有關國小生週記集錦9篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國小生週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生週記 篇1

今年夏天 ，天氣真熱呀！小朋友們都在學游泳，爸爸、媽媽也給我報了一個游泳班。

一開始，我對水不習慣，有點害怕，後來在爸爸、媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢地有了自信。練習了一段時間，後來教練讓我把救生圈脫了遊，沒想到我竟遊了10米，連自己都不相信自己的技術了。這次遊了10米我很高興，但我不會很驕傲，爭取遊得更熟練。

這次學游泳讓我明白了一個道理，做事就像爬山一樣只要堅持到底，戰勝困難，就可以登上山頂，取得成功。

國小生週記 篇2

像鳳不是鳳，似雞非雞。身穿大花襖，世上很稀少!那麼它是誰呢?沒錯它就是人人愛的孔雀!

孔雀的毛又光又細膩，頭上頂著幾顆櫻桃般的藍色“天使豆”，水靈靈的一雙眼睛旁邊有兩條雪白的羽毛;後面拖著一條長長的尾巴，上面嵌滿了無數只“小眼睛”，就像夜幕下的天空一樣繁星點點。

孔雀走起路來昂首挺胸，我睬它一定覺得自己是世界上最漂亮的!

孔雀看起來很高貴，可打起架來非常猛烈，一點也不紳士。一次我拿著麵包，喂雌孔雀，雄孔雀看見了在雌孔雀身上又啄又踢。雌孔雀發出了“嗚嗚嗚”的聲音，好像在召喚自己同伴來幫助自己。最後，雌孔雀在它的同伴幫助下還是失敗了。它們只好各自分飛逃命，眼睜睜看著麵包被雄孔雀霸佔!

記得老師說過，孔雀非常驕傲，無論它看到什麼漂亮的.東西，都會認為是在和它比美，然後便睜開那一隻只小眼睛，開啟它那絢麗多彩的畫屏，來一比高下。

這時，我不禁想到;為什麼人類不能有一條絢麗多彩的尾巴呢?

國小生週記 篇3

你知道森林貪吃王、撒謊大王是誰嗎？你猜不著吧！他就是：小兔子皮皮！

要說道他為什麼被其他小動物要叫他貪吃王、撒謊大王要從這件事來說了，有一次，兔子媽媽燒了：紅燒蘿蔔、紅燒土豆、蘿蔔湯、西紅柿白菜、白菜蘿蔔，樣樣都是小兔子皮皮喜歡吃的，皮皮放學回到了家，一進門就聞到了菜香味，於是他就問媽媽：“媽媽今天你燒的什麼呀”，媽媽說：“樣樣都是你喜歡吃的”，“哇這下我可有口服了”皮皮大叫，他吃著吃著，菜已經變得更少了，媽媽說：“皮皮給爸爸留一點，”“哦”皮皮說，他心裡暗想：反正家裡還有菜呢，我吃光也不要緊，不一會兒，菜就被吃光了，爸爸回來了，看到菜盤子裡沒有菜就對妻子說：“老婆盤子裡怎麼沒有菜了呢”？媽媽看了看大喊：“皮皮你怎麼把爸爸的菜給吃光了呢”？皮皮說：“家裡不是還有很多菜嗎”？媽媽說：“只剩下被蟲子咬過的.了”？皮皮說“將就一下吧”！結果爸爸吃了這個菜得了胃病，正在做手術，不料，醫生不小心出了差錯，兔爸爸就這樣去世了，皮皮在那邊後悔的說：“早知道這樣我就不把菜吃光了，我現在後悔也來不都及！”

同學們讀了這篇童話故事，你們以後千萬別在撒謊了，否則後悔也來不及！

國小生週記 篇4

昨天晚上，在我的再三請求下，媽媽終於同意讓我做菜了！

這天晚上，由我當主廚，爸爸當我的助手。我們的第一道菜就是我最愛吃的“芹菜炒鰻絲”。爸爸麻利地取出芹菜和鰻魚，遞給我一把剪刀，說：“你先把芹菜的葉子都剪掉，我去切鰻絲。”我拿起一根芹菜，不管三七二十一，拿起剪刀就剪，不一會兒，原本美麗的芹菜被我剪成了一把光禿禿的“掃帚”，我把我的“傑作”拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，剪得不錯，把剩下的兩根芹菜也剪了吧。”剪完剩下的兩根芹菜後，我挽起袖子，把芹菜泡在水中，用我認為最合理的方法洗了洗，又往燒乾的.鍋中倒了些油，等油燒熱後，我把鰻絲往鍋中一拋，油頓時“跳起舞來”，我壯著膽子用鐵鏟翻了幾下鰻魚絲，把芹菜往鍋中一倒，又翻炒了幾下，把鍋蓋子一蓋，幾分鐘後，我又往鍋中加了些鹽和雞精，炒了一會兒，芹菜炒鰻絲就出鍋了。

我一嘗，情不自禁地說：“真好吃，自己做的就是比別人做的好吃。

國小生週記 篇5

有一個富人家的孩子和一個窮人家的孩子，通過各種家長的安排，最後兩個孩子都有了不同的結果。

富人家長給孩子多種擇業機會，希望孩子有多種才能。由於這個孩子平時衣食無憂，對工作沒有堅定的決心，常常半途而廢，最後一事無成。

窮人家的孩子由於家境平寒，家長只有一個擺地攤的機會給孩子。雖仍別無選擇，但堅持到了最後，並取得了最後的成功。

兩個不同的擇業機會，兩種不同的態度，造就了不同的人生。

常說窮人的`孩子早當家。實際孩子自幼經歷苦難。懂得生活的艱辛，想要成功，只有通過自己的堅持不懈，付出比常人的心血。

張宇

今天跟爸爸讀了這個故事，使我懂得了許多道理。

首先，做任何故事都要持之以恆、堅持不懈地去完成人生目標，中途不要放棄，要有一顆持之以恆的心。

其次要專心致志、目標專一。要有極強地耐心。

只有這樣才能成功。

國小生週記 篇6

今天，我們來到瀏陽市周洛風景區遊玩，這裡群山環繞、森林密佈、空氣清新，是個景色迷人的地方。

進入風景區必須先經過仙女湖。小船載著我們在清澈而冰涼的湖水中緩緩劃過。湖面水平如鏡，兩岸樹木蒼翠，我們彷彿來到了人間仙境。

走在景區的小道上，一級一級臺階伸向森林深處，雖然天氣很熱，可越往深處走，我們感覺越涼爽。走著走著，我們來到了天線瀑布。一道水簾從山頂上落下來，水花飛濺，晶瑩的水珠像珍珠一樣，在陽光的照耀下閃閃發亮，瀑布氣勢很大。我望著這垂直而下的瀑布，終於知道了什麼叫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。人們在瀑布下嬉戲，潑水、打水仗，雖然渾身溼透，但個個歡聲笑語。我也情不自禁的'和大家玩了起來。遊人們雖然素不相識，但沒有一點陌生人的感覺，大家玩得很投入，很快樂。我選了一個很好的角度，擺了幾個酷酷的姿勢，留下了幾張滿意的照片。

我們跟著導遊，一路往前走，又相繼遊覽了磐石、天心灘、鴛鴦瀑布等景點。磐石是一塊巨大的石頭，傳說就是它擋住了朱元璋的剿殺隊伍，救了周洛的百姓；天心灘是一個澗水衝擊而成的深潭。潭水清澈、冰涼，喝一口，甜甜的，涼涼的，旅途的疲勞也煙消雲散了；鴛鴦瀑布是由兩道瀑布組合而成的，氣勢比天線瀑布更大。

一路遊玩，一路欣賞，一路歡笑。時間不知不覺的過去了，我們結束了一天的行程往回走。雖然有點累，可我真的很開心！

國小生週記 篇7

這周，我們全校上下組織了一次大掃除。隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，這大掃除就開始了。

同學們個個按照老師的分配，一下課，便“飛毛腿”一般衝出教室，直奔自己的崗位，我當然也不例外了，我身為一組之長，率領7位“大將”，浩浩蕩蕩的向我們的“目的地”二樓的瓷磚奔去。給組員分配了任務後，我自己也開始擦瓷磚了。我的目標是務必把瓷磚擦成鑽石的透明且放光，最次也要擦成水晶一般透明且放光。

本來擦得一帆風順，可卻“好景不長”。當水停的噩耗傳來的時候，我們一個個都目瞪口呆，“沒誰怎麼擦呀？”“是呀！”。正當我一籌莫展的時候，另一個噩耗又來了“組長，由於沒水步子髒而使得圍牆越擦越髒。”真是禍不單行，我一看，可不是嗎？那一條條黃印確定了這一點。

無奈之下，有些同學貢獻出了飲用水，舍小家為大家嗎。有了救命水，不一會兒就擦亮了圍牆，成了名副其實的.“鑽石牆”。辦完了任務，下一步當然是趕回“京城”覆命了。

通過此事，使我深刻的體會到團結力量大，一個人的力量再大也抵不過一群人的力量，團結力量大。

國小生週記 篇8

生活中到處存在語文，像：書裡報紙裡、廣告、招牌等這些都存在著語文。

有一次，我乘佔橋至臨湘去的路上，到桃林有點堵車，我一瞄看到富食村上寫著：北京有個王府井，臨湘有個富食村，還有一次我在上廁所的時候旁邊寫著：“順便沖水”。我還在電視上看說的'是：原來生活有可以用美的——美的電器，有一次，我看見車子上的窗戶寫著：“請勿吻我！”等等還有很多，這些都是語文。

還有很多很多的，只要你從中發現那都是語文，要把語文學好，那就可以走遍天下，讀好了語文你不認識遼，認識字就可以讀好，英語和數學，所以我們一定要讀好語文，走去福會才有用，要是你不認識字走去社會就像文盲，做生意也要虧，做什麼都做不好，因為不認識字，所以學好語文才要打好出去社會的勇氣，你不認識字，別人問你字，你又不認識，別人就會笑話你。

做什麼事到哪裡去都要用的上語文，只要你用心去發現，那些都是語文，所以說生活到處存在著語文。

國小生週記 篇9

以前，我是一個貪玩、懶惰的孩子。真的可以用“衣來伸手，飯來張口”來形容。

除了做功課以外，玩遊戲、看電視佔去了我大部分的時間。每次媽媽叫我做事，我都假裝沒聽見，心裡極不情願。最近兩年，學校開展養成教育的活動，老師也經常強調學習國學經典。從文中學習古人的傳統美德。《三字經》裡的:如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。意思是告訴我們：漢代的朱買臣一邊挑柴，一邊看書；隋朝的李密幫別人放牛時，把書掛在牛角上，邊放牛邊讀書。

他們雖然身心勞累，卻在逆境中苦心學習，最終成就了不凡。而我生活在衣食無憂的時代，卻把大把的時間白白浪費了。讓我明白了長大後的成功與從小的.刻苦學習是分不開的。讀過經典國學，我決定“痛改前非”。我會主動地幫家長做一些力所能及的事，去學著做一些之前不會做的。

我會在媽媽指定的時間內關掉電視，結束遊戲。多用點時間複習功課。只有刻苦學習，進步才會越來越大，學習上的難題才離你越來越遠，成功才會與你相遇。讓我們大家都一起來多讀經典吧！