【必備】國中週記範文集合10篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，請好好地記錄下在週記裡。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的國中週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中週記 篇1

我的姐姐比我大十歲，長髮飄逸，眼睛有神，是一位漂亮的姑娘。國中沒有畢業就因家境貧窮上不了學。我讀一年級的時候姐姐就嫁了出去，一年之後與家人吵了架就同姐夫出去打工了，從剛去打工至今已有三年多沒有回來了。我和父親不知道有多想他。

雖然她時常也是向家裡寄一些錢，但是金錢是代替不了的，代替不了我們對她的思念，雖然過些日子就打一次電話回來問候，叫我好好唸書，讓爸爸注意身體。但是光是電話裡相互溝通僅僅是不夠的。現在，我們家裡漸漸富裕起來了，有衣穿，有飯菜吃了，但是這也是不足的，缺少了一種情，一種親人間的親情。

有一首歌唱得好：“帶上笑容，帶上祝願，領著孩子常回家看看。”我想創作這首歌詞的人當時的心情也是與我現在的一樣的'。

我多想姐姐啊，光陰似箭，日月如梭，我怕，我怕這種期待是永遠的，永遠的分別了。我怕，我怕我會一下子隨時間走了，最後終於不回來了。帶著一生所望隨時間走了。但是我堅信期待總會有一天會成為現實。

姐姐，你知道我在等你回來嗎？

國中週記 篇2

上週同學們給我提了一些寶貴的意見和建議，本週我將我的工作從各個方面進行了改進，最明顯的有如下幾點：

1、前幾個星期有同學一大早來由於和同學有誤會，所以將剛買的食物扔到地上。因此，我不允許同學們再將東西帶到學校吃，從本週開始，一早可以買合適的東西吃，但飯後還是不得買零食。

2、有同學覺得我的課沒有以前有趣了。是呀！上學期我們還學會了幾首英文歌曲，而本學期卻一首也沒有學，因而本週我們學會了兩首歌曲。

3、有同學說課間紀律不太好，我加強了課間巡視；有同學說我自從參加了班主任培訓後，很少出來玩了，我從本週開始又注重勞逸結合了。

當然也有個別同學說得不太切合實際，他說大多同學都不喜歡我定的規矩。我想事實是我定的大部分規矩同學們都是理解並贊同的；當然不可否認有些是不太合理的.，不過我在工作中時刻關注著，並注意修正、改進。

我的很多方面的工作得到了同學們的肯定，你們的表揚和鼓勵是我工作的最大動力。同學們謝謝你們！

國中週記 篇3

光陰似箭，日月如梭，調皮的時間在我的身旁悄悄地溜走。我在何老師的“門下”已經快一年了。是誰讓我把字寫好，是誰讓我改掉壞毛病，是誰傳授我新的知識……是您，親愛的何老師。

記得一個下午，窗外陰雨綿綿，而教室裡卻熱鬧非凡。“劉語軒，你到底參不參加！”何老師憤怒地說。原來楚才杯要開始了，何老師想給我一張參賽證。別的同學都很羨慕我，想要這張參賽證。有的同學甚至高叫起來：“劉語軒，你不要的`話給我啊！”別的同學都很想要這張參賽證，可我卻不太想要。此時的我心裡非常複雜：去嘛，怕實力不夠，還耽誤我上課的時間；不去嘛，又辜負了何老師的期望。“劉語軒，你快一點啊！”我左思右想後，慢慢吞吞地吐出了兩個字：“不——去。”我的話剛說完，何老師以迅雷不及掩耳之勢踢了我一腳，我疼得大叫起來，而臺下的“觀眾”卻幸災樂禍。

“你到底去不去！”那個熟悉的聲音再次從耳邊響起。我想：何老師這麼信任你，你不應該辜負他的期望啊！再說了，也當一次鍛鍊自己的機會啊！說不定，你超水平發揮，你還能拿獎呢！想到這裡，我自我安慰了一下，終於堅定地說：“去。”回到座位上，我很糾結：李弘義寫的比我好，他能不參加，我為什麼不行呢？別的同學寫的也不差呀！思前想後，我終於明白了何老師的良苦用心：讓我去鍛鍊自己的能力，讓我不再膽小，讓我有勇氣去面對一切。我的字有了日新月異的變化，得謝謝您；我改掉了壞習慣，得謝謝您；作文寫的比以前好了，也得謝謝您……的確，您確實幫了我很多。

謝謝您，何老師！

國中週記 篇4

一天，我意外地得到了一個漂流瓶。我興奮極了。於是，我把一個太陽能照相機放進了那個漂流瓶，並寫了一封信，希望它能幫我拍下全世界的美景，實現我的願望。

我把它投放進小溪。它漂呀漂呀，遇到了一條小魚。小魚羨慕地說：“多麼漂亮的瓶子呀！你是誰？你要到哪裡去？”漂流瓶回答：“我是漂流瓶，我要到大海里去，幫主人實現願望。”小魚說：“你別去了，那兒很危險，還是跟我一起玩吧！”漂流瓶說：“不！我不能跟你去玩！我要幫主人實現她的願望。”說著，它向小河漂去。

漂流瓶漂呀漂呀，漂到小河。它看見在它的面前有一個漁夫在打魚，它正好從漁夫身邊漂過。漁夫一見到漂流瓶，高興萬分：“太好了，今天正好是我兒子的生日，我一定要把這個瓶子送給他！”說著，他走向屋子。漂流瓶求道：“求求你了，漁夫，我是要幫主人實現願望的，請你放了我吧！”漁夫聽了，很激動，就做了一條精緻的小船送給他。

漂流瓶繼續漂。它遇到一個美麗的'大瀑布。“多美的瀑布啊！”它說。這時，瀑布說話了：“喂，夥計！這兒很危險，請回吧，要不會把你沖垮的！”漂流瓶沒聽，它決定要到瀑布裡面去闖一闖。它飄進瀑布裡覺得很刺激、好玩，但它失去了小船。

漂流瓶來到了大海。海鷗問：“夥計，你這是要上哪兒去呀？”“我要去幫我的主人實現願望！”它大聲說道。海鷗聽了，很激動，就背起它，扔出去好遠。漂流瓶得到了幫助，很開心。它向前走，突然，被一群海草纏住了。它們說：“你是誰？要到哪裡去？去做什麼？”漂流瓶說：“我是漂流瓶，要到全世界各地，幫主人拍風景。”海草感動地把它放走了。

二十年後，我與女兒到海灘邊玩。女兒突然撿到一個瓶子，我一看，唉？這不是我的漂流瓶嗎？它全身髒兮兮的，裡面有全世界各地的美景，以及那封信。這是，我才知道：原來，生命充滿了奇蹟。

國中週記 篇5

重新站在國小的水泥道上，望著濛濛細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。

至今，我還記得國小時那段快樂的時光，還有帶給我快樂天使一般的女孩。

那時我讀國小四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨裡淋一下的衝動。濛濛細雨吸引著我到鞦韆邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭髮上的感覺，頸間是冰涼的溼意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽著她說話，我的心裡忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在鞦韆上，她推著我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸控，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸控天空的地方，看著她盪漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口時，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的'話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業？？但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！

國中週記 篇6

你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

你是誰？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什麼？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的'曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。

現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。

國中週記 篇7

寬容是春天裡的百花齊放，裝點著美麗的時光；寬容是夏天裡的微風徐徐，給人以無盡的涼爽；寬容是秋天裡的瓜果飄香，使人心情舒暢；寬容是冬天裡的熊熊烈火，溫暖著人們的心。寬容使我們的生 活更美好，我們每個人都應該學會寬容別人。

我和她吵了一架，因為一把傘。

那天，天降大雨。培訓班一結束，我便迅速衝出教室，中途只聽“咔嚓”一聲，我停了下來，低頭一看，發現自己踩在一把傘上。那是一把美麗精緻的傘，繡著花邊，傘面上的花紋圖案十分漂亮。 雖然不是我的，但要是真的被我踩壞了，我還有些心疼呢。

“你幹什麼？把腳拿開！”一個聲音憤怒地說道，尋聲看去，我不由得大吃一驚，我踩的竟然是孔新悅的傘，要知道我和她的關係一向很好。我連忙把腳移開，撿起她的傘，死命的'道歉，可她並不 領情，出口罵道：“你踩我傘幹嘛？有病啊？你知道這傘多貴，我有多喜歡嗎？！”我聽了，不禁怒了：“我又不是故意的，你把傘放地上，別人踩到了，能全怪別人嗎？”就這樣，我們吵起來了，誰 都不顧平常的友誼，越吵越凶，一直到老師把我們勸開。

第二天還是下雨，那天的培訓班上，我們沒說一句話。休息時，我去上了個廁所，回來就看見自己的雨傘被扔在地上，上面“點綴”著幾個濃濃的腳印，我把目光投向孔新悅，只見她也看著我，臉 上還掛著淺淺的笑容。我心裡非常惱火，下課後攔住了她，我還沒開口，她先說道：“平了。”我眉頭一皺，說道：“果然是你乾的，上次我又不是故意的！”“不是？”她冷笑著反問道，“那你有必 要踩著不放嗎？”僵持了好久，我們又吵了起來，因為我吵不過她，後來乾脆不說話了，誰知她反而變本加厲，說我什麼不好，有什麼缺點，越說越離譜。我壓住心中的怒火，一聲不吭，腦子裡不斷罵 她，整她。終於，她說完了，我真想一拳揍過去，但我心裡反覆唸叨了幾遍忍讓、寬容，深吸一口氣，對她說：“不好意思，上次踩壞了你的傘是我不對，希望你能原諒，我下次一定會小心的。你說的 那些不好的地方，我也會努力去改正。”丟下這句話，我就轉身走人了，微微回頭一看，發現孔新悅的臉上寫滿了複雜和驚訝。

雨傘壞的厲害，打不起來了，雨打在我身上，又冷又難受，但我一點都沒有要躲雨的意思。冰冷的雨水順著我的頭髮，流過臉頰，再流進脖子裡。我望著雨點打在地上，濺起一個個皇冠型的水花， 竟然笑了。我明白了，寬容別人，快樂自己。生活因為寬容而精彩，生命因為寬容而美麗。

國中週記 篇8

快樂的寒假終於來到了，媽媽打算給我報一個寒假乒乓球班。她和我商量了一下，我想我在寒假向爺爺學過乒乓球，應該可以跟得上，因此我就決定報名了。

試課的日子終，來到了，我來到指定地點一看，教練在那裡等我們呢！我趕緊走上去，雙方自我介紹後，教練就讓我練推打。爺爺在暑假裡教過我，因此我胸有成竹子，打了幾個之後果然還不錯，因此教練給我佈置了一個顛球的`家庭作業，並要求一次至少顛20個。我覺得很簡單，肯定沒問題。

回到家裡，我就開始練顛球了。顛球就是水平拿球拍，向上反覆顛打乒乓球。我以為很容易，沒想到，球沒“跳”到三下，就飛出了“舞臺”。我急了。爺爺看到了，說：“運球簡單一點，先運球吧。”

運球就是水平拿球拍，乒乓球平穩地放在球拍上，從一個地方運到另一個地方。我試了一下，但沒有走出幾步，球就滾下了“舞臺”。我有點生氣了，爺爺看到了，說：“不論是運球還是顛球，手都要放低一點。”我試了幾次，果然成功了。於是我開始顛球，可顛了幾下之後，乒乓球又

不“聽話”了。我很生氣，還在那兒哇哇亂叫。爺爺：“顛球時，球顛起的高度不可太低，要不然時間不夠，人反應不過來。;並且手腕要放鬆，用力要均勻。”我試了一下，果然管用。經過努力，終於完成了任務，我真高興。

通過這件事，我覺得要做好任何一件事，不能使用蠻力，一定要仔細研究它的技巧，並多聽取別人的意見，這樣才能事半功倍。

國中週記 篇9

這時的天氣沉沉的，感覺著這是要下雨的節奏。果然，天有不測風雲，經過天上的雷聲跟閃電，不一會，豆大的雨滴打在毫無防備的窗子，滴滴答答的響著，雨聲跟雷聲交加在一起極度可怕。街上的行人打著傘兒拼命是的直往家裡走。我的心裡也莫名其妙開始著急起來，我想媽媽也是吧。

這雨來得很快，我和媽媽，弟弟一起去超市買菜。買完後，外面的雨更加狂起來。這時的我們拼命的往家裡跑，但是還是淋溼了身子。換好衣服後，靜靜的坐在床邊想著，爸爸，現在在哪裡呢？是不是還在埋頭苦幹的工作呢？作為一個交警，是否還在堵車的路口指揮著呢？我知道他不能隨意離開他的工作崗位，無論雨有多大，太陽有多強烈，他也盡職的堅守崗位。但是這個時候不知道有沒有被雨淋溼。其實他真的很辛苦每天都是早出晚歸的。這是他的任務也是他的責任。這個時候路上的`車子因為堵塞嚴重，他必須堅守崗位，可是他呢？每次媽媽送飯的時候都沒有時間吃，等車子不堵塞的時候，菜也已經涼了，但你還是很快速的吃完再次站到自己的崗位。明顯他的睡眠就不足可他還是堅持著啊。

爸爸，你辛苦了，你的辛苦都是為了我們，我們一定會努力學習的。外面的雨很大，我只希望你能夠好好照顧自己。

國中週記 篇10

在我的腦海裡經歷過的事數不勝數，但其中最使我難忘的是在幼兒園所發生的點點滴滴。

因為媽媽爸爸忙生意，照顧不了我，3歲我就上幼兒園了，而且做在幼兒園裡。課堂上我是發言最積極的，誰發言一次老師就發給一個“聰明豆”，每次我臉上都貼滿了“聰明豆”。在中午吃飯時，大哥哥，大姐姐看了我，都捂嘴笑。我不知道他們為什麼笑，因為我才上幼兒園嗎！反正別人看我時，我心裡覺得非常自豪！

放學的`時候，我非常興奮，心想媽媽一會兒就會來接我。老師說：“誰坐得好，就讓誰先走。”我坐得直直的，可老師還是沒有讓我走。我看到門口的家長一個一個地走了，媽媽還是沒來接我，我失望極了。過了一會兒家長走完了，老師帶著我們去吃飯。吃完飯，就讓我們洗洗睡覺，我每次進入夢鄉，都是帶著眼淚，每天晚上都會夢到媽媽，在學校門口等著我，把我接回家。在別人睡的正香時我爬起來，看著窗戶外面的路，等媽媽來接我……

有一天，老師突然對我說：“告訴你個好訊息，你媽媽明天就不讓你住校了。”聽後，我欣喜若狂，終於可以回家了。在媽媽接我回家時，我一下子抱住媽媽，就像經受風暴的小鳥回到了媽媽的懷抱。

媽媽回到家對我說：“爸爸為了讓媽媽全心全意地照顧我，把另一個店轉讓了。”我感謝爸爸媽媽的養育之恩，我會以好的學習成績回報爸爸媽媽。