精選國小快樂六一作文四篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的國小快樂六一作文4篇,希望對大家有所幫助。
國小快樂六一作文 篇1
時間就像一隻慢悠悠的烏龜緩緩地爬著,終於爬到了這陽光燦爛的日子,我最期盼的節日——六一兒童節到來了。在這個快樂的節日裡,我經歷了許多,下面我就來說幾件給你們聽聽吧。
星期四的下午,我們班舉行了六一慶祝會,你們知道這次慶祝會的主題是什麼嗎?送你們四個字:“吃喝玩樂”。吃零食、喝果汁、玩遊戲、樂開懷。老師還給我們請來了大廚,教我們做中國傳統美食——綠豆糕。活動開始了,張老師走進教室,宣佈:“六一慶祝會現在正式開始!”老師還沒說完,同學們都歡呼起來,大家吃的吃、喝的喝,整個班級瀰漫著快樂的氣氛,熱鬧極了。開始做綠豆糕了,首先,大廚給我們每人發了一份軟綿綿的綠豆泥、模具和包裝盒。有的同學趁大廚不注意,偷偷嚐了一口綠豆泥,唉,我可真服了他們呀,真是一群小饞貓!我把綠豆泥放進模具,再用力一壓,把壓好的綠豆泥輕輕地磕出來,一塊塊香噴噴的綠豆糕就做好了。我把綠豆糕整整齊齊的排列在包裝盒裡,它們都是正方形的,有的上面印著精美的花紋,有的分別印著“綠”、“豆”、“糕”三個字。綠豆糕的香味撲鼻而來,我忍不住想拿起一塊來塞進嘴裡,可是我轉念一想,這麼美味的綠豆糕,一定要先給爸爸媽媽嘗一嘗,於是我又把口水嚥了回去。唉,真饞呀!
星期天的下午,我參加了“關愛留守兒童行動”。坐了40多分鐘的車,我們來到了村裡,走進一戶留守兒童家庭。這家有一個6年級的女孩和一個1年級的男孩,兩位老人家腿腳不太好,爸爸媽媽在外地打工,常年不在家,只寄了些錢回來。他們的房子又破又舊,到處都是螞蟻和飛蟲,灶臺旁堆著許多幹草,前面放著一口破舊的水缸。牆上貼著兩張獎狀,我仔細一看,原來都是姐姐獲得的',她學習這麼好,我真為她驕傲。在老師的帶領下,我們紛紛拿出文具、圖書等禮物,獻出一份愛心,希望他們能感受到我們的關懷和愛護,在今後的學習生活中更加自信、積極努力、快樂成長。
時間又像一匹奔騰的駿馬,轉眼間,六一就過去了。我收穫了快樂、奉獻了愛心,獲得了許多許多……你們的六一是怎樣過的呢?
國小快樂六一作文 篇2
往事就像沙灘上的腳印,有的已經被海水沖走了,有的還留在沙灘上,在這些腳印中有一件事令我記憶深刻。大家猜是哪一件事,不錯,就是那次“六一”兒童節。
在一個星期三的下午老師走上講臺說:“為了今年‘六一’,學校舉辦一個有趣的活動。”同學們聽了歡呼雀躍,我也跟著同學們高興了起來。
到了“六一”兒童節這一天,我們拿上各自的板凳排著隊來到操場上。到了操場上,我和同學們看到的是一個巨大的舞臺,臺下的同學們開始爭座位,都要做到第一排,當然我也不例外。最後我爭到了一個好位置,坐到了第一排的`旁邊。
等了一會兒,節目正式開始了。第一個節目是孔雀舞,只見臺上出現了許多“孔雀”,有一隻“孔雀”跑到舞臺的西邊,展開了美麗的“羽毛”,漂亮極了!過了一會兒,這個節目表演完了,臺上的“孔雀”對我們鞠了躬,臺下的同學也鼓起了掌,我也興奮地使勁地給他們吶喊。
之後又表演了許多精彩的節目,其中我最喜歡的就是魔術。只見臺上那個人拿著一個盒子,他開啟那個盒子,讓我們看完說:“裡面有沒有東西?”我們齊聲回答:“沒有!”然後他把盒子合了起來,吹了一口氣,然後再開啟,盒子裡出現許多彩帶。同學們看著他的表演都驚呆了,一邊歡呼,一邊鼓掌,我也不例外。
隨著同學們歡呼雀躍的聲音,演出逐漸接近了尾聲,不知不覺,快樂的時刻已經離去,但是那魔術,那舞蹈,那音樂卻一直保留在我的心中……
國小快樂六一作文 篇3
兒童節到了,我們學校舉行“六一”遊藝活動來慶祝我們的節日,我們每個人可以參加八個遊戲。我和同學們都很激動,期待著馬上開始的遊藝活動。
我們班級的遊戲叫“步步高”,就是把易拉罐一個一個搭上去,一共搭七個才算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個,然後,我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去,參加其它班級的遊戲。我和馬禮一起到二(1)班玩“搶凳子”的遊戲,二(1)班的“生意”可真火啊!我和馬禮排了好長時間都還沒輪到我們。最後,我跟馬禮說:“我們還是先玩樓上二(3)班、二(4)班和四年級的'遊戲吧” 。說完,我就和馬禮一起到樓上玩其它遊戲。過了一段時間,樓上的遊戲我很順利地過了關,下來一看,二(1)班的“生意”比之前火了好幾倍耶!反正也是最後一個遊戲了,也只能等待了。
好不容易排好隊伍進了二(1)班的門,可是,原來裡面還有很多人在搶著玩兒。忽然,副校長髮來訊號,說:“時間只有五分鐘了”。我的心跳加速了,心想:“要是時間來不及了,這就完蛋了”。終於輪到我了,我快速地玩好了這個遊戲,領了獎,馬上跑進教室。教室裡已有很多人了,大家都在激動地談論著自己在遊戲中的意外事件。
這個兒童節可真有意義,我真希望每天都是兒童節。
國小快樂六一作文 篇4
盼望已久的六一兒童節終於來了,我和我們班的同學都很高興,大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩;歡聲笑語,洋洋喜氣,整個教室充滿了濃濃的節日氣氛。
“六一”兒童節活動開始前是頒獎儀式,田老師為“三好學生”、“優秀班幹”、“優秀少先隊員”們頒獎……看到別人上臺領獎,我心裡十分慚愧,暗暗下定決心:從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病,努力學習,爭取優異成績,早日走上領獎臺!
在我冥思苦想時,節目開始了。同學們有的唱歌、有的跳舞,有的演講,還有的表演相聲、小品……我為同學們表演的是古箏彈唱,剛開始上場時,我的'心怦怦地跳,很激動也很緊張;我先向大家敬了個禮,告訴大家我演唱歌曲的名字後便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂,我放聲歌唱,宛轉悠揚的曲調響徹教室,我漸漸地就不緊張了。表演結束,贏得了同學們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數“擊鼓傳花”了。“咚,咚……咚”!鼓在敲,“花”在傳,同學們都飛快地傳著“花”。“花”落在誰手中,誰就要說表演一個節目。教室裡充滿了歡笑聲,真熱鬧啊!
-
實用保護環境作文
在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的實用保護環境作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。實用保護環境作文1我們共同生...
-
難忘的生日會作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的生日會作文,希望能夠幫助到大家。難忘的生日會作文1下課了,同學們七嘴八舌的說起來,李曉明也來湊熱...
-
古詩的作文7篇(精華)
在日常的學習、工作、生活中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢?以下是小編整理的古詩的作文,歡迎大家分享。古詩的作文1前幾天看到中央衛視出臺了一個新的節目,是董卿主持的,關於古典文化傳頌的一檔節目...
-
(精)我愛我家作文4篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我愛我家作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我愛我家作文1我愛我家鄉,就像兒女愛母親一樣。想起母親,...