精選國小生週記集合6篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裡收穫不少吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編為大家收集的國小生週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

回憶有一往事，總是絲傷感。然而面對今天總是充滿信心。

今天的我是幸運的，是快樂的，是問心無愧的。媽媽常常和我講：他們小時候有多麼的艱苦，每講一次都會有一聲輕嘆。

放假，回到老家，可能是天氣炎熱，又或是不太習慣，外婆煮了很多菜，可是我卻不想吃。媽媽看到了說;"我像你這個年齡的時候，還吃不到這些呢！”我眼睛一亮，“那那時候吃什麼啊?"媽媽拿了一塊凳子坐下來語重心長的說：“以前啊，一年都吃不到幾次肉，每天都要幹很多活才能吃飯。到你們這代還挑三揀四的。”我馬上說:"不是的，只是因為......”我還沒說完媽媽就接著說:"我不是想要責怪你，只是想要你知道一切的東西都來之不易。"聽媽媽說完這些話後，我深受教誨。立刻開始吃飯。

我覺得，今天的.我真的很幸運，不僅有一個和諧的家庭，還有這麼多愛我的人。今天我真的很幸運，我慶幸我能生活在社會這個大家庭裡；我暗喜我能有這麼好的生活條件；我感謝所有愛我的人!今天，我想說:"我很幸運!”相信大家應該都和我一樣吧？讓我們將自己的愛心放飛吧！讓所有人都變成幸運的人吧！

只有想象一下，每天回到家，看見滿桌子香噴噴的飯菜，你也會感受到的。今天，我真的很幸運！我相信明天會更好！

國小生週記 篇2

當聖誕節到來的時候，我首先要祝各位老師與同學聖誕快樂！

這個節日好像我們中國的春節一樣重要！傳說聖誕節是送禮物的節日，在前一天的晚上平安夜，聖誕老人會從煙囪裡偷偷地爬進來，在你的床頭的長筒襪裡，為你送來心愛的禮物！當你歡呼雀躍的時候，你可知道，其實都是爸爸媽媽來扮演聖誕老人送的禮物！

在紹興市世茂廣場裡有著一顆高達20米的聖誕樹，樹上有一個個的'小飾品和小禮物，琳琅滿目，讓小朋友們歡喜不已。都紛紛拍照留念，在歐尚超市、商店、文具店等地方都在搞促銷！穿著聖誕老人紅色衣服、戴著紅色帽子的售貨員掛著“小蜜蜂”大聲地喊叫：“全場8折快來買呀！”有的售貨員在說全場的東西統統10元、5元之類的，吸引了大量顧客。還有幾個在走廊裡走來走去的胖乎乎的聖誕老人，遇見小孩就發一些氣球、糖果。孩子們真是歡歡喜喜，奔奔跳跳，好一個熱鬧非凡的聖誕夜啊！

美麗的聖誕節我們買到了各種各樣有趣有味的東西，讓我們狂歡起來吧！讓我們再次高喊“聖誕節快樂！”

國小生週記 篇3

我的爸爸很羨慕我會說英語，有一天晚上，爸爸拿來紙和筆，要和我學英語。爸爸要我把星期一到星期日的英語單詞寫出來，我一口氣寫出七個單詞，媽媽問：“星期一怎麼讀？”“Monday.”我脫口而出。

爸爸邊讀“Monday”邊在星期一的英文單詞上寫“忙的。”我看了哭笑不得，我裝作生氣的樣子說：“這......這是啥玩意？”爸爸還一本正經地說：“這是我發明的學習方法！”“我......”我無語了，繼續教。

後面的才叫搞笑呢，爸爸把星期三標成”蚊子的“，把星期五標成”虎來的“，我說：“爸爸，你把它標成“弗萊的”不就行了？怎麼標成“虎來的'”了，用“虎來的”讀不準！“”之所以我沒標成“弗萊的”。爸爸“哼哼”兩聲說，“是因為‘弗萊的’有洋味，我們是China人，說China話！”我聽了目瞪口呆，我爸爸激動地連China（中國）都會說了。我讓媽媽繼續學。看著爸爸認真投入的樣子，我不禁文思泉湧，寫下了這篇文章，一不小心，爸爸成了主角。

國小生週記 篇4

今天，媽媽剛下班回到家，外面就下起了很大很大的雨。我對媽媽說：“媽媽，這場雨在等您回家呢！”媽媽笑了。

突然，雨水從我家的門外流了進來，家裡到處是水。雷聲好大，閃電好亮，風也很猛。我好害怕。媽媽說：“馬上會過的，不用怕。”

過了好長時間，大雨才停了。這是我長大以來見到的'最大的雨了。

國小生週記 篇5

一週的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是的發洩，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的？明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……

割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。

留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。

嚮往，是夢裡的境界，它殘酷的把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的.人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

國小生週記 篇6

一、發掘亮點，及時勉勵，激發寫作興趣。

興趣是最好的老師，對週記寫作來說保持寫作興趣尤為重要，因為寫週記是一個長期堅持的過程，寫一兩篇優秀週記很容易，但要使學生保持寫作興趣，使週記常寫常新就比較艱難了。發現亮點，及時予以鼓勵，有時可起到意想不到的效果，一句讚美的語言足以成為學生不斷進步的推動力。“真不錯，這樣巧妙的開頭你能想出來！”一句帶著溫馨又帶期望的話語，能喚起暫時落後同學的學習信心。“不錯，事件真夠新穎的，雖然語句還欠點火候，努力一點，你肯定能行！”在點評中，多給一點鼓勵，少些批評指責，就等於給我們的週記寫作帶來多一分希望。

善於發現亮點，發掘中的閃光點、積極因素。即使全篇一詞、一段寫得不錯，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵寫出真情實感有見解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語言加以鼓勵。曾經教過一位同學，不善表達，害怕寫作文，一遇到寫作文就應付或想辦法開溜，有一次在週記中寫了一篇還算像樣的評論一類的文字，我抓住這樣的機會給他下了這樣的：“你的觀點很獨特，可見你是經過深入思考的，沒有求真務實的態度是很難寫出來的……”沒想到這樣不經意的一句話卻激起了這位同學巨大的寫作熱情，經過一段時間的努力，這位同學終於能寫出像樣的作文了，作文課上再也不用發愁了。這樣的使他們覺得老師和他們有類似的生活經歷，能夠在情感和心理上產生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以後也敢於發表自己的人生感悟了。

當然，重視發現、開掘中亮點，並不是說我們對於中的錯誤、缺點就視而不見，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點，選擇那些有較大批改價值的地方。對於學生，不宜要求過高，要善於發現並賞識他們的閃光之處，使他們樹立信心，揚長避短。

　二、融入童心，分享學生的憂樂。

孩子的世界是豐富多彩的，平時在學校快樂的學習、生活，雙休日，農村的孩子也少不了同學之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長生活見識，或走進大自然體驗大自然的美妙、神奇。在這樣的過程中，週記中體現的最多的是友誼、親情和對大自然的熱愛，徜徉在這些童稚的世界之中，我彷彿又回到了童年，欣賞著同學們的週記，對他們的童真、可愛有時會不由自主的發出讚歎，學生取得成功時，我會，鼓勵他們繼續前進。

成長中的孩子遇到學習、生活上的困難，不願向家長、老師傾訴，喜歡在週記中寫出來，我會有針對性的加以引導，專心細緻的解答他們的疑問，排解他們心中的鬱悶，讓他們迅速的振作起來，曾經班上有一位同學在週記中反映:“他的父母對他的學習要求特別嚴格，在家裡一有空就讓他學習，完成了作業也不讓他玩，有時看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫字桌前……”對這位同學我首先讚賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然後告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對，但想法是好的，我鼓勵他積極與家長溝通，每天利用空閒和家長溝通，取得父母的信任，讓家長明白學習要勞逸結合以及自己應該幫助父母做家務來孝敬父母和訓練自己動手能力的道理，這位同學按我說的去做收到了很好的效果，後來，這位同學在週記中寫道：感謝老師的.指導，現在爸媽允許我自己安排好學習後出去玩，並且在別人面前老誇我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學生解決生活上的煩惱和困難，讓學生快樂的生活學習，沒有比這更快樂的事了。

　三、細心疏導，促學生健康成長。

和學生平等對話中，遇到最多的是解決學生間的糾紛。我細心斟酌，利用合適的，細心疏導，做到潤物於無聲，使其樂於接受。由於現在的學生學習和生活壓力大，特別是一些留守學生和單親學生，缺少幫助和關懷，容易產生一些問題學生，我用因勢利導，鼓勵他們多作，有開闊的胸懷和遠大的理想，學會處事、學會交往。在教七年級時班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學交往，一次，在週記中反映寢室長在就寢時不負責任，這樣寫道：“在老師面前裝模作樣，背後卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點燈，嚴重的影響他人，我對此深惡痛絕。” 寫得十分尖刻。對於這位同學她敢於指出別人的缺點值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點，在她的週記中我這樣寫道：“仗義執言、伸張正義並能訴諸於精彩的文字，我由衷地佩服你，可對同學、對朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開自己的胸懷去接納她，也許她並不是那麼壞。”沒想到一句卻產生了奇效，使這位女生變得開朗起來，最終和這位大大咧咧的寢室長成了的好朋友。

評語範本：

1、當我們無法改變環境的時候，那麼試著改變自己的心情。還是想重複一句：儘管我們每天過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢遊古今；儘管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子裡，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨遊於心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆構築一個又一個心靈的空間，找到快樂!

3、“隱”並不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達出那超凡脫俗的雅緻所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!

4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現在的同時，也不妨帶著對明天的嚮往上路！

7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋簷，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，並竭力去感受不同的“家”的溫馨！

8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術”，正或邪，成或敗，關鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

9、飛揚文采的詞句裡，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉。

10、如果說原作是一曲輕快的小調，那麼你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。

11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，嚮往繁華。但事實上是鄉村人一撥一撥湧向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恆的堅守。

12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的雲端走下來關注現實世界裡的芸芸眾生。

13、誇張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻並不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現。的確，日子緊張單調，思緒卻仍儘可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。