國中的週記【實用】

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起來學習寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的國中的週記，希望能夠幫助到大家。

國中的週記1

放假，外公外婆和姐姐來廣州看我們，我們早就計劃好要一起到成都去玩。爸爸給我們買的票是7月31日下午2：30的火車。我們坐上車後發現這趟火車雖然是普通火車，但開得一點也不慢，有好幾次都提前好久就到下一個站附近，然後停上好久等時間到才進站。有一次火車搞得大家很慘，為什麼呢？因為每次停車火車都把廁所給鎖，這次火車臨時停車時剛好是大清早，好多人一大早起來都沒法上廁所。當時我都差一點憋不住。

這次坐火車是我和我姐第一次單獨有自己的臥鋪位，所以一火車我們就迫不及待地爬上上鋪，這趟火車臥鋪的梯子是裝在兩個背靠著的鋪位中間，爬上去較容易，可是怎麼下來呢？這是一個難題，我們一開始還不適應，姐姐還踩空呢。

我們的火車到成都要吃四頓飯，一頓早餐，一頓中餐和兩頓晚餐。第一頓我吃香噴噴的'牛肉麵。第二天早餐我吃我的另一個香辣牛肉麵。這個兩方便麵看上去一樣，其實並非如此，一個裡面是香辣油調料包，另一個是肉醬包。肉醬包很辣，把我都辣壞。第二天的中餐晚餐我都是吃的米飯。火車的餐廳在12號車廂，我們在號車廂，估計是米飯運到半路就賣完，我們等到兩點多才看到餐車進到我們車廂，我急忙跑到餐車跟前去買盒飯，結果餐車才進入我們車廂就賣完飯，根本沒有經過我們的鋪位。晚餐也好玩，越賣越便宜。一開始和中餐一樣是25元一份，我們買的時候降到20元一份，可是等我們剛吃完，就已降到15元一份，到晚上9點時，又降到10元一份，我和姐姐都覺得我們好虧。

在火車上度過30個小時，在8月1日晚上11點，火車終於到成都，我也終於見到在車站接我們的爸爸。

國中的週記2

星期六的時候，父母都不在家。早上隨便買了點東西吃。到了中午，我就急了——因為父母到現在也還沒回來，我到底要怎麼吃午飯呀？

我到外面走來走去，突然我靈光一閃——對呀！父母不在，就自己做唄！可是怎麼做呢？是個問題，想了想，做出了一個重要的決定，自己嘗試著做啊！想著就開始做，於是我就先把米淘好，再煮飯。然後我就去準備要用的肉等東西。

我先把油倒入一點放在鍋裡，然後油燒好了後就把肉放就去。肉一放下去，油就噼裡啪啦地響了起，濺得我滿身都是，我被濺得身上被油炸得很疼。油在鍋裡跳來跳去，我被嚇得知道這麼辦，不過我拿起鍋鏟，在鍋裡把翻來翻去，肉在鍋裡被炸得金黃。我一骨碌把配料都到了進去，有生薑、蔥、蒜、鹽、味精等東西。然後爆炒了幾分鐘，都好了後，我就把煤氣關了，把肉盛在盤子裡，飯也好了。於是我裝了一碗飯，把菜和飯一起放在桌子上。吃著自己炒的菜，雖然有點鹹，但是我第一次炒菜，心裡非常高興……不過等爸媽回來時，我就可以好好炫耀一番了。

這時父母回來了。媽媽說：“煒煒，吃飯了嗎？”我昂起頭：“當然，還是我自己做的飯。”我大聲說。“哦，原來你知道做飯了？”“那當然！”“那以後你自己做飯吃。”“不要啊！”我哀求道。

我第一次做的.飯雖然不好吃，但也學會了。

國中的週記3

週六日，是個令人喜愛的快樂時光，不用上課，不必上班，可以睡到自然醒，可以旅遊，也可以吃美食；週六日，除了享受快樂，也可以過得很有意義。

這個週六日，我參加學校紅十字團隊關懷孤獨的孤獨的老人的活動，我們要到尖山埤的孤獨的.老人養老院，去陪伴那些孤獨的老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安養院的阿公阿婆應該會得心應手。

只是，我是個“暈車高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得滿身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦乾淨，否則，我真是無臉見人。唉！還沒照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。

到了目的地，老師要我們自己找一位孤獨的老人，一整天當他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運動。我正愁著不知道找哪位時，一位阿婆朝我走過來，問我：“妹妹，我可以和你一組嗎？”孤獨的老人家的意思，我怎麼可以拒絕？

這位阿婆把我當成是她的孫女兒，我們手牽著手，一同去爬山。我的體力不好，阿婆一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。阿婆說了許多有關她的故事，我不知要說什麼，只是笑著聽她說話，我們度過美好的一天，只是，我覺得好像不是我照顧阿婆，反而讓阿婆照顧我。

離開時，阿婆拉著我的手，微笑著，一直跟我說謝謝，我突然有點想哭，阿婆跟我沒有血緣關係，可是她卻很愛護我，我忍住眼淚，抱著阿婆跟她說再見。以後有機會，我還會再來，再來和阿公阿婆享受一天的祖孫情。

國中的週記4

“清明時節雨水很多，行人慾斷魂”。每天我們的人去清明節，不管是達官貴人還是老百姓，都會去掃墓，掃墓，祭祖。表達對祖先的尊敬和懷念。我們也不例外。

今天跟著爺爺去老家祭奠爺爺。我手裡拿著紙錢、鞭炮、薰香和一些供品，來到了太爺的墳前。先點了三根香，放在太爺爺的墳前。然後我們把紙幣煮了。這是什麼味道？我忍不住咳嗽。我不能祭祖！忍一會就好！一天下來，我們掛了兩個燈籠，放了鞭炮，然後回到了鄉下親戚家。該吃飯的時候，桌子上多了一雙筷子。問了他們之後，我知道要先“請”祖先吃飯，才能動筷子。這體現了後人對前人的尊重和懷念。

吃完飯，我們依依不捨地離開了。回家的.路上，我把我的問題告訴了爺爺：“為什麼以前清明節沒有放假，今年卻被定為法定假日？”爺爺笑著說：“唉！因為現在有些年輕人崇洋媚外，只知道什麼是聖誕節，所以失去了我們自己的文化節。這樣一來，後人可能就不知道什麼是端午節，什麼是清明節，什麼是重陽節了！為了讓我們的文化長期保持下去，我們國家把它們定為法定假日，所以我們會有假期。孫子，你長大了，千萬不要因為一些外界因素而忘記了我們自己的節日！”聽了爺爺的話，覺得我們這一代人的路還很長。當我們長大後，我們絕不能失去我們的傳統文化。絕不！

國中的週記5

今天去姥姥家的時候，走廊裡聞到一股清香，嗯？什麼東西這麼香？原來每個房子的門上都掛著一束束青綠色的葉子。那是什麼？奶奶跟我說是菖蒲艾葉，我問奶奶：“為什麼要掛菖蒲艾葉？”奶奶說：“因為艾葉是一種可以治病的藥，可以插在門道里讓人健康，而菖蒲是一種可以提神醒腦、壯骨消積、殺蟲殺菌的藥。所以端午節的時候，人們喜歡把這兩樣東西掛在門口。”然後奶奶問我端午節的`由來，我搖搖頭。奶奶接著告訴我：“你認識屈原嗎？春秋時期他是楚懷王的一名大臣。他提倡育才賦民，使致富，堅持聯合反秦，遭到貴族等人的強烈反對。屈原被逐出首都，流放到袁和湖南流域。後來，秦軍攻破京都，楚國滅亡。屈原在祖國被侵略的時候心如刀割，但又捨不得一直放棄祖國。後來他投河死了。屈原死後，楚國人民悲痛欲絕，紛紛湧向汨羅江悼念屈原。漁民們划船，在河上來回打撈他的真身。一個漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，扔到河裡，說如果魚龍蝦蟹吃飽了，就不咬醫生了。人們看到後紛紛效仿。人們想出了用印楝葉包裹大米，並用彩色絲綢包裹它們以發育成棕色種子的想法。

後來，每年五月初五，都有賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒的習俗。紀念愛國詩人屈原。”“哦，我明白了。他真的很棒。”我不禁感嘆，端午節就是這麼來的！

國中的週記6

暑假中的一天，我做完了作業，已是汗流夾背，我剛要開啟冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了，我有氣無力的問他：“有何貴幹？”他說：“你如果能答對我的問題就可以吃，怎麼樣？”我一下子來了興趣，說：“行，出題吧！”他提出了一個奇怪的問題：“冷水與熱水哪個先結冰？”“當然是冷水！”我胸有成竹的說.“哦，你是這樣認為的？”爸爸邊說邊拿了兩個杯子，一個杯子裡放冷水，一個杯子裡放熱水，我疑惑不解的問：“爸爸，您要幹什麼？”爸爸說：“咱們來做個實驗，看一看到底哪個先結冰。”我心裡不禁犯疑了：難道會是熱水先結冰？因為我急於想知道結果，於是，我迅速的'將兩杯水放入冰箱。

過了一個半小時，我開啟冰箱，將兩杯水取了出來，兩個杯子裡的水都結冰了，於是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。

爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子，先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然後又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發需要熱量.便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意.他又問了一個問題：“冷水與熱水哪個溫度高？”這麼簡單的問題當然難不倒我，我說：“是熱水！”

通過爸爸的啟發，我終於明白了這個問題：熱量是水蒸發的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。

我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我說：“對，你說的沒錯。”然後又語重心長的對我說：“孩子，像這類物理現象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！”

聽著爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發明來自於生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！

國中的週記7

牆上的日曆，一頁一頁地被撕了下來，轉眼又到了週末了。

每到這個時候，我的耳畔就會時時迴盪著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業，做完了去複習，家庭作業也要做。”諸如此類的話，聽得我腦子發漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過了禮拜一至禮拜五，應該可以讓我們自由一下，看看電視，上上網，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的週末就這樣拉開了帷幕：

週六一早就起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳裡扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業完成了嗎？明天要上課你複習、預習怎麼樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。“儘管我心裡有100個、1000個、10000個不願意，但老媽”大人“的`命令小人從來不敢違抗，只好嘴裡一邊嘀咕，一邊很不情願地拿出作業認真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

半小時過去了，我依然在奮筆疾書，大人又下達了第二個和第三個任務：寫日記，做家庭作業。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終於把所有作業完成了。老媽又大聲宣佈：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你們看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉。

我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園裡，休息日我們個個就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上國小後生活就翻天覆地了，還是禮拜一至禮拜五好，在學校裡不僅能跟同學們無拘無束地暢玩，還能學到許多知識。

家長們，求你們還我們一個愉快的週末吧！

國中的週記8

夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮與絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛。快過年了，到處都差不多是這樣。

在步行街上乞討的.人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作麼？看他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”

天是晴朗極了，閒得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買什麼東西。漫無目標也遊走，在寒假期間，我大多時候是如此的。

平日裡非常少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。

上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節時。上山就免不了燒紙錢。火燒得非常旺。對上輩人來說，這是寄託對死者的思念；而這一輩人多將其當作節約用紙的反面教材，運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發現火情時，我逞能地衝了上去。火不大，我與父親加上另外一個人，把火給滅了。

與大多數同齡人相同，我並不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則非常反常，其實也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎？”“好喝。”“還想不想再喝？”

“想。”

直到一陣笑聲之後，新郎才將最後一年答案改為“不想。”這一個冷笑話。

其實，在寒假中，我也學到些東西，就因為能學到東西，所以人才會長大。

國中的週記9

內含冬天氣息的太陽微微升起了，帶著人們的理想升起了。人們自信滿滿的微笑著應對著生活。早上太陽不強烈，我似乎很享受這陽光帶來的衝激，時不時有一陣帶著淡淡清涼的風拂面迎來。這才是我們想要的生活哦。

跨出門檻，多走了幾步。便望見一條堅固的不能被任何事物扯開的鏈子，卻正套在一隻悲楚的小狗的脖子，鏈子的另一頭則是緊繫小狗身旁的籠子。他撕咬著鏈子，彷彿想從這個被鏈子、皮革拴住的命運裡掙脫。看不清他的表情，只是望著，從來沒有想過一隻小狗有著勇敢、堅定的信念。我沒能停留太久，因為我要繼續我的生活。

走出巷子，瞧這車水馬龍的街上人來人往。有的是婦女、老人提著剛從菜市場收穫回來的菜，走往回家的路，和同伴一齊聊家常。聊到精彩之處，便有爽朗的笑聲傳入耳朵。這種笑真真切切，沒有半點掩蓋。孩子們則是提著某某培訓學校的袋子或是背上自我喜愛的包裡面放著書、本子、筆，去某一個地點上課（我也屬於那裡面）和朋友聊著自我最新發現的“報道”“新聞”！走著，鬧著。自行車，摩托車，小車各自的乘客，她們都在向各自的`目的地前進。

當我上完課時，小狗依然在那裡，我笑著想著：至少他曾努力過，堅持過。 生活就是理解，生活就是應對現實微笑。生活就是越過心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過障礙注視未來。生活，就是自我身上一架天平，在那裡衡量善與惡。生活就是明白自我的價值，自我所能做到的與自我就應做到的。生活就是透過辛勤的雙手，創造幸福。

國中的週記10

歲月靜靜地劃過指尖，如流水，輕輕的流瀉，帶走的是塵封的往事，沉澱的是幸福的回憶。

陽光下的我是幸福的。

喜歡讓陽光暖暖的灑進我的心房，喜歡透過指尖的縫隙仰望天空，喜歡在陽光下漫步，走向一眼望不到頭的小路，聽著自己輕緩的心跳聲，任憑煩惱與不快拋到九霄雲外。喜歡在睡意洋洋的午後，手捧一本書，坐在窗前，仔細地讀著每個陽光鍍上金邊的字，然後用書蓋著被陽光烘出粉紅的臉頰，打個盹，或許這就是幸福。

擁有夢想的我是幸福的。

曾經讀過一篇文章，文章中這樣寫道：“沒有誰天生就有一雙翅膀，沒有人能隨隨便便成功，生命的.每一片彩虹都是風雨換來，你也只有非常努力，才能看起來像那些成功的人一樣毫不費力。”擁有夢想的我同樣十分努力，因為心中有一個堅定的目標，所以不會被他人的情緒所左右，所以覺得生活艱苦並不痛苦，每一個有夢的人，誰又能說自己不幸福？

有你陪伴的我是幸福的。

“天氣轉涼了，多穿點。”“上課時別走神，好好聽課。”“考試別太緊張，祝你考個好成績。”耳邊傳來一陣又一陣媽媽喋喋不休的嘮叨，雖然有時會覺得厭煩，可我仍知道，這裡麵包含的對我的關心和牽掛。媽媽的嘮叨是世界上最溫暖的聲音。踮起腳張望未來的日子，不再害怕，不再孤單。或許這就是幸福。

幸福不是一種狀態，是一種心態，我們都一樣，一樣都有一顆同頻跳動的心臟，一樣熱血滿懷擋不住怒放，一樣對高天闊海充滿嚮往。

其實，我們都很幸福，很幸福。

國中的週記11

20xx年X月X日X天

今天，我和朋友將舉行一場籃球賽。

下午3:10,籃球賽開始了。哨聲一響，我方球員便將球傳到我手中，我一見位置離籃筐較近，一個投籃，球進了!好戲還在後面呢!接著，我將球傳給三分線外的隊員，他見對手衝了過來，一個轉身便甩開了他，然後，使出飛身絕技，在對手夾縫間穿梭向前，正當他將要投籃時，不料，對方球員的一個斷球阻止了他的行動。可就在那個球員洋洋得意得時候，我一個懷裡摘桃輕鬆將球搶了回來，面對我方三個球員的防守，那個隊員也只能束手無策。我心想：既然你們還不死心，那我就露一手給你們看看。忽然，我以迅雷不及掩耳之勢，連過三人，當對方還在愣神的時候，將球穩穩的'投進了籃筐。原來，我的球穿過了其中一個球員的褲襠，當球反彈過來的時候，我將球抓住並投籃，這招雖然有點不雅，但確實有用。場下隊員一片歡呼，都拍手叫絕。

還剩下五分鐘。

這時，對方球員瞅準時機，趁我方球員體力消耗過大的時候，連中兩個三分，將比分縮小到26：27。正在這千鈞一髮的時候，我方球員突發冷箭，命中一個三分，將比分拉大。但當對方球員組織第二次進攻的時候，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空。比賽結束!我方以30：26戰勝對手。

這真是一場激烈的籃球賽!

國中的週記12

炎熱的夏天到了，太陽就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過：人們個個汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發出哈哈的聲音，花兒也被晒得瘦骨如柴。每個人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽的威力。

樹木從原本光禿禿的樣子變的`枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，“唧!唧!”“吱吱吱!”剛開始是這棵樹上的聲響，過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午後的天籟之聲。

來到海邊，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龍現身時的壯麗奇景，海灘上的人們有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在晒日光浴，整片海岸顯現出一片和樂融融的景象，玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水裡，感覺既舒服又愜意，這真是人生的一大享受啊!

提到夏夜，大家一定會聯想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境，夜晚來臨時不妨抬起頭來，細細品味沐浴在星空下的感覺，也可以發現夏天的另一種風貌喔!

炎炎夏日，除了乘涼，玩水，觀星以外，在屋裡也可以一邊吹冷氣，一邊做自己想做的事，也是一種不錯的選擇。夏天是一個炎熱，可怕的季節，有令人聞之色變的颱風，還有雷霆萬鈞的雷陣雨，但它也終究還是有好的一面，它讓世界萬物充滿了活生生的氣息，讓樹木長得更茂盛，而且白天比黑夜長，是光明的化身;總而言之，夏天是一個天氣晴朗且氣侯多變的季節。

國中的週記13

先談談學習方面吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好片語、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

再來談談參加集體活動的方面吧。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班幹部，我會組織一些有意義的'活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好班風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

國中的週記14

國慶節的前一天，我和媽媽跟著旅遊團一起去海邊玩。

我們下了火車就上汽車，下了汽車又坐輪船，終於來到了目的地——長島。長島是一個四面環海的小島，站在海邊遠遠望去，天連著海，海連著天，天水一色，一望無際，景色極為壯觀。陽光照在海面上，像是撒上了一層金子，波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙灘上，發出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人在歡迎遠方來的客人，又像是溫柔賢惠的媽媽在輕輕拍打著將要睡著的孩子。

海灘上有許許多多的石頭，一腳踩下去，石頭能把腳埋住。這些石頭大大小小各不相同，形狀千奇百怪，顏色各異，有紅的、綠的、黑的`、白的等等，石頭上還佈滿了各種各樣漂亮的花紋。我隨意撿起了一個扁扁的石頭，打起了水漂，一下子打了四個。

每當海浪衝上來時，便會在海灘上留下大大小小的美麗的貝殼，有的像饅頭，有的向大樹，有的像一座小山，還有的像園園的豆子。

我在海邊還撿了一個美麗的海螺，海螺的裡面是*的，還有一條條黑色的紋路，外邊是灰白色的，漂亮極了。

這裡的海可真藍，水可真清，我真想下海去玩玩，可惜我不會游泳，我只好順著海邊邊走邊玩。突然，在不太深的海水裡，我發現了一隻白色的小水母，她靜靜地趴在那裡，好像在等著我的到來。我把袖子和褲腿往上捲了卷，伸手去抓它，可是一陣陣海水湧來，把我的袖子和褲腿都打溼了，要不是沙灘上有人，我真想脫了衣服去撈它。我在心裡默默地想：“水母啊水母，你要是能上岸來和我玩玩，那該多好啊！”

假期很快就過去了，我該回家了，我真捨不得離開這裡。我心裡想：“大海，再見了，我以後還會再來看你的。”

國中的週記15

這天，老師讓我們做沙拉。

我心想：怎樣做呢？我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什麼呢？我反覆地問自我。看著別人帶的水果種類都比我多，我就更著急了。老師將我們分成兩組，還要進行沙拉大比拼，我豈能落後。我先用橘子瓣沿著盤子圍了一圈，老師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然後用三根牙籤把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端紮緊，上方放了一個小獼猴桃，將牙籤露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的.外圈上，蘋果片粘著盤子的最外，覺得缺點什麼，我就在每個蘋果片上方用番茄醬點了一個小點兒，這樣感覺就更漂亮了。最後我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬塗了色，放在盤子裡做點綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。

開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴裡，然後把我做的“小糖葫蘆’”用牙籤一個一個扎著吃，味道還不錯……

這天，我不僅僅親手做了沙拉，品嚐了自我“傑作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。