實用的國中週記集合六篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閱歷，不如趁現在好好寫一篇週記。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國中週記6篇，歡迎閱讀與收藏。

國中週記 篇1

一天，媽媽把一個沒用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來，洗乾淨，然後加點裝飾品，再放一個微型照相機進去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。

我把漂流瓶放進小溪裡，它漂呀漂，一條小魚遊了過來對它說：“你好，你是誰？我怎麼沒見過你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的`主人做事，所以我四處遊蕩，但我不會去江的路。”。“好吧，我帶你去！”小魚說。“謝謝你，小魚。”美美說。小魚就這樣把美美帶到江裡。

流到江裡，美美揮著小手和小魚告別。這時，一個漁夫正在那邊捕魚，一撈就撈到了一個漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什麼，就在這時，美美說話了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢。”漁夫被美美的真誠感動了，決定把它放走，還送了它一隻小木船。接著，美美又繼續它的旅行了。

漂呀漂，它來到了小河裡，看見了瀑布。瀑布對它說：“不要過來，這裡危險，請快速離開。”“怕什麼，我連十環過山車都玩過，我要試一試。”美美說。美美遊了過去，“砰”的一聲，只聽一聲巨響，美美的木船不見了，全身都溼透了。

不知什麼時候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對它說：“這裡有鯊魚，你快點離開。”美美說：“好的，我馬上離開，謝謝你，因為我還要為我的主人拍美景呢。”於是，美美又漂走了。

許多年以後，我與漂流瓶又相遇了，這時我才發現：原來，萬事萬物皆有可能。

國中週記 篇2

有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏。我卻愛那溫柔無私的雨。

一早醒來，便看見窗外灰濛濛一片。仔細一看原來是牛毛似的細雨。就像朱自清在散文中所描繪的那樣：“春雨象牛毛，象花針，象細絲……”推開窗戶，一股溼潤而又新鮮的空氣侵襲著我整個面額。看著這輕柔、飄拂的雨絲，又讓我想起了韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，看著此情此景詩中的感受在眼前彷彿就能體會。

在這如煙似霧的細雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們在雨中歡笑著，追逐著，露出一張張充滿生機的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的細雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個個彩色的`夢幻。細細的雨滴飄落在河水中，泛起層層的漣漪，濺起朵朵的小水花，透過迷濛的、一望無際的雨幕，我不禁浮想聯翩：假若這水中再浮游幾隻潔白的鳥，那該是一幅多美的圖畫呀。

望著這美麗的雨中即景，我不禁怦然心動，不由自主的漫步在細雨中，讓纏綿的小雨打在臉上，灑在身上，感覺好像是孩子的一雙雙稚嫩的小手在撫摸著我，柔柔的，涼涼的。雨落在地上，活蹦亂跳的，猶如一顆顆潔白無瑕的珍珠。霎時，我覺得雨那麼可愛，那麼純真。

細雨淅淅瀝瀝地下著，彷彿是一副美麗的畫卷，簡直妙不可言。在這雨中，你能忘掉一切煩心的事，如痴如醉，留戀忘返！心靈隨著雨絲飛揚。我深深地被這幅畫卷陶醉了，任憑雨絲灑落在臉上、身上，卻捨不得離開半步。

國中週記 篇3

春天，一個多麼美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。但是你有沒有試過走進春天呢?

美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。春天的.短暫就像青春時節的短暫，屬話有說：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好，遠大的理想，為實現理想而奮鬥，而學習。

春天的雨是多麼的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得乾乾淨淨，讓它們綠得發亮.所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。

讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多麼舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多麼堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的.

讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發!

讓我們走進春天!

國中週記 篇4

開學已經一個月了，在這一個月裡我有喜有憂，又笑有淚。現在我已不是當年那個活潑快樂的小男孩了。現在的我已經全心投入到學習中去了。

俗話說人無完人，但我們可以做到更好。以前的我總是被馬虎這個難題困擾著。但我相信到了一個新的環境我可以做得更好，難題都會被我一一解決的。但舊的難題解開後還會有新的難題又會出現的。我現在的數學還是太難太難了，但我一定不會被絆倒的，爭取可以學的更好。面對困難我會越挫越勇的，加油吧！

在這個星期裡，同學們和我相處得還不錯。以為我的`基礎不好，所以很多事都需要同學的幫助。而在這時同學們都對我伸出援助之手。幫我輔導，告訴我正確的學習方法。

前兩天因為一些小事我同學吵了一架，我現在都很後悔，但還好時候有還原了往日的和諧。雖然同學之間的友誼有了一點分裂。但我相信經過日積月累以後我和同學們會架起友誼的橋樑。

因為認識的時間還不是太久，所以還不太瞭解。但以後會慢慢認識的。現在我已經有了知心的朋友：李銳、王軍。好像心靈相通一樣我想什麼他們都知道。都會按照我的想法去做。如果有時會有一兩次不一致，但他還會經過我們的討論才去做。有一次有人欺負他們我二話不說上去幫他們趕跑了高方年級的“壞蛋”。和他們並肩走去。

我想這就是我的知心朋友。我和他們一定可以並肩走向未來。

國中週記 篇5

在我成長的道路上，有許多石塊。而這些石塊，就代表著一件件事情。這些石塊越來越多，像天上的繁星一樣，一直伴隨著我成長。

去年暑假，我們全家去張家界玩。那天，天氣非常熱，太陽把地面烤得滾燙滾燙的。我們去天門山，同時也去天門洞爬天梯。從下向上望去，哇，真高呀，彷彿和天連為一體，真是名副其實的“天梯” ！原來信心百倍的我，一下子洩了氣。沒爬多久，媽媽和外婆就爬不動了。而我，在前面遙遙領先，一點兒也不覺得累。過了好一陣子，我也漸漸地累了起來。天氣本來就熱，而且又累，就不停地冒汗 。“哎喲！”我一不留神，摔了一個“狗啃屎”。“哎，真疼呀！”我呲牙咧嘴地忍著痛，站了起來，繼續往上爬。又爬了一陣子，我被累得筋疲力盡，真想放棄呀。又心想：不行啊，怎麼能放棄呢？ 任何事情不都是要不斷地付出努力才能成功的嗎？於是我鼓足勇氣，忍著炎熱接著往上爬。不知過了多久，我終於爬上去了！回頭一看，媽媽和外婆還在半路中呢！周圍的人也被累得上氣不接下氣。有 的氣喘吁吁；有的停在原地；有的在不停地喝水……過了幾分鐘，爸爸也爬了上來。我和爸爸見了面，高興得手舞足蹈。

這天梯實在是太高了，到底有多少級臺階呢？我和爸爸懷著這樣的好奇心，找到了一個導遊詢問，結果你猜怎樣？居然有九百九十九級臺階！

這是一次令我難以忘懷的`經歷。通過爬天梯，我懂得了一個道理：只有朝著明確的目標，堅持不懈地努力，一步一步腳踏實地地前進，才會一步一步走向成功！我會記住這一次用汗水換來的成功！

國中週記 篇6

今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由於他很不負責任已多次，所以老師不在給他悔改的機會。我們第一個調整的是李琳，可是老是覺得李琳儘管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦我。其實，我不想當體育班委，其一：我已經當過體育班委，再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給他人，也給他人一個鍛鍊的機會。

轉來轉去，我終於轉到一個對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說。我們全班同學一直認同陳瑞雪這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新的.體育班委駕臨，我也一定會好好協助的。這時陳瑞雪站起來，她哭，這讓我不知道為什麼也很想哭！同時也很感動，許多同學認為是陳瑞雪太激動才留下眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個問題的話，我會這樣認為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因為無論是誰，我們都是這個心態）哭，是因為我覺得大家相信我，而給予我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動著。