始了。

摘柿子

今天，我和奶奶、弟弟一起去摘柿子了。

我們拿著長棍和鐮刀出發了。我們到了柿子樹下，奶奶用繩子把鐮刀綁在長棍子上，這樣長鐮刀就做好了，我跟奶奶說；“讓我鉤鉤看？”奶奶說：“好的”。我鉤啊鉤，鉤了半天都沒鉤到一個柿子，我問奶奶：“為什麼我鉤不下一個柿子呢？”奶奶從我手上拿過鐮刀邊鉤邊說：“一定要看準了再鉤，還要用力。”奶奶鉤啊鉤，鉤了許多柿子。我也學著奶奶的`樣子鉤了幾個小的柿子，沒想到鉤柿子也有這麼多的知識在裡面，我可真是不知道啊！我喜歡這次摘柿子。因為它讓我學到了許多知識，還讓我玩得很開心。我也要謝謝奶奶告訴我怎樣鉤柿子。

我們滿載而歸地回家了。

學生週記 篇3

時間即是生命。

人生如一朵花，慢慢開放，可又會慢慢凋謝，將自己化為泥土；短暫的，那一瞬間消逝的生命。

還記得以前的班主任嗎？駱老師呀，她在QQ上寫道：陪伴爸爸的日子少得可憐了。這是幾個星期前的事，沒想到，短暫的幾個星期裡，一場令人悲痛的事終於降臨了。

駱老師的爸爸去世了。這個訊息如雷貫耳，無法想象。記得這學期剛開學的幾個星期，我是文明崗，偶然看見駱老師的爸爸，他白髮明顯增多，步伐也不太自然，我還是一眼就認出了他。他滿臉慈祥：“徐珣，有空到我們家玩。”我用力點頭……

可惜……

感嘆時間的飛逝，悲嘆人的`衰老。可是，這一切人類無法控制！那麼，帶著悲嘆和感嘆，我們何不去追趕時間呢？時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量！

現在，我正是花開的好時機，在這短暫的一生中，我感嘆：勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。

留在人生中的味道是充實的，那麼，在死神降臨的那一刻，你不要再索要一分鐘。

人生百味，當你重新振作去面對生活，那又是一種不同的味……

學生週記 篇4

春天來了，我愛春天青青的小草,我也愛春天美麗的花朵,但是,我更愛春天那淅淅瀝瀝的春雨。

這個週末我待在家裡，突然春雨“嘀嘀嗒嗒”地下著，好像一根根花針，插入大地，為大地繡出一幅春色無邊的畫卷。我撐著傘，漫步在路上，有時把手伸出傘外。啊，春雨落在我的手上，涼涼的`，還癢癢的呢。有一種說不出的感覺。

春雨像一位母親滋潤了世間萬物。雨點落在迎春花上，迎春花綻開了金色的笑臉;雨點落在草地上，小草貪婪地吮吸著春天的乳汁，在茁壯成長;雨點落在柳樹上，柳枝展開了鵝黃色的嫩葉，在向我們招手;雨點落在泥土裡，喚醒了冬眠的小動物。它們伸了個懶腰，打了個哈欠，醒來了。

天上下著綿綿細雨，小朋友們三五成群地在雨中嬉戲，一會兒跑，一會兒跳，一會兒追逐打鬧，一會兒踩踩水坑，多麼快樂啊!遠處，幾對情侶正漫步在雨中，多麼浪漫呀!最高興的還數農民伯伯，他們看到禾苗沐浴著春雨，枯黃的臉一下子變得蔥綠了，心裡別提有多高興了，他們一定在想：今年一定又是個豐收年。

春雨創作了一幅生機勃勃、春意盎然、快樂多多的畫面。我愛春雨!

學生週記 篇5

那次，我流淚了。那次，我不是因為父母的責罵而流淚，也不是因為疼痛而流淚。而是因為“不捨”和“分別”這兩個字徹底擊垮了我。

還記得，那是五年級的下學期的最後一堂數學課上，也是我和五年級時的全體同學上的最後一堂課。

我至今還清楚的記得那節課上數學老師——許老師說過的每一句話、每一個字。那時，也就是期末考的前夕。許老師沒有再讓我們做那些枯燥無味的數學題，而是向同學說了一番讓人刻骨銘心的話。

她對我們說：“同學們，這是我們上的最後一堂課了，老師也將離開你們了。孩子們，在下個新的學期裡，你們要適應新的老師 ，要自覺，要耐得住寂寞，努力地學習。我相信，我們班的同學一定都會記得：我們，曾經是一個快樂的集體，一起快樂過，一起努力過，一起哭泣過……

聽到這兒，我眼裡又出現了同學們在一起時歡聲笑語的情景，但我又想到，這一切都即將成為幻影了，以後都不能和這些”同甘共苦“的同學們一起上課了，再也不能天天見到這些熟悉的面孔了，我的`眼淚就一滴一滴的流了下來，對同學們的不捨都通過眼淚釋放了出來，我恨，我恨時間的沙漏為什麼”流“動的這麼。我用手將淚水抹掉，努力不想讓淚水流下來，以為我只想在同學們的記憶中留下一個微笑著的我。但無奈，淚水不由自主地從我的眼裡流出。淚水，落到了我的手上，卻又流進了我的心裡。隱約中 ，我看到有的同學也在悄悄地抹眼淚。

這時，我又想起了許老師說過的一句話：人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這句話，曾多次激勵了我。這時，好不容易止住的淚水又流了下來。我終於被”分別“和”不捨“徹底打敗了。這麼好的老師，這麼好的同學，讓我怎能捨得分開呢？

淚，流進了我的嘴裡，好苦……

學生週記 篇6

這個國小生假期，我過得開心極了。

10月2日這天，我跟爸爸媽媽到鄉下外婆家玩。在農村的美好時光裡，我拋開一切的煩惱，做一隻快樂的小鳥。在樹林中採摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動的節拍，讓笑聲在空中久久迴盪。

我要一睹大海的風采，感受它平如秋水時的寧靜、漲潮時沙沙的響聲、發怒時驚天動地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，X聽海浪擁抱岩石時親熱的話語。記住海風來時的清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風呼嘯時的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。

我還讀了一本好書，讓自己化作一株幼苗，紮根於書的淨土上，吸取知識的營養，開闊自的眼界。以書，作為神奇的時空機器，作為心靈的橋樑，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。

週記2

每年的十月一日是一年一度的國小生節，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風風雨雨，我們的母親祖國已經65週歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。

一大清早，我們便到了學校，在學校裡，同學們有的出黑板報、畫畫;有的.做賀卡、開主題班會;還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛。國小生長假，同學們跟爸爸媽媽一起走出家門，遊覽名勝古蹟，領略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。裡面人聲鼎沸，原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海，就連坐車買票也要排著長長的隊伍，打的也要等好長時間。風景區的遊人有如長龍，不計其數，男女老少盡在其中，人們都趁著節日出來遊玩。停車場幾乎沒有空位子，飯店，賓館的收入一定十分可觀。

遠方北京的叔叔打來電話告訴我們，北京國小生熱鬧非凡。我很想去北京，看看天安門，看看我們偉大首都的面貌，我和叔叔已經約好明年暑假一起同暢遊北京。

國小生節是一個快樂的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中，幸福、快樂地成長，願祖國媽媽永遠美麗、永遠繁榮，願祖國一年比一年興旺、發達!

學生週記 篇7

又到了我記下我一週心得體會的時候了，到今天已經是第五週了，實習週期的一半已經過去了，真的是彈指一揮間。上一週的時間，高老師主要是指導了我如何登記現金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯後如何改正等等。這周高老師說要讓我單獨操作，她發現問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心裡有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。 現金日記賬，銀行日記賬 雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的`個數，要注意小數點的位數等等。剛開始的時候，我由於不熟練，經常填錯小數位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數太多，已經無法繼續做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。

不想到的日子還是到了，本週是我實習週期的最後一週，我特別不想離開公司，離開我可愛的同事們，但天下無不散之筵席，我最後還是不得不選擇離開。

回顧這五週以來所經歷的點點滴滴，發覺實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習之前還對學校的安排抱有成見，但實習過去我能深深體會學校的良苦用心了。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是四年大學中從未學到的。比如，如何與同事，與領導相處。人際關係是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也儘量虛心請教，與同事們相處，不但可以放鬆神經，也學了不少為人知道。

終於要離開了，和公司再見，和可愛的同事們再見。

學生週記 篇8

古人云：“水能載舟，亦能覆舟！”我認為火也是如此。若預防不當，它將是人們的奪命殺手。 ——題記

自從燧人氏發明了“鑽木取火”以後，火，便成為我們人類的朋友。它不僅是帶給我們光和熱的愛心使者，它更是我們祖先戰勝自然，改造自然的親密夥伴！因為它，我們無需在漫漫的黑夜中尋找一縷黎明的曙光；因為它，我們無需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。它是那份無私地奉獻自己的光和熱。它是我們不可或缺少朋友！我們人類社會的進步需要它的“關照”！

火是生命的起源。在寒冬深夜，它給人們帶來春天般的溫暖；火是美麗的，它使人們走進一個朦朧溫馨的世界；火是無私的，它不顧一切地為人們而犧牲；有進火是無情的，多少家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去。而且連有“萬園之園”美譽的“圓明圓”頃刻化成一片灰燼，又使多少人的心靈蒙上瞭如炭黑的陰影！

去年，深圳龍崗區的一家歌舞俱樂部，發生了一場特大火災，它不但毀了這家大型娛樂場，還奪去了四十六條無幸的生命。這場火災的起因，只是一名消費者無意中點燃了手中的煙花，煙花的火點打在天花板上而引起大火，大火瞬間燃到整個大廳，人們慌忙而逃，卻在黑暗中找不到出口，慌亂中造成了人踩人的場面，整個密閉的大廳濃煙滾滾，有的人因吸了大量有毒的濃煙而倒地，有的人砸破璃窗跳樓逃生，但樓層過高，跳樓逃生的生還機會很小。沒有逃生通道，沒有通風系統，樓層過高等，是造成大量人員傷亡的`主要原因。

如果投資者——歌舞俱樂部的老闆懂得把安全視為第一的話，他肯定會在娛樂場所安裝上嚴格的消防系統，設計多條帶有夜光標誌的逃生通道，並確保通道的暢通；在天花板上安裝上靈敏的噴灑器；裝上大型的通風系統；高壓消防箱等一切消防器械，相信這次火災傷亡程度肯定會減到最低。

由此可見，人人學消防知識懂消防知識的形勢刻不容緩。發生火災的罪魁禍首當然是火，那麼我們不用火不就行了嗎？那肯定是不可能的，我們的日常生活和國民生產都離不開火。那該怎麼辦？那一定要防！電，是我們日常生活接觸最親密的能源之一，但一旦發生短路，它會瞬間產生高溫，使電線包皮起火，引燃周圍的可燃物，而發生火災。所以我們一定要小心用電，殘舊的電線要把它換掉，不用的電器將它的插座上撥下來，如果長期不在家時，一定要關掉電源的總開關。煤氣是人們取代木柴的又一種重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內情況下發生涉漏的話，煤氣的濃度會越來越高，達到一定濃度時，遇到火星就會發生爆炸，所以每天用完煤氣時牢記關好氣閥，並要保持室內通風。

火是把雙刃刀，如果懂得利用，那麼它就會給我們帶來好處，如果不懂得利用，那麼它就會給我們不定期來傷害。所以我們要加強對火的認識，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。

學生週記 篇9

天氣陰霾，什麼心情也沒有，只好上街走走。

在街頭，無意中發現街邊綠化帶上有幾株月季，伴著悽風冷雨，伴著陣陣北風，傲然開放。她們在風雨中綻開著自己的笑容，淺粉的、深紅的、淡黃的……不論是什麼顏色的，都開的嬌豔，開的明媚。經過雨水的洗滌，更顯豔麗。花朵在風中輕輕搖曳，好像在說：“讓風雨來得更大些吧，我們不怕！”好像從來沒有詩人吟誦過月季，但是月季卻從來不計較什麼，只要生命存在，就全心全意地開放著，盡情的用自己的顏色來裝點多變的季節。

在這秋天到冷風中驀然看到這幾株月季，我像天氣一樣陰鬱的心頭不由湧上一股暖流，連這樣微小的生命都在如此樂觀的面對生活，我們有什麼理由退縮呢？想到這裡，我心裡竟有些感動了。

俯過身去，嗅一嗅花朵，剎那間，一股醉人的芬芳進浸滿了我的全身。我沒想到，月季的香氣竟然這樣濃郁！我一直以為月季只有一副美麗的外表呢。

剎那間，在我眼中原本平凡的.月季變得比簡單了。細細想來，月季應該是我見過的花期最長的花了。春天乍暖還寒的時候，她們就早早的用多姿的花朵來裝點春天了。而到了要下雪的時節，有時還能見到月季在戰鬥著嚴寒。不僅如此，她們還用自己的尖刺守衛著自己的尊嚴。

雖然活的平凡，但是一點也不平淡。月季用自己的實際行動證明了這一點。想到這兒，我有點慚愧了。望望陰冷的天空，我深吸口氣，大步向前走去。

學生週記 篇10

春天的學校花香四溢；夏天的學校綠樹成蔭；冬天的學校白雪皚皚。而我，就喜歡秋天的學校，這是個瓜果飄香的.季節。

一走進學校，啊！環境令人神清氣爽，天空萬里無雲，一股丹桂的香味迎風飄來。環繞學校一週，我發現了一個小花壇。遠遠望去，像在歡迎我們進入學校。一走近看，花花草草，盡收眼底。紅色的玫瑰花，金燦燦的菊花，旁邊還有幾棵桂花樹，仔細一看，桂花的四瓣花朵中間，長著像圓點似的花蕊。還有那迷人的香味，站在遠處聞，那香味真是香飄十里，讓我們心曠神怡。而花花草草也不例外：它們朵朵爭奇鬥豔，竟相開放，引來不少蝴蝶翩翩起舞，有的停在花上，有的繞著花叢飛……這一景色真讓人湧起愉悅之情。

在這秋高氣爽的季節，讀書肯定是一件很愜意的事。上課鈴響了，同學們走進教室，拿起語文書，大聲地朗讀起來。還沒上課，就聽見琅琅的讀書聲，這讓人覺得十分舒服。

秋天的學校不僅美麗，而且讓人心情舒暢。