自己的尊嚴的作文
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的自己的尊嚴的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
前不久我們學了尊嚴那個單元中的《囚歌》、《晏子使楚》、《為了他的尊嚴》幾篇課文,讓我想起一件讓人很沒有尊嚴的事情。
那是一個星期五的下午發生的事情。那天爸爸叫我們全家到飯店和他的朋友們一起吃晚飯,當我放學回家放下書包準備到飯店時,我看到媽媽,就跑過去問她:“媽媽,弟弟去哪兒了?”媽媽指前面,我轉過頭一看,發現弟弟想和他的同學玩,可他的同學不但不和他玩還搶了他的玩具,並對旁邊的兩個同學說:“給我打他!”我看到這些情況後馬上跑了過去,只見那兩個小孩不是用拳頭打弟弟,而是伸開手掌狠狠地打了我弟弟幾耳光,我頓時火冒三丈,馬上用惡狠狠的口氣對他們說:“你們在幹什麼?”其中一個小孩卻傲慢無禮地說:“沒你的事,給老子滾開。”我聽了很生氣,馬上就把他們倆抓了過來,心想:打他們耳光的話,羅老師說過不是他沒尊嚴而是你沒尊嚴。我又一想:他們對我弟弟打了耳光,我弟弟的尊嚴已無,我的尊嚴也蕩然無存,我只要反打他們一下就好,這樣我才能挽回我們兄弟倆的尊嚴。那個指使他們打人的6歲小孩——他才是“罪魁禍首”,是該打他一個耳光,教訓他才對。我經過三思後,便大聲地對那動手兩小孩說:“你們以後要是再幹這種讓人沒尊嚴的事,我就讓你們沒尊嚴,今天就算了,以後一定不要再打人了!”他們聽後以訊而不及掩耳之勢逃離開了。
那個6歲的小孩看到此情此景後,顯然是被嚇著了,正準備騎著自行車逃跑。我一把抓住他,輕輕地給了他一耳光,並對他說:“打耳光是最讓人沒尊嚴的事,因為你的惡行,我才打你的。你不應該指使他人打人,請你以後不要再幹這種讓人沒尊嚴的事了,否則別人也會讓你也沒有尊嚴。”只見他臉上一陣紅一陣白的,耷拉著腦袋,灰溜溜地騎著車跑了。不知道,他以後還會不會再去幹損害他人的事。
我想:打別人耳光會讓自己也沒有尊嚴,可是有些時候,自己的尊嚴受到了別人的踐踏,為了挽回自己的尊嚴,也是可以打別人耳光的。一再的忍讓,只是懦夫的表現。當你的尊嚴受到了無視,我們一定要用自己認為可行的方式去維護住它。我輕輕地牽住弟弟的小手,疼愛地問:“沒事吧!”他小聲地說:“沒什麼,就是有點痛。”我摸摸了他被打的小臉,心裡還是很不是滋味。但我看到他驚嚇的臉上慢慢有了些笑容,也鬆了一口氣,便拉著他的手向飯店走去……
這件事讓我對“尊嚴”有了更深刻的理解,我們的尊嚴不在於我們做什麼,而在於我們懂得什麼。不要讓一個人去守衛他的尊嚴,而應讓他的尊嚴來守衛他。我希望弟弟也能夠懂得這一點。
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