實用的週記國中模板彙總六篇

時間飛快，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編收集整理的週記國中6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

週記國中 篇1

20xx年X月X日 X天

星期天，我和爸爸來到樓觀臺公園遊玩，人們都急著去登山，而我卻迫不急待的向動物園走去。

啊!

動物園的動物可真多呀。

先說世界稀有的珍貴動物大熊貓，它個體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛周圍、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其餘部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛。它性情溫順，體態肥胖，走起路來斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個大學者。天真爛漫，憨態可掬，十分逗人喜愛。

再說活蹦亂跳的珍貴動物金絲猴吧，它面孔天藍，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是人們送給它的愛稱。

我和爸爸還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，它們個個都能激起我的驚喜和想象，讓我大開眼見。

正當我信步於公園的小道，陶醉與自然的美景和動物界的豐富多彩時，爸爸告訴我，由於人類的不節制，這些動物已到了瀕臨絕種的境地，有些動物在全世界只剩下幾十只，如果不加以保護，幾十年之後，就再也看不見這麼漂亮的`動物了。我心中不禁闇然一驚，頓時明白了保護動物、愛護動物的道理。回家後，我輕輕的扶摸著我們家的小狗，感到舒心極了。

週記國中 篇2

你知道我家的星期天是怎樣過的嗎？不知道吧！這我可就要“王母娘娘開蟠桃會——聚精會神”聽我“開啟窗子談心——說亮話”了，請看——

這是我讀學前班時的一個星期天。這天早上，我跟媽媽起床後，媽媽問我今天吃什麼？吃湯圓好不好？我說好。到了中午，媽媽就準備餡，是碎花生跟糖。再準備皮，先拿一個盆子，裡面倒進適量的麵粉跟水，然後就用手搓，直到它成團為止，然後就開始包。媽媽跟奶奶是老將出馬，所以不一會兒就包完了五六個。我先包一個圓形的，後來一想，總是包圓形的太沒創意了，不如來點別的形狀吧！然後我就包一個三角形的'跟一個長方形的，還包了一個我說出來是什麼形狀的，我還想多做幾個。但是伸手去拿皮的時候，才發現，已經沒有了。

唉！下次爭取再多包幾個吧！

週記國中 篇3

20xx年X月X日 X天

從備課的過程中，我發現本單元主要在於學習史實：人民代表大會制度、領導下的多黨合作政治協商制度、民族區域自治制度，本單元主要圍繞這三個制度在新中國成立後的發展曲折過程，書中對於這三個制度講的比較詳細。所以我在處理這課時首先帶領學生理清線索，我先從整個單元的角度，帶領學生對中國的政治制度劃分時間段，讓學生有一個整體把握，從而有利於打破兩課之間的教材的編排，形成整體的概念。在整個課中主要設計了兩個探究問題：一、為什麼說選擇社會主義道路是中國人民的必然選擇。二、關於人民代表大會制度與三權分立體制的'比較。

學生10分鐘先看書，先完成自主學習，在帶領學生的看書的過程中，第一目人民政協的召開和新中國的誕生，講政協的背景時強調了毛澤東《論人民民主專政》在新中國政治建設中的作用，對於新政協得民主性、參與的廣泛性應該點一下，重點講述了新政協成果中的《共同綱領》“人民民主專政”定義以及綱領的性質，並結合所看到的題目有可能出的題眼，比如最高權力機關問題、第一部憲法性檔案問題。第二目人民代表大會制度。重點我講述了憲法的內容，對此教材編排不到位，只是點出了國家的性質、根本政治制度、公民的權利和義務，卻沒有材料，如吸取老教材有段憲法原文效果會更好，在這裡再次跟學生提到國體、政體，讓學生進一步有認識，加深理解。第三目領導下的多黨合作和政治協商制度，在這裡我主要先講為什麼選擇社會主義道路是必然選擇，然後引入，這一制度，需要學生記憶的是職能、任務、方針，我給學生補充了統一戰線的發展歷程以及中央為鞏固新世紀統一戰線發的檔案。民族區域制度這一目：主要講了建立的原因。

由於10班是普通班，課堂氣氛不是很好，雖然一直在引領學生讀課文，為防止枯燥，不時地穿插一些小故事如：開國大典的膠片被燒，毛澤東退居二線等這也為下結課講文革留下話題。

從新課改角度來看，這節課是感覺效果不是很好，關鍵是課堂效率低下，看起來課堂熱鬧，但學生掌握不是很佳，學生討論少，沒有發揮學生的主體性，應該結合我校學習連雲港市建構式生態課堂為抓手，努力大膽進行改革，可以講課堂分為幾步，第一步，學生自主學習，完成基本事實並進行展示。第二步，史料探究，精選史料提高學生能力。第三部，精講點撥，第四部，鞏固練習。猜你感興趣：

週記國中 篇4

一學期的校園生活即將結束了，在這一學期裡，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學校、同學和教師。

記得剛進校園時，我心裡十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今後五年我將在這裡學習，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室裡，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學拼音和算術很吃力，有一陣子，我真不想上學了，媽媽安慰我，教師鼓勵我，我慢慢適應了校園生活。

半學期過去了，我由於表現優秀被教師選為語文課代表和學習小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。

這學期以來，我收穫很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家裡什麼都不幹，對著媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂髮脾氣。上學以後，在教師的教育引導下，我知道了很多道理，學會了自己吃飯、刷牙，經常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都誇我懂禮貌，像個文明小紳士。在學習上，我甴剛進校時媽媽天天督促、輔導轉變為自己主動學習、認真複習，每天按時、整潔的完成作業，不讓媽媽操心，取得了優異的成績，受到了教師的表揚。

這學期結束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的教師，她們在生活引導我改掉很多不好的.毛病，養成良好的生活習慣。在學習上，她們鼓勵我、教育我做一名優秀的國小生，我愛我的媽媽和教師，我現在最想對她們說的是：我愛你們，你們辛苦啦！”

週記國中 篇5

今天，我和媽媽去逛三江購物超市。超市裡面的人真多，大家先去買幹香菇，我卻在玩旁邊的黃豆，媽媽叫我把幹香菇去稱一下，稱好之後，大家又去買了雞蛋，媽媽說：“我挑的雞蛋可乾淨了。”然後媽媽又叫我去稱了雞蛋，稱好後，大家去買牛奶，媽媽看了牛奶的日期，把最好的一瓶給了我，又拿了一根短吸管。我問媽媽：“大家還要買什麼呢？”媽媽又說：“大家還要買小兔子饅頭呢。”買好後，大家排著隊伍，阿姨給大家算了錢，錢付好後，大家該回去了。回去時，雨下得挺大的`。我的衣服都被淋溼了，但我覺得很開心。

週記國中 篇6

試卷就像一面鏡子，反映出自己平常的薄弱環節。

語文試卷發下來以後，自己真是後悔莫及。這次分數是自己有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是作文，被扣3分。

想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼裡，沒有好好複習，多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後，就去看電視，把老師吩咐複習的事忘得煙屑雲外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最後失分嚴重。

想到這裡，自己下定決心書以後上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的`題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。

自己想，做到這幾點，語文的基本功就一定會紮實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！

這次月考使自己反思了不足，明確了以後進步的方向，樹立了信心。自己相信，以後考試自己一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對自己的希望！