國中學生週記範文彙編九篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編收集整理的國中學生週記9篇，歡迎大家分享。

國中學生週記 篇1

你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。

晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。

青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的，當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的.年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象徵著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。

晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的彙集!

國中學生週記 篇2

友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個簡單的字眼，卻蘊含著無比強大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細細的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。

如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友誼，那麼你就少了一份甜蜜；如果你的'生活失去了友情，那麼你就少了一個肩膀。

讀了《夏洛克的網》我才知道友情有多麼偉大，這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷裡快樂的生活著，後來一個醜惡的訊息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運竟是燻肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強大，甚至超越了生死！

國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動，恩格斯的父親是一個商人，他總是強迫他繼承他的家業，恩格斯不願意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道後，於是接受了家業，在物質與精神上給予幫助，馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達到的，為了自己的朋友，強迫自己做與喜歡做的事，是多麼偉大啊！

古詩中說得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識朋友，誼長情永在。

友情它擁有力量！

國中學生週記 篇3

期末考試結束了，就是我們班整天想著的暑假來了。暑假髮生的事情實在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海裡，那就是那次釣魚的'時候了。

那是一個下午，我與爸爸百無聊賴地打起了鬥地主，他打，我看。忽然爸爸突發奇想的說：“不如我們去釣魚吧。”我心不在焉地說：“無聊無聊，還不如打鬥地主呢。”爸爸心意已決，直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鉤子，然後拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去，這樣就成了一個簡易的魚竿。

開始釣魚了，我們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌，扔進水裡。我性子急，沒耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚竿拿了上來見蚯蚓少了一點，但沒看見魚，我再釣，來回幾次，還沒看到。再看看爸爸十分平靜，一動不動地看著水面，彷彿只要魚露出頭來，就要被抓了。我也學著爸爸的樣子，仍然一直也沒釣到。爸爸對我說：“要把魚鉤扔遠點，最好在湖中央。”我按爸爸說的去做，果然釣到了非常多魚。

這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假髮生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。

國中學生週記 篇4

20xx年X月X日 X天

在上學期，我的各科學習成績明顯進步了。進步的原因有很多，但我認為，主要是因為自身認真的學習態度。

就要到期會考試了，我最拿不準的就是英語，所以在最後的時間裡，我要保質完成英語作業，比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學習要一絲不苟，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分。”回家後，我將作業按時完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍，並跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面註上英標，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標，兩次對照，錯得還不少呢！錯得英標訂正三遍，接著再默。。。。。。當然，語數兩科也是用認真的態度複習。功夫不負有心人，我的`英語成績提高了，還拿到了96分的高分！

國中學生週記 篇5

六年級了，已經是快要畢業的大哥哥大姐姐了，所以學校決定讓六年級的同學輪流值周。這一週是我們班，我被分配到了校門口，這可是最辛苦、最倒黴的工作了，每天早上7：00不到就一定要在校門口出現了，而且，如果誤認錯了，會被老師惡狠狠地批一頓。

平安的星期一

第一天，4個人都早早地到校了，而且每個人心中都有一股說不出的激動，所以都特別認真，一大早就寫了10張扣分單，雖然站在門口十分冷，但我還是很開心。我們都把扣分單給了相應的班級。但是，好景不長！

回收扣分單

第二天了，我們還是精神抖擻，和平常一樣，從辦公室拿著隊旗到門口站崗。雖然扣分單不像星期一一樣多，但也還好了。我們開始送扣分單。“報告！”“報告！”緊接著，一個老師從門口探出頭來：“如果3塊校牌都丟了怎麼辦？”另一個老師相繼也從門口探出頭來：“他3塊校牌都沒了。”我們無奈，只能當一個公用垃圾桶，把那2張扣分單都給回收了，不但是著2個班，另外3個班也是如此。

“飛來橫禍”

由於星期三是下雨天，所以開車的老師都懶得下車，所以都由我們送進車中。這時，開“跑車”的體育陳開進來了，王鈞傑吧名單當飛鏢一樣，飛進車中，但是，闖禍了！沒夾住的名單開始在雨中翩翩起舞，都變成溼溼的了。他連忙把紙全撿起來，放在石椅上，不行上班的老師都認為在擺攤了。

老師也求情

那天中午，隔壁班的孔老師飛快地走向蔣凝濤，我十分好奇地走了過去，哦！原來是早上扣分的'事情呀！孔老師對她說：“她早上其實也是帶了的呀！不用扣分了，我會在自己班教育她的，學校上就不用報了，謝謝，謝謝。”

這就是倒黴的一週，發生了這麼多的分波。

國中學生週記 篇6

友情是糖，融化在嘴裡，很甜很甜；友情是鹽，為生活這道菜調味；友情是天，不論何時都給我們懷抱！

萌萌的自行車忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開始修煉條，自行車彷彿在和她開玩笑，修好了它又掉下來，我們幾個人見狀立刻幫忙，後來發現真的修不好了。我們讓夢圓看自行車，我們和萌萌找門衛幫忙，門衛說：“我不會修啊，那邊有一個修車的地方，你過去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊說還邊指著，旁邊有位阿姨也摻進來：“對對！就在那邊了，過去就可以看到了。”我們無可奈何，拉著車子剛要走，我們的語文老師陳老師來了，他看見我們，走下來：“怎麼啦？”我們可憐的說：“鏈條壞了。”老師修起來了，萌站在那裡，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。

萌的運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶著萌回去，萌選擇了坐我們的自行車，走了一會，我們幾個女生開心的聊天，萌卻哭了起來：“為什麼我那麼倒黴？每次都是我。”萌幾乎不哭，要哭也是躲著哭，我知道她受打擊了，還不是一般的`打擊。彤安慰她：“哭什麼啊？不是還有我們陪著你嗎？”萌不哭了，但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……

路燈下，四個女生津津有味的談論著……

友情是天，為我們支撐我們的小世界；友情是天，給我們以溫暖的懷抱；友情是天，永遠不會在你的生活中逝去……

國中學生週記 篇7

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現學生寒假生活計劃國小生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結寒假生活總結

在看著自己的字還真的.有點後悔當初浪費了太多的時間，沒把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裡哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

國中學生週記 篇8

有的人敬佩偉大的科學家，有的人敬佩著名的藝術家，還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。

他們每天不畏夏天的炎熱，冬天的`冰冷無情，他們一直都認真地堅守著自己的崗位。他們每當東方的天空升起的第一縷陽光時，就開始默默無言的開始工作。他們把乾淨的世界留給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。

我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別髒，而且及不講衛生。但是從一件事後，我徹底改變了我的想法。那是一年暑假，我幫媽媽去倒垃圾，正好看見一個清潔工人過來了。一群孩子在踢球，突然球滾到了垃圾堆裡，誰都不願意向前去。正當他們要放棄時，一個聲音叫住他們，原來是那個清潔工啊！他把球從垃圾堆裡拿了出來，並且給了他們兩張紙，說“孩子，來，給你們，把球擦一擦就能玩了。”小朋友們興高采烈地把球拿去了，但是卻沒有說謝謝。我不禁在心裡諷刺。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們離開的背影，就在那一刻我真正瞭解了清潔工人。

清潔工是城市的美容師，他們為了我們無私奉獻，為了我們吃苦耐勞，為了我們跟垃圾打交道。如果沒有他們，還不知道我們的家園會怎麼樣。

無私的清潔工。

國中學生週記 篇9

有人會問，什麼叫做大心臟？大心臟，我是從籃球次賽中聽聞並知曉。用籃球術語來說，就是不慌不忙地在落後一兩分的情況下，掐準最後一秒絕殺對手；有簡單的話來說，就是臨危不亂的人。

今天，我突然發現我擁有大心臟，並很好地發揮了他的作用。

語文的PK賽，仍然十分激烈，也必然有我們組的出現。我們對陣的，是實力相差無幾的第四組。劇本和朗誦難分伯仲，老師也無法抉擇。

最令我記憶猶新的，是古詩文搶答。上午的角逐，我們以兩不足掛齒的分數微微領先，下午將分出勝負。

搶答共五題，每一分都是關鍵，第一題，還比較容易，我們兩組幾乎同時回答，同學老師都沒有看清，只好兩邊都加。我呼了一口氣，怕失去這第一分，怕失去個良好的開端。二、三題，對方學霸以紮實的基礎，“刷刷”兩次毫不拖泥帶水的回答，扳回劣勢，博得全場同學的掌聲。這是，我已經帶了，心中卻默默自責：一定沒有好好背，哎，關鍵時刻掉鏈子。

我馬上轉念一想，還有機會！調整好呼吸，集中好精神，回憶好古詩！我一定能行！

題目來了，我仔細一聽。哈，我會！當我站起，對方已有同學在回答，突然，他一個停頓，給我一個機會。我二話沒說，一迅雷不及掩耳之勢將答案脫口而出，為我隊艱難地贏得一分。

此時此刻，我已聽不清周圍同學在議論什麼，也不知該說什麼，腦子裡一片空白，剛才的畫面也已忘卻。不知是太過專注，還是一無所知。

沒有喘息的機會，第五題也就是最有一題也來了。在座的同學們十分安靜，屏著呼吸，懷著激動，觀看著這場充滿懸念的比賽。就在老師報題目話音剛落時，空蕩的腦中蹦出了答案。說時遲那時快，我立馬站了起來，可上局沒報完的那個同學再一次比我搶先一步。

這時，我心中默唸：完了完了，只能打平手了，希望再停一次啊！

熟悉的場景，熟悉的.人，沒變的老師，沒變的對手，面對不同的題，我倆卻有著相同的反應。

似乎有重來了一次，我靜下心來聽他的答案，貌似疙疙瘩瘩不能報完整。我抓住了這個機會，因為心臟的地方蹦出一個年都：“報出來！在他說完前報出來！”我絲毫沒有猶豫，站起時答案也已報完。全班同學送來詫異的目光，完全不敢相信眼前似曾相識的一幕，完美地呈現了，完美的終結了這場比賽。

就這樣我還是以兩分的優勢略微領先。

作為組中的一員，我十分驕傲，對於這兩分，我無須任何宣揚！

這就是大心臟，我的大心臟。

我知道，我並非是一個鎮定自若的人，對於棘手的事情，我不會過早地決定。

可能這也是其中的一種表現吧！

但今天，我無愧於自己，無愧於團隊，無愧於心臟，無愧於靈魂！