【精華】畢業的作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的畢業的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

畢業的作文 篇1

一晃六年過去了，國小的生涯就要畫上圓滿的句號，我們即將告別敬愛的老師，親愛的同學，也要告別母校，我有些依依不捨。

一年級時，我很調皮，不懂事，但慢慢的到了三四年級時，我就開始認識到了老師是多麼的關心我，多麼的照顧我，而同學又是多麼的和藹可親。到了六年級時，我開始有些對大家不捨了，因為一到國中，我就要和大家說再見了。所以在這段寶貴的時光裡，我一定要記住能說會道的老汪，和蝸牛一樣的.老閔頭，和我一直打鬧玩耍的施澤陽更要記住全班46個同學和我們的老師。

每當我想起大家在一起玩耍，在一起學習，在一起比賽時，我都十分開心，但是好景不長，我們馬上要離開了，所以我首先要感謝的是我的同學，是他們讓我快樂，當我橡皮沒帶時，你們總是借給我。當我不知這道題怎麼做事，你們總是用慷慨的話語去讓我弄懂。之後，我要感謝我的老師，是你們讓我知道了，什麼事惡，什麼事善，也把我們送進了知識的殿堂，我一定會記住你們，謝謝你們對我的關心與教導，你也成為了我的引路人。

我們就要畢業了，就要離開這個學校了，一想起同學們的微笑，老師的安慰，我就覺得大家呆在一起的時間太少了，就像是一本書，看完就沒了，我們有太多的話沒說完。看著活潑開朗的同學，看著諄諄教導我們的老師，看著母校的一花一草……我們有太多捨不得地方，所以我一定要把你們牢牢記在心中。

在這裡，我們要祝願大家考上一個理想的中學，也希望母校創辦的越來越好。

畢業的作文 篇2

一、寫在畢業季

這一年，我沒有了暑假，沒有了期盼與等待開學的日子；這一年，我告別了校園，再也看不到被憂傷刻畫的青春明媚；這一年，我已不再是學生，再也不能揮霍青春。這一年我畢業了，我的畢業是這樣的倉促和茫然，竟然沒有最後的完美謝幕。沒有哭泣的告別聲，沒有同學依依不捨的揮離，沒有一個傷感卻難以忘記的結局；就這樣在另一個陌生的地方等待著畢業，等待著再也回不去的大學生涯的終結，等待著我未知的人生，下一站在那裡？我不知道，也沒有方向。

一直都想寫一遍文章來紀念我的畢業季，我的朋友，我的青春和屬於我們的大學。卻總是在開啟的筆記本上久久敲不出一個字，一個人靜靜發呆，回憶我的四年大學，回憶我曾經在大學中的點點滴滴，眼睛竟然也能慢慢模糊。曾經很自我輕易的說出：要離開大學，不要回憶，我的畢業沒有傷感只有揮手的從容。曾經說過話依然記得，卻發現那時的言語竟然如此的天真。不經歷，不明白；不失去，不珍惜；竟在這一刻完美的被詮釋。

很多人說畢業是傷感的，而對與飄來飄去的我，竟沒有時間去傷感我的畢業，只是在夜深人靜，在失落彷偟，在看盡車水馬龍，霓虹閃爍，人潮湧動時，就那麼突然的悲傷。忽然間，不知我身在何處，不知道我為何在這裡，我為什麼要在這裡一個孤寂，甚至我竟不知道自己是誰。在這一刻茫然，也在這一刻回憶，更在這一刻思念我的親人，我的朋友，我大學簡單而又明快的生活。

我不開心，卻不知道如何去述說這是怎樣的一種感覺，只在內心深處深深地知道：在這裡我不快樂；或許因為是曾經大學的雲淡風輕，才會對現在的生活越發的難以忍受。孤獨是一個人，沒有人可以替你挨著受著。更何況在這個找不到緊密無間的地方；找不到歸屬的城市。在這個八百萬人口的城市，我卑微的微不足道，我渺小的下一刻消逝也不會有人知道，我只是八百萬分之一的無足輕重。更何況在這裡一切對我而言竟這樣的難以熟悉。即便我身在其中，我也找不到屬於我的位置。

或許因為對現在人生的種種不如意，才會有對大學四年生活點點滴滴的念念不忘。我想念你們，想念我親愛的同學，想念我的大學。無論今後我會經歷怎樣的人生，我會得到多少，失去多少對我來說不能失去的，我都毅然知道我未來的生活都不會像大學四年這樣快樂無憂。

畢業是一個傷感的季節，畢業也是一次華麗的青春謝幕，只是我在這謝幕的中途悄然退場。沒有經歷最後的完美，是遺憾還是失落，或許經歷了也不會那麼美好，但是不經歷永遠不會知道最後謝幕的感覺，錯過了,就再也不會有下一次。我從來不喜歡太過喧囂的場面，不喜歡人潮湧動，因為我知道狂歡的結局永遠都是謝幕後的悽切與慘淡。月滿則缺，水滿則溢，這是誰也無法改變的定律。就像這是四年的大學一樣，從最初的懵懂相聚，到最後的相泣別離，是誰也無法改變的輪迴。我們不是最開始的那一次，也不是最後的那一次，我們僅僅只是其中的一次，09級不過是其中的一群過客，除了我們自己別人不會記住。就這樣簡單，也就這樣的殘忍。

在這個夏天，在炎炎的季節，在這個生機盎然之時，就這樣離開，就這樣永遠的告別了我們的大學，你還曾有遺憾麼，我最親愛的同學，我想我們都會有或多或少的遺憾，都想重新再有一個四年，再有一個讓我們值得珍惜的四年，更充實，更完美的四年，只是真的不會再有了，我們的遺憾再也無法彌補，時間最公平只因為不會倒流。假如時光倒流正如信樂團《假如》中說唱：想假如是最空虛的痛。

我不知道此時此刻我分離在天涯異地的同學、朋友你們是否如我一樣在想念我們的大學。這一年我們離別在畢業季，而我卻是悄然消失，你們會不會留意，這一次我又一次的沒有到場這最後的別離。

二、風吹過的城市與校園

我喜歡把這座城市叫做“風城”，而不是它原本的名字——平頂山。或許很多人都不知道它的存在，或許僅僅只是有人知道這是工業城市，這裡有煤炭。最初的我也只是知道這裡有煤炭，我也未曾想過我會來到這裡，毫不起眼，微不足道，沒有北上廣的龐然大氣，沒有江南小城的小橋人家，沒有洛陽、開封的千年古韻，它只是平凡的地級城市，以工業為基礎而建立的年輕城市，它是在沒有什麼值得大書特書地方，而我在字裡行間寫下它，也僅僅只是因為我的大學，我的四年青春就在這裡流逝。

後來和許多同學談起剛入學的印象，他們也如我一般對這座城市的第一印象並不太好，對於我們要度過四年的校園也帶著失望。在20xx年的那個開學的季節，我們滿懷憧憬，卻只看到了不完美的大學校園，的確我們有失望的理由。慢慢才知道原來我們所在的校園還沒有建完，直到我們畢業也還沒有。但是現在的校園比起我們剛到的時候美觀了太多太多，四年裡算著時間，圖書館，教學樓什麼時候我們能使用。

在這裡曾經我找不到留戀的理由，即便是現在我也不能說服自己是因為這座城市這座校園而留戀。我四年的青春在這裡揮霍，我四年最璀璨的年華在這裡度過，我最後四年的青春在結束，這裡還有陪伴我四年的老師，同學，朋友。有我無憂的四年。所有的這一切才是念念不忘的最真實的原因，而現在的漂泊不定又這樣分明的刺痛我孤寂而又敏感的內心，又如何不去思念呢。

這裡的風似乎從來不曾停止，我喜歡有風的地方，甚至曾幻想若有一日我化風而去那是怎樣的愜意。可是現在我懂得了，這隨風的奔走所有付出的是怎樣的艱辛。喜歡風吹四季，喜歡風拂過我的耳邊，喜歡風吹亂從我身邊走過靚麗的學妹那飄動的長髮。喜歡風吹過我的眉梢點滴的'浮動。可是即便這樣在我未曾離去之時我依然不曾喜歡過這座城市，而現在我也不喜歡卻想念，就這樣矛盾而複雜。我們的感覺總是這樣的難以捉摸。就如同現在我喜歡西安，身在其中我卻體會不到任何的快樂。

記得在學校的時候，無聊的時候就喜歡一個人在校園裡，漫不經意的走走停停，兜兜轉轉。不需要刻意的去哪裡，也不刻意的去見某個人，只是為了讓風從我身邊吹過，那時候曾夢想，若有一日和心愛的人在古城西安，走在城牆下的環城公園會不會比現在更愜意溫情，當我真的在城牆下的時候，我才知道原來並沒有想象中的那麼愜意，在這裡我真的不快樂。因不開心而思念，因思念而孤寂，因孤寂而越發的不開心。這就是現在最真實的我。真實的讓我總是不停的想，我是誰，我因何而來，我為何而去，我身在哪裡，我又緣何身在此處。我找不到答案，幻聽幻滅間我似乎又看到了在大學中散漫的我，在風中暢想未來。

再回首望去，我已找不到那座城市，那校園中我的身影，往事如煙，鏡花水月竟也這麼淒涼悲切。我願時光倒流不為此生重來，只為那青春似水而不珍惜，只為那風中漫步暢想未來而忽略了那一抹的風景。只為那些許面子而不曾勇敢的對你大聲喊:我愛你！只是這一切都不過是空虛的痛。不想回憶卻忍不住，不想牽念太多的過去，卻往事留戀。就連曾經不愉快的事竟也能成為一種慰藉，曾經的我們，散了天涯，卻忘不了昨日容顏。現實竟如此殘酷，曾經的美好都這一刻分崩離析，連著我對大學曾經過往的念念不忘。

三、那些人，那些事

每一天都看到許多的同學在想念大學的那些人，那些事，我總是既欣慰，又失落，我不知道會不會有人記起我，會不會有人在想念平院時候偶爾的想起我，我不怕生活的艱辛，我只怕被遺忘，因為還有人在乎我、記得我，那麼我的存在便有意義。這樣說未免有些是活著為了他人，其實我知道每個人的生命都是自己的，但是我們都不是一個人存在。我們總是或多或少的為他人而生活下去，誰也不能割捨這牽絆。

大學我最留戀的就是你們，我親愛的同學，我親愛的室友，以及我們這四年的點滴，有不快，也有不痛快，然而到這一刻都不過是我們回憶中的小插曲，一笑而過。記得上一次回學校還說要寫一篇文章紀念我們的畢業季，只是沒有想到這一拖便是兩個月，我們也已經畢業了彷彿很久。現在終於能夠敲出兩個月以來的心聲，把這篇文字作為對你們最深的思念。

不記得什麼人說過，無論你在哪個學校，你的身邊總會有一個胖子，一個吃貨；其實故事裡的胖子總是最讓人喜愛的，這也正如我的損友——胖孩。這貨是個胖子，更是個標準的吃貨，總是常說：“要嗨起來”。如若你沒有做到他的要求，那麼下一句吧便是——不給力啊。四年就這樣走過，記憶裡總是那樣的美好，就連曾經去過的“有間餐廳”和“大鬍子”在記憶中也承載了太多的快樂。只是現在身邊再也沒有胖孩的身影，再也不能一起“去嗨”，再也不能聽到那熟悉的“不給力呀”。四年中那麼多的點點滴滴，我不知道該怎樣書寫，微不足道卻在記憶裡讓人持久回味。

楊二妮，一直是我大學的好基友，最後考上了河大的研究生，算是我們裡面最有志氣的一個，只是不知道該怎樣去寫關於他的大學生活。雖然他有時候有些像妮，但絕不是。這點我以人格保證，只是一直想把自己整成小白臉。可惜麗質天生呀，木有那麼白就是木有那麼白，下一次見面不知道胖了沒。最深的記憶便是大三決定考研，一起去圖書館複習，吃飯，晚歸，只是中間因為某些插曲，我放棄了，而他成功了，堅持到最後的才是勝利者，而我也的的確確成了考研中的逃兵，不想給自己找太多的理由，失敗了就是失敗了。希望楊二妮在河大過的開心，有很好的未來。曾經的親密無間轉眼間便是天涯遠去，不知道下一次的相見會在何時，記得一起玩遊戲，一起說一下各種看不慣，走一路，談一路，忽然犯賤的笑。我們倆在一起的時候總會覺得自己太損人了。只是那時候並不覺得像現在想來的那麼輕鬆寫意。回憶如風沙過，模糊的過去如水中的倒影，完美無瑕。下一次的相見還會談論曾經的那些各種看不慣麼，下一次見面我們又會變成怎樣的光景。還會像曾經那樣親密無間。

在我們幾個之中，最沉默的便是孫大炮，雖然我叫他孫大炮。但他總是有太多的隔膜，把自己關在起來，偶爾的敞開心扉卻也是隻言片語。似乎總有自卑在籠罩他的眉目之間。雖然如此但是他卻是最重承諾的。不輕易付出，不輕易答應別人，不輕易讓別人看穿。或許是有太多的不得以，但是這四年來，你偶爾的冷笑話仍然讓我難以忘記，四年因為有你們我的大學才會不那麼空虛。才會有那麼多的回憶。

胖孩，楊二妮，孫大炮，周杰，小朱，張亮，馬大帥，人生能有多少個精彩的四年，這四年的生活點點滴滴最後不過是我們來了，我們走過，聚散無常，若問我後不後悔四年在一個寢室，我可以大聲的說，我沒有後悔，所有的曾經都不過是我們在成長，我們只是最後才知道，原來我們錯過很多，經歷很多，卻一樣的精彩，分離時一樣的傷感。

悲傷在回憶中湧動，我抬頭望向窗外，沒有星光，只有些許的霓虹在稀稀落落的閃爍，這樣的夜晚，你們各自還好麼，是不是也在回憶曾經的我們那揮霍的青春不再。是不是會記起四年中的相聚相離再到相聚最後終於離散不見。

在我的回憶中有太多太多的身影一一浮現，只不過我明白再難相聚了，或許有些人一輩子就這樣成為記憶，卻不為過客，卻也只能是過客。

願你們有美好的未來，有幸福的人生，有愜意的生活。

畢業的作文 篇3

畢業了，我要和共同生活了3年的同學們分開了，此時的心情是非常承重。因為在國中3年裡，有著一個美好的時光。

在國中的3年裡，有快樂和不愉快的事情。上午考完會考的最後一課英語後，高高興興的跟同學去玩了一會兒。

下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業典禮。這次，是最後和共同生活3年的同學在一起了。心裡有種戀戀不捨的感覺。

一點來鍾，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚後的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有會考考的怎麼樣的一些話題。

一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內的時候，場內是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。

兩點左右，畢業典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位教師開始念畢業生名單和其他獎項的名單。

唸完畢業生名單和獎項的名單後，在校生代表、畢業生代表、3年3班班主任和校長講話。

主要內容我也沒有記住，因為當時在想從入國中到離開前的那段回憶。所以，講話的內容我也沒有注意聽。

畢業典禮結束後，演出就要開始了。今年的'畢業演出是我最後一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。

在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念3年的國中生活，也想起了從入學到畢業時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。

這次演出，使我無法忘記國中的生活，使我還想回到剛入學的時刻。

演出快要結束時，我想了很多，為什麼當初我沒有好好珍惜國中3年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點後悔，假如一開始好好珍惜這3年的時光的話，也不會說這些話。

演出結束了，這時的我們真正與母校和教師告別。在這裡我祝教師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝國中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。

祝願同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝願學弟學妹們好好學習，把握這美好的國中生活。

畢業的作文 篇4

我家有一個檯燈，它已經伴了我5年了，最近不知道是為什麼，它居然不亮了，每天我寫作業只能在餐桌上寫，媽媽找人給換了一個燈管，可還是不亮，我很好奇。有一天，媽媽拿著電卡往電箱裡充電，我看了看，裡面只剩十度了，媽媽往裡頭充了一百多度，等回家以後，我一如既往的開啟燈，燈居然亮了，一開始我還很驚訝，都休息了2個星期了，又開始工作了，後來，我仔細想了一想，這一想可讓我知道了原因：原來，家裡的電不夠了，所以，檯燈把它的電轉給其它地方使用了。從那以後，我都管這個檯燈叫道德燈。

五年級的時候，我換位了，跟一個新同位坐，確實不適應，每天我們各忙各的，互相不搭理，可有一件事，讓我和他的關係從此改變了。

那天下午，老師急忙忙的跑過來說：“臨時決定下午進行鋼筆字比賽！”全班異口同聲的說：“啊！”這聲音如天打雷劈，好像把整個教室都震塌了。全班馬上進入白熱化狀態，有說有笑的：有的在借筆；有的在談論著今天下午會考哪篇作文；還有的在“痛苦的呻吟”……我也著急啊，鋼筆早就沒水了，昨天晚上沒打，我左借右借，要不就是鋼筆水不同，要不就是隻帶了一支。時光送來了上課鈴聲，我無奈的回到座位上，自言自語的說“唉，誰叫我命苦哦。”同位看出了我的心思，問我：“你是不是有什麼事啊。”“別說了，我沒借著鋼筆。”“你鋼筆什麼水的。”“藍黑的啊。”“我有兩支，借你一支。”說著，他便開啟文具盒，我看到他拿鋼筆的時候猶豫了一下，我也搞不清為什麼，可能是害怕我弄壞吧，我對他說：“別擔心，我不會給你弄壞的。”於是他把那支鋼筆給我了。

五月的天氣就是熱，寫著寫著，汗珠也跟著湊熱鬧來了，我甩了一把汗，習慣性的拿起一個本子忽悠忽悠的扇，我放鬆一下心情，順便看了一下同位，霎時我驚呆了，他拿著鋼筆，一筆一畫的寫著，但鋼筆根本就不好用，一會出水，一會不出，所以寫出的字很難看。我用手輕輕地點點他的肩，我低著頭對他剛想說話，他很嚴厲的對我說：“趕快寫啊，沒時間啦！”我知道，他這是為了掩蓋事實，我全身彷彿充滿了力量，這次比賽，不光是為了我，也是為了同位的`捨己為人啊！在心裡默默的對自己說：“加油！石小巍！”

下課後，我把鋼筆還給了同位，並對他說聲謝謝，從那以後，我倆的關係漸漸變好了，什麼事情我都第一個想著他，他也一樣，對我跟家人一樣，還記得有一次，美術老師讓同位倆各帶一部份材料，我和他分工明確，結果，下午，我倆什麼都沒忘帶，美術老師表揚了我倆，我覺得，這是我們共同努力的結果。

大約過了1個星期，體育課的時候，老師叫我去幹活，我在大隊輔導員的辦公室裡偶然聽到，我的鋼筆字，獲了一等獎，而且要被送到教管中心，我一下子高興起來，幹活的興奮勁一下子湧了出來。