國小生週記9篇[精選]

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候仔細地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編幫大家整理的國小生週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

哈!你們好，你知道我在幹什麼嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實驗呢!我要準備的有:一個透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調料均勻地撒在線上面，看哪種調料能把冰塊釣起來。

我要開始做實驗了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來，放在杯子裡面，再拿來鹽，糖，味精三種調料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然後小心翼翼的把鹽均勻地撒線上和冰上。我仔細地觀察著，冰和線沒有什麼反映，只是聽到一些細小的“噼裡啪啦”的聲響。我想：這是怎麼回事?能不能提起來呢?我提著線的兩端，心裡呯呯地跳著，眼睛死死地盯著鋪鹽的地方，結果線把冰塊合為一體了，我高興的簡直要跳起來了。可是不幸的是沒有一會兒，它就和線分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來，放進杯子裡。是鹽撒少了嗎?我念叨著。

我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提著線的.兩端。“起來了!”我的嘴驚訝的成了一個“O”形。我看這次線與冰結合的非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結合在了一起，一直沒有分離。我嘴角上揚高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來了，冰塊還在杯子裡面，好像它倆不想做朋友了似的。

我發現鹽和味精能夠和冰塊結合，用線提起來。糖不能結合，而且鹽把冰塊弄了一個大洞，真是太神奇了。這就是我的實驗，大家也可以試一試呀!

國小生週記 篇2

週末的時候我和小夥伴們一起去茶葉博物館參加活動。我學泡龍井茶，有一位嬸嬸教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。

泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來輕輕轉動，再把水倒掉，杯子就變得又幹淨又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾託著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細細的水流衝進茶裡。聽嬸嬸說，這叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶葉就泡好了。

杯子裡有的茶葉舒展開了，像一朵朵綠色的'花漂浮在水裡；有的沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺；還有的浮在水面上，一動不動。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

我把泡好的茶小心翼翼地端給母親，恭恭敬敬地遞給她。母親那麼辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給母親喝。

母親喝了我泡的茶，不住地誇讚這茶又香又好喝，我聽了心裡樂開了花。我以後可以多給父親母親泡茶喝，讓他們更開心。c

國小生週記 篇3

在人生道路上，有過許許多多的掌聲，而那次掌聲，始終迴盪在我的耳邊

那是我第一次參加朗誦比賽，儘管我已做好了充分的準備，已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在臺上的時候，忽然間望著臺下那一張張陌生的面孔，我反而變得更加緊張了，心裡像惴著一隻小 兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。看著眾多老師期待的目光，到口裡的話又不知怎麼地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。這時教室裡靜得出奇，似 乎連呼吸聲都能聽得清楚。忽然，“譁——”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，我不由自主地抬了抬頭，望見的.卻是老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有 力的語調朗誦著文章，那優美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉於文章的意境 之中。 不知不覺中，文章已經讀完了， “譁——”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講 臺。

到現在為止這次掌聲還始終迴盪在耳邊。

國小生週記 篇4

我迫不及待地來到香河園少年之家，我貼好了我早已準備的暈車貼，坐上了舒適的大巴，經過了一個多小時，我們終於到了懷柔生存島。

我們分了各自的房間，我很慶幸——我校的'老師和我們*在一個房間，而後，帶隊老師選出了兩個隊長，我們舉行了盛大的開營儀式後，老師帶領我們去食堂吃飯，美味的飯菜使我們食慾大開，享用後，我們回到了宿舍午休。

2：30我們集合，開始了豐富多彩的活動。第一個活動是讓人興奮的自己開機動車，我有點兒興奮，又有點兒害怕，興奮的是我能自己開機動車啦！害怕——我怕機動車開不好，旁邊的教練說我。心裡想個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。經過了漫長的等待，我衝進了車裡，張老師給我照了相後，教練踩了油門，第一個轉彎時，我不知所措，教練幫我轉了彎，第二個轉彎時，我心裡忐忑不安，我轉彎沒成功，第三個轉彎時，我更加緊張，沒轉徹底，最後一個轉彎時，我吸取了前三次的經驗，我終於成功了！心裡像吃了蜜糖似的，好甜好甜。

我們依依不捨地離開了，開始開火車，對方拉繩子拉得非常快，我應接不暇，一個來回下來，我的胳膊痠疼。

我們接下來“賽龍舟”，因為比賽每隊九人，我們隊的一個同學沒上場。我們刻苦練習，腳勾環，手拽繩，黃天楊喊：“左右左右。”我們一開始感覺特別彆扭，老停下來，一點兒也不協調，張老師和*在一旁給我們總結經驗，經過努力，越來越好，取得了很多進步，比賽是一個來回，回來時要唱歌，那個沒上場的同學幫黃天楊喊左右，我們取得了第一，這是我們團結的作用，我們的手很疼很疼，可我們還是很高興，只要有付出就有回報。

我們早已飢腸轆轆，餓狼似的撲向了飯菜，開始狼吞虎嚥，經過一番鬥爭，我們滿意地回了宿舍。

我們又去聽了講座——陶藝，我知道了陶瓷的四大特點：白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磐。我回到了宿舍，這一天雖辛苦，但有收穫，有回報，有樂趣。

國小生週記 篇5

今天，陽光明媚，我們全家來到公園看風景。

一進大門我就看見一條小河，河裡有很多人在划船，看他們面帶微笑，劃得多開心阿！河裡有鮮豔美麗的荷花，還有一群鴨子在自由自在的遊著，天上有一群小鳥在快樂地飛翔。河上有一座拱橋通往和 對岸的山坡，山坡上有一座古寺和一座古塔，還有一片茂盛的'樹林。

阿！這裡的風景真美麗，我的心情就像天氣一樣美好！

國小生週記 篇6

除夕那天，我和爸爸媽媽一大清早就來到了爺爺奶奶家。快上午爸爸喊我去貼對聯，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上聯、下聯的順序，依次貼上去。

傍晚，爸爸媽媽走了，讓我住在爺爺奶奶家。

“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”窗外傳來一陣 鞭炮聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，一看三爺爺來了，我就趕快起來，因為我答應爺爺只要三爺爺一來，我就得起來，因為三爺爺來的最早。唉!沒辦法!只好起來了。

8點左右，爸爸媽媽來了。爺爺奶奶住的村子裡有這樣一個習俗：大年七年級早上吃錢餃子，如果家裡人誰吃到錢餃子，就代表誰在新的一年中一年都有好運氣。結果奶奶吃到了錢餃子，衷心的.祝願奶奶在新的一年裡有好運氣。

吃過餃子，村裡的人們就三個一群五個一夥的去給村裡的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村裡的人家拜年。

每到一家 ，那戶人家就要給孩子壓歲錢，想要孩子不要有長大的煩惱。

希望在來年，大家身體健康，萬事如意，閤家歡樂，財源滾滾!

國小生週記 篇7

星期六，陽光明媚，春風拂面，我和爸爸媽媽一起去東錢湖騎車。在路上，我們看到了一群奇怪的山羊：小山羊的頭和脖子的`顏色是褐色的，耳朵耷拉著，遠遠看去就像狗的頭；它的身子和其他山羊一樣都是白色的。看到這群奇怪的山羊我們驚奇極了，我迫不及待地跳下車，高興地大叫：“哇，好可愛的山羊，遠看像狗，近看是山羊。”我家的狗狗看到這群怪模怪樣的山羊嚇得連連後退，躲到爸爸的身後，再也不敢耀武揚威了。

回到家，爸爸在網上查了一下，原來這種山羊叫“波爾山羊”，來自南非，被稱為世界“肉用山羊之王”。以前我只認識山羊和綿羊，現在我又認識了“波爾山羊”，生活中真是處處有學問啊！

國小生週記 篇8

我家住在臨江佳園，我們小區實行了垃圾分類，家家戶戶都有一隻幹垃圾桶和溼垃圾桶，因為實行了垃圾分類，對保護環境起到了很好的作用。

為了做好這件事，我就號召大家一起在家裡行動起來。趁著雙休日，我把那些可回收的紙箱、廢紙、飲料瓶……放在幹垃圾桶裡，再把不可回收的`果皮、菜葉等廚餘垃圾放在溼垃圾桶裡，這時，我發現了幾節用過的舊電池，就把它們扔到小區大門口邊的專用有害垃圾桶裡去了。

這時，媽媽回來了，我跟她說，我在垃圾分類宣傳資料上學到的知識和分類的好處，媽媽聽了，高興地笑了，說：“怪不得你今天把家裡收拾得這麼整齊、乾淨。”雖然媽媽表揚了我，但是我還要繼續努力，為環保出一點微薄的力量。

國小生週記 篇9

今天，我看見媽媽的襪子髒了，我心裡暗暗地想：媽媽每天上班太辛苦了，我就幫媽媽洗襪子吧！

我先接一盆水，再把肥皂放在旁邊，把襪子浸在水裡。不一會兒，我提起一隻襪子，把髒了的`地方擦點肥皂，再用手用力搓，我搓啊搓，怎麼還是髒的呢？我把襪子再放了一點水，再用力搓，終於乾淨了一點兒，我連續這樣搓啊搓，襪子乾淨了。我又洗那一隻，我還是把襪子浸溼，我擦啊擦，襪子都乾淨了，我把髒水倒掉，又接了一盆水，我把襪子放在水裡清洗，然後把襪子擰乾，掛在外面陽臺上。

這是，媽媽聽見了聲音，說：“你在幹什麼啊？”我說：“我在……在……對了，不能說，等你起來就知道了。”我大聲說。過了一會兒，媽媽起來了說：“你剛才說什麼東西不能說？”我做了個鬼臉，說：“媽媽，你看。”媽媽順著我手指的方向看去，看見了正在微風中搖晃的襪子，一把抱過我，說：“兒子，你長大了。”我在媽媽的懷裡甜甜地笑了。

這一天，我和媽媽多開心啊！