國小生週記[共15篇]

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編幫大家整理的國小生週記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生週記1

當我非常年輕時，我渴望長大成為明星，而我現在已經長大了，我將努力努力實現這一目標。我是六年級的學生，學習的地位是中等的，但我必須努力學習，為我的願望奮鬥！

我已經14歲，即將升入國中，國中進入門檻之前，我要檢討國小的`知識，國小打下了堅實的基礎，呵呵在審查的基礎知識，我有準備早，他們希望工作知識很難吧！與此同時，我必須告訴你哦學習計劃的第一天

一。努力學習。努力學習。如果你不知道這些問題，問你的同學或老師。一定要理解他們。

2.不要去網咖，不要去網咖，或者上網。

3、要多交一些朋友，堅決不和朋友吵架，罵架，要友好相處。

以上就是我升入國中的打算，大家有不滿的地方請告訴我，我會及時改正的。

國小生週記2

我不喜歡用語言來吧表達我的生活，，我喜歡的只是一種感覺，我向往那種高高的屋頂，牆壁上有火爐的生火活，因為它真實。其實，活著很累，特別是我這種沒有存在感的人，我一無是處，不知道是不是因為中學生就該這樣除夕那晚，一家人吃過飯後就一起看春晚，我一向討厭看春晚只是除此，我別無選擇，如不是這的`話，我就該聽一遍又一遍地唱著奮鬥的歌曲

我這個人一點也不嬌情，奮鬥這個詞一點也不適合我，因為我不喜歡它作為詞語給我帶來的聽感。

奮鬥這是個富激情而死板的詞，但我聽這種歌時卻有特別的感覺，它帶有樂觀的情懷，有時也能聽出同樣的

迷茫，就像有時也能聽出同樣的堅絕我有些介意它的聲音有些硬質地的東西在裡面，不過後來想想再好不過了，突然想起《功夫熊貓》裡的世間無巧合。

想完這些就是把門窗關好，拉好後就獨自看書，身邊放著柔和的曲子，這其實是無限壓抑外最舒服的感覺。寫了這麼多都沒提到春晚，大概什麼也不記得了，這次學校的週記又有佈置的週記，希望下次寫想寫的。

國小生週記3

早晨，清脆的鐘聲把我從睡夢中喚醒。我和媽媽去東湖公園做早操。

東湖公園的早晨是熱鬧的，每個人都沐浴在晨風中，一些孩子在草地上跟著鳥兒跳躍，強壯的成年人像飛一樣奔跑，老龍鍾在那裡打太極，非常悠閒和放鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都樂在其中。

雖然有花卉晨風混合輕撫我的.臉而來，擺脫一個我睡覺，我深吸了一口氣，伴隨著悠揚的音樂聲開始執行，當我跑累了，我坐在長椅上，紅花樹環顧四周，聽鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心臟悅神怡，爽快！

我們繼續向前走。在奇峰閣的小亭子裡，一些陌生人也加入了歌唱的行列。他們盡情歌唱，把他們的歌傳遍四面八方。他們情不自禁地點頭打招呼。我坐在藍調板上聽這首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起來唱首歌。但當我聽到別人的歌那麼美的時候，我只能自卑。

聽了這首歌，我們穿過一座橋。然後我看見幾只鴿子在天上飛。多自由啊！擁有翅膀，像鴿子一樣在天空自由飛翔的翅膀，看著世界的每個角落，這是件好事。

然後我坐在椅子上，拿起書，讀課文，早上讀，不僅可以提高閱讀水平，還能讓我的詞彙量增加，這是兩個充滿美的東西。

漸漸地，太陽升起時，我踏著灑滿陽光的路上，回家。

國小生週記4

九月第三週

每年9月的第3周是普通話宣傳週。我決心要當一名優秀的普通話宣傳員，好度過普通話宣傳週，也為宣傳普通話做出我力所能及的貢獻。

爺爺普通話不標準，奶奶和爸爸是半斤配八兩。對阿！先從家裡開始！星期天，我叫來他們，普通話宣傳開始了。

我讓大家坐好，我先把語文百花園二的'笑話《打頭》給他們講了一遍。大家都笑了，同時他們也都知道了說普通話的重要性。然後，我拿出語文書，開啟翻到第17課。讓爸爸讀了一遍，爸爸很多地方沒用普通話；奶奶讀了一遍，我都不知道該怎麼說了； 爺爺就更別說了，直接是標準方言。我又讀了一遍，爺爺奶奶爸爸都快入迷了！我讀完後，把他們的錯誤改過來後，就一句一句地教她們說普通話。

這一次，我非常快樂。也為宣傳普通話做了力所能及的貢獻。更要為創造一個美好和諧的新鮁魚圈作貢獻！

國小生週記5

“好疼！好疼！疼死我了！”我痛苦抱怨著，這幾天，我上牙床的一顆乳牙就要光榮“退休”了，要不是我吃了太多糖，牙齒被蛀了好幾個洞，這名“老兵”才不會這麼快“退休”呢！雖然這位“老兵”已經被蛀得面目全非，可是那顆牙好像不想就這樣善罷甘休，牙根牢牢釘在牙床上，害得我吃飯沒胃口，因為只要碰到那顆牙我就疼得像殺豬一樣大叫起來，於是我想出了三個方案對付它：

方案一：用手搖 我在鏡子前面用手搖，前搖搖，後搖搖，左瑤瑤，右搖搖，不小心用大了力，“啊”我痛苦的慘叫了一聲，牙沒拔掉，反而疼得我直叫喚，我憤憤地想：現在先讓你在牙床裡待幾天，看我以後怎麼收拾你！

方案二：用門拔我將一根繩子的一端栓在門上，另一端栓住那位“老兵”，然後狠狠推了一下門，結果那根繩子從牙縫裡掉出來，從牙床裡流出好多血，把血止住後，我便來到鏡子前看這顆牙，唉~我只能一邊看著拔掉一半的.牙，一邊告終方案二的失敗……

　方案三：看牙醫 因為那位老兵始終不肯從牙床上下來，所以我只能使出殺手鐗，我和爸爸來到牙醫診所，求助牙醫，最終，我把牙拔下來了！止住血後我便開心歡呼起來，耶！耶！終於熬到頭了！不用再受“老兵”的折磨了！

國小生週記6

暑假得一天我們全家來到了海灘遊玩。

還沒到海邊就聽到一陣陣歡聲笑語，可真熱鬧啊！涼爽得海風徐徐吹來，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸得巨石，一曲動聽得海之歌在耳邊縈繞，。海水映著藍天，太陽慷慨地將金色得陽光撒向海面，波光粼粼，耀眼無比。

我們赤腳走在軟綿綿得沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸衝來，像溫柔得大手輕輕地撫平了沙灘。我高興地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮得空氣，高興地忘乎所以。

俯身撿起一隻美麗得貝殼，潔白色得殼身上一條條清晰得紋路，彷彿記載了它得大海生活。不經意間媽媽發現了一個小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽著來自遙遠得深海之音。

點點碎金得陽光下，一條金色得大棉被-沙灘，一個藍色得巨人-大海，一群歡欣無比得遊人，組成了一幅美不勝收得海景圖畫。真是獨有一番風味。

國小生週記7

2月19日

昨天中午我吃飯時吃了一個骨頭，把我一個大牙給咬裂開了，去牙科看時，醫生說這是個蛀牙，要打麻醉才撥得了。

今天，我媽媽就帶我去牙科打麻醉撥牙了，去的時候，我問了我媽媽什麼是麻醉？媽媽說：“麻醉是打在牙肉，有一點痛，打完後，嘴沒知覺，說不了話，撥牙就不痛。”我一開始有點怕，就去到醫院後，看到大哥哥打麻醉，打進牙肉時，他就哭了，因為說不了話，所以只能“啊”地叫，我看見後，突然不想撥牙了。

牙醫拿了一支棉籤按了按我的牙，然後說：“擦點麻藥直接撥，”我說：“我想打麻醉”，”媽媽說：“麻藥和麻醉的效果一樣，撥牙不痛，打麻醉又痛又說不了話，麻藥又不痛又能說話。”我就試一試，我張大口，閉上眼，心裡數123，結果，2還沒數，牙就撥了，沒有一點痛，醫生就讓我咬著棉花十分鐘。

經過這次撥牙，我發現牙科門口的'十二個字說的是真的——給我一份信任，還你牙齒健康。

國小生週記8

今天是開學的第一天，我很高興，因為我今天是班裡的一員，可以為班裡做貢獻，在今天我認識了很多學生和老師。我一進校門，就得每天努力學習，為全班贏得榮譽，讓別人看我一眼。當我來上課的時候，似乎有一種讀書的味道，所以我從小就不喜歡學習，找到了學習的感覺。雖然我近視，但總是改變不了我對學習的熱愛。

我還記得生動冬歇期，但因為在很長一段時間沒有學校，我不會忘記這些學習生活中，我認為這是浪費時間，因為古語：時間就是金錢，金錢不能難買寸光陰。隨著時間的金錢，浪費時間是浪費錢，所以我們要珍惜時間。當進入教室，雖然學生對班級它的'第三數學課！但我會晚自習老師佈置的作業。

因此，我會努力學習，為將來的工作打下基礎。

國小生週記9

千盼萬盼，終於盼到過年了。這幾天，我真正品嚐到了年的味道。

大年三十晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我站在二樓的陽臺上看著樓下的煙花。突然“砰”的一聲，一個像火球似的東西飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了五六次，好像正在為人們祝福呢！

春節聯歡晚會節目快開始了，全家人坐在沙發上，品嚐著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家裡人一起過年，是多麼幸福的事呀

“滴答滴答……”新年的鐘聲叫囂了，就在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直，就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的`聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！

我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年裡的新願望。我相信，在新的一年裡，我一定會有更大的進步，會有更大的收穫。

國小生週記10

今天清晨，我和爸爸在萬善公園的小路上散步。

“爸爸，你看那是什麼？”我一邊驚奇地問爸爸，一邊掙脫了爸爸的手撒腿跑過去。到跟前一看，原來是一簇簇鵝*的花朵。花朵並不大，像個金色的小喇叭。而這花枝條長而細，從根到梢，由深綠到嫩綠。一條條花枝垂下來，盛開的花朵舒展著花瓣兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。有的還是花蕾，正含苞欲放。青枝黃花，搭配得多麼美麗！我邊撫摸著花朵，邊問：“爸爸，這是什麼花呀？"

爸爸笑呵呵地告訴我：“這是迎春花。你看它沒有月季花那豔麗的身姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴寒，頂著寒風，以驚人的毅力，泛綠、吐蕾、開花，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩……”

我聽到這裡，彷彿看見無數朵迎春花，掛在綠色的枝條上，好像變成了真的'小喇叭在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百鳥聽了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽了它們的呼喚，微笑著發芽了；小河聽了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而其他花兒聽了它們的呼喚，也綻放了。

啊！迎春花，你也是報春花呀！

國小生週記11

除夕那天，我和爸爸媽媽一大清早就來到了爺爺奶奶家。快上午爸爸喊我去貼對聯，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上聯、下聯的順序，依次貼上去。

傍晚，爸爸媽媽走了，讓我住在爺爺奶奶家。

“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”窗外傳來一陣 鞭炮聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，一看三爺爺來了，我就趕快起來，因為我答應爺爺只要三爺爺一來，我就得起來，因為三爺爺來的最早。唉!沒辦法!只好起來了。

8點左右，爸爸媽媽來了。爺爺奶奶住的村子裡有這樣一個習俗：大年七年級早上吃錢餃子，如果家裡人誰吃到錢餃子，就代表誰在新的一年中一年都有好運氣。結果奶奶吃到了錢餃子，衷心的祝願奶奶在新的一年裡有好運氣。

吃過餃子，村裡的人們就三個一群五個一夥的`去給村裡的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村裡的人家拜年。

每到一家 ，那戶人家就要給孩子壓歲錢，想要孩子不要有長大的煩惱。

希望在來年，大家身體健康，萬事如意，閤家歡樂，財源滾滾!

國小生週記12

這周我很慘，週一打球便發狠了、忘情了、沒命了，連值日都忘了，所以被丁老師罰一個星期都不能去打球；週五一過，我以為解放了：下週可以去打球了，但一個噩耗傳來：夏一言週四搖旗杆，正好被教導主任看見了，扣了我們班兩分，丁老師大發雷霆，讓我們下一個星期不需參加任何活動，因為丁老師曾嚴肅強調過最近有領導檢查，路邊的旗杆不能搖，夏一言這次好，不僅搖旗杆，還被教導主任抓個正著。他這一搖到好，可惜我兩個星期不能打球。

這周還考了一張英語試卷，雖只考了九十四分，但卻結束了我連續兩次八十幾分的.壞成績。下週一定會考語文第五單元和數學第六單元。

對了，侯老師今天還特別表揚了我最近養成的一個新習慣，那就是把好句子和古詩詞摘抄在一張紙上，隨身攜帶。這對於我日常積累非常有好處。

我和侯老師來了一次打字速度比賽，我一分鐘兩隻手一共打了十七個字。結果侯老師說他一根手指就打地比我快，我說你吹牛吧。結果侯老師一分鐘一根食指竟然打了47個字，讓我大跌眼鏡。我一定要把課餘時間全都用在做有用的事上，不能虛度光陰。

國小生週記13

關於小時候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這並不重要，重要的是我從理想中走到了今天。

作為教育工作者，我現在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實現人身價值、提高生活質量的根本動力。我們不必為教育事業貢獻終身，但只要我們做一天教師就應該盡心盡力做好；我們無法決定未來，但我們可以把握好自己的每一天。人生當志高遠，但脫離實際，理想就成了無本之木，無源之水，只有從身邊的點點滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個理想的實現，都離不開理想的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無數顆水珠匯成了江河一樣。

人，不能沒有理想，如果名和利是改善生活質量與生存狀態的基礎，那理想就是精神的'家園，沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的快樂。有了理想，人的物質生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥潭；有了理想，人的精神生活就不會飄忽不定，遙不可及，就會變得親切、真實而可信。

國小生週記14

星期五週報發下來了，我拿起週報一看，一眼就看到了盧振鬆的童話《富人與窮人》。這篇童話和我以前看到的書上的童話是一樣的，因此，我想問他“你為什麼要抄人家的文章呢？”

其他的同學也在紛紛議論，憑什麼他抄的也能上週報？“抗議！抗議！抗議！抗議！抗議！”抗議聲四起，可盧振鬆還在強詞奪理狡辯說沒有抄。就在大家爭吵不休的時候，樑國淵悄悄地到圖書櫃裡拿故事書找到《窮人與富人》這篇故事，拿著週報一對，果然大部分都是抄的.。盧振鬆真是膽大包天，連抄作文都敢！

盧振鬆的陰謀詭計當場被拆穿了，也沒說什麼，就是表情好像他是無辜的又好像有點不甘心。那也沒辦法，是他自己騙老師，自己騙自己，現在被人找出證據來了，後悔也也沒用了。

老師點評：陰謀詭計被拆穿了，也沒說什麼，就是表情好像無辜又好像有點不甘心，寫得好，將盧振鬆的表情寫出來了。當然作為旁觀者的你，內心感受可以多寫一些。

國小生週記15

晨霧剛剛散盡，一輪燦爛的旭日從東邊的山頭冉冉升起。趁著上午升旗時的餘興，老師帶我們在這花紅柳綠的沁中校園遊玩。

漫步在林蔭小路上，身旁的氣息既不是冬天的冰冷無味，也不是勝春的沁人心脾，而是特有的一種青澀、幽暗的'芬芳。兩旁是灌木，有不少的小花散落在草坪中，如滿天繁星點綴蒼穹，給這平凡無奇的灌木叢添了一些靈動與活潑。

一片花瓣忽趁細風飄落閒玩的我手中。抬頭一看，卻見一枝紫荊蘭怒然開放，一根樹枝上遍佈著紫色荊花，四周時不時還有幾隻逆風吮吸著花蕊。春風一起，便如同紫色風暴般席捲校園，餘香瀰漫。

圖書樓前的鬱金香令我印象最為深刻。兩壇鬱金香，紅紫映襯，香氣溢園。紅得鮮豔，如同滾滾熔漿，紫的又暗似原野羅蘭。兩處花壇使我彷彿身處鬱金香之國，流連忘返。

倚靠在涼亭裡，回想著剛剛領略到的校園好風光，聆聽著鳥兒的鳴啼，生活又是別樣的暢意。也許有時生活不需要那麼繁瑣與忙碌，靜下心來，可能會有更多的美。

由於時間關係，我們不得不返回教室，我又成“何妨一出園”少年……