精選國中週記模板合集7篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編收集整理的國中週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中週記 篇1

**月**日、**日兩天，是我們南湖國小秋季運動會。**日下午，是一個團體專案：50米迎面接力比賽。

比賽開始，我們班10個男生和10個女生參加，大家心裡很緊張，都希望得到好名次。隨著裁判員一吹響，第一個拿接力棒得同學像離弦得箭一樣衝出去，大家咬緊牙關，奮力追趕，一開始我們遙遙領先，都很得意。可是到後來，一位胡厚超在交接棒得時候沒拿穩，不小心掉在地上，大家急得像熱鍋上得螞蟻，就差這麼幾秒鐘時間，我們就差一點落在別得班後面。大家心情很緊張，埋怨他不該出差錯。

後然，我不知道兵書華給我接力棒幹嘛？我不慌不忙得交給林煒，實在太險。雖然我們班贏比賽，留下一種開心。這次運動會，讓我覺得團結合作是很重要得，平時要加強訓練，比賽得時候要沉著冷靜、全神貫注，這樣才能取得好成績。

我相信下一屆運動會我們能夠取得成功，畢竟集體得榮譽最重要，**班，加油！

國中週記 篇2

轉眼間，生命的年輪已轉過12圈。我細細品嚐著其中的酸、甜、苦、辣；品嚐著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終於戰勝了懦弱。

剛上一年級時，在開學的第一天，從未離開過父母的我要離開父母了。爸爸送我到學校，他一踏出校園的門口，我就哭了。班裡面的同學都取笑我，說我膽小、懦弱。我在班上總是默默無語。一個月過後，我有了一個朋友，不再像一個月以前一言不發。到了二年級，我和一年級的我是判若兩人。在課堂上，我積極舉手發言，也和班上的同學打交道。而班裡一個男生總是和女生作對，特別是我，當時的我忍氣吞聲，沒敢還手，也沒有告訴我的老師和家長。

我的`轉變是在四年級。媽媽知道了我被男生欺負的事，對我說：“女兒，被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現。你要以其人之道還治其人之身。如果他執迷不悟，你就得告訴我的老師和家長。”聽了媽媽的話，我若有所思。第二天，那個男生又搶了我的一支筆，我大聲呵斥他：“你把我的筆還給我！”他先是一驚，但是很快就奸笑說：“不還就不還，你能把我怎麼著？”於是，我也拿了他的一隻筆。他目瞪口呆，但很快反應過來，就踢了我一下。我也不甘示弱，也還了他一下。就這樣打來打去。班裡的同學告訴了我的老師，我的老師知道了事情的來龍去脈後，就嚴厲地批評他。從此，他再也不敢欺負我。到了六年級，我更是班裡的“女霸王”、“女漢子”。誰也不敢欺負我了。

我永遠也不會忘記媽媽對我說的話：被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現。我要讓自己變得勇敢、堅強，不會任由別人欺負我。我戰勝了懦弱！

國中週記 篇3

在一個陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準備去釣魚。

車到達目的地以後我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時搭建的木橋上，我膽戰心驚，生怕又掉進水裡。因為我4歲時，有一次與老爸去釣魚，結果魚沒釣著，自己卻掉進了水裡。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。老爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個“蜻蜓點水“後浮在了水面上。我目不轉睛地盯在浮子上，1分鐘、５分鐘、１０分鐘過去了，我的浮子開始下沉，老爸說，快拉－－我猛的一拉釣竿，一條大魚咬住了我的.魚鉤，老爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來。可那魚勁太大，我差點沒被拖進魚塘裡去。這時，老爸接過魚竿，緩緩地放了一點線，接著又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的。幾個回合之後，老爸估計魚沒有多大勁之後，叫我拿魚兜，我趕忙去拿。老爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有３斤！

我趕忙用魚兜把魚網住，老爸把它兜了上來。一會兒，我有釣了兩條稍小點的魚。我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚。他好象失去信心了，趴在他老媽身上打起盹來。我想他可能是魚竿不好，於是我幫他換了一根海竿。哥哥釣了一會，好象還沒有動靜，正在哥哥開始絕望的時候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，老爸幫忙把魚弄上來後，看見他紅得好象一隻熟螃蟹。之後我們又釣了一條魚，可老爸嫌魚太小，把它放生了。

快５點了。到主人那裡一稱，有１２斤魚！收穫真不小。老爸付了錢之後，我們滿懷喜悅的回家了。

國中週記 篇4

國小六年級了，意味著我要上國中了。

並沒有像別的同學那樣認真複習的我，也比平時多了些忙碌，更多了一分擔心，我是否能考上好學校，是否給母親爭光，是否再也不能見到國小的老師和同學了。這一切的`一切，想起了多少有些傷感和心酸，我少了往常的喜悅了，只是一遍又一遍的想，該如何面對。

母親為我買了許多捲紙和參考資料，依然沒有奏效，心裡還是過多的擔心，不能把心完全放在學習上，被母親強迫學習，自己心裡卻沒有一丁點壓力，並不知道這次考試意味著什麼多我來說的重要性。母親去年讓我考了瀋陽實驗中學，我沒有考上，當時的我，沒有什麼感覺，只把母親花的幾萬元學費當成兒戲。今年我長大了慢慢懂得了到母親良苦用心，很自責，暗暗下決心，今年無論如何一定要考全市前三名，為去年雪恥，也為母親爭光，我失去了一次機會，這次絕不會錯過。該是下定決心的時候了，我已經走到了轉折的路口。

一旦我迷失了方向，我將一生都無法彌補，母親說後悔兩個字容易寫，但是卻用一輩子也償還不完，我希望我的人生中沒有後悔。也不希望所有愛我的人為我後悔。

我將養精蓄銳、厚積薄發，迎接挑戰。

國中週記 篇5

星期三的早晨，明媚的太陽徐徐升起，也代表著我十四歲的日子漸漸過去。我在期待，十五歲的第一天，又是怎樣的呢?花樣的`年華，和同學一起奮鬥，一起衝的日子，校園的角落，無一處不是快樂的回憶。

這一條路，來來回回走了很多遍，我身旁的這位朋友亦來來回回見了許多年，感謝一切依舊，倘若有一天改變了，我必定會不知所措。其實，我覺得我挺幸運的，至今我遇過的風景很美，我走的路很順，即使很長，我很樂意繼續走下去，很樂意繼續探討未來的等著我的祕密。

回憶從前，往事歷歷在目，煙花完美的綻放，顯得奪目，光彩，幸好，我堅持的走過難過，艱苦的時光，感謝勇氣把我帶到了今天。還記得，每當我的才能沒被發現的時候，我到底是對自己說了多少遍“是金子總會發光”這句話，環顧四周，啊，看見了牆壁上的那幅畫，還是記得，那幅是我花了多少心血，多少時間的畫，結果被老師批評得一無是處，但是我沒有放棄，我不停地改進，結果我的丹青得到了老師和的認同，當然，也不是一定會有好結果，但是我至少盡力了，便不後悔。

十四歲已成為歷史，就讓它存在那裡，我將取走它的回憶，讓那回憶伴著我走過接下來的“明天”。黎明將會升起，我知道，它將在黃昏落下，但是我會好好度過中午。再見了，我可愛的十四歲!

國中週記 篇6

我一直很想學習游泳，這個暑假老媽終於答應了！我高興地似兔子一樣又蹦又跳！我每天學習游泳的時間是早上的八點至九點。今天我早早的.就來到了這兒。終於開始了，教練先讓我們做了運動，後來教我們游泳時腿是怎樣動的，這個可有點難住了我！第一步，兩腿伸直併攏。第二步，彎曲腿。第三步，讓腿形成一個m形。第四步，兩腿張開，劃一個最大的圓，再讓兩腿併攏。

我們練習完了這個動作，又練習了憋氣！我們在水裡練習憋氣，想什麼時候上來就什麼時候上來，後來教練規定時間，喊道“15”就上來，我每次都能憋很長時間，但與我一同學習的兩位，只能憋到“10”，就上來了。後來我們玩了一個鍛鍊憋氣的小遊戲“撿硬幣”。先向水下投一枚硬幣，讓我們去撿，看誰先撿到。我速度比較敏捷，每次都第一，教練便讓他們倆去撿，我練下一個專案“浮”。這個還比較簡單，只要你憋氣久就可以了！很快這節課的時間就到了，我也學到了許多知識，繼續加油，希望我能更快的學會游泳！加油！

國中週記 篇7

“啊咿呀咿哦……”突然，寂靜的氛圍被打破，耳邊響起一陣鈴聲。側耳傾聽，腦海裡不由自主的蹦出兩個字：忐忑

忐忑，它是困難背後的隱形敵人，成功身前的隱晦提醒。而在我的成長路上，它則是巨大的心理挑戰……

在國小的時候，我雖品學兼優，但有一個很大的缺點，就是厭惡與人交流。老師是看在眼裡急在心裡啊。終於有一天，老師找到我說：“下星期的演講比賽，你和xxx參加。”話落，我的心猛地一跳。

“流程和內容我都知道，可是那麼多人在下面聽，萬一出錯，真是丟死人了。我該怎麼辦呢？”忐忑的心情無時無刻不籠罩著我。第二天演練的結果也可想而知——搞砸了。

灰色的陰霾籠罩著我，但書頁上德摩斯梯尼的故事卻如一盞燈驅散了黑暗。我感覺渾身充滿了力量。“這次演講既是機遇又是挑戰，關鍵在於我要不要勇敢的.邁出這一步。”隨著勇氣蔓延上心頭，我的忐忑和恐懼消失無蹤。演講的結果也皆大歡喜。

這次成功的經歷讓我的忐忑暫時沉寂。但另一件事，卻又讓它瀰漫上我的心頭。

也許是我的演講很成功，老師便大手一揮，給了我一次主持的機會。這種機會雖然很難得，但剛剛克服恐懼心理的我卻一點也不想擁有。

“怎麼辦？怎麼辦！”無奈，只好找好友傾訴了。

至理名言果然不一般！傾訴完我忐忑的心理也減輕了不少。再加上努力的練習，自信洋溢在我的心頭，成功指日可待。

這一次次獨特的經歷，是忐忑賦予我的。正是因為忐忑，我才能突破自己。忐忑——你是我成長路上的動力。