【精華】高中週記彙總6篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候仔細地寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的高中週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中週記 篇1

花開花落，雲聚雲散，一年復一年，一晃，三年時間從我們身邊悄悄溜走，只剩下一個暑期讓我們再回頭，慢慢回憶著曾經的點點滴滴。在不久的將來，我們將在這個十字路口分離，走向不同的方向，在這最後的時刻，畢業游出現了。

承載著歡歌笑語，我們來到了漂流之地。我和我的搭檔是第一次漂流，故難免有些恐懼，但這些都被大家的興奮給沖淡了。

天是陰的，好像在籌備著一場大雨。

我穿上了救生衣和戴上了那個鬆鬆的頭盔，從那個小圓池順著漂了下去，感覺就像在滑滑梯，當衝進了另一個小圓池，水濺到了臉上，感覺棒極了!可，一切並沒有想象中的那樣順利，我們艱難地漂到了那個出口繼續下一段，但碰碰撞撞的我們在後面漂的越來越艱難，終於逗留在了一個圓池裡。時間一點一點的過去，漂全程的朋友早已在前面，而我們漂半程的依然在後頭。最後，我們更不像在漂流，而是在划船，或者說是在撐船……我充滿了無奈，不是因為其他，而是因為大家儲物櫃的.鑰匙還在我手上。可是無論是身子動還是手划水，我們依舊無法到達那個出口。

我看向了搭檔，她的心情跟我一樣，最後，我們都筋疲力盡了，看不到一絲希望。天快要下起了大雨，在那位好心的叔叔的幫助下，我們漂下去了，等到我們快要抵達終點時，看到了大家都站在那裡等候著，衣服還是溼淋淋的。我充滿了愧疚，搭檔和我一樣都開心不起來。他們對這事隻字不提，聊著其他的話題，我的心情也跟著好轉了，就當作這是一次教訓吧。

大雨終於如期而至，我們卻絲毫感覺不到沮喪，只有快樂縈繞在我們的周圍，還有，絲絲感動滋潤著我們的心靈……

我們的畢業遊在第二天下午結束了，就算天公不作美，我們的回憶也依然美好，保留著那份純真與感動，讓我們有勇氣開始那一段嶄新的旅程……

高中週記 篇2

星期二上午，秋高氣爽，我的心情和天氣一樣也是陽光燦爛。今天，學校組織我們三到六年級的學生去白龍潭秋遊。一路上，同學們有說有笑，吃著自家帶來的零食，個個像出籠的小鳥一樣，躍躍欲試地恨不得馬上飛到白龍潭。

到了白龍潭燒烤場，大家各自忙開了。那邊的.工作人員已經生好了火，還給我們準備了一大堆美味的事物，有雞翅、年糕、香腸……我迫不及待地拿了一個雞翅，然後用竹籤串起來，便放到燒烤架上。平時看別人烤只是那翻來翻去的動作手忙，覺著沒什麼了不起的。這次，輪到自己親手實踐了，卻變得手忙腳亂的，菜鳥的我不知從哪裡下手。一會兒，一股香噴噴的誘人的香味飄了過來，有的人已經開吃了。可就在這時，我的雞翅一面卻烤焦了，我趕緊給它翻了個面。一抬頭，我看到有個人居然在吃已經烤得面目全非的一根香腸，還吃得津津有味。我正在偷著樂的時候，自己的雞翅也已經“外焦裡嫩”了。我們吃著自己烤出來的美食，雖然不是很好吃，但是畢竟是第一次自己親手烤的東西，心裡特別高興。

我們還在那划船、拔河，有意思極了。時間過得真快，快樂的秋遊就這樣接近尾聲了。

高中週記 篇3

“喂?什麼?快送醫院!”

原先開心散步的媽媽在接了電話以後臉色突變，原本愉快的氛圍頓時緊張起來。

“你幫媽媽回家拿一下包，然後到醫院，快點啊，路上當心!”然而最後幾個字，隨隨風飄進我耳的，媽媽早已跑遠。

二十分鐘後，醫院門口地上一大攤嘔吐物，我略有嫌棄的繞道走了過去。走廊裡媽媽癱坐在椅子上，大口的喘著粗氣，臉色慘白，好一會兒才緩過來。

“昊昊在裡面縫針，媽媽剛見他的時候吐了，差點沒暈過去，就在這坐了一會兒。”我輕步走到媽媽身邊，把包放下，站著。我知道媽媽在平復心情，隨後她便把前因後果道了出來。

原來就在半小時前，我和媽媽前腳剛出家門散步，弟弟昊昊便獨自下樓玩耍。儘管之前對爸爸千叮萬囑，但他卻認為只幾分鐘並無大礙，便讓昊昊先下去了。

然而意外，往往就發生在這幾分鐘內。

昊昊帶著姑姑在生日時買的玩具“蹦蹦跳”下了樓。所謂“蹦蹦跳”，就是指人可以站在上面，憑藉自身重力從而使彈簧的反作用力讓自己跳起來的玩具，昊昊玩的十分得心應手。然而今天，他跳得正起勁時，地上不知道有什麼東西絆了一下，昊昊摔跤了，臉著地。他只知道疼，十分疼，手抹了一下臉，滿手血。但他沒有哭，只是帶著“蹦蹦跳”上樓找爸爸。

開門的那一刻，爸爸慌了，昊昊哭了。可是，又怎能不慌，怎能不哭呢!嘴巴上摔開一道兩釐米的口子，這塊肉都被撕開了，血流不止;而兩顆剛長好不久的門牙，因為撞擊，向裡傾斜十分嚴重。看著滿手滿嘴血的兒子，爸爸掄起昊昊就往車庫跑，途還不忘打個電話給媽媽。

“走吧，進去看看。”媽媽輕聲道。手術室內，昊昊躺在床上，眼角還帶著淚，止不住的抽涕。我們進去的`時候剛好縫完針，昊昊做起來，努力想讓自己平靜下來。媽媽哭了，家裡誰受過這種罪，都平平安安的，怎麼會縫了兩針，還在嘴上，連喝水都不方便。

醫生說掛瓶消炎藥，明天再來打破抗，一個星期後就能拆線了。掛水的時候，爸爸不在，而昊昊卻開起了玩笑：“媽媽，我縫針的時候怎麼都不疼的呀”“傻孩子，不是打了麻藥麼?”媽媽知道，昊昊肯定是知道打麻藥這回事的，平時每天我少說。

不一會兒，爸爸回來了，手上卻多了個袋子。“拿著，暖手寶，晚上冷。”我知道，出了這種事，爸爸心裡是很自責的，一人一個暖手寶，卻暖到了心裡。

晚十點，回到家，昊昊也回來了，像往常一樣開啟電視機，這會沒有人阻攔，只是說早些睡。沒一會兒，奶奶便從爺爺那回來了，看見昊昊的樣子，知道事情的前因後果後，並未表現出多少心疼，只說“怕啥，你姐小時候摔得可不比你輕，不比你少。”儘管事實並非如此。

夜十一點半，我對今晚的事仍心有餘悸，尚未睡著，只聽一陣悉悉索索，隨後是敲門聲，“孩子媽，快起來快起來，我們還是一起帶昊昊下去看一下，以後別給孩子心裡留下什麼陰影，就今晚，反正今晚都睡得這麼晚了，乾脆就把他在叫起來吧!”我知道奶奶嘴上不說，實則最心疼的人是她這位老人家。好在昊昊很爭氣，並沒有害怕，更不要說陰影了。上來的時候，我還聽奶奶在那裡喊著“昊昊不怕嘍!”

那聲音，那溫暖，在這個冬天，直達心底。

高中週記 篇4

裡邊，意味著安全；外邊，意味著保護。

當你在街上漫步的時候，你是否發覺了這麼一個普遍的現象：凡父母與孩子一同騎車，父母總在馬路外側騎，孩子則在內側。

當你看到這組場景的時候，你是否覺得似曾相似，好象在某天也經歷過同樣的事？又或許，你在生活中本來就充當著一個保護者或被保護者的角色？

然而，不論是保護還是被保護，那都是一種幸福。那麼，你是否把握住了這種幸福了呢？

裡邊，意味著禁錮；外邊，意味著自由。

當你坐在窗前，只能透過玻璃窗，才能欣賞到如雪的雲，如海的天，如精靈般的萬物的時候，你是否明白了自由的可貴？

對於囚徒而言，禁錮他的是高牆警哨，鐵絲電網；對於學生而言，禁錮他的，是堆積如山的作業習題；而對於你，禁錮你的，是你自己的心。

你總愛躲在屋裡，總不敢堅強地面對狂風暴雨。但你是否知道，你在“裡邊”受到安全保護的.同時，也是把自己推進了無邊牢籠啊！

不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷艱難困苦的洗禮，你怎能領略生活的真諦？那麼現在你是否把握住了飛向藍天的機遇？

裡邊，意味著沉寂；外邊，意味著痛惜。

當你站在一方矮矮的墳墓前，望著眼前的那一丘黃土，你是否感到了前所未

有的絕望？當昔日的點點滴滴在腦海中翻滾，當無數次的叮嚀，無數次的安撫在眼前重溫，你是否能感到無愧於心的坦然？

然而，人終究是走了，無可挽回，那麼，你是否把握住了母親生前一切能盡孝的機會？

一顆感恩的心在強勁地跳動，一股叫勇氣的血液源源不斷地流遍全身，一種叫真情的液體成為他的生命之源，這個完美至無懈可擊的人，就叫作——把握！

高中週記 篇5

在這一週裡，我讀啦魯賓遜漂流記，魯賓遜是個英國人，從小就有著航海的夢想，憑著自己頑強的意志在一個渺無人煙的小島上生活啦二十八年，一直到四十七歲才返回家鄉，他在小島上生活得很艱苦，讓我們一起去看看吧!

魯賓遜因為坐的大船被龍捲風給打翻啦，所以，魯賓遜被海水送到啦小島上，在這裡，魯賓遜先蓋啦一個帳篷，把自己身上值錢的.東西都放在四周，第二天，魯賓遜找到啦一個山洞，他便把帳篷移到啦這裡，魯賓遜早上按時打獵，中午便做工具，魯賓遜就是這樣都是這樣度過的。

有一天，魯賓遜和星期五看見啦一隻小船向小島行駛過來!只見有幾十個人壓著三個人小船下來，就散開啦!魯賓遜啦解到啦中間的那個人就是船長，他便和船長達成啦協議，幫船長奪回大船，船長帶他們回英國。後來，他們回到啦英國!過上啦幸福的生活!

我還遇到啦很多有趣的是情!比如剛才，我們在玩打鴨子，先是兩個同學當獵人，我和姐姐當鴨子，我們很敏捷，獵人因為合作很好，所以我們很快被到啦!

高中週記 篇6

“古之學者必有師，師者，所以傳到授業解惑也。”老師，這樣一群平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢想，滿足我們對未來的渴望。他們日日夜夜嘔心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢有日，未來可期。

師恩如山，如山般厚重。三尺講臺一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

師恩如山，如山般高遠，卻並不凌人。顏淵嘆曰：“仰之彌高，鑽之彌堅”，瞻之在前，忽焉在後。是啊，老師的見識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們仍應把每一天當成生命的最後一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時候，獻上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的每一個角落，伴我們從懵懂孩童到長大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多……。

師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿座凝香。老師的愛，從來都現於行動。老師的恩情，早已融入骨血之中。說到這裡，你可記得那個冰雪為容玉作胎的'張麗莉。當危險裹挾著抉擇呼嘯而來。她奮力一撲，將客車前的學生推到了一邊，自己卻被碾到車下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

師恩如山，如山般堅定。老師嚴於律己，高風亮節，卻又寬於待人。他從不會為學子們取得成績而得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲嘆氣。他以最平凡又深情的姿態堅定地守護者我們，斗轉星移情不移。他們像是綿柔的春風，春風化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來奔忙，守護一線遠方；他們像是指揮若定的戰將，揮斥方遒，熱情洋溢。

師恩如山，春風過處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也……。

那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊樑。