【實用】國中週記模板彙總6篇

一週的時間即將結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，此時此刻我們需要寫一篇週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編為大家收集的國中週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國中週記 篇1

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天就是荒廢生命。

昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進昨天的泥潭裡。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

期會考試已經結束，已經成為歷史，成為不能改變的.事情，你可能受挫，也可能失敗，但是，“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!

國中週記 篇2

其實生日是一個人逐漸走向成熟的標誌，也是父母年復一年辛勤養育子女的象徵。生日是值得慶賀的，但如果成為了他人要求禮物的“正當”理由，則生日的意義也就“變味”了。

記得五年級時，我的一位好友過生日，準備舉辦一個生日宴。在生日的前一天告訴了我，聽到這個訊息的我也非常高興，笑著告訴她我一定會去參加的。可她似乎對這個答案不在意，仍然用期待的眼光看著我問：“我過生日，你打算送什麼啊？”“生日禮物嘛，還是等你生日那天再揭曉吧。”我按下心中的不滿，仍然微笑著答道。“我希望是水晶球哦。”她丟下一句話，轉身去邀請其他同學了。我想了想，覺得水晶球沒有實用價值，還是送一本書比較好。隨即到書店挑選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為她的生日禮物。到了她的生日那天，我將精心包裝的禮物盒遞到了她的面前。“這裡面裝的是什麼？”她問。“自己拆開看看吧。”我說道，她打開了禮盒，在發現禮物是一本書時，立刻變了臉色，生氣地說：“不是告訴過你我喜歡水晶球的'嘛？怎麼會是一本書啊!”“我可是反覆挑選才選中的呢，水晶球不太實用啊。”我有些氣惱。“哦，這個禮物我不喜歡，還是算了吧。”天!她怎麼會以生日的藉口要求想要的禮物呢，生日禮物是作為朋友的我對她的美好祝願，是朋友的一番心意啊。這樣的好朋友，未免太令人失望了吧，我懊惱地想。

我想，生日是一個可以紀念的日子，一個可以和同學們一起慶祝的時間，而並非是對別人要求禮物的理由，生日禮物無論是什麼，都是一份他人美好的祝願，一份真摯的情誼。

國中週記 篇3

有人說，父愛如山，母愛如水；也有人說，父愛像冬日的暖陽，母愛像春日的微風。我生在一個平凡的家庭裡，可我也同樣感受到了不平凡的愛，那就是——父愛。

父愛如火，熊熊燃燒，引爆了我那前進的動力。在一次月考中，我滿懷信心地盼著髮捲子的那一天，可當我看到那嘲笑般看不起人的'數字時，我呆了，我傻了，我愣住了！隨之而來的是瀑布般洶湧的淚水毫不留情地敲擊著桌面，我無法承受眼前的事實，天哪！我該怎麼辦，就這麼點分數，我怎麼面對父母？怎麼面對那一雙雙充滿期待的眼神？回到家後，父母沒有急著問我的分數，而是勉強的笑著說：“沒事，不就是個小月考嗎，下次我們會考好的！……”我聽了更控制不住情緒地哭了，這時，爸爸那充滿慈祥的眼神望著我：“這或許是件好事，人總要經歷些風雨挫折的，哪能一路順風？……”是啊，我不能因此倒下，我要奮鬥！我每天認真聽講，課下認真做筆記，終於，在第二次月考中獲得了全年級第二名！當我拿著獎狀給父母看時，父母欣慰地笑了：“我們的孩子就是有能耐……”可我卻清楚地看見他們強忍在眼眶裡的淚……

父愛如火，刺骨地燃燒，點燃了我那被熄滅的覺悟。不知何時，我迷上了網路，天天泡在網咖，儘管周邊的人極力勸阻，也無法解除我對網路的迷戀。終於有一天，父親在我出去上網後一直在家等著我，我回到家一開門，“啪！”地一聲，一股強勁有力的巴掌落在我的臉上“上網，上網！你上網有什麼用！能讓你長出息嗎……”那次，我沒有哭，因為我終於有了覺悟，是爸爸那熊熊燃燒的怒火把我從陰影的拉回……爸爸，我沒有怪您，一直以來都是，我也沒有墮落，我一直在努力著，相信我，我不會再讓您失望了！

父愛如火，燃起了我的意志；燃醒了我的覺悟；燃爆了正義的炸藥……爸爸，我要感謝您！您為我付出了太多太多，也教會了我太多太多，請讓我用畢生的精力來報答您對我的愛吧！

國中週記 篇4

因為爸爸和媽媽有事，所以我一個人呆在家裡寫作業。

我先拿出英語本子開始寫英語作業，然後做暑假生活。

寫完作業，我到媽媽房間裡看電視，看的.是媽媽幫我下載的動畫片。電視真好看，我情不自禁笑了起來。看完一集我就關了電視，因為媽媽叮囑過我不能多看，她要我保護好眼睛。

想到保護眼睛，我就拿出乒乓拍打球。一個人怎麼打呢？我有辦法：對著牆壁打。我在興趣班課上就是這麼練習基本功的。要是爸爸媽媽有空，他們會陪我一起打，那樣更好玩。我們在客廳裡，把地板當桌子，直接在地板上打。我會發球、接球、還會大力抽殺。有時球打得很遠，滿屋子亂滾；有時球會鑽到沙發下面找都找不到，都是我趴在地上把球找出來；有時我會找出好幾個呢！我們經常打得滿頭大汗。

我覺得一個人呆在家裡很無聊，沒人陪我玩。

國中週記 篇5

離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認真負責，為學生傾注關懷和愛心。

在七年級這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進的方向。

（龔老師）

龔老師是我們七年級年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go

的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號

（段老師）

段老師是我們的數學老師，段老師看上去還十分的年輕，但是他是碩士學歷哦！段老師上課十分的認真，上課中的要點更是非常之詳細，課後佈置的作業也很少，空出了我們的課餘時間，但是作業內容很豐富，不會因為少而減少了鍛鍊。我們為有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。

（謝老師）

謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經常找一些與課堂內容有關的視訊，使我們即看了視訊又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的.好老師。

（周老師）

周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們為有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。

老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

國中週記 篇6

夏天到了，天氣越來越熱，知了在樹上不耐煩地叫著，“熱死啦！熱死啦！”我也熱得一頭大汗，真想到游泳池裡暢遊一番。

說幹就幹，爸爸媽媽帶我來到游泳池。我來到了游泳池，看到了一幫小夥伴在玩水，經過一番密謀，我們決定來一次水上大戰。

我們分甲乙兩隊，並開始了水戰。我憋了一口氣潛入水底，游到了對方的身後，來了一個神不知鬼不覺的偷襲。對方還沒有反應過來，說時遲那時快，我就一下子跳出水面，順手拿了一塊浮板在他們身後拍打，打得他們措手不及。水花就像一顆顆子彈“嗖嗖嗖”地飛過去，在他臉上，身上，頭上，紛紛開了花。對方落荒而逃，“哈哈……”在笑聲中，我贏得了一個“開門紅”！

誰知道驕兵必敗，我洋洋得意起來，便放鬆了警惕，看見一個對手走過來，我想也沒想便潛到了他們的後防。沒想到，他們來了個“調虎離山”之計，另外幾個游到了我的地盤。繞道了我的身後，我沒來得及蹦出水面，便被一個白大浪撲到臉上，還嗆了幾口水，都是因為我掉以輕心，擦乾臉上的水，心裡暗暗地提醒自己：一定要打起十二分精神，不能掉以輕心。

我和夥伴們打了一下眼色，決定來個：“引蛇出洞”一個夥伴潛到游泳池的另一邊，敵方全部的人馬果真遊了過去。於是，我們也潛過去埋伏好，等他們又過來，我們迅速越到水面，手腳並用地向他們拍起幾尺高的`水花，“譁——譁——譁——”水花四濺，打得對方抱頭鼠竄。

“哈哈哈”快樂的笑聲傳到了遠方，我們隊二比一的分數贏得了勝利，打水仗真好玩！