我與文學的作文800字（精選25篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我與文學的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與文學的作文 篇1

情不知所起，一往而深。——題記

遇見你是什麼時候，已經不是很記得了。只是無端的記得，在一個燦爛的午後，在醫院的病床上，洩洩融融的午後晶瑩大把大把地傾瀉而下，把冰冷的被子硬生生弄得暖和起來。那絲絲縷縷的光束打在我身上，與我當時的喜悅相得益彰。一本《公主童話》，讓我再也無法忘卻你，即使因為過於幼小而無法呼喚你的姓名。

長大了些，我開始更加努力地和你接觸。你是我的第一位導師。在你的引導下，我看到了美麗的夜鶯用自己的生命獻祭愛情，我知道了幸運的辛德瑞拉因為水晶鞋而收穫幸福，我瞭解了孤苦的小紅帽在燭光之中擁抱親情，我時而被打動，時而被警醒。這時的你，就像是一架古老的鋼琴，又像是一位親切的神父，教導我以人世間的美麗與善良，優秀與高雅。童年父母的空缺被你填補得天衣無縫，你讓我成長為了一個心智健全的孩子。或許是因為時機未到，我依然不知道如何確切地稱呼你。但是每天與你的交談，都像是一壺清水，將我心靈滌盪得乾淨透亮，無染纖塵。

一步步地，我到了青春期。你好像變了，變得多樣又細膩。一回，我又因為身體抱恙臥病在家，閒來無事翻起散文選，看見了張岱的《陶庵夢憶序》。一行行地品讀下來，不知不覺中衣領已經溼得透徹。敏感的性子讓我無法不被文中那種沉重的情緒所感染。張岱詩人在自己的故國滅亡之後，回到山林，充當野人。當我讀到他的朋友們遠離他時，心裡面的痛苦大於憤怒，同時又有一些些細小的無動於衷。複雜交錯的矛盾感情弄得我心裡發酸，直到我看到張岱活下去的目的——就是寫完此書紀念故國之時，那股酸澀總算是打開了我眼淚的閘門。如同洩洪一般，我止不住的啜泣。邯鄲夢斷的痛楚，執挎弟子的悔恨，痛失家國的悲憤交加都讓我的大腦為之陣痛。於是我又看到了你，你變成了一個淒涼的老翁，定定地看著我，渾濁的雙目告訴我，何謂家國。

到了今天，我似也依然是懂非懂，但卻又好像大徹大悟。你好像一直都遊離在我身邊。我與你的約會也許在清晨的馬孔多，也許在阿富汗那個放風箏的孩子的家鄉，也許在冉阿讓曾經就任過的集市，也許在簡愛與羅切斯特先生相遇的小道，我們約會的食品多種多樣，也許我們在品嚐那個痴情漢送給心愛姑娘的西西里檸檬，也許我們在吃烏拉蘇爾的動物小糖人，也許我們在和祥子一起吃虎皮凍。我們會在雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦的漁舟唱晚之時和王勃共賞秋水共長天一色，我們會在蛾兒雪柳黃金縷的奢靡夜晚與辛棄疾一同尋得那在燈火闌珊的人兒，我們會在泰山之上與杜甫一起會當凌絕頂，一覽眾山小。

哦，是了。怪不得。怪不得你的面龐如此多變。你是面若冠玉的潘安公子，你是養在深閨的玉環王妃，你是大頌安得廣廈千萬間的憤懣老人。那樣多的人為你傾心，描摹你的眉眼。你是一切浪漫的起源，你是我們一直稱呼著的“文學”。你陪伴著我，看著我從一個黃毛小兒出落成今天生機勃勃的青少年，我與你的約會，從未停止。我對你的摯愛不會隨著時間而消逝殆盡，反而會像一罈老酒，歷久彌新。

我與文學的作文 篇2

“書中自有千種慄，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人如此誘惑著人們讀書。當你去野外時，你會選擇什麼作為你的伴侶？我會選擇書。

因為文學很重要，他會在危難，獨自時一直陪伴著你。

當你遇到危險時，他會幫你擺脫困境；當你孤獨時，它會讓你的世界更充實；當你害怕時，它會給你在黑暗中點起明燈……

文學彙集了人類的智慧，是先人對我們精神上的遺言，是他們將自己的經驗知識代代相傳下去，使我可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個錯綜複雜的世界。文學作為知識的題材，是我們進化自身的利器，是我u們提高自我素質的捷徑，是人類文明的標誌。

文學能讓我穿越時空，在不知不覺中，我穿越了歷史的漫漫長河，讓我們勿忘國恥。悄悄的深入，我在先人智慧的光輝中，睿智的目光中，尋求真知灼見，去體會人類文明的悠遠。脫去稀疏的羽毛外衣，消散幼稚的思想。文學讓我們明白“女媧造人”“嫦娥奔月”是神話。“孫悟空一個跟斗雲十萬八千里”是想象，我們得腳踏實地，一步一個腳印一個理想，才可實現飛天夢想。

《水滸傳》一百單八將的英雄好漢的英勇氣義令我讚歎；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生的艱難，我們應該勇敢面對。有時文學會讓我跨越國界。《安琪拉的灰燼》的主人公悲慘又充實的人生，讓我應該懂得珍惜現在的幸福生活；《芒果街上的小屋》讓我們應該知道，有夢想就去追求，不管家境如何，不管有多困難，只要去追，就能成功，脫離困境。

每認識一本文學作品，就像自己身上多了一片精緻飽滿的羽毛，讀的越多，身上的羽毛就越豐滿，更可以抵禦嚴寒，使我飛得更高更遠。讓我在人生有限的長度內，變的寬廣遼遠，浩蕩激越，改變人生終點，不聽任命運的擺佈，把握自己，執著地走向理想目的。不論出身如何，他都能改變人的命運，走向生命的樂章。

讓我們插上生命飛翔的羽翼，與文學一起，在生命的天空中自由翱翔……

我與文學的作文 篇3

胡某生平至此，可謂碌碌無為。愛好無他，科學哲理無所懂，故惟願動動筆桿，寫些粗劣文字，博眾一笑。

小時讀書不求甚解，只求懂個大概，不做“睜眼瞎”而已。後長成少年，幡然醒悟，於是書無所不讀，上至泰斗經典、四書五經，下至風花雪月，牛鬼蛇神，皆有所涉獵。

讀《紅樓夢》，便愁“眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏”；讀《人間詞話》，便懂只有捱過西風凋碧樹的落魄，忍受獨上西樓的寂寞，才能以自己的姿態望盡天涯路；讀《浮生六記》，便想詩意的棲居“且將詩酒猖狂，唱一曲歸來未晚，歌一調湖海茫茫”；讀《百年孤獨》，便知“只有用水將心上的霧氣洗淨，榮光才會照亮最初的夢想”……

為人處世，皆遵書籍，不敢忤逆。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從幼時至今，不敢說書破萬卷，但千卷總歸是有，可每及下筆之時卻不勝惶恐。

曾有江日延清月，夜隱星輝，淺吟寂清風，靜默無言。胡某常想：若許歲月靜好，亦當砥礪前行，奔走於市，放縱於朝。但胡某觀人之匆匆，似忙於九天，忘於星河。高屋建瓴，亦不曾變。只嘆無人可近吾心，只“文學”二字得以相伴。

雲歸而隱，魚肚翻白。臥也惘然，立也惘然，達旦燈火未熄。臨於窗前，望手中書籍，思“文學”二字。風也冽冽，雨也灩灩，唯此心無垠。

我曾經作為一個迷茫的當局者，沉浸在無知的快樂中無法自拔。那是零點的黑夜，沒有明亮的燈，沒有皎潔的月，更沒有璀璨的星河。只有凜冽的風和繚繞的迷霧。現在我不敢說自己有多麼清醒，但是有了一條名為“文學”的道路鋪在我面前，縱使荊棘叢生，縱使前方唯我一人踽踽獨行，我又有什麼不敢的呢？

是文學救了我。

胡某如是而已，讀書做事，均甚認真，往往吃虧，亦不後悔。沒什麼了不得，再活四十年也許能有些出息。

我與文學的作文 篇4

我是一個活潑開朗的女孩，我愛好唱歌.繪畫，尤其愛好寫作。我對文學有著濃厚的興趣。通過寫作，我學到了更多的知識，豐富了課餘生活。只要有空，我就不斷的看書、寫作，有成功也有失敗。我之所以對寫作產生興趣，是因為我受到了父母的薰陶和影響。記得在我國小二年級時，父母帶我去三疊泉遊玩，看見三疊泉的美景，令我頗有感觸。回家之後，在父親的鼓勵下，我寫了一篇遊記《遊三疊泉》，後來在《作文導報》和《潯陽晚報》上發表了。這就是我的處女作，它激發了我對寫作的興趣。從此，我不斷練筆，堅持寫週記，逐漸提高自己的寫作水平。

近年來，我參加了《學習方法報》、《搖籃報》、《時代小記者》、《潯陽晚報》小記者，並加入了中國少年作家記者協會會員，中國少年作家班學員，小天鵝少年作家班簽約小作家，廬山區中學“濂溪”文學社會員兼副社長。在輔導老師精心輔導下，我的寫水平有了很大的提高。相繼在《作文導報》、《青少年文藝》、《百家作文指導》、《學習報》、《搖籃報》、《時代小記者》和《潯陽晚報》等報刊上發表了三十多篇文章。還獲過“春蕾杯”、“新世紀”、“新星杯”、“希望杯”、“少科杯”、“黃河杯”、“長城杯”、“茅盾杯”、“中華杯”、“手拉手”、“小天鵝杯”、“中國小作家杯”、“中國少年作家杯”、“中國少年作家記者杯”、“中華全國校園文學大賽”、“全國少年之星作文大賽”、“全國青少年冰心文學大賽”等全國中國小生作文大賽一、二、三等獎和優秀獎。

我的創作體會是：非常辛苦，但苦中有樂，苦中有甜。當投稿杳無音訊時，一個個希望變成泡影，心裡怪難受的。可當看到自己的文章變成鉛字時，心裡就像吃了蜜一樣甜。由於創作成績突出，被編入《中國校園文學藝術界名典》，使我倍受鼓舞。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”懷著一種探索求知的心態，我決心在今後的文學創作道路上，再接再厲，不斷進取，努力取得更優異的成績。

我與文學的作文 篇5

讀懂一本書，看懂一部戲，也許在有些人看來十分簡單。但我卻不是這樣認為，我必須承認一點的是：現在的書和電影有很多確實是屬於快餐類的作品，但是，它們為什麼會出現呢？是因為有大眾需要，有人喜歡。每個事物的出現，都有它合理性的一面。能做到大俗其實也是一種高雅了！你想想，那些罵張藝謀等大導演的人，不也花了錢去電影院看他們的電影了嗎？其實，買票看電影這種行為在根本上就是支援了電影業的生存，而不管你看什麼電影，其實，都會或多或少學會一些東西的，書也是一樣！具個例子：像《哈利波特》這個作品，就算是雅俗共享的作品！不過是大人還是小孩，都無不讚揚哈利的勇敢，羅恩的善良，赫敏的聰慧！這不就是從這個作品中人們學到的東西嗎？我想說的是：不一定很嚴肅，難懂的東西才是經典，又的時候是隻要我們需要這種東西，它存在了，那麼它就是經典的。就像吃路邊攤食物的人不一定比五星級酒店少的例子一樣，通俗小說也不一定比不上高雅文學！

現在，很火的電視教育節目《百家講壇》不也請北大教授孔慶東來講過金庸的小說嗎？為什麼要請他來講課呢？還不是因為金庸小說中有些成分是值得我們學習的！作品本身討論過很多關於人的東西，比如：楊過本來是一個世人眼中的小混混，卻隨之外界環境和自身修養的不段變化成為一代大俠；郭靖天資愚鈍，通過後天艱苦地練習成為了武林中無人不知無人不曉的英雄！而作品中也寫了一些很現實的人物，比如：嶽不群為了名利，不惜自宮，還殺害了自己的至親之人！這證明，武林名門正派中也有許多偽君子，真小人。這不和我們現在很多國家管理的機構中有一些以權謀私，貪贓枉法的人一樣嗎！

現在的人們生活節奏很快，心理壓力比較大，我們要學會在文學與藝術中找到自己的心靈樂園，願每個人每天都過的充實，過的愉快！

我與文學的作文 篇6

我喜愛文學，是從童年開始的。趟在嬰兒床上，聽媽媽朗誦兒歌，聽爸爸說一段“繞口令”，聽奶奶講述故事，聽爺爺吟誦古詩，慢慢地我愛上了文學。上學後，語文課上杜老師深情並茂地講解文學知識，把我一步步引入文學的殿堂。

在我心中文學像時空隧道，沒有翅膀的天使帶著我穿越時空，詩詞歌賦將我們從古代穿越到未來，“驀然回首、往事如歌”，古代有李白飲酒作詩的浪漫，有杜甫憂國憂民的情懷，還有劉禹錫的豪情壯志。現代有艾青、卞之琳、徐志摩等優秀的現代詩人，而各種科幻系列小說，將我們一步一步帶到那神祕的未來，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”未來的詩人可能就是我們。

在我心中文學像一支魔幻的畫筆，它點綴著春夏秋冬如“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的美景；它描繪著三山五嶽那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉；它讚美著江河湖海似“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的壯觀。

在我心中文學還像孫悟空的金箍棒，它斬妖除魔，揭露社會的不公與醜惡，像杜甫筆下的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，林升筆下的“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”，讓我們明辨是非，學會做人，“攜手並肩江湖行，斬妖除魔存正義。”

在我心中文學像一杯香醇可口的奶茶，成功時吟唱一首“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，讓我興奮不已；失敗時聽一首“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，讓我重新燃起鬥志；煩悶時讀一篇“莫將閒事掛心頭，便是人間好時節”，讓我舒緩減壓。

我喜愛文學，因為文學是真善美的符號、是優雅生活的修行、是記錄生活的“鏡子”。生活中的文學無處不在，只要我們細心品讀，一定能從文學中學到豐富的知識。我願做一個文學小清新，在一次次的學習和創新中，不斷地攀登文學的高峰。

我與文學的作文 篇7

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，是我人生的好朋友，愛書是纏繞我一生的情結。

我愛讀武俠小說。最愛讀金庸古龍黃易的小說，我喜歡在江湖的刀光劍影、血雨腥風中尋找俠客們的另一面。看，《俠客行》中狄雲怒殺花鐵幹，這是正義；看，《碧血劍》中袁承志二刺皇太極，這是愛國；看，《血蝙蝠》中沈勝衣勇闖蝙蝠寨，這是勇敢；再看段譽妙破玲瓏棋局，這是武俠世界的智慧。我愛這武俠世界千變萬化，情仇糾結幕幕傳奇。

我愛讀文學名著。無論是中華古典亦或是外國名著，他們使我閱讀積累，充實自己。身處《海底兩萬裡》，其中的“我”在逃生時遇到漩渦，我會為阿隆納斯生死一線而緊張；神遊《伊利亞特》中著名的“木馬攻城戰”時，我會為一舉破城而興奮。當讀到《駱駝祥子》中祥子三起三落，墮入黑暗時，我會為這個小夥子惋惜。而投身《三國演義》中諸葛亮草船借箭時，我會為一夜巧得十萬箭拍案叫絕。這些經典名著，讓我歡喜讓我憂，促我逐步成長。

我還愛讀歷史典籍。如果說“武俠”“名著”是一個泡沫，美麗而虛幻，那麼歷史典籍就是一塊原石，初時平淡無奇，但是當你剖開細看就會在其中發現暗有光彩。

你看，中華五千年的歷史長河中，發生過許多令人感慨的故事：屈原不願做亡國之奴，以身殉國，投身汨羅江。張騫出使西域，開創了絲綢之路，促進東西方經濟文化交流。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而後已，為三國鼎立之勢嘔盡了拳拳老臣心。岳飛精忠報國，征戰沙場，捍衛大宋疆土。袁崇煥戎馬邊疆，抵禦滿金，千刀萬剮不改初心。還有林則徐“虎門銷煙”的無畏之舉；文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情。這些歷史人物的種種言行、品格，讓我時時感動，滿腔激情。

書籍，就是一個個大大小小的情結，纏繞著愛書的我，使我欲罷不能。它們促我成長，讓我進步。

我與文學的作文 篇8

我與文學相識是在二年級的時候，那時我與它“四目相對”，互相瞭解。後來，我們開始深交，從引人入勝的小說到現在富有哲學的書，我們也算是好朋友了，現在呢，我們是無活不談的密友……

還記得五年級的時候，我的閱讀量大大增加；也是那時，我和文學接觸愈加親密。我常常拉著媽媽帶我去圖書館看書，最令我印象深刻的是中英版的《小屁孩日記》，寫法幽默風趣，帶著七年級男孩的奇思妙想，在每一次哈哈大笑的同時也感受到了前所未有的放鬆。

當然，這些這是累的時候拿來娛樂的。朱自清的《荷塘月色》，細膩的文筆，勾起了我對散文的興趣；魯迅的《吶喊》讓我感受到了當時社會的殘酷，也喚醒了我積極向上，努力學習的鬥志；頗有味道的青春小說《天堂來信》——時光匆匆，畢業生各奔東西，尋找自己的人生之路，還有國中時光裡不可磨滅的友情，不僅是我對國中生活的憧憬，也算是給了國小時光一個完美的交代？

暑假的時候，《魯賓遜漂流記》讓我堅定了夢想，學會了勇敢，也對人生有了新的看法。然後，我開始了一個獨一無二的國中生活。《城南舊事》裡的惠安館那篇引發了我的深思，秀貞和妞兒最後的結局，英子最後的記憶都令我感到迷惑，反覆提到的辮子，秀貞的小桂子？我也會找幾個同學一起討論，到學校的天台上，在安靜之中享受文學的美感……《草房子》講述了桑桑在油麻地的六年國小時光，油麻地的風土人情，充滿了鄉村氣息，那麼令人嚮往：蔣一輪和白雀的愛情，桑桑的結局……《解憂雜貨店》複雜的人際關係，三個小偷和未來通訊的故事，體會到生命的門與窗……

有人問我，文學是什麼？不停地看書？No，文學是體會書中的道理，懂得生活，藍瘦香菇的時候靜下心來感受每一個文字，感受世界的樸實，你會發現，這個世界是多麼美好而多姿！

故事還在繼續，我與文學是一段未了的情緣……

我與文學的作文 篇9

在朝氣蓬勃的新班級中，不僅我們的文化水平得到了提高，我們也迎來了新的老師。

我們班的語文老師最讓我記憶猶新。她是一個和藹可親的婦人，讓你覺得有一種親切的感覺，熟悉之情油然而生。她的身材微胖，恰到好處的圓潤並不顯雍腫，反倒有種嘟嘟的即視感。我第一次上她的課時，她一進門，就洋溢著一種莫明的喜感，眉眼笑得像月牙，眼睛都眯成了一條縫，嘴巴都咧到耳朵根了！

她首先告訴了我們她的原則：左老師，很好說話，左老師，很不好說話。以這種語言的魅力讓我對她更感到興味盎然，也讓我明白了該以怎樣的學習態度面對語言這門學科。

我不得不說，左老師真是個不折不扣的“活寶”。在她的課堂上，你不會覺得煩悶，因為無論何時她的面部表情永遠是那麼地“精彩”，一堂課下來，都覺得意猶未盡。當她解說課文時，她會眉飛色舞、眉開眼笑；當她引導我們體會人心時，她會“悲痛萬分”、慷慨激昂；當她教導我們時，她又會目光炯炯有神，聲音鏗鏘有力，直視你心靈深處。左老師說白了就是一個返璞歸真的孩子心性，有時可愛得像一個涉世未深的小姑娘，活脫脫的“表情帝”。

當然，我明白這是她獨特的教學方法，她為了讓我們能跟隨她更深層次地去領悟。有時，她為了讓我們明白那種慘痛，會表現得十分傷痛，頓胸捶足，讓我們身臨其境。我最喜歡的不僅是她的性格與教學方法，還有她的嚴厲！

自古“嚴師出高徒”，她的嚴厲不就是對我們的栽培與教育嗎？這恰恰說明她在為每一個孩子的未來著想，為這件神聖偉大的職業去盡心盡力，她的一言一行都閃耀出教育的光輝。

現在，我很榮幸能成為語文課代表，我也很期待著今後的每一次授課與學習，我想我們可以一同去發現、感慨文學的獨特魅力與哲學理論！三年之後，無論是我們或老師，都能收穫滿載的快樂！

我與文學的作文 篇10

我把心中的祕密告訴文學，把心中的失落交給文學，把我的人生之路鑄造給文學，把眼淚和孤獨扔給文學。文學的色彩是五彩斑斕的，我的生活充滿了文學的色彩。在風中，文學伴隨著我前進，在雨中，文學的浪漫讓我陶醉，我懂得了，什麼才是真正的文學。

飄飄的風中有文學 春天，是一個和煦的季節。她，帶給人溫暖，帶給人歡樂。吻著夾雜著一種歡樂的春風，我，傾訴著自己的心聲。這股超凡脫俗的飄飄欲仙，把我帶入了文學的世界。舒暢的心把我的心飛揚，讓我敞開自己的心扉，把自己融入文學，把自己的心陶醉在文學中。 秋天的落葉是一種情節。秋天有著縷縷的果香，有著豐收的希望，在田野，在大自然，都是一片金色。秋天的風有著一種風鈴般的悅耳的聲音，這就是秋之聲。我把文學的色彩醞量在明淨的水中。 冬天是一個寒冷的季節。“梅花香自苦寒來”，是我對文學的傾訴。我懂得了文學之路的坎坷，我懂得了堅強。這是冬天蘊涵的一種意志，與風雨抗爭，與嚴寒交戰。

沁沁的雨中有文學 雨是一種帶有神祕的音樂。仔細聆聽，這就是韻味。在雨中漫步，是一種情調，在雨中跳躍，是一種氛圍。聽雨，感受自然的呼吸。這就是文學。 春天的雨，是溫柔的。喚醒沉睡的大地，綠了莊稼，紅了桃園。我，開始了我的文學之路。

夏天的雨，是粗獷的。一陣陣雨伴隨著閃電雷鳴，匆匆地來又匆匆的去，雨後，是一道道絢麗的風景。我的文學之路，開滿了五顏六色的鮮花。

秋天的雨，是浪漫的。淅淅瀝瀝地下著，很細很細，像蠶兒在食桑葉，像蠶兒在吐銀絲。猛然回首，我的文學之路，已經結滿了青色的果實。

冬天的雨沉浸在夏雨的粗獷，春雨的溫柔，秋雨的浪漫中，夾雜著風雪飄然而逝。接下它，忽然覺得手真的好涼。它，化在我的掌心裡，化做一縷寒煙。 我對文學，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學有兩條路，一條，是未來，一條，是過去。回味過去，我會更加努力，展望未來，我將繼續奮鬥。

我與文學的作文 篇11

青春期是一個多夢的季節，我們有著許多關於對未來的美好憧憬，有著許多願望。我們擁有這個特殊年齡的思想，並向著自己的夢想前進。

我渴望自己擁有寬廣的胸襟，明朗的個性和處事冷靜的態度。我憧憬自由，自立的生活，我喜歡長途的旅行，我要展翅高飛。如果一切都依現實的存在而存在；一切都依現實的規矩而思想；一切都依現實的規章而行為，不敢越前一步。那麼理想從何談起？

我想去西藏，去感受那拉薩古城，布達拉宮的古老與神祕。我想去非洲的撒哈拉沙漠，去感受那裡沙漠上的生命的生氣。我想去歐洲的希臘，去感受那奧運的雅典，還有那裡的愛琴海。我還想去……也許，在多少年後的旅行中我會成為一名像三毛那樣流浪的文學家。用自己全部經歷的感受，把內心的世界向人們展示，告訴人們自然萬物的'神氣和偉大。我夢想著自己的作品有朝一日能邊成鉛字，傳遍整個中國，整個亞洲，乃至整個世界。

對追求者來說，是不存在失敗的。相反，他會在失敗中總結經驗，努力昇華自己，然而，我們最重要的是要有知識。一句說得樸實而有道理的話：知識就是力量。是的，只有知識這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動。這份力量，給我們堅強的後盾，給我們充分的信心，給我們戰勝困難的勇氣，不斷激勵著我們向著目標前進。

我愛讀書。愛讀保爾的坎坷人生，讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清深沉的父愛，讀三毛的旅程。我也會為瓊瑤，岑凱倫筆下死去活來的愛而感動不已。我忘記一切世俗，在知識的海洋裡遨遊，體會你的理解，你的包容。

在爾虞我詐的社會裡，沒有知識是很難在社會上立足的。一個人如果所有的理想都不能實現，那將是多麼痛苦的事情。所以，我們應該把握住今天，去創造美好的明天，去創造奇蹟。

一張紙，一隻筆，一杯淡淡的白開水。一陣風吹過，捎去了一個女孩平凡的文學家之夢。

我與文學的作文 篇12

總是覺得我和文學之間隔得那麼遠，但又離得那麼近。

進入大學，讀書的時間也多了。雖然從小到大一直在念書，但是此書非彼書，現在讀書的時間是真真正正屬於自己的，終於可以自由愜意地讀自己想要讀的書。

記得第一次見到《王貴與安娜》這本書時，我確確實實收穫了一份驚喜，因為高中的時候偶然翻越的課外閱讀文章訓練的時候就有見過，當時也不知道怎麼回事，裡面的一段描寫“安娜見王貴並不推讓，用筷子夾起一大縷麵條，往空中徑直拉起，還在筷頭上快樂地抖幾下，哧溜哧溜吸進肚裡，聲音大得像餵豬一樣，頓時鳳顏大變。她用腳踢踢王貴，小聲說，慢點兒吃。王貴居然回答，慢就涼了，涼就不香了，並不理睬安娜的勸告，風捲殘雲般消滅了麵條，吃到鼻尖冒汗。”，這段文字就在我腦海裡生根，因此當在一堆書裡我一眼就相中了它，心裡有一絲絲甜甜的蜜在發酵般有種妙不可言的歡喜。

好不誇張的說，小說我讀了不少，愛情的居多，但是這本書著實讓我愛不釋手，欲罷不能，讀著就不願放下。當晚就被我啃了一大半，總被後半的情節所折騰，想要知道安娜和王貴的經歷，為他們辛苦甜蜜的生活感慨捏汗。一邊讀著，心裡總是微微泛甜，好像在品嚐著多汁可口的櫻桃。有時候我都會有種奇異的想法，總覺得自己好像從來沒有看過小說，這本才算是。

在六六的筆下，看到了老一輩們淳樸簡單卻牢靠的愛情，正如她自己所說的，“從不愛到愛到無法分開，越老，兩個人的手牽得越緊”，讀完《王貴與安娜》，我對於婚姻的認識有了一點新的看法——愛情是由一點一滴的“真”凝聚而來的，這只是其次，最主要的還是這本書給我帶來的那種愉悅的閱讀體驗，讓我置身於一種忘我的氛圍，那種感覺非常非常的贊！

以上就是我與文學發生的故事之一，那麼的妙不可言。

我與文學的作文 篇13

不知道文學是何時走進我的生活裡的，或許從父母給我們取名字的時候，我們就已經與文學互相牽連著了。依稀記得小的時候，爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上，拿著唐詩三百首，耐心溫聲地讀給我聽。直到現在我還記得“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首李白的《靜夜詩》相信是很多孩子人生的第一首詩吧。

閱讀文學似乎成了我最喜歡做的事情。家裡有個種滿花花草草的陽臺，午後，我喜歡捧一本小說，聞著陽光的味道，享受文學帶來的安靜，享受身心寧靜的感覺。

國小時代閱讀的書籍可能還沒純粹的算得上是文學吧，直到國中，我閱讀了中國四大名著讓我體會了水滸傳中的豪氣蓋天，理解了三國演義中的笑談成敗，感受到了西遊記中的堅持不懈”和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常的”紅樓夢。

每一段文學後面，都有一個故事。而我所要了解的，追求的，探詢的，就是這個故事。愛情故事。有關文學的愛情故事。“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”從“鳳頭釵”中，我讀出了唐婉與陸游沈園情夢，一個悽婉的愛情故事。“我愛你，你也愛我，可是為什麼相愛的人不能夠在一起？”“天涯地角有窮時，只有相思無盡處”從“玉樓春·春恨”，我體會到了晏殊對離愁別怨的感嘆，一個單相思的故事。“我喜歡你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼？”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢”中，我瞭解到蘇軾的那種思念亡妻的情感，一種痛徹心扉的相思之情。“我夢到的是你麼？讓我仔細的看看你，為什麼老天讓我們生死兩相隔？”

我感謝文學，我愛文學，愛文學中的那一則則感天動地的愛情故事。文學，是生命裡不可或缺的一部分，它給我們情感的體驗，給我們身心的寧靜，給我們視野的開闊，也給我們人格魅力的提升。

我與文學的作文 篇14

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗的呢?那滿載思想的小舟便是書——名家經典。它帶著我漂過知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神祕的小島，未知的遠方。

名家經典真是個奇妙的東西，那上面一個個鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，吸引人們的眼睛和靈魂。無論何時何地，只要一卷在手，都能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

炎熱的夏天，擺一張藤椅在電風扇下，隨手揀一本清雅的散文，一頁頁慢翻，伴著風扇的風聲，不一會兒，心靜人自涼，漸漸進入清幽的佳境。也曾在那獨處的假期中，白晝難度時，往陽臺的沙發上一坐，只需一杯白水，一兩樣可口的食品，手執一卷好書，邊吃邊看，好不愜意。或是在那緊張考試後的空兒，燒壺開水的間隙，抽出解一兩道數學題的工夫，賞一篇優美而豁達的詩文，這真是絕妙的休息。不過，最動人的，還是在臨睡前的寂靜時分，枕著鬆軟的靠墊，藉著孤獨的燈光，沉浸於給人無限遐想的書旅，渾不知夜有多深，更有多長。猛然驚覺，往往已是夜闌星稀。

這些都是經典書籍給我的感受，它是良師，我最好的朋友，隨著時間的流逝，它同我的情結不斷加深，它融入我的生活，與我同行。一首《采葛》我自幼會背，卻未曾參透其意。直到送好友到車站，好友依依惜別之後，回到清靜的家中，窗外街燈昏黃，秋意襲人，我又吟起《采葛》中的那句“彼採蕭兮，一日不見，如三秋兮”。瞬間，我分明覺出內心深處徒生無奈與傷感。這一剎那，我懂了，我終於明白了什麼是“采葛”，什麼叫友情，什麼是生命。

正是由於和經典書籍親密接觸，我才那麼容易的穿越歷史的隧道，知道了臥薪嚐膽、蘇武牧羊，常吟岳飛的《滿江紅》，知道了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”于謙“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”……，不僅讓我的頭腦日益充靈，也使胸胸襟更加開闊，心情更加樂觀豁達……

我與文學的作文 篇15

我因湛藍純潔，而喜歡天空；我因和諧安寧，而喜歡幸福；我因燦爛溫暖，而喜歡陽光。那，古典文學，你究竟因為什麼而令我著迷呢？

或許是因為“精”吧？你博採眾長，集思廣益，從你的身上我感受到那“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫暖與細膩；感受到了黛玉葬花時的痛心；感受到了一百零八位綠林好漢的義薄雲天；感受到了李清照的憂鬱與離愁……

或許是因為“愛”吧？你猶如一個多情的女子，訴說著一個個“愛”的故事。從你的身上我感受到了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”那份對母親濃濃的愛意；感受到了“山無稜，天地合，乃敢與君絕”的愛情痴狂；感受到了“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的無可替換；感受到了柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的痴情守候……

或許是因為“堅”吧？你教會了我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；你教會了我“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，你教會了我“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的視死如歸；你教會了我“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅毅……

或許是因為“美”吧？你讓我足不出戶，就領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山的雄奇壯美；感受到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪壯；領略到了“峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路”的氣勢巨集偉……

或許是因為“恩”吧？在你的身上，我彷彿感受到了杜甫的“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民之情；感受到了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”那濃濃的鄉愁；看到了“起舞弄清影，何似在人間”的淒涼、孤獨景象……

我與古典文學之間，存在著一種不可言狀的情感，那可能是一種友情吧，沒有瑕疵的純潔的友情。在她的身上，我感受著世界的千奇百怪，感受著人間的愛恨離愁，我將在她的陪伴下，走過一生！

我與文學的作文 篇16

未來的我擁有一套電腦住宅，共有三層，配有前後院。

花草樹木簇擁著房屋，聽不到噪音，卻能聽到鳥語，聞到花香。住在這裡，十分舒適、靜謐，還有可愛的機器人幫忙料理家務，生活方便多了。宅子裡設有聲控電梯，只要你喊一聲“二樓”，它便把你送到二樓。

我家大廳在底樓，最引人注目的是一臺59寸的高清晰的背投彩電。它可以存放各種太空檔案、圖片，播放全世界發生的最新訊息，還可以接受太空頻道，收集太空資料，告訴你世界上所有未解之謎的答案，是不是很神奇？

在電視後面，有幾盆奇花異草，它們可以吸收電視後面的熱量，使電視保持涼爽。電視內還有一個隱形的監控器，如果壞人來了，它就發出警報聲，並射出光線照在壞人身上，是他睜不開眼睛，同時也把警察給“招”來了。

第二層的書房最有特色了，在靠牆的位置安放著一臺手提電腦，旁邊是一個大書櫃。水晶桌上的手提電腦是奔騰8處理器，運用起來方便、迅速。電腦裡包含許多課程，就不用去學校了，只要連線老師家的電腦，大家便可以通過電腦上課了。如果遇到什麼疑難問題，老師又不能給大家一一講解，電腦這位充滿智慧的老師就幫你講解問題，直到你弄懂為止；電腦還可以掃描鈴鐺的作業，看看是否做得正確。電腦邊有個攝像頭，它可以看出你的眼睛是否過於疲勞，如果是，它就發出警告，使牆壁變成翠綠色，讓你眼睛休息、放鬆，還會放一段優美的音樂，讓你享受一番。你需要什麼書，對機器人說一聲，他頭腦裡的晶片接收到命令，就幫你把書入到桌面上去。

前後院種著花草，它們吸收噪音，製造新鮮空氣，不用澆水，吸收太陽光就行了。這些花草不會變色，散發出不同誘人的芳香。

科技越來越發達，人類一步步前進。，這些幻想已逐漸變成現實。

我與文學的作文 篇17

還在讀國中時，我就有一個夢想，勵志要成為一個散文作家。我曾潛心鑽研中文的語言修辭、語法、句法。在作家談經驗的書籍上與冰心、老舍、丁玲、葉聖陶、呂叔湘等等老一輩的作家進行近距離的接觸，傾聽他們探討文學寫作的經驗。他們對於寫作的描述、經驗、心得對我啟發很大。高中二年級時創辦“小草”文學社，讓我從實際的寫作實踐中積累了許多寶貴的經驗，也正是由於偏執於對文學寫作的狂熱追求，這段時期我把每天的絕大部分時間都用在構思與寫作上，有時還逃學到縣裡的圖書館去蹲館看書，一去就是幾個小時，時間久了，那裡的管理員也和我混熟了，好幾次都是他提醒我才知道圖書館該關門了。那時家裡不富裕，到書店買書看那是奢望，基本不可能，但省吃儉用，把家裡給的生活費節餘一點，我還是堅持平均每兩週利用星期天去看一次電影，藉以提高自己的文學鑑賞能力，開闊視野，陶冶文學修養。結果，其他的課程都荒疏了，這也是我因此不能晉學跳出“龍門”，實現“蛻變”的全部原因。

踏入社會，為生活所迫，整天東奔西走，我嘗試過很多職業，學修摩托車，賣過無根豆芽 ，當過民警，三下廣州打工，販賣過假煙，開過家電修理部，城門口練攤賣過鞭炮，在家鄉辦廠，最後在賠光了家裡的全部積蓄之後無奈隻身來到煤礦打拼。儘管我的人生軌跡崎嶇多變，道路一波三折，期間喜憂參半，憂多喜少。但無論在哪裡、在做什麼，就是在生活境遇極其糟糕的情況下，我都堅持文學的閱讀、學習，勤加寫作以鍛鍊自己，積累文學素養。世事弄人，幾年下來竟也在這裡締造出了一片屬於自己的小天地。

風風雨雨二十幾年，回首往事，真是恍若隔世。昨天的記憶歷歷在目，有得有失，風霜雪雨增添了兩鬢的白髮，我已由翩翩的少年變成了老成、持重的父輩，一任時光的畫筆在我的臉上刻下歲月的年輪，但我對文學寫作的熱愛 有增無減，與時俱増。我不想今生流為庸人，希望在不久的將來得以圓我文學追求之夢！

我與文學的作文 篇18

從我一踏上學校的路到現在，語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學習語文的過程中，我漸漸地對語文產生了濃厚的興趣。

在我上幼兒園的時候，我以為學習語文，無非就是教我們幾個字，讓我們看書的時候認得書上的字就行了。因此，我對語文沒有興趣，總覺得語文枯燥無味。

直到我上國小三年級的時候，數學老師佈置了一道應用題，讓我們去做。我看了一下題目，左思右想，最終還是看不懂，便心急地說：“這幾道數學題怎麼這麼難啊？我都不理解它的題意，怎麼做啊？”正在這時，數學老師看我不會做，便三步並做兩步地走了過來，對我說：“謝夏菲，你不會做這些題，是嗎？”此時的我，全身火辣辣的，臉好像東方升起的太陽，手微微顫抖，心“撲通，撲通”地跳，我低下了頭，“是、是的。”好沒等我把話說完，正在班上“沙沙沙”寫的同學們一齊用著詫異的眼光看著我。我語文都沒有學好，怎麼能看題呢？從那時起，我便下定決心，好好學語文。

就是為了那個決心，我每天認認真真地學習語文，也漸漸地覺得語文不像我以前說的那麼“枯燥無味”了，我反而對語文產生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多。例如：有一次，我們班上了一次語文公開課，課文是《永生的眼睛》，主要講了一家三代人準備為盲人捐贈眼角膜的感人故事，讚美了他們為他人著想，我們也要學習他們這種樂於助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義，學好語文讓我懂得了許多做人的道理。我很喜歡閱讀，我便在課前下了一番功夫：查詢資料，提前預習，寫出課文的主要內容。

語文是所有學科的基礎，它能讓我們增長知識，陶冶情操，美化心靈，總之學習語文的好處說也說不完。如果沒有學好語文，長大就會後悔莫及。俗語說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。同學們，讓我們好好學習語文吧！

我與文學的作文 篇19

之前一直覺得他是一個我窮極一生都無法企及的夢，直至後來我才發現，原來他陪在我身邊已不止一朝一夕。

在稚嫩的國小時代我們開始接觸文學，跟著老師一首又一首的古詩讀著，一篇又一篇的文章揹著。雖然什麼都不懂，但是總有一股莫名的熱情在心頭盪漾，一個勁兒的跟著老師讀，聽著老師一首一首解釋的詩，不禁想著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，真的有那麼深的情嗎？自己也在心裡偷偷想著，哪天我應該也會收到如汪倫般的情，然後又暗自羨慕詩人，從開始學這首詩就不停地在想，直到學另一首新的詩，才又開始新的想象。這些美妙的詩句伴隨我們度過了稚嫩的國小時光，我想，大概就是那個時候我觸碰到了他，並深深的迷戀著。他就這樣在我的心裡生根發芽，直到後來慢慢的枝繁葉茂。

中學時，開始朦朦朧朧的懂了他是怎樣的，慢慢知道怎樣更多的和他相處。在語文老師的引導下知道了他分成很多種類，每一種類又分成許多的小部分。那時候迷戀上一本寫小短文的雜誌，每次等到出新的期刊的時候就會第一時間去買來看，因為那時候總要背很長的古文，我總喜歡背完一篇古文之後就讀一篇小短文，拿上雜誌的那一刻就好像乾涸已久的魚塘迎來了一場大雨般，感覺很舒心，也許我和他就是這樣慢慢靠近的吧。

高中時他在我的腦海中已經慢慢清晰了起來，對他的喜歡也一天比一天濃烈，甚至在高一剛入學的時候就立志以後要學和他有關的專業，那三年不斷的充實自己，就怕他淡出我的世界，於是不停的借書來看，還記得那時候特別喜歡寫東西，有什麼感觸都會寫到自己的心情隨筆裡，偶爾有靈感腦子裡冒出來的小短句也會寫到裡面去。還好有他的陪伴，緩解不短增大的學習壓力，一直到現在，對他的熱愛都不曾減退。

從國小的相遇，國中的相識，高中一直到現在慢慢的相知，就姑且叫做我和他——文學的故事吧。

我與文學的作文 篇20

認真回想起來，自己很早就接觸文學了，甚至已經記不清到底是哪個時候。只記得小時候，在那個喜歡模仿的年紀，父親總會捧著一本書，認真地看著。一旁的我學著父親的樣子，有模有樣地拿起一本書，一本正經地看。現在想來，父親從小就已經開始培養我喜歡閱讀的習慣了。可以這麼說吧，是父親讓我接觸到文學的。

儘管當時家裡的條件也不是十分優渥，但父親從不吝嗇於買書給我。只要有時間，都會帶著我去書店看書、買書。記憶中，也因為家裡的書越來越多，放不下了，於是書櫃也換了兩個。

因為父親的影響，我從小就有接觸到一些名家經典。像老舍的《駱駝祥子》、巴金《家》、《春》、《秋》、高爾基的《童年》等。以前，讀的時候，或許因為涉世未深，懵懵懂懂，並不太理解這些作品。但如今再去品讀，別具一番風味，更能體會感受作者的感情。有時興致來了，感觸深的話，還會寫寫心得體會，讀後感之類的。

當然，現在的話，更喜歡一些青春文學。尤其像韓寒監製的雜文集，ONE?一個系列。雖然他的作品有些結構散落，有時不知所云。但其率真直白的表達和犀利老辣的言辭，囂張且謙遜，粗俗並智慧。韓寒的視角獨特，語言文字總能一針見血，比如他的經典語錄“痛苦來臨時不要總問‘問什麼是我？’因為快樂降臨時你可沒有問這個問題”、“你以為的極限，弄不好只是別人的起點”、“要學會分辨，然後再去信任”、“比那些用大嗓門企圖壓制世界的人，讓全世界安靜下來聽你說話的人更可畏”。自認為，一部好的作品，不在於文字有多優美，行文有多流暢，而是能用自己簡樸真摯的語言，給予讀者心靈的慰藉，讓讀者跟著你一起了解這個世界。

我喜歡文學，也相信我會這麼一直喜歡下去，我與文學的故事也會這樣繼續下去。

我與文學的作文 篇21

語言，絕不是荒謬的言論，亦不是變了質的口頭禪，而是一種“言寓理寄情於紙卷，意綿長細膩而幽遠”的境界！我抱著卷卷詩書，聞著書香墨的氣蘊，品讀書的世界！

有人說，現在的語言先進，文化水準卻下降了，確實，什麼“花花飾界”、“木馬”、“發四”等語言，都被用於一些網路中，誤導了人們。也有人說，這是一種創新精神，為我們的生活帶來了樂趣！可我覺得，傳統文化語言更加優美，更發人深省！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這一千古絕唱，是不是撩撥了你的心絃？讓人回味無窮，究竟是有怎樣至死不渝的堅貞愛戀，才使得作者寫出如廝美句？現在，這句子也被廣泛運用，那是一種奉獻精神，那是讚頌老師無私奉獻的良句！

“任世事幻化成滄海，時間繾綣成桑田，有一個人的天下，獨你無雙！”曾記否？這一併不出名的話，卻鼓勵了無數人。歲月無痕，時光飛逝，卻總有一人將你放在心間，不論是父母親人還是同窗摯友。記住，總有一個人將你放在首位，以你為榮！

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這一句你還記得嗎？蓮的品質值世間人去學習，啟人深思的是，如何做到這出淤泥而不染？在外界環境的干擾下，又有幾個能做到？但我們就是要靜下心來，學習蓮的潔淨之心，擁有蓮的品質。

“水軟櫓聲桑，草綠芳洲。碧桃幾樹隱紅樓；者是青山魂一片，招入孤舟……”這是怎樣一副情景啊？那似曾相識之感，不禁引人暇想，似這般清靜幽美的所在，遽然發現木槳撥水，小舟徘徊……這些優美的句子，竟讓人如身臨其境般心向神往。

言語間抒情，言語間忘情，言語間又飾情。有語言處必有文學所在，所以，語言，謝謝你，因為有你，我接觸了文學，也愛上了文學。你是為我引航的船帆，破浪乘風只為前進，你是為我照明的燈盞，輝芒璀璨只為闢路，你是為我閃耀的波光，粼粼碧波只為影映。願世間的語言如清流一樣，隨文學之流永無涯岸。

我的文學夢來自語言！

我與文學的作文 篇22

文學是一門特別的藝術，它的存在激勵了無數人，它展示出一種文化，一個國家的風采。從古到今，文學的內容一直在不斷地變化著，可是它的形式在千百年的歷史風雲中卻很少有改變。小說、詩歌、散文、戲劇傳承一個民族的文化精神內涵，傳播著一個民族的璀燦歷史。文學用幾種形式去帶動一個民族的興榮與衰敗。我愛文學，它以漢字作為工具，形象化地反映了客觀現實，它不需要多少華麗的外殼包裝與修飾，幾個方方正正的硬郎有力的漢字就可以凸顯我們的內心，它更為真切，更能被我們所接受。

詩歌在短短十幾、幾十行字中，用表現力鮮明的字眼，表達出我們的內心波動，愛憎樂憂，想起思念遠方的親人摯友，眼前就會浮現“床前明月光”，文字讓明月被賦予了思念牽掛之情。一首古詩可它的表現能力卻極強，一句話一個字都可以清楚觸控到詩人當時的心境，一個“漫”字有見詩人杜甫面對故鄉收復的無比驚喜之情，詩句中的毎個字詞都有自己獨特的作用，即生動又簡潔明瞭，待讀者閱完，可能口中的回味卻未完全消散，還會去細細揣摸它們，在它們身上多留意幾步，感受詩歌精簡的妙處。而詩歌這種文體形式是我最愛使用的。回憶起前年的暑假，父親在外奔波，每當晚飯後，我就作一兩首夏日即興詩，用手機發給父親，有時是七言律詩，有時是現代詩歌。這樣一直堅持了一個多月時間，讓我感受到詩歌就在身邊，文學使於民間，民間流傳文學的中國文學特色。

現代的白話文詩歌變得更加抒情，這類詩歌大多數有文化的人都會創作，所以更加講究創新。是的，創新才能讓文學變得活起來。小說便是現代中國文學的一大角色。不論是童話小說、科普小說、科幻小說還是記敘的小說。總之，我們就能寫得與眾不同。情節的跌宕起伏，撲朔迷離才是抓人眼球的法寶，我在國小時代也寫過一部短篇小說，只有一萬多字，但也耗費了我很多的精力，它的題目叫《宋市心流浪記》。寫了一個由於母親過世，父親賭搏的一個沒人管養的孩子，他甚至要靠自己打工來養活自己，過了一段非人的流浪生活，最後在社會上的愛心人士幫助下，回到了家庭懷抱中。這是我踏入小說文學的第一步，寫作我還在堅持，從中感受到想當一位被人崇拜寫出暢銷的小說作家是非常不容易的。

隨著年齡的增大，我的寫作思路有了比較大的改變，寫作慾望也不斷地增加，腦海中的想法像幻燈片似的一個個展現在眼前。我想文學這門藝術需要有毅力，還需要你有從事這門事業的堅定與果斷，但最終文學還需要真切與創新。

我與文學的作文 篇23

文學賦予生活血與肉，使生活滿是朝氣蓬勃。如果說沉浸於生活中，會讓我迷醉，那麼倘佯於文海中，就會讓我不得不愛那文學，這一種不得不愛就是那由衷的青睞，由衷的敬仰，由衷的愛！

也許是從我識字起，或許更早，一種力量悄然而至，噢，那是文學的魅力，無形勝似有形，無聲勝似有聲。文學啊，您以纖纖細手為我開啟智慧的大門，引領我踏過階梯，步入更高的殿堂。我發自內心地吶喊：“文學，我愛您！”

您可知道，您是我們生活的伴侶，我們的學習需要您點燃赤誠的火花激勵我們奮勇前進；我們的社會活動需要您的鼎立支援，讓我們凡事盡善盡美；我們的心需要您細細調撥，讓我們內心清澈明朗；我們的人生輪廓更需要您的勾勒，讓我們擔負起歷史使命……您，就是那麼重要的文明時代發展的驅動器。您是生生不息，雋永不變的力量。

漫步於您的世界中，猶如一匹匹駿馬在廣袤的草原上縱橫馳騁。我思緒萬千，望斷天高雲淡，正是因為擁有您。歷代文人墨客，不正是以您為精神食糧嗎？乾脆的話語，是直言不諱寫下的歷史。細膩的文思，是您深邃眼眸凝聚而成。李白那傾瀉萬丈，流芳千古的名句讓我感受您的浪漫優美；司馬遷、杜甫、范仲淹、魯迅讓我體會到您的凝重偉岸；李清照、冰心、徐志摩又讓我看到您的婉約真誠；高爾基、小仲馬、莎士比亞使我知道了您無處不在……輕輕閉上眼，靜靜深呼吸，有醉人的笑在心間盪滌，那是一道何等旖旎的風光！深愛文學的人們啊，您是否感受到了這就是一種幸福？

我似乎觸到了您那跳動的脈搏，那是可以感召人心的。那些經典詩篇以及那膾炙人口的語句，或氣宇非凡或雄渾壯闊，或婉約含蓄或酣暢淋漓。這正是您的真實寫照，曾幾何時，人與書便融成了一個世界。我因您侃侃而談，這就已經成為您存在的意義。您看到了嗎？

是啊！我的人生因您的存在而倍感幸運，您是我生命智慧的源泉，正因如此，我的生活縈繞著您。是您，讓我學會了灑脫，懂得了擺開束縛，真正看到地平線的閃光點我發自內心地呼喊：“我不得不愛您！”時時刻刻牽掛著並與您為伴，不讓您失望。您一定會帶著我拋開種種羈絆，在荊棘叢中尋覓到那立足之地，您是我成功的必由之路。

我佇立於虛幻與現實之間，眺望未來，以那不得不愛的文學作為凝結點，感嘆著它的美。而它，就靜靜地站在燈火闌珊處默默地等待著所有愛它的人……那更是一種刻苦銘心的體會。所以，我要說：

“文學，讓我不得不愛！”

我與文學的作文 篇24

在我們的成長路上，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的快樂。正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”世界上如果沒有書籍，人們就無法獲取知識，也就無法取得進步。書就像一位導航員，在知識的浩瀚星空裡，駕駛著神奇的字宙飛船，帶著我們去尋找知識，實現我們的夢想。

我愛讀書，因為書中不僅有大自然無窮的奧祕，而且還有我的夢想和追求。在我所看的書裡，最喜歡的就是《兒童文學》了，每當新的一期來了以後，我都會抱著她，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。幾年來，在《兒童文學》潛移默化地感染下，我逐漸萌生了我的文學夢，那就是夢想著我將來當一名作家，用筆為小讀者們寫下一個個動人的美麗故事。

最近，我閱讀了《兒童文學》金牌作家書系的一本新書：《來自天堂的狗》，感觸很多，也更加堅定了我為夢想拼搏的信心和勇氣。小說主人公老穆在路上撿了一條被人丟棄的小狗，起名丫頭。後來，動作矯健的丫頭雖然陷入了壞人的種種魔爪，但它對主人忠心耿耿：歷盡千辛萬苦，丫頭終於回到了主人身旁，將老穆一家從地震的石縫中救出。讀完這本書，我被書中這條小狗的忠誠和勇敢深深打動了，它讓我懂得了人世間什麼是真情可貴，什麼才是我們應該追求的美德，正如書中所講的：“狗是人類最忠實的朋友，如果你得到了它的信任，請千萬不要背棄當初的約定，因為從此它的世界只有你……”

歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”為了積極參與社會實踐，更好地體驗閱讀帶來的快樂，我每年都積極參加海淀區藝術節的讀書朗誦活動，在老師的指導下，我獲得了兩次比賽一等獎。另外，我還成晉級進入了“曹燦杯”全國詩朗誦的複賽。通過參與豐富多彩的社會閱讀實踐活動，我真正體會到了書香所給予的成長力量，也知道了應該如何讀書。那麼，我們應該如何把書讀好呢？那就是要日積月累，認真思考，真正用心去品味經典，讓經典好書啟迪我們的智慧人生。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。讀萬卷書，行萬里路，為了心中熠熠生輝的那份夢想，讀書的旅程永遠都在路上！我堅信“讀書破萬卷，下筆如有神”的真理，堅信在成長的路上只要以好書為伴，我的文學夢就一定會夢想成真！讓我們以書為友，伴著書香，一起為實現心中的夢想攜手拼搏吧。

我與文學的作文 篇25

其實，實話實說，我與文學的故事尚淺，不過是一些小事罷了。可這卻不乏我對文學以及書籍的熱愛。我對讀書並沒有“一日無書，百事荒蕪”的那般喜愛愛，但我卻有自己獨特的見解。我只是覺得，讀書是我們度過閒暇時間的最好方式。

我讀書並非囫圇吞棗，也並非精讀細讀。我喜歡在讀到我欣賞的段落時畫下來好句子，而這些句子大多都能在我平常的生活中用到。我喜歡讀各種型別的書籍，平時比較偏愛科幻小說，但這也是我略讀的一部分書籍之一，它的情節很有趣，可以說是扣人心絃，但是描寫的句子甚少。我也喜歡讀散文，引我深思，所以這也是我眾多積累的物件。

記得以前，有很多的讓我入迷的書。當時我酷愛讀科幻小說，常常讀到深夜才睡覺。直到後來才認識到，這些小說唯一的好處就是讓我喜歡上了讀書。後來，我就開始讀中外名著，都很好，不僅給我增加了知識面還提高了我的文學素養。再到後來我就開始讀人物傳記：埃隆？馬斯科、史蒂夫？喬布斯、華為的冬天等，讓我不僅瞭解了他們精神，還從中領悟到了要繼續努力，營造屬於自己的未來。發現讀書是一個終身的學習過程，能夠與先賢們博古爍今；能夠與文人騷客們煮酒論歌；能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精。

我曾經讀過一個寓言：有一個瞎子，從沒有見過太陽，他問一個好眼的人：“太陽是什麼樣子的？”“太陽像一個銅盤。”瞎子記住了銅盤的聲音。過了幾天，他聽見鐘聲就以為是太陽了。後來有個人告訴他，太陽是會發之光的，想蠟燭一樣。於是，瞎子摸了摸蠟燭的形狀，過了幾天，他摸到一把箭就以為是太陽了。瞎子一直都弄不明白太陽是什麼樣子的。

我覺得其實文學與太陽是相像的。如果只有手的觸覺和耳朵的聽覺，以及眼睛所能看到的，而沒有心的感覺，就永遠不明白其中的意思。冬天，我們在陽臺上晒著陽光讀書，就會發現太陽每分每秒都是不一樣的，也就像文學一樣。小時候我們讀小美人魚的故事，一直為小美人魚所惋惜。長大了之後，就認為小美人魚有一種為愛獻身的精神。

文學也一樣，不管什麼時刻，我們都能感受到它的存在。清晨吸到了新鮮的空氣，晒著溫暖的太陽，總想拿著瓶子把這些美好的東西都裝進去，給那些觸及不到太陽的人感受一下。我想，這就是文學的魅力！