【實用】國中週記模板合集六篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的國中週記6篇，歡迎大家分享。

國中週記 篇1

星期五上午，老師在放學的時候大聲宣佈：“下午大掃除，請大家帶抹布。鋼絲球和小桶。”老師話音剛落，教室裡便一片沸騰，同學們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是誇張，竟人拍著桌子大聲喊叫，像是不這樣都無法表達自己的激動心情似的。

下午，同學們都帶著自己的勞動工具來了。牛老師進門宣佈：“大掃除開始了，請同學們仔細聽一下自己的分工安排，xxx負責教室，xx負責關工委，xx負責體育組……”我們組人員得到明確分工之後，立刻行動起來。

我和另外三位同學被分配到了舊樓的分擔區，這裡是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什麼時間撒在這裡的！牆壁的瓷磚也有許多髒髒的.泥點，在白白的牆壁上，十分的顯眼。看到這樣的“景色”我們也就抓緊幹起活來，先用鋼絲球把牆壁擦乾淨，擦完之後，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經過一番努力之後，瓷磚被我們擦的雪白，地上的水也被我拖乾淨了，我們開心的笑了，便整理工具，回到了教室！

教室裡，教室裡同學們正幹得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗臺擦得亮亮的，像要將整個教室擦個一塵不染；擦牆壁的同學，像跟牆壁有仇似的，非要將它洗得乾乾淨淨；教室裡時不時發出叫聲嬉笑聲，那是同學們邊幹活邊閒不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。

大掃除中最累的活要數擦地上瓷磚了，擦地的時候要拿抹布擦，不能夠拿拖布，那拖布又擦不乾淨，而且，地面還不像牆壁窗臺和桌子……那樣，因為它天天在我們腳下踩著，會有許多的土和灰塵落在那，還有許多同學不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的幹著，我們小組成員立刻又投入了戰鬥，埋頭苦幹起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會兒，一盆子水就變黑了，來回換了幾盆清水。真髒啊！早之現在這麼辛苦，想到何必當初這樣不講衛生呢！終於見到了白底了，大家這個開心啊。

同學們都累得滿頭大汗，不住的上衛生間拿水衝頭，以便降溫。經過全班同學的努力奮戰，教室終於被我們打掃乾淨了。看著煥然一新的教室，大家都高興極了，都互相瞧瞧會心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室裡是一種享受。

國中週記 篇2

人生，其實不需要奢求永遠，不需要渴望明天，不需要貪圖富裕，也就不會墜落人生，踏踏實實的，其實就很好。其實，有些事，發生了就只能接受，有些人，失去了就只有放手，有些路，選擇了就不能回頭，人生就是如此。

春天，等了太久太久，從來都不知道，我為何要努力，為何要堅強，看著那些默默關心我的人，看著那些默默支援我的人，看著那些默默愛著我的人，看著窗外的深夜，我試問自己，我有什麼資格不去努力？3月，我懂了，這些人就是我努力的理由，這些人就是我堅強的理由，為了未來的路好走一些，為了我的夢想可以實現，為了一個人。

人生，用了太多太多的時間來悔恨曾經，又用了太多太多時間去考慮未來，卻從未想過珍惜現在，我們真正該珍惜的其實是現在。我們的一生，每時每秒都只能經歷一次。我們的一生，會遇到很多人，我努力著把我和所有人的關係弄好，努力著，可不知道為什麼，或許是我的.心胸不夠寬廣，或許是我的性格過於偏激，不過，我努力過，對於那些我曾欺負過的人，我只能誠懇的說一句對不起。對不起，我對你們的不尊重，對不起，我對你們的無禮。

有些時候我們覺得只有得不到的才是最好的，其實，我們得到的，才稱之為珍貴。人生，總在淚水中前行，酸甜苦辣百味嚐盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。

3月，我懂了，3月，我該努力了。

國中週記 篇3

以前心安理得地享受著爸爸媽媽為我做的一切，從來不覺得自己應該做點什麼。可是，我就要升入九年級了，即將成為九年級的學生了，難道我不應該為爸爸媽媽做點什麼嗎?於是，我做了一個重大的決定。

假期的第一天，我早早地趕在爸爸媽媽起來之前就起來了，把自己昨晚留下的髒衣服給認認真真地洗了一遍。爸爸媽媽起床以後，見到我今天居然這麼勤快，著實吃了一驚!我嘿嘿一笑，催促他們說：“你們趕緊去上班吧!”

爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時，我終於將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心裡樂極了。

休息了一會，我又開始了第二項祕密行動——幫媽媽煮米飯。

我從米鬥裡舀出一些米放在盆子裡，然後學著媽媽洗米的樣子，用手反覆將米在水裡搓洗，等洗出的.水變得比較乾淨了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，開啟液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了!我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班。

媽媽回來了，一進門看到乾淨的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎麼這麼亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嚐嚐我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裡，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嚐了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動後還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此!

雖然今天的米飯不如媽媽做的那麼可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們讚許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

國中週記 篇4

夏天的中午是炎熱的。萬里碧空，飄著朵朵白雲。這些白 雲有的幾片連在一起，像海洋裡翻滾著銀色的浪花；有的幾層 重疊著，像層巒疊嶂的遠山；有時在一片銀灰色的大雲層上，又 飄浮著幾朵大小不一、形狀不同的雲朵兒，就像島嶼礁石上怒 放的海石花。

夏天中午的.太陽，如同在太空上熊熊嫩燒的火焰。有時，它 自己也似乎感到炎熱，想躲進雲層去尋求陰涼。但更多的是在 那裡豪邁地燃燒著，向大地傾瀉著過量的光與熱。整個大地都 像快要嫩燒起來，空氣中似乎有焦灼的味道。

白楊葉子和南瓜藤都被太陽晒得往下垂，好像一群犯了錯 的孩子，低著頭站在老師面前。可橘子樹就完全兩樣了，陽光 越烈，它卻越是精神抖擻，像一個奧運會冠軍那樣矜持而得意。 池塘裡的水，卻似乎進人了夢境，寧靜安閒，正在做一個清澈透明的夢。夢見自己擁抱著藍天白雲，夢見池塘的魚兒在藍天 白雲上游來游去，夢見池塘四周的花木也進人了睡夢，夢見池 塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什麼··。…

啊！炎熱的夏天正午，滾燙的陽光，滾燙的景色，滾燙的 夢，連同整個人都是滾燙滾燙的。

國中週記 篇5

星期天，爸爸帶我到遊樂園去玩。一路上我坐在車上，心裡高興極了，一會兒就到遊樂園門口了。

遊樂園門口有一個嵌著“樂”字的大圓盤，它好像在告訴人們這裡能給您們帶來歡樂。這個大圓盤被七根白色的鐵管支撐著，每當人們看到這個樂字的圓盤，就知道那兒是遊樂園了。

一進遊樂園的大門，我就看見“諸葛亮的八卦陣。”八卦陣是用許多小竹棍插在地上，然後用線織成網，拴在小竹棍上的，剩下的空間就是路。只要您能找出一條可以走出八卦陣的路，那麼您就勝利了。這是一個智力遊戲，需要動動腦筋，不然少說您也要在裡邊轉半個多小時。

接著我來到了遊樂園飯店的門前。這個飯店可非同一般。因為它有一身藍藍的顏色，圓圓的屋頂，真像一棟小洋樓，所以許多人喜歡在這兒照相。

在它的對面是孩子們玩耍的地方。那裡用白色鐵管圍在四周，項上是一個“皇冠”，皇冠裡面有一匹“飛馬”，這匹飛馬的前腿抬起，後腿蹬地，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上，一對有力的翅膀張開著。

順著形狀不一的磚路，我和爸爸來到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三層，頭兩層是肉色的`，第三層是紅色的。看起來，很像一座雄偉而且美麗的宮殿。

在城堡左邊是金魚戲水。一條條紅金魚，讓人歡喜。在城堡右邊是滑車。它時而慢慢上坡，時而直衝下來，時而翻著跟頭，時而傾斜直下，真是令人驚歎不已呀！

在城堡後邊是大觀纜車，這個大觀纜車高五米多，很像大圓盤。在它的斜對面，是勇敢者轉盤。這個轉盤時而橫躺，時而傾斜，時而直立，要坐它可真要有些膽量啊！

回來的時候我又看見了蝸牛爬樹的玩具。這是考驗人們耐力的。因為您使勁蹬了半天，小蝸牛才爬一點，所以需要人們有耐心。在出大門的時候，我又看見了套圈。是讓您在一定的位置上，用圓圈兒去套四個不倒翁，套中了就可以拿走。

最後，我和爸爸戀戀不捨地和能給人們帶來歡樂的遊樂園告別了。

國中週記 篇6

古進雄沒有看過爸爸，也沒有看過媽媽，從小和奶奶一起生活。他每天要走很遠的山路上學，奶奶總是陪他走一段山路。假日時，會跟奶奶一起下山賣菜。奶奶生病時，他會一大早到菜圃摘菜送到市場賣菜。母親節的時候還用零用錢買蛋糕送給奶奶，感謝她的養育之恩。

奶奶每天一大早要到菜市場賣菜以維持生計，她盡心盡力在維持一個破碎的家庭，除了要照顧年幼的孫子外，還要被不長進的大兒子，恐嚇勒索，最後古進雄的大伯因吸毒而入獄，讓奶奶非常的傷心。

學校的校長總是特別關心古進雄，常鼓勵他努力向上發揮專長，訓練他參加全縣跳遠比賽，因而得到金牌。

故事中的'奶奶，勤奮、刻苦、疼愛孫子，不怨天，不尤人；古進雄乖巧、懂事、孝順、知足，陪伴著奶奶，讓年老的奶奶有了寄託；校長辦學用心，關心學生，瞭解學生的需要，是一個很有智慧的教育家。

一看到這本書的書名，我猜想一定是“隔代教養”的故事。我迫不及待的想看一看，故事中的主角生長的環境和我有什麼不一樣。看完這個故事，覺得自己生長在一個健全的家庭裡非常幸福。古進雄生長在隔代教養的家庭，又遇到習性不良的大伯，常常鬧事讓他們處在緊張不安的的環境中，還好奶奶很愛他，他也很孝順奶奶，難怪書名會取為“我是奶奶的孩子”。

我們班上也有一些同學都是跟外公、奶奶生活的，他們的功課通常都不是很好，常常讓老師傷腦筋，老師還是很有愛心的教導他們，我們也會分組學習互相幫忙。學校還跟社群合作一起協助晚上在家裡沒人照料或是功課無人指導的同學。除了功課指導外，還提供晚餐和才藝課程。大家都很感謝學校和社群的老師和志願者們犧牲奉獻的精神。

記得小時候常黏著奶奶，外婆會帶我去運動場、雜貨店、公園散步。他在洗衣服時我會在旁邊玩水，玩得全身溼答答的，奶奶總是把最好的東西留給我。這些年幼時的種種回憶總是這麼美好！一直到現在，當我心情不好、悲傷難過時，總會將它們拿出來細細的品味，享受其中的快樂，讓我忘卻了煩惱。這些永遠是我心靈的避風港。