有關國小生週記彙總五篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在週記裡。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編幫大家整理的國小生週記5篇，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

新學期來了，又可以見到陪伴了我們兩年的喻老師了。

喻老師很漂亮，她的眼睛有時候像兩顆黑葡萄，亮亮的;有時候像彎彎的月亮，甜甜的。她的頭髮長長的，有時披在肩膀上，有時扎著細細的馬尾辮。但是不管怎樣，都很美。她的聲音細細的、脆脆的，非常動聽，讀課文時特別生動。她的身子瘦瘦的。她還有一雙靈巧的手，寫起字來特別傳神。

喻老師無微不至地照顧著我們。做操前，她提醒我們脫下衣服再去運動;寫字時，她叮囑我們“身體坐正，小背挺直”;光線暗時，她為我們開燈;有同學生病時，她關愛地送他去醫務室;下樓時，她叮囑我們小心慢行。

喻老師很有經驗。她經常想出風趣幽默的字謎幫助我們記住一些多筆畫的漢字，她教我們寫“商”字時，我們記了好久都沒記住怎麼寫。喻老師哈哈一笑說："記字是講究方法的，可以用字謎來幫助記憶。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老師剛說完我們都發出一聲讚歎：“喻老師真聰明!”用這種方法我們都記住了“商”字的寫法。

喻老師不但教我們語文，還教我們怎樣做人。當同學之間發生矛盾時，她教我們要互相理解，友好相處;當同學回答問題時，她告訴我們學會傾聽也是尊重他人的`一種表現;當沒人願意撿起垃圾時，她告訴我們教室是大家的，要愛護衛生;當有同學回答問題錯了，被人嘲笑時，她安慰說只要能勇敢地站起來，就是一種勝利......

在喻老師的陪伴的兩年裡，我們既開心又取得了很大的進步。我們從每一件小事中獲取知識，學習道理。我喜歡喻老師。

國小生週記 篇2

今天是星期天，我去公園玩。

吃了早飯後，我就去公園玩了，因為現在是春天，所以有很多的花都開了，池子邊的柳樹也開始冒芽了，遠看像綠色的簾子，可美了。池子裡有許多的金魚，歡快的'遊著。

我還去草坪看了別人放風箏，風箏飛得可高了，我希望下次我來公園的時候，也來放風箏。

國小生週記 篇3

晚上每當我寫完作業後，媽咪就帶著我去鼓樓，媽咪跳操，我和小夥伴玩。

鼓樓有很多我不認識的人，那天我在玩的'時候，有個小哥哥問我：“你媽咪來沒有?”我說：“媽咪來了。”小哥哥又問我：“你媽咪帶手機沒有?”我說：“媽咪帶了。”小哥哥又說：“我和媽咪走丟了，能用你媽咪的手機給我媽咪打個電話嗎?”我說：“行。”然後他用我媽咪的手機找到了他媽咪。

幫助別人，快樂自己!以後我要繼續幫助別人!

國小生週記 篇4

這幾天，天氣不好，來往的人多，樓梯很髒。我決定掃樓梯。

我家住六樓。我先從家門口掃起，可能樓層高，地面不算髒，我很快把六樓掃乾淨，把垃圾掃進垃圾鏟裡。

我接著往下掃，五樓、四樓、三樓、二樓、一樓。樓層越低，地面越髒。地面沾了菜汁，躺著各種各樣的包裝紙。我右手拿掃把，左手拿垃圾鏟，邊走邊掃。到了樓下，我再把垃圾倒在垃圾袋裡，放在 指定的`位置。

望著乾乾淨淨的樓梯，我高興地笑了。奶奶誇我是好孩子。

國小生週記 篇5

時間不可停留，歲月不可停留。在我日漸長大的時候，媽媽卻在日漸蒼老。這個現象我一直沒有覺察到，只是在母親節那天我才知道。

婦女節的那一天，許多同學送媽媽花，我也不例外，送了媽媽兩朵康乃馨。學校佈置了任務，要求我們學生幫媽媽做一件事。做什麼呢?思前想後，我能夠做的，而且能夠做得讓媽媽滿意的也只有掃地了，於是我決定回家打掃屋子。

一到家，恰好媽媽正準備打掃房間。一開始我還不好意思開口，後來我想起了老師的叮囑，每個同學都得完成任務，我便鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽今天我幫你掃地吧。”媽媽疑惑地看著我，說：“你幫我掃地?不會是學校老師佈置的.任務吧!”啊，神了，媽媽連這個也猜得到。不過我還是故作正經地說：“絕對不是。”“好，媽媽相信你，那你掃吧。”我接過媽媽遞過來的掃把便幹了起來，還沒有掃一會兒，我已經氣喘吁吁，身上開始冒汗。我脫掉羽絨服繼續掃。好不容易掃好了一個房間，腰痠了，背痛了，大汗淋漓。我心裡想：“我才掃了一個房間就這個樣，而媽媽三百六十五天，白天上班，下班回來還要買菜，燒飯，做家務，她是有多累啊!”此刻，我不禁又想起一幕幕媽媽呵護我的樣子：我感冒時，她餵我喝藥;我跌倒受傷時，他總是摟著我，給我擦乾眼淚，幫我消毒傷口;每次我傷心時，她總是幫我撫平心靈的傷痛，讓我破涕為笑……

看著媽媽那蒼老的面孔，我不禁心裡一酸，我以後一定要幫媽媽分擔事務，讓時光在她臉上的歲月可以少一點。