實用的六年級週記模板集合五篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編為大家整理的六年級週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級週記 篇1

我是班裡為數不多的喜歡文學的同學中的一個。我非常喜歡各類書刊，也寫過許多作品，也許並沒有多出彩，但我始終都對文學懷揣著一顆忠貞不渝的心。

在一年級的時候我便開始訂閱《讀者》和《故事作文》這一類的書刊了，即便有許多地方不懂，卻還是不斷地查詢資料、翻閱字典......直到弄懂為止。現在想想，我也不知道我當時為什麼會有如此堅定不移的決心，支撐著我、陪伴著我在文學的道路上越走越遠。

或許是年少不知愁吧，在文學路上走了一年、兩年，總是不斷重複著蹣跚學步時的樣子：跌倒、爬起、再跌倒......反反覆覆，好似一場永久玩不膩的遊戲，從來都不曾知道是哪裡來的勇氣，讓我從不一蹶不振，總是鼓勵自己：加油！卻極少見到光明。

我的作文水平並不出彩，充其量也僅僅在中等水平，可是，寫作彷彿是我生命的根源，想過要放棄，卻沒有那個勇氣。嘲笑我的寫作水平似乎是我的人生禁忌，大家都這麼說，我自己也從來沒有發現過，作文稽核通過一篇，我就像小時候得到了一罐子糖那樣高興，作文的修改結果只要老師給的批註是誇獎我的水平提高了，我之前不論心中有多少陰霾，都會為之煙消雲散。

不知不覺，寫作成了我生命裡的光，光的`源頭正是那些在我尚年幼的時候便牽著我稚嫩的小手，走在文學的道路上的那一疊又一疊的書刊。

六年級週記 篇2

時間像流水一樣很快很快的流漸掉了，我們的愉悅暑假過去了，迎來了新的學期，新的挑戰。我們今年已經是六年級了，我們還有一年就離開母校，我們的`學習越來越緊張了，大家都為了進更好的國中，大家都十分努力。現在過了一個星期了，我覺得我的學習越來越跟上了，我覺得很高興，每天我的作業都在五點鐘之前完成，那麼我就又很多時間來複習舊知識，（溫故而知新嘛）並預習新的知識。我的語文作業比以前好多了，每天只錯一兩題，字型也比以前好多了，我的數學也在回家之前給我們的老師批改好了，雖然還有一些小毛病，但也可以拿到“星星”或“A”了，我的英語作業雖然有一些小馬虎，寫字母不認真之類的小問題，但我的作業只會錯一題，也沒以前那麼錯的厲害，或常常被我們的老師批評了。

我很高興我比以前進步了，我比以前優秀了，我比以前自信了，我想是因為我上一年拿了三好學生的原因吧，那是我唯一一次拿到三好學生，從那一刻起，我變得相信自已了，相信自已會成功的。我想：我竟然可以有三好學生，我相信，只要我努力，就可以拿到六年級的三好學生，為了畢業，我會加倍努力的。這正是我的想法，我才要去加倍的努力做作業，努力上課，上課不和其他同學聊天，不開小差。

六年級週記 篇3

這週週末的中午，我和爸爸要去小A奶奶家吃午餐，來到奶奶家，我們剛好吃完午餐，緊接著就停電了。

下午的時候，天氣實在是太熱，雞都跑出來散熱了，狗也叫個不停，實在是太熱了，後來，我一直喊個不停，不停地吵著要回家，爸爸有點不耐煩了，說：“我們小時候還沒有風扇，如果熱就拿著扇子扇一扇，現在條件好了，有風扇，有空調，你還說熱。”

傍晚的時候，還是沒有來電，奶奶只好到火爐裡煮飯燒菜，吃完飯後，我和爸爸來下象棋，大戰幾個回合後，我輸了，後來爺爺跟爸爸下了一回，這回兩個人大戰了很久，最後還是爸爸贏了，慢慢的，天色也不早了，天氣還是一樣的'悶熱，最後我們還是從小A家回來了。

生活告訴我，我們的生活裡不能沒有電，所以我們要節約用電，保護環境。

六年級週記 篇4

我和小明，小力，小紅去公園寫生，我們走著走著看見了個無蓋井。小明說;快看哪有個無蓋井。說完我們就趕緊跑了過去，我們一看那裡面臭烘烘的噁心極了。小力說;我們快點找東西堵著吧要不然會有人掉下去的。

我說;為什麼呀掉進去的又不就是我們你這不就是自找麻煩嗎

小紅說：如果掉進去的就是我們呢

我啞口無言，過了一會，我說：我們找東西補上吧

他們說：好啊

我們東看西看可算看見了木板和框，小明把木板鋪在井上，小力把框安在四周，過了一會，我們做好了，我說：還就是不行。

我在最後的木板上寫了四個醒目的大字“留意危險”這四個大字，我們拿起手機給有關部門打了電話，他們說：我們會送個井蓋會讓工人按上的請您放心。

然後我們有給了警察打了電話，警察叔叔說：我們必須會抓住這個小偷的。過了幾天，給我們打了電話說：我們抓住這個小偷了。

我說：太好了。

從此，我們的`城市再也沒有丟井蓋的了，此刻我們的世界美麗極了，我高高興興地笑了。

六年級週記 篇5

鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。

鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園裡，百花叢中，伴著蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地採下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶裡，澆上水，好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。

鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽臺鞋櫃後面的窗臺上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然後精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候，我會用我的`壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花裡，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”

鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。

啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。