有關國小週記範文十篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編為大家整理的國小週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小週記 篇1

3月1日星期五晴

玩老鷹捉小雞

今天下午，最後一節課時，王老師帶著我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉著一個，跟在我背後。“老鷹”裝著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動著，嘴裡不停地叫著：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動著腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟著我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓，沉著地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩著我們一串串的笑聲。

3月2日星期六晴

意想不到

今天作文課,我嚐到了閉上著眼睛畫畫的感覺.。

我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的雲彩盒一個紅紅的太陽。應該說非常簡單，一定能畫好。想好後便我就開始畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫出了太陽，後來，我的手不時抓著衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終於摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了非常長非常長的時間。

我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連雲朵也畫得歪來倒去的，還有一朵雲竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！

3月3日星期天晴

烈士陵園一日遊

今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

當劉老師說完一個“大地尋寶”的遊戲時，我們就想；是埋在地裡的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林裡，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裡，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的`獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

啊！烈士陵園真好玩！

3月4日星期一晴

交友活動

今天舉行了一場有意義的交友活動。

和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山裡孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的面板、短短的頭髮，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經過溝通，我進一步瞭解了她：今年十二歲，上五年級。

為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的遊戲，遊戲規則大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度非常快，據“觀眾們”說，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽後，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，非常痛，我也表示自己頗有同感。

這次交友活動內容豐富，不僅玩了遊戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！

3月5日星期二晴

一節難忘的品德課

今天，我們班舉行了一節難忘的品德課。

“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺。她望了望黑板上沒帶材料的同學的名單，沉思了一會兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地說：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對呀，對呀，除了這些，還能有個專門放學習資料的地方，一邊拿取。”方慶玲也參與了其中，她信心十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業，對著課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要複查過。”哇，方方聯絡自己的生活實際給我們介紹了這麼個好辦法，還買了“雙保險”，高！頓時，雷鳴般的掌聲頓時響起，為她的機智而響起，為她的聰明而響起，為她的創意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬佩……

“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎麼辦？”人群中發出了疑問。徐翔昊一馬當先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。

“我發現同學們上課老是愛說話，這可怎麼辦呢？”老師又一次發出了質疑。“我覺得同學們要學會自律，學會自我約束。”萬明卉不緊不慢地說。“同學們也可以相互監督呀！”何軒補充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合汙呢？”“那就進行周邊檢舉。”我驕傲地說。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣採取現身說法，於是我從容不迫地說：“以前，我非常愛說話，然後，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想說話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要說話。”話音剛落，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！

快樂的時光總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”

3月6日星期三晴

有趣的風箏課

今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽說要做風箏，都叫著、喊著、跳著……

過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發每個人篾黃，王爺爺自己發篾青，在發之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”

說了一大堆後終於開始怎麼做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然後再用線四個方向轉圈後剪去，然後把四個邊圍上線，然後把線用雙面膠打在紙上，然後剪下來。最後加上尾巴和線就做好啦。

我做呀做，最後沒做成，兩根竹子還被我折斷了……。

3月7日星期四晴

我懂得了團結

今天是我作為小記者後的第一次採風，心裡特別激動，恨不得馬上就到採風的地方_—寨裡贏和生態園。

車一會兒就到了，老師給我們分了組，我們四個人一組先去撿雞蛋。我們四個人衝到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個，蠶場的叔叔表揚了我們，還給我們發了獎品_—煮熟的雞蛋。接著老師又組織我們玩“團結一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運瓜”等遊戲，讓我知道了團結的重要，我覺得非常快樂。

回來的路上，同學們都非常累但心裡都非常高興，我覺得自己長大了！

國小週記 篇2

終於考完試了，可以放鬆自由了。

我們終於考完了語文、數學、英語。我心想：放假了，可以放鬆了，可是一看到語、數、英的這三門作業，我就情不自禁的做了一個誇張的`表情。再仔細一看 ，也沒多少作業，只不過買的作業多而已。我當時想：三天就全部搞定。但在快放學的時候，老師讓把作業交了，由於我們數、語、英的作業都是列印到一張紙上的。老師讓把那張紙收了。我們也寫不成作業。只好當上熱鍋上的螞蟻著急。由於我們都想早點寫完能玩兒computer games了。

放假了，同學們見面都很難。本來是去世紀歡樂園給黃雪媛去過生日的，我想去，黃雪原答應了。我回家和媽媽說了一下，媽媽說：“你走了以後，我自己在店裡怎麼辦？”我不去了，沒有辦法和自己的好朋友在一起了。

國小週記 篇3

星期六的上午，天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸參加了由一家親組織的戶外旅行。經過長達三個小時的路程，我們在導遊小貓的帶領下到了堯山，那裡有個風景優美的好運谷。

到達之後，我們在鬱鬱蔥蔥的小山村裡住下了。32號農園是我們的大本營，那裡只有粗茶淡飯，但是很管飽。吃完飯後，我們就和導遊一起去了碾盤山極速迴旋漂流場。到了始發點，我們遇見了姚徵宇一家子，就和他們上了一條船。出發了，看見前方波浪滾滾，我們勇敢地衝入激流前進。在漂流中，我們遇見了一條“四處惹是生非”的一條船，其中上面有一個人，用水槍老把水射進我的眼睛裡，太可氣了!在離下坡不遠的時候，我正好坐在船邊上，一個巨大的波浪把我給捲進去了，爸爸一把抓住我的`腿把我撈了上來。悲哀呀，今天我為什麼這麼倒黴呀!通過這一次的驚險，我再也不敢不注意安全了。

經過一路刺激的迴旋漂流，一路愉快輕鬆的打水仗，我們終於勝利抵達終點。

國小週記 篇4

我的學校可漂亮了，你們快跟我來參觀下吧！

剛走進高大的校門，映入眼簾的就是一座雕像，雕刻著我們連元街國小的創辦人——楊模。往裡面走，可以看到整齊一致的教學樓。教學樓風格統一、樣式美觀，裡面有一間間窗

明幾淨的教室，裡面傳來同學們朗朗的讀書聲和老師耐心授課的聲音。再往裡走，就是紅綠相間的塑膠跑道，上面還鋪了一層小石頭，如果用腳踩上去有一點痛的感覺。下課了，操場上頓時沸騰起來，同學們像一隻只歡快的鳥兒飛出教室，更像成千盈百的小天使從魔術匣子裡飛出來，熱鬧極了！體育課上，同學們更是興奮不已，有的兩個兩個打著排球，有的玩羽毛球，還有的.玩跳繩??操場上充滿了歡聲笑語。

操場四周還栽種著一些花草樹木，它們像一個個精神抖擻的衛兵守護著我們。在夏天的時候，樹蔭底下就是同學們最愛的地方了。

操場旁有一個小公園，公園裡盛開著色彩繽紛的花朵，它們互相爭奇鬥豔，美麗極了！花壇旁有一棵參天大樹，它的葉子長得鬱鬱蔥蔥，青翠欲滴，就像一頂碧綠的大傘，湊近一聞，還有股沁人心脾的清香。

啊，我愛我美麗的學校！

國小週記 篇5

課間十分鐘作文：星期四的上午，高興的我與開心的同學們在綠油油的草地上做遊戲。天空藍藍的，雲朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的'跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好似在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往後，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好似在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

國小週記 篇6

今天晚上，我們剛吃完晚飯準備出門溜達，**就鬧著要坐搖搖車。於是，我就帶她到附近的超市門口去坐。

去的路上，我總有種不祥的預感。這不，剛換完硬幣，迎面走來四個小朋友，我沒有理他們，給**投完硬幣就坐在旁邊發呆。可是，其中一位留著蘑菇頭的小女孩從旁邊樓梯上跳下來，然後按響了搖搖車上的玩具報警按鈕。剛剛唱出來的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的嘈雜聲，我也沒太理會，因為小朋友都很喜歡按這個按鈕。但又圍過來三、四個小朋友，也在按，這回可以說是狂按了。我有些煩躁，於是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的.路線，並告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢，等這個小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉過身，坐在凳子上。

可是間隔不到一秒鐘，那個蘑菇頭女孩又過來了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎麼這麼沒教養，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之後警告他們說：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個孩子從縫隙裡用手伸向了按鈕。說時遲，那時快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用凶狠的目光盯著他們，一般情況下我是不會這麼凶的，正好碰上了這幾個孩子，我也忍無可忍，我大聲說：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個心情不好的人，你們就要挨幾個耳光！要玩，等會再發話！那幾個小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個個斜著眼望著我。剛好，搖搖車停了，我抱著**，跟他們說：坐呀，怎麼不坐了，以後再碰到這種情況，不論是誰，都不可以亂按！

看來我的預測對了，今天碰到這幾個小朋友，真是不幸啊，不過為什麼我的心情卻那麼舒暢呢？唉，其實我實在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經將我的生氣度達到了極限了。

國小週記 篇7

"叮鈴鈴”，"叮鈴鈴”，放學的時間到了，還在上課的同學聽到鈴聲開始興奮起來。把正在上的課都給打亂了。老師也聽見放學鈴響了就用教鞭拍了拍講臺桌，同學們聽見了，都靜下來，等老師說話。老師用響亮的聲音宣佈:下課!同學們一聽，都開心死了，全部整理書包像剛出生的小鳥飛奔出教室，只留下掃地的同學來打掃教室。我一出教室，就看見操場上有好多同學再玩耍。我看見有:有人在打籃球，有人正在互相追逐，哦，那邊有四個正在進行激烈的羽毛球賽呢。打羽毛球的人，有的緊縮眉頭，有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣，還有的高興十足……她們來了一場鬥決。甲一方發起了球，乙一方就看著那個球眼睛都不眨一下，球快到了她的球拍，她猛的用力一拍，來了個扣殺，給自己隊贏了一分。

她高興的'跳起。甲方也不甘示弱，第二回合和第三回合都以扣殺贏了兩局。乙方給甲方氣個半死，可能打的太用力了，沒有進球，她們變的更加著急了。由於甲方打的太用力浪費了一個可以翻身的好機會，可惜她們沒有去珍惜。讓乙方得了冠軍。我想她們不應該失去了一個球就垂頭喪氣。不一會兒，值日的同學掃好了地，來叫我回家了，我只好依依不捨離開這美好又有趣的校園!

國小週記 篇8

人生就像一個數字“2”，只有把那個“彎”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必須要堅持，堅持你的信念，這樣才會成功。

去年暑假，我和父母一起來到了有著“百穀之峽”之稱的百里峽。

百里峽裡面四季如春，林深葉茂。它分為三個部分：蠍子溝、一線天和千步梯。蠍子溝是一個彎彎曲曲的山坡，從高處望去就像一條綵帶纏繞在百里峽上。一線天是在兩座山之間的一條小徑，寬度只有一個人的位置。而百里峽的壓軸景——千步梯，又被人稱為“勇氣之梯”，全長有2304節臺階，許多人都慕名而來。

我和父母決定爬上去，剛開始我一路歡聲笑語，一會兒蹦到這兒，一會兒跳到那兒。不一會就累了。我勉強還能繼續爬，當爬到一半時，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪著臉對母親說：“唉，累死我了，我們下去吧!”母親說：“現在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不會再這麼累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬間，再努力一下，肯定會到的。”父親也停下來跟我說。我心裡一顫，卻還是不肯挪動腳步。母親見狀說：“現在這條路就好比人生之路，後退的.人就是失敗者，而繼續堅持的人將會嚐到成功的樂趣。”聽了父母的話，我再一次邁動我那像灌鉛一樣的腿，腦子裡只有兩個字：“堅持。”在父母的幫助下，我終於站到了山頂上，終於感受到了“一覽眾山小”的感覺，我成功了。

國小週記 篇9

每天一早，到了學校，一走進校園中，就會看見一片綠油油的花草樹木，其中有一棵大樹，非常特別。

這棵大樹像一位非常年老的老爺爺一般，有著滿臉皺紋，有著歲月的痕跡。

每當我們下課的時候，我們躲在它的手臂下遮風避雨，就像是爸爸一樣保護著我們。

當我們上課的時候，它就像是警衛伯伯一樣高高大大的聳立在那邊，為我們守護校園。

它是一棵讓許多人有著回憶和感情的.大樹，雖然它將搬離原有的地方，但它的精神和回憶我們永遠留在心裡。

還有，我們不要忘記不能破壞大自然，也不要傷害花草樹木，更不要破壞它們的生長環境，要努力讓我們的世界充滿了鳥語花香的氣息。

國小週記 篇10

今天是週末，我可以好好放鬆放鬆啦！下午點鐘，媽媽就帶我到小區轉轉。來散步的人還真不少呢！看來大家都十分注重身體健康。忽然，我們聽到了一陣節奏明快的音樂聲，循聲望去，原來是一群中老年人排著整齊的隊伍在跳舞呢。

我首先看到了五排整整齊齊的隊伍，他們都隨著音樂走著舞步。第一排的老奶奶們顯然都是些！閉著眼睛都會跳呢！這時，我看到了最後一排的邊上是一位老奶奶，她還不是很會跳，不太跟的上，一看就是個，但是，她依然跟著前面的`人學。只見她的眼睛緊緊地盯著前面的人，每一個動作都那麼認真。雖然動作還不是那麼自然，節奏踩得不是很準，就像一個木偶一樣。但是，她一定是跳的最認真，最專注的一個。我要向她學習，不怕困難，堅持到底！

一首音樂結束了，大家都坐在旁邊的草坪上休息。老奶奶還不忘和身邊的人交流動作。真是一個愛學習的老太太呀！在回家的路上，媽媽說以後我們也要多出來走走，呼吸一些新鮮空氣，看看綠色植物。