[通用]實用的國小生週記

一週的時間即將結束了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇週記。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的國小生週記8篇，歡迎大家分享。

國小生週記 篇1

在國慶假期中，也許是我不善於觀察，或許也是我的生活就這樣平淡，並沒有什麼有趣的事，但是，這個假期我過的很愉快。也許，這樣悠哉悠哉的生活比較適合我。

每天早晨起來呼吸著清新的空氣，接著悠哉悠哉的蹭著動漫。有時我仰望天空，感覺我如囚鳥，就這樣被某一些東西羈絆著，束縛著。

當我獨自走在草地上時，就會不禁產生與現實生活脫離的一些虛化的問題。有些人的生活如茶，有股淡淡的幽香。有些人的生活如紅酒，有種刺鼻的芬香。

而我的生活，就是這樣的平淡，上學，上學，接著放假。

這種淡淡的生活讓我感到了淡淡的幸福。這樣何曾不是最好的。

我與我的`朋友沿著那寬闊筆直的道路走著，感受著家鄉的味道。

太陽當空照，它樂此不疲的跟在我們的後面，我們好似想與它一起散步一樣就這樣不快不慢的走著。

我清楚的記得，我那時對水的渴望。看著道路上飛馳的汽車，道路兩旁的樹木以及汽車的鳴叫聲，人們的交談聲。體現出了一種真實的感覺。

看，那座山被樹木擁護著;看，這蒼穹是如此碧綠;看，那湖是如此平靜。這本來就是我們的生活，似茶一樣，淡淡的。

當閉上眼是，微風拂過你的臉頰，時間也就這樣慢慢的悄然無聲的流逝了。

國小生週記 篇2

自從開學後，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應了。

可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實的表現。

現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的'話，那將對我以後的成長帶來很大障礙。想一想自己在學校裡掌握的知識並不比別人差，可是考試的時候為什麼總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜裡找來一篇文章——《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

“於細微處見精神”，這句我記在心裡了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

國小生週記 篇3

從前，動物王國裡有這樣一隻倒黴熊：它銅鈴般的眼睛裡有黃豆一樣小的黑眼珠，它的身體全是雪白的，它有一個啤酒肚，後面有一個大大的圓溜溜的屁股，中間有一個大大的圓圓的屁股，中間有一個絨球般小的尾巴，它還有四個黑手指，跑起步來，伸出手指頭，特別引人注目。

倒黴熊可真夠倒黴的，有一次，陽光明媚的早上，倒黴熊正在跑步，跑步中途，它看一隻小企鵝在扔鉛球，它對鉛球很感興趣，就跑上去，問：“企鵝弟弟，你能把這個鉛球送給我，好嗎?”

“不行!不行!你要鉛球的'話，就從體育室裡拿一個出來吧!”企鵝弟弟熱情地回道。

“企鵝弟弟，企鵝弟弟，你就給我吧!”倒黴熊懇求道，“求求你了，求求你了，就給我了!

“不行!就是不行，我都說了!”企鵝不耐煩地說。

“就給我吧!”

“我說不行了!”企鵝生氣地說。

倒黴熊一 把從企鵝手裡搶來了鉛球，企鵝被倒黴熊打到了體育室，倒黴熊把鉛球扔到了天空上，它左看看，右瞧瞧也沒找到鉛球，於是它彎下腰，也沒看到，而這時之前的鉛球砸到了它屁股上，疼的他哇哇直叫。

企鵝又從體育室裡拿來了一個比前面還要大的鉛球，只見企鵝把鉛球扔向天空，鉛球飛快地落到了倒黴熊的頭上，倒黴熊被鉛球打暈過去了。

同學們，你們知道了倒黴熊是怎樣倒黴的嗎?

國小生週記 篇4

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，此時引領我探索知識的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！

在《水滸傳》裡，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裡，此時我認識了足智多謀的.諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》裡，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵就是怎樣煉成的》裡，我汲取了戰勝困難的力量！

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩仙李白，天資聰穎，而他的成功也來自哪“三萬六千日，夜夜當在燭”的勤奮；詩聖杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也彷彿被清泉洗過一般，變得清澈明亮。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，此時魚兒要到無邊無際的海洋裡劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍裡去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

國小生週記 篇5

今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”。擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

當劉老師說完一個“大地尋寶”的遊戲時，我們就想；是埋在地裡的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林裡，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的'叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裡，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師說：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

啊！烈士陵園真好玩！

國小生週記 篇6

一年一度的國慶節來臨了，在這個假期，我想玩七天七夜電腦，看一晚上電視，吃滿漢全席……但我最想做的就是去看錶弟。他有著一副帥氣的臉，中間蘊藏著霸氣的性格；黑溜溜的`眼睛，鼻子比橋還高；官耳朵；大眼睛，長眉毛，月牙兒嘴……這些明星相我表弟都有。

我非常喜歡我表弟，因為他很可愛，機靈，是隻小猴子。有一次，我在他家做客，晚上睡在了那兒，剛一關燈睡覺，他就拔了我一根頭髮，氣得我火冒三丈，一腳把表弟踹哭了；睡覺了，屋子裡黑漆漆，靜悄悄的，表弟手一抓，一連拔了我七根頭髮。早上一起來，我去照鏡子，不看不知道，一看嚇一跳，本人幾乎快禿頂了，再望望表弟，還真讓俺有點哭笑不得。

金無足赤，人無完人，我表弟也有美中不足的地方，那就是愛哭！他睡覺哭，吃飯哭，騎車哭，打球哭，你完完全全能喊他哭蟲。昨天，小姨在疊被子，表弟以衝刺的速度跑向床邊，開口向媽媽嚷嚷道：“我想和表姐在床上玩，小姨不緊不慢地說：＂你感冒了，要去打針針，下午再和小表姐玩，好不好乖兒子！＂“不嘛不嘛。”表弟用撒嬌的語氣向小姨請求道，“我要現在就和表姐玩！”你這孩子怎麼這麼不懂事。”她動怒了，一個耳光撲過去，瞪著眼睛說：“給我滾下去！”表弟見狀，便怎麼也不吭聲了。你說煩人不煩人？

可惜時間不等人，一步一回頭，戀戀不捨地告別了這溫馨的家園。

國小生週記 篇7

我們很早就起了床，租車去西湖。

這個城市真是山清水秀，空氣特別清新，夾雜著幽幽的桂花的香氣，讓人感到神清氣爽，樹木高大挺拔，長得鬱鬱蔥蔥，一棵樹緊挨著另一棵樹，形成一道碧綠的屏障，就像一個個英武的衛兵時刻守護著這個美麗的城市。

導遊阿姨帶我們來到了第一站：嶽王廟，嶽王廟是為了紀念民族英雄岳飛而建的，一進門，首先映入眼簾的是岳飛的雕像，他頭戴鋼盔，身披戰甲，威武的樣子使人肅然起敬，在岳飛墓旁邊，跪著四個石像，他們就是陷害岳飛的秦檜、王氏等，千百年來他們在這裡一直跪著遭受世人的'唾罵。

出的嶽王廟，我看到一片大大的荷花池，荷葉的數量不可計數，它們挨挨擠擠的，就像一把把碧綠的小雨傘，美麗極了。

欣賞完荷花，我就直奔到西湖旁，西湖的水可真清，我們租了一條小船，小船在湖水的輕搖下緩緩前行，我們把手伸進了水中，互相點水嬉戲，我看到左邊是繁華的高樓大廈，而右邊山上的建築去是古色古香的亭臺樓閣，似乎自己已穿越了時空，亦真亦幻。不一會兒，我們就到了三潭映月，在這裡，水流開始柔和起來，就像一位溫柔的姑娘在梳理她的辮子，我情不自禁地讚歎："真是太美了！"不遠處就是白堤和蘇堤，唐朝的白居易和宋朝的蘇軾在這兒做官時，為了方便此處百姓出行而修建的，現在堤邊早已長滿了又高又壯，枝葉茂密的大樹，遠遠看上去就像兩條華美的綠絲帶，橫亙在西湖上，為西湖增添了一道又一道亮麗的風景。我終於明白了蘇東坡為什麼會以"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"來讚美西湖，因為它真是"山外青山樓外樓"一切都太美妙了。