學生的週記合集15篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一定有不少的收穫，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的學生的週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生的週記1

明天早晨我戰爸爸來華銀園泅水！

咱們去到泅水池，人實多啊，爸爸先遊，他要我休息一會兒。看著爸爸遊，我火燒眉毛的下火了，我剛開端正在泳池邊遊，爸爸游過去，要我游到中心。我有面怕，沒有敢遊，爸爸道“您游過去，我正在您身旁”，聽著爸爸那麼道，我的膽量變年夜了，漸漸天我分開泳池邊，晨中心遊來，我不斷天劃，覺得好乏的，我如今分開泳池好近了，腳足有面費勁，泅水的.行動有面治，那時爸爸坐馬去到我身旁，我趕快捉住爸爸，年夜心的喘息，好乏呀。爸爸鼓舞我，道“明天表示沒有錯”，我內心好快樂。

明天遊得好高興，我下次借要去。

學生的週記2

放假那天，成績出來了。我語文95.5，數學88，英語96。

哎，其實我知道這次沒考好的原因，因為上學以來，我一直自以為“打遍天下無敵手”，穩拿第一名，“反正期末考試還早著呢！”所以老師上課講的話我是左耳朵進，右耳朵出，心不在焉，聽得雲裡霧裡的。就這樣，時間在一天天飛快的.流逝著……

“同學們，準備迎接期末考試！”老師說，我恍然從夢中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時間來複習，“叮鈴鈴”，考試開始了！我“執筆上了戰場”，我揚揚眉，數學題有的我認識，有的不認識，唉！

我想：回家後一定要遭一頓暴打了！誰叫我不認真學呢？

期末考試成績終於出來了，我被五雷轟頂般，你們知道為什麼嗎？因為（成績已公佈），唉，倒黴！數學老師問我為什麼沒有考好，而我卻無言以對，只好沉默不語。

我帶上試卷回家了，很意外，媽媽沒有打我，我想：我沒有考好，是因為驕傲，以後我要改掉這個錯誤，爭取下會考好！

學生的週記3

國慶節到了，我們學校放了七天的假期，我很開心，十月一號那天是國慶節，我想讓爸爸帶我出去玩，然後爸爸媽媽就帶我去了八一廣場，那裡很好玩。

晚上，我一到那裡，看見廣場上人山人海，天空飄著許多泡泡，當我們走入廣場中間，哦，原來天空上的泡泡是這些小朋友一個一個吹出來的，於是我也想和他們一起吹泡泡，我對爸爸媽媽說:”我也想買個泡泡吹”，他們很快就同意了，買了個大大的給我。我就到人群中和那些小朋友一起吹泡泡，吹呀，吹呀，忽然我抬頭一看，看見那些泡泡在燈光照耀下顯得五顏六色，就像彩色的海洋，這美麗的海洋就像是獻給祖國生日的禮物。

我在回家的.路上想明白了原來爸爸媽媽帶我去八一廣場去玩，是祝福祖國的生日。祖國我愛你!

學生的週記4

“姜文軒加油！王老師加油！”教室裡熱鬧非凡。“這是在幹什麼呢？”我趕忙問同學，“ 他們在比賽掰手腕。”一個同學回答說。姜文軒是我們班個子最高的男生，他正信心滿滿地坐在椅子上，王老師是更加有信心，她肯定在想：就一個小朋友，還敢來和我比！

比賽快要開始了，兩位選手虎視眈眈地對視著，小裁判說：“1，2！”兩位選手都已經默默使勁，“開始！”姜文軒屏住呼吸，用盡全身的.力氣，臉漲得通紅，活像喝了酒似的。王老師咬緊牙關，緊閉雙脣，眉毛都皺成了川子形。姜文軒毫不示弱，使出吃奶的勁，想要打敗王老師。最終，王老師因體力不支，輸了這局，姜文軒竟然贏了王老師，太不可思議了！

通過姜文軒和王老師這件事，我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理，只要敢於拼搏就能取得勝利。

學生的週記5

我總覺得上課舉手真難！為此很煩惱。

“一定要勇於回答，不就是讀讀課文嘛！”我故作輕鬆地想。

“叮鈴鈴”，我的心不禁一怔。

幾分鐘後，衛老師提問：誰能將《我不是最弱小的》這篇課文有感情地朗讀一遍？

教室裡靜地出奇，我的心“怦怦”直跳，還不時向四周掃視：有的同學低頭默坐，有的同學在擺弄手指，有的則在扯衣角，似乎靈魂都去神遊太空了。我是多麼希望有一個與自己朗讀水平差不多的人舉手啊！然而，沒有。這時，近處傳來溫和的聲音：老師相信你們會讀好的'。

我下意識地動動胳膊，便緩慢地舉起手，而且舉得低低的，但又是這樣的沉重。突然，我感覺那手就像是一塊嶙峋的怪石，極不協調！正當我惴惴不安之時，衛老師彷彿將目光投到我這兒來了，慌忙的心理使自己變得失去理智，以迅雷不及掩耳之勢，放下了手，臉漲得通紅，連頭也埋了進去，不敢再看一眼，或許是沒注意，她沒叫我。我用力擰了幾把那不爭氣的胳膊。

唉，舉手真難！

學生的週記6

今天，我一大清早就起床了，因為我要去江口寶馬4S店參加鋼琴比賽。

到了那裡後，媽媽先幫我抽號，我分別抽到了6號和12號。接著，媽媽就開始給我化妝了。我參加了兩個比賽，一個是苗苗A組，另一個是幼兒組。當我彈第一首歌的時候，我看見我的鋼琴老師在前面為我加油，我的勇氣也增強了許多。就這樣，我的第一個比賽在大家的.掌聲中結束了。在等待第二次比賽的時候，媽媽告訴我我得了第一名，我真是開心極了。我的第二首歌曲就彈得有點不順利了，不過最後還是得了個優秀獎。

我要繼續努力，希望下次能取得更好的成績！

學生的週記7

今天晚上的涼拌黃瓜，由我來做。

我先把黃瓜洗乾淨，剖開，用刀輕輕地拍一下，切成塊，放在盤子裡。

然後把大蒜搗成蒜泥，放在黃瓜中，加鹽、味精、醋、香菜等調料，攪拌均勻後，醃一會兒，可口的涼拌黃瓜就做好了。

我把它端到餐桌上，媽媽嚐了嚐，說：“有點淡。”

我連忙去廚房又加了點鹽，看見旁邊的.香油，想，放點香油應該會更好。於是又滴了幾滴香油，重新把它端上來。

大家都說我做的涼拌黃瓜好吃，我心裡美滋滋。

學生的週記8

星期五，我去春遊。在車上，同學們有的在吃自己帶來的食物與飲料；有的在玩自己帶來的遊戲機；還有的在看自己帶來的書。在去春遊的一路上，同學們都有說有笑。經過1個多小時的車程，我們終於到達了目的地——小石船山谷樂園。

小石船山谷樂園在半山腰，那裡綠樹環繞，群山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷的感覺。起初，我與我的隊長一起去玩碰碰車，我以熟練的手法用碰碰車把我的隊長打的落花流水。玩完碰碰車之後，我與隊長一起去了其他地方玩。其中，我最難忘的就是與隊長一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我與隊長去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我與隊長一路上是攀爬上去的`。等到我們遊玩完送水觀音等地方時，我與隊長已經可得要脫水與累的與隊長一路上是攀爬上去的。等到我們遊玩完送水觀音等地方時，我與隊長已經口渴的要脫水與累的要散架。我們趕緊下山休息與補充水分。

啊！我這次春遊玩的真開心啊！

學生的週記9

今天是我快樂的一天，早上可以睡懶覺，這真是我喜歡的事情。起床後吃爺爺燒的麵條，爺爺燒的麵條真好吃，我吃了三碗。吃完麵後我就去跟鄰居小妹妹玩，跟她玩的可開心了。玩了一會兒，奶奶讓我做作業，我就去做了，做了一會兒，眼睛有點痛，我就休息了一會兒，跳了一會繩。然手，奶奶剝石榴給我吃，吃完石榴我又跟小妹妹玩給娃娃洗頭的遊戲。

下午，媽媽帶我去了少體校游泳，游泳結束後，我又去了姑姑的單位吃飯，看了一集《小馬 寶莉》的`動畫片，然後我就和姑姑一起回家了。

今天真是開心的一天啊！

學生的週記10

今天下午，放學了，我興高采烈地回家：“咦？怎麼家裡沒人？”我疑惑的問。我又看見茶几上有張紙條，上面寫著：“兒子，如果你回來了，就不要出去玩，我和你爸爸還有你一起去奧特萊斯去看電影。”我看了這張紙條又驚訝又開心。我心想：“電影院，電影院。我終於可以去電影院啦。”

半小時後，爸爸媽媽回來了，二話不說就拉著我往車上走。開車開到半路堵車了，堵得水洩不通。堵了半個小時才通暢，“快點，快點……”我嘴裡不停地嚷嚷著。我心急如焚。

終於到了。可是一個停車場也沒有，十分鐘後……二十分鐘後還沒找著，看來只有一個辦法：停在宜家家居停車庫了。下次後，我們一路小跑，直奔電影院。到了，可是電影已經播出了一辦了，我們坐了下來。

電影播完了，我們又到宜家家居逛了逛。

學生的週記11

今天我跟媽媽拜師學藝，學做西紅柿炒蛋。準備好材料後，我們開工了。媽媽教我切西紅柿，可我老是切不好，繼續操練，終於切完了。接著，媽媽又教我打雞蛋，再用筷子攪拌攪拌。雞蛋打好後，又切了幾根蔥，還準備一些配料有：鹽、糖等。

開始炒菜了，我先把油倒進鍋裡炸一炸，把蔥放裡面，又把西紅柿放進鍋裡炒一炒，再把雞蛋放進去炒。放了些鹽、糖等配料，一直炒到熟為止。

終於炒好了，我用筷子夾一塊嘗一嘗，甜甜的，特別好吃。今天我炒的西紅柿炒蛋特別成功。我非常開心，吃的'真香，吃了一大碗飯。

學生的週記12

我的課餘愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞；當看到演員們在臺上翩翩起舞，看到他們受到觀眾們的'熱烈鼓掌時，我就開始喜歡上了舞蹈；雖然媽媽沒有在少年宮給我報上舞蹈，而報了藝術體操，我依然很高興。

當我第一次跨進藝術體操教室時，我的心裡像有一隻小兔子在“呯呯“地跳，一會兒後，老師給我們排了位置，就開始教了。老師先讓我們坐在地上，隨著音樂腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒一會兒我就感到腰痠背痛，原來學體操沒我想象的那麼容易。我有點想放棄，但看到其他同學也在認真練，我才平靜了下來；然後老師讓我們加上手的動作，最後，我終於學會了這個動作！下課了，我腦子裡依然想著體操。

雖然我只學了一節課，但我相信，我只要認真練，一定能越跳越好！

學生的週記13

今天，我、媽媽、阿姨、楊小樂和楊小樂媽媽一起去九溪十八澗避暑。

當時我有水槍，楊小樂沒有，於是就買了一把水槍。接著，我們就開始找鋪地毯休息吃飯的地方，我們自己帶了飯。過了一會兒，我們找到了一座亭子，於是就坐下來休息。亭子旁邊有一條小溪，我和楊小樂就拿著水槍去玩水，還有其他一些人也在玩水。三個女孩被我們用打水仗的`方式打敗了，其中二個逃之夭夭，逃到九霄雲外去了。又過了一會兒，我們就開始吃午飯了。

吃過午飯，我們又去玩水了，剩下的那個女孩找了兩個男孩當幫手，我們敗了陣，其中一個強地男孩走了，我們又搶回了地盤，打水仗就我們強一陣、他們強一陣，直到我們換了一個地方玩水。新地方我們一直慘敗，因為那兒的人打水仗分為兩隊對戰，而且實力都非同一般，我們只有東奔西逃。

一陣雷聲救了我們，大家都“各回各家，各見各媽”了。

學生的週記14

在這一星期裡,我們為了下星期一的期會考試而複習。語文、數學、英語三科都在做最後的準備。

在同學們的合作下，老師幫助同學們複習，把所有課的該考點都一一為同學們灌入腦裡，為同學們的'考試做好鋪墊。老師連微小的部分都不肯放過，幾乎把所有的他們的知識都塞進同學們的腦裡。如果同學們稍微有一些鬆散，老師們就會為他們加油努力。老師們和同學們都把該考的知識全部裝進肚子，腦裡。好像考試就在他們的掌心之中。想必考試一定會成為他們的囊中物一般——容易。同學們滿腦子都只是想著考試，複習，考試，複習……完全沒有了不用考試的那種鬆懈心情了。每個人放學時的手中都拿著書，幾乎一刻也不可錯過。每個清晨，都會無邊無際地想著——考試啊！

希望同學們的成績能考到自己的理想成績，每個人的嘴上都充滿微笑的痕跡。就如春遊過後的愉快心情。

學生的週記15

啊！終於放暑假了，暑假時間很長很長，有兩個月左右。怎樣才能讓暑假有意義呢？我想一想，終於，我想到了，可以制定一個屬於自己的暑假計劃……

1、首先當然是把老師佈置的暑假作業給做完……

2、每天安排一個半小時彈電子琴，練一練自己的.手指，讓手指更加靈活……

3、每天去公園鍛鍊2個小時，增強自己的體質……

4、每天練習書法，寫寫毛筆字，寫寫硬筆字……（也是老師佈置的作業，當然要好好完成）。

5、報名參加游泳培訓班，學一學游泳，增加一項自己的技能。

6、要勞逸結合，適當地看一會兒課外書，看一看新聞，擴寬自己課外的知識，日積月累，成績一定不會差……

這樣，我把以上的計劃制定成了一個《暑假作息時間計劃表》，並每天認認真真地執行。只要按照這個計劃表上的做，不會感覺到太累，還可以學到許許多多的知識……

因為這樣，我覺得今年的暑假一定會過地非常有意義，非常豐富多彩的……