我的網課生活作文2篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的網課生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的網課生活作文1

十七歲的我們在這十七年裡就經歷了太多太多，2003年非典鬧得沸沸揚揚我們出生了，2020年高二的寒假又碰上了新型冠狀病毒，有人不禁發出感嘆：我們太難了！疫情當前，那些白衣天使，科研人員衝在第一線保護我們，我們當然也不能掉鏈子，停課不停學，伴隨著釘釘這個神奇的軟體的出現，我們的網課生活就開始了。

和在學校一樣，每天六點鐘就從被窩裡爬起來，疊被子，洗漱，打卡，早讀,吃飯，一個早晨就這樣過去了。當然，活動活動筋骨後，再次坐到電腦前，就開始了最激動人心的時刻——開始上課了。我們之所以可以在家進行學習並且在一些方面還能比在學校還要便利，比如收發作業，觀看回放，讓我們的學習變得更加高效，在這裡“釘釘”必須擁有姓名，通過線上直播，讓我們又聽到了久違的老師的親切的聲音，久違的幽默感，久違的課堂氛圍......

第一天上課，有的老師還有些還有些羞澀，並沒有把攝像頭開啟，說實話，一個多月沒有見他們了，還怪想看看老師同學們的，可在聽到老師要找同學連麥回答問題時還是會在心中默默祈禱:千萬別點我，千萬別點我。因為老師和同學們都是第一次用直播的方式上課，由於網路延遲的原因，弄出了不少烏龍，導致老師、同學，兩臉懵。一直到了下午第二節課，一進入直播間就立馬提起了精神，輝哥就是輝哥，頭像框中是他那帥氣的臉龐，唯一美中不足的是由於上課方式不同的原因，輝哥不得不用PPT來上課，我們也沒能看見輝哥那充實的板書，不過課堂還是一如既往的充實歡快。在家休息了一個寒假，這樣的'網課生活顯得格外的珍貴，一天的課程不一會兒就結束了，到了晚自習，與在學校不同，時間可以由自己來支配，讓我們可以有更多的機會來自主學習。最後，晚檢還是必不可少的，每日一總結，每日一分享，是我們班的特色，每天的值日班長都要精心準備，最後，在閆老師總結之後，第一天的網課學習也就結束了。

在之後兩週的學習中，同學們和老師們之間的默契度越來越高，簽到，打卡等管理系統越來越完善，同學們的學習也變得越來越高效。在這個特殊的時期，我們與老師，與自己以這樣一個全新的方式相遇，不僅僅是為了防控疫情，更是一個歷練自己的好機會，在這種環境下，我們必須要耐住寂寞，野蠻生長，挖掘自己更大的潛能，在這個特殊的寒假成就一個全新的自我。

給自己加油，給中國加油，一切都會好起來的！

我的網課生活作文2

今年的寒假原本應該是幸福美滿的，但無情的疫情，縮小了我們呼吸新鮮空氣的空間，剝奪了我們與親人見面的機會，侵佔了我們快樂的學習時光。

因為新型冠狀病毒的肆虐，2月以來我們大部分時間都只待在家裡上網課。每天對著手機螢幕學習，雖然也是老師在講課和同學們在聽課，但是感覺少了些什麼，少了我們在寬敞明亮的教室裡上課時的互動，少了我們一同汲取知識的快樂。在螢幕前的同學們，你們都在好好的聽老師講課嗎?我知道，有的同學在一步一步地跟著老師的思維向前走，沒有讓疫情打擊他們學習的動力。相反的，有些同學把“疫情”當作好幫手，他們自由的選擇自己上課的時間，想學就學，想放下就放下，不用再守學校的作息規律，完全沒有自律的意識。

網課漸漸地成為我日常生活的一部分。媽媽怕這次“疫情”會耽誤我的學習，就另外給我報了一系列的物理課程，讓我熟悉下學期的主要學習內容，提前掌握好知識的“方向盤”。

第一次上網課的我，既興奮又緊張。我懷著忐忑的心情點進了上課的網頁，彈出來的是一張嚴肅而又不失可愛的臉龐——這是物理的主講小彤老師。小彤老師先向我們問好，然後自我介紹，她有個稱號叫“阿趙”，她的學生群體簡稱為“小葉子”軍團，這樣可愛的稱號顯得有一絲親切感。

開始上課時，“阿趙”老師先把我們帶進一個“名人大亂鬥”的故事場景裡，讓我們瞭解這一節課會出現哪些“名人”。我聽著聽著，思維自動的跟上老師的步伐。老師像一塊吸鐵石，我的'思維不自覺的被她吸上去。到課程結束後我才驚醒，我心裡忍不住抱怨為什麼一節課這麼快，我還沒有聽夠呢!

上網課不會讓疫情阻擋我們的學習路程，如果我們做題有不懂的地方，可以看視訊回放,也可以進行線上提問，還可以自己合理的安排上課與下課的時間，我們再也不會為老師講課的進度而擔憂啦!

各種事物都有兩面性，網課也不例外。如果我們長時間對著電子螢幕上課，就會使我們的眼睛疲勞，甚至使視力下降。其次，我們有時也會因為沒網路而無法正常上課。再次，在家上課會讓很多家長擔憂——孩子有沒有自覺上網課?有沒有聽進知識?老師佈置的作業有沒有按時完成?最讓人擔心的是，學生在家上課沒有自律意識，學習效率低。

縱有疾風起，人生不言棄。面對新型冠狀病毒，我們不能自我墮落，我們應該勇於去戰勝自我的惰性，克服重重阻礙，堅持學習。

萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。我相信我們一定會重回我們溫暖的教室，校園裡再次聽到我們琅琅的書聲......