【熱門】國小四年級週記合集五篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的國小四年級週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小四年級週記 篇1

20xx年 xx月 xx日 晴

這次我們全班去龍庚年華去旅遊，我們可高興了，恨不得馬上大聲唱歌!

到了時間我們坐上大巴，我們在大巴上有說有笑，說著說著，我們都忘了時間，感覺一下就到了!

到了龍庚年華，我們走出大巴，一走出來風好像在歡迎我們，涼風習習，吹到我們身上好舒服啊!我們排好隊依次走進了龍庚年華。我們先參觀古代的東西，我們一邊看一邊說，有的`還拿手機出來拍照，我看見古代的犁好大啊。我們參觀後，又坐下來休息，一邊是自己帶來的零食一邊和別人談天說地。沒到一會兒，就要走了，我們又參觀了植物。

來到植物館，我第一眼看到的就是這個粉色植物，它很長，又很大。我們又走，看到了很大水果，一問原來是南瓜，不問不知道一問嚇一跳，可真大。隨後我們又參觀了動物館。

動物館裡是一些都滅絕了動物，比如恐龍，這個假恐龍，雖然是假的，可看上去像真的，那尖利無比的牙齒好像隨時都會吃了你一樣。

要回家了，我們念念不捨的走了，我永遠不會忘記這次旅遊，因為讓我感受到了快樂，我們一路走來有說有笑難道不快樂嗎!

國小四年級週記 篇2

期盼已久的野炊活動終於到了，我們激動不已，可是，野炊可沒有想象中的那麼簡單，我們遇到的困難一大卡車都裝不下。

來到武都的河灘，剛一下車，我們就迫不及待地衝向河灘，準備野炊。“怎麼搭一個合適的灶呢?”我好奇地問。我們這組飯來張口，衣來伸手的小皇帝怎麼會搭臨時的灶呢?我們絞盡腦汁，終於，我們請教到別組的同學，共同努力，把灶搭好了。

既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎麼引火呢?誰都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰也別想吃!我曾經看過外公生火，所以，我激動地說：“夥伴們，不用著急，我來生火吧!”夥伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火，但沒有實戰經驗，不知道能否成功。夥伴們把期待的目光投向了我，似乎在說，今天中午，我們的`肚子可全靠你了!這項艱鉅的任務讓我的心砰砰地跳個不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒把火引燃，我豈不是辜負了大家對我的信任啊!

我一邊在心裡默默地祈禱著，一邊把報紙、竹片放進灶裡，用打火機把報紙點燃，火苗躥了上去，但還沒把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽光本應暖洋洋的，但此刻的太陽卻像在嘲笑我們不會生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家歡呼著。這時，不知是誰打了個大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護火苗，生怕這陣噴嚏風把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來。我的生火任務圓滿完成了。

伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍了。生火的經歷告訴我，野炊，可真不簡單!

國小四年級週記 篇3

高爾基曾說“書是人類進步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，讀書使人愉快，然而買書卻更加使人快樂。下面，我就講講我一次買書的經歷吧!

一個星期天的上午，我高高興興地跟著爺爺去買書。我們走進新華書店，哇，新華書店的書真多!看得我眼花繚亂。我要買的那本《百科全書》在哪裡呢?我找來找去，怎麼都沒找到《百科全書》。於是，我就鼓起勇氣問書店的服務員，然後我按照服務員告訴的位置仔細地尋找，終於找到了我要買的`那本書。我愛不釋手捧起《百科全書》去付錢，然後回到家津津有味地讀起來。

通過這次買書的經歷，點燃了我求知的*，激發了我讀書的興趣，我越來越感到書對我非常重要。啊，買書的感覺真好!

國小四年級週記 篇4

說起每個人的校園生活，真是多姿多彩，個性各色，而我的校園生活有酸，有甜，有苦，有鹹。

酸酸的醋味。

我的成績平平的，一直在努力中保持中等，我已經盡力了，但學習還是提不上去。每當看到那些學習好的同學不費吹灰之力地考得一個好成績時，我羨慕，我嫉妒，心裡好像打翻了醋罈子，酸酸的。為什麼我努力了還是考不好？

甜甜的糖果味。

我最喜歡的獎不是一等獎二等獎之類的，而是老師父母的誇獎。只要老師說我一句像螞蟻那麼小的讚美詞，我都心花怒放；只要父母說一句“你很棒”，我就會高興地飛上天！這些誇獎化成甜甜的糖果被我握在手心，久久珍藏著。

苦苦的黃連味。

我摔了一跤也不哭，但是，只要我受了點委屈，眼淚就會吧嗒吧嗒地往下掉。所以說，女孩子都受不了委屈。

那天，一個同學的錢掉了，他第一個懷疑的就是我，我愣了下，“心靈之窗”頓時變成洶湧的海水，“譁”地衝出了眼眶。為什麼會懷疑我呢？

鹹鹹的`淚水味。

“嗚……”傷心的哭聲猶如火車進站時發出的鳴笛聲。我趴在桌上，緊緊地把頭埋在手臂裡。怎麼回事？原來，是同桌欺負我。他的調皮我領教過很多次了。不過，過了一節課的時間，我們又和好如初，好像沒有發生過上次的事情。誰說女生記仇？

校園生活被我關在了記憶的大門裡，只要你願意，這扇門隨時為你開啟。

國小四年級週記 篇5

今天，我興奮地來到校園，因為今天要慶祝“六一“而舉行遊園活動。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽著老師下達的口令聲，風一樣地衝出了教室。校園頓時沸騰起來了……

我和我的幾個好夥伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標五個，我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了第二。隨後離開體育館，又玩了很多遊戲：有摺紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創意小玩具、用鐵絲

和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡

我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子，裡面放著幾十條活蹦亂跳的'小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然後把它放在自己的盆子裡。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時間到了，我們的臉盆裡都有了很多的在休息，遊動的小泥鰍真好玩呀！

我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊溼度硬度都有剛好的麵糰，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用擀麵杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊麵皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。

最後時間到了，我們戀戀不捨地回到了教室。我得的"星"很多，獲得了一枝水筆。遊園時那開心的場景，都讓我現在還歷歷在目。