【熱門】數學週記五年級4篇
時間乘著年輪循序往前,一個星期已經結束了,相信大家都倍感充實,收穫良多吧,寫一篇週記,將自己的經歷記錄在裡面吧。但是週記有什麼要求呢?以下是小編收集整理的數學週記五年級4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
數學週記五年級 篇1
今天中午,我正在做數學作業。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:
有一個長方體,正面與上面的兩個面積的積為209平方釐米,並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的`一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是,他又教我另一種方法:先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字,如:3、5、7、11等一類的質數,接著我們開始排除,然後我們發現只剩下11與19這兩個數字。這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的稜長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條
稜長(且長度都為質數)之與。於是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後,我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
後來,我又用我本學期學過的知識:分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣。
解出這道題後,我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理:數學充滿了奧祕,等待著我們去探求。
數學週記五年級 篇2
這周我們學習了周長,星期三的時候,老師讓我們帶了剪刀。白紙。毛線。尺子。和樹葉。上數學課了,老師讓我們拿出一張紙,把樹葉放到紙上,描出樹葉的`周長,這時,我拿出了毛線,圍著樹葉的周長擺上去,然後,把毛線開啟,再用尺子量出毛線的長度,這樣就能量出樹葉的周長。從這節數學課上,讓我瞭解了怎麼測量不規律物體的周長。
數學週記五年級 篇3
我知道了關於長方體的這些知識:它有12條稜,6個面與8個頂點;相交與一個頂點的三條稜的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條稜的長度是一樣長的,並且每相對的'一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其餘的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。
關於正方體的知識是:它有12條長度完全相同的稜,6個面積完全的面與8個頂點。長方體的表面積的公式是:稜長X稜長X6,體積公式是稜長X稜長X稜長。
正方體與長方體積體統一的公式是:底面積X高與橫截面的面積X長。
關於容積的是:容積的長度是從裡面量的,1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是與計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位與容積單位之間的近綠是1000。
數學週記五年級 篇4
12月9日 星期五 晴
今天,我學會了四邊形,比如說四邊形容易變形,三角形不容易變形。不僅只有這些,我還學會畫四邊形。而且我看了一下數學書,它是長方形的。我覺得生活中常用的形狀是長方形,因為門、窗、桌子都是長方形的'
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