有關暖作文(7篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關暖作文，歡迎閱讀與收藏。

有關暖作文1

愛是人間最需要的東西，也是最美好的東西，它就猶如是一顆璀璨的明珠，照亮了人間，它又彷彿是熾熱的火球，給人間帶來溫暖的祝福，它是一切幸福的象徵。

伴隨著陽光的溫暖，這天，我們新世紀學校的師生代表們帶著豐厚的'禮物給山區學校的孩子們送去一片愛的祝福。

我們首先來到的是塔石國小，學校坐落在一個十分偏僻的小村莊裡。那裡四面環山，山泉丁冬，空氣十分清新。學校不大，設施也很簡單，但是，環境衛生卻維持地井然有序，地面上也很少看到垃圾。櫥窗裡貼著各種各樣的豐富的知識、資訊，其中有一條就是關於我們新世紀學校今天來訪的呢。我不禁佩服起這小山村的老師和學生們，雖然他們的生活貧窮、困苦，但是他們沒有厭惡生活，沒有對生活失去信心，依然如此地敬業愛崗，勤奮學習。學校的校長看見我們來了，忙熱情地請我們到會議室喝茶，又陪我們到處參觀校園。我們走進其中一間學生寢室，只見有許多張床，房間不大，睡起覺來一定很擠。床上，是疊得整整齊齊的被子，拉得平平坦坦的床單。看到這，學生們的勤奮精神更讓我佩服了！ 過了十幾分鍾，我們來到多媒體教室，學校的學生們也都拿著小板凳進來了。他們看見我們，都覺得十分好奇，這些學生們都瘦瘦的，面板較黑，衣服穿得五花八門，各式各樣。接著，便是我們學校的校長講話，她提到了“學習都要平等，接受同樣好的教育。”沒錯，我們都是炎黃子孫，長大後要為祖國的發展做貢獻，小時候就要接受好的教育。朱校長還把我們穿過的許多完好無損的衣服、三張嶄新的乒乓球桌捐給了他們學校，願他們學校的學生們在德、智、體三方面全面發展，長大後走出小山村，面向世界，面向未來，為祖國的發展做出卓越的貢獻！這不僅是校長的心願，也是小山村人們的願望，更是社會上人們的期盼。

其實，只要人人都獻出一點愛，不單單是這一個學校，而是更多的貧困人民，他們都會感覺到生活的美好與溫暖，這個世界也會便得更加絢麗多彩。

有關暖作文2

什麼是溫暖？溫暖是一杯茶，滋潤著我的心田;溫暖的感覺，是一杯蜂蜜水，給我帶來甘甜；溫暖的感覺，就像一塊蛋糕，香甜而糯滑。在我心中，就有一份溫暖的回憶。

記得那天晚上，我發現自己的聲音變得沙啞了。這種感覺真難受，連帶頭也暈了，我想我是生病了。“你怎麼啦？生病了？”媽媽問。我勉強笑了笑，答道:“沒事，只是喉嚨有點難受。”其實當時我糟糕透了——喉嚨裡好像在冒火。但是為了不讓媽媽擔心，我只能這樣回答了。

臨睡前，媽媽走到床前，摸著我的額頭關切地問“明天早餐吃些什麼？”“什麼都不想吃。我快快地答道。“那好吧。”媽媽走開了。我其實很想得到些安慰，這麼回答不過在故作懂事，沒想到媽媽真走了，我心中不免有些失落，悶悶不樂地睡下了。

第二天早上，頭疼依舊，我沒精打采地走餐廳一看，桌上放著一碗白米粥，媽媽柔聲對我說：“起床了，來喝碗粥吧！”原來媽媽早就起床為我燉粥，燉了好久，做好以後還按保溫鍵，她才安心地回到床上，稍微眯了一會兒。

我望著這碗粥，白白的大米已經煮化了，變得鬆爛稀軟，盛在天青色的小碗裡，顯得那麼雅緻。我嚐了一口，多麼熟悉的味道，好似一股清新的溫泉流入我的心田。媽媽還是很在乎我的，這樣想著，我心裡變得暖暖的、甜甜的`。

我悄悄看了一眼媽媽，她雖然沒有睡好覺，卻並不顯得憔悴，還在神采奕奕地操持家務。金色的陽光透過窗戶照進來，家裡的一切顯得那麼溫馨。白米粥的淡淡清香，加上母愛獨有的味道變得更加美味了。不知道是不是白米粥的功勞，我的喉嚨好得很快，沒過兩天就恢復了。

我讀過很多歌頌母愛的文章，但總覺得再豐富的辭藻，也形容不出我對母親的愛。我的媽媽就像這一碗清淡的白粥，雖然並不華貴，卻是最溫暖的撫慰。那一刻我明白了“暖”的含義。

有關暖作文3

當我醒來，發現我赤條條地躺在那裡，一絲不掛。

最近遇著了一連串不開心的事，工作上的事情也壓得我喘不過氣來，於是我給副手交待了一下工作，帶著一身的疲憊來到這個偏遠的地方散心。昨天晚上我一個人在酒館裡喝酒，好象喝了不少，然後，然後我就坐上出租回酒店

可我怎麼會在這兒，這又是哪兒，好象是一個廢棄的小作坊，還有幾臺殘缺不全的裝置孤零零地躺在那兒。我睡在草堆之上，窗外吹來一陣風，我感到前所未有的涼意，一激靈。看著散落一地的證件，我終於回過神來。看來我是回酒店的路上遇上搶劫了，搶得連內褲和襪子也沒放過，現在除了證件（不知是他們還有點良心，還是受職業道德的約束）我一無所有。

我慌忙拽過一堆草蓋住了下身，理了理思緒。我想過等天黑以後再溜回酒店，可路上難保不被人撞見，到那時候，可是連求助的人都沒有了豈不更糟。不如現在求救，說不定會遇上好人。

我用草遮住下身，來到了視窗前，使勁地喊了幾聲，並沒人迴應，這時我才知道大事不妙，我肯定被扔在前不挨村後不挨店的地方了，好在距小屋不遠就有一條公路，我堅信，這兒一定有人經過。

終於，我看見了一個人，是個農夫，我欣喜若狂，在我的'印象中，農夫應該是還沒受現代文明汙染的一族，我在暗暗地慶幸，慶幸我也算是個不幸中的幸運兒了。

農夫聽完我的陳述，將我細細地從上到下打量了一遍，似乎想從我的身體上證實我是不是在說書，我看出了他的疑惑，說我一定會重謝的。這句話起了點作用，他變化的表情說明有點動心。便問我住在什麼地方，我說我住在省城，他一聽，搖了搖頭，我可沒時間跟你到省城，也不可能在這兒等著你的重謝，你還是另找他人吧，任由我說破了嘴皮，他也無動於衷，搖著頭走了。

有關暖作文4

《暖春》涉及三代人：爺爺、嬸孃和小花。三代人的品質代表我國建國以來的三代人的思想品質的發展狀況。影片令人深思爺爺一代是經過艱苦樸素的一代，因為他對生活苦難實踐太多，他更能理解生活，所以他堅強和善良，他能承受更多的生活的艱辛。他會對小花具有愛心嬸孃一代，他們在繼承了爺爺一代的勞動成果卻沒有沿襲老一代的優良品質，他們更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他們更懂得生活的享受，沒有對生活艱辛的挑戰，她會對小花排斥。

小花一代，理應是富足的一代，受寵的一代。但影片給了我們一個特例：讓7歲的孩子處於爺爺一代的艱苦環境，他繼承了爺爺的'優良品德，善待別人。

從三代人的生活我們知道：爺爺一代的品質是值得我們學習和讚賞的，嬸孃一代人的品質是需要修改的，我們的下一代應該是小花那樣的。其實影片給我們現在的生活指引了一個方向：發展中的嬸孃一代經濟建設富足卻精神建設不足，而他們卻是中流砥柱，他們的正歪，直接影響著我們民族的發展。影片認為通過上下兩代人的共同努力來糾正嬸孃一代的錯誤，這樣三代一心，在具有良好思想品質下共同發展我們的民族。

可我們的生活發展令人擔憂：我們的下一代沒有小花那樣的環境，也就沒有象小花一樣繼承爺爺的優良品質，更無從讓小花一代來影響和感化嬸孃一代，下一代的嬌奢更不如嬸孃一代。可是我們正處在嬸孃一代，我們在為小花流淚的同時為什麼不對自己做更多的反思呢？我們應該勇敢的拾起我們丟掉的東西：老一代堅強、善良、愛心的優良品質來糾正自己的錯誤，只有我們中流砥柱正了，下一代才可能不歪。我們嬸孃一代是關鍵的關鍵。

老一代漸漸退去，可他們的優良品質應該由我們嬸孃一代繼承並傳給下一代，而不是由老一代直接傳給下一代，他不符合生活規律。我們在實踐老一代優良品質的同時更應該給下一代創造實踐生活的環境，這樣生活才會象影片的結尾一樣；皆大歡喜。我們的民族才會穩健發展。

有關暖作文5

當世界只有冬天，我們會怎麼樣？

當世界只有黑暗，我們會怎麼樣？

當世界只有冰雪，我們會怎麼樣？

我們只覺得世界末日到了，人類的末日到了！我們人類在冰冷黑暗的世界裡難以生存，我們大呼：世界需要暖！

是的，世界需要暖。在現在的社會，我們的物質生活越來越富裕了，人類也越來越會享受，同時，也越來越自私。人與人之間，就像一條條永不相交的平行線，沒有碰撞，就沒有了火花，溫暖也就無法傳遞，人與人之間，是冷冰冰的。一人一點冷，小冷就積成了大冷，世界就像個大冰櫃。當然，凡事都有例外，冰櫃裡也會出現那麼一點暖。當宋志勇兄弟知道南方的雪災情況時，他們沒有選擇做平行線，而是組織救援隊到南方進行救援。他們與那些被困的人素不相識，是什麼讓他們冒險衝到南方救援？是他們“暖”的'信念！他們堅信，世界需要暖！即使世界是個大冰櫃又怎樣？他們堅信，小暖也可以積成大暖，冰櫃也可以變為暖爐！當無數的線條相交於一點，從那一點發出的光芒足以融化全世界的冰雪！

暖，由關懷開始。世界上，有一種人，他默默無聞，卻感動著世界；他微不足道，卻牽引著世界。他，韓惠民，無怨無悔地照顧著癱瘓在床的吳月瑛三十四載。三十四！一個讓人感動的數字！一個讓人溫暖的數字！是什麼拉開這個數字的序幕？是什麼在傳遞著暖？“當初你是怎麼想的？”面對記者的發問，韓惠民憨厚地笑了笑；“我覺得那是我應該做的事，她需要關懷，需要照顧。”是的，關懷！從韓惠民的身上，我們感受到了暖，他的暖正漸漸地在無聲中傳遞，這一切，都是從關懷開始。

暖，引領世界走向光明。春天是熱鬧的，群芳爭豔，萬物復甦。到處生機盎然，希望無限。冬天，萬物寂寥，到處一片蕭條。何也？春天是暖的，它不同於冰冷的冬天。暖，帶給人們無限生機，無限希望。當人們展現燦爛的笑容，手牽著手大步向前走去，世界也在進步，世界也在向光明走去，那耀眼的光，將照亮地球的每個角落！

伸出你的手吧，不要吝嗇你的關懷。一滴的清水雖無法立刻使汙水澄清，但總能使汙水淡化。也許，我們的關懷是微小的，不足以溫暖全世界，但“星星之火，可以燎原”，每人一點關懷，小暖也會變成大暖，冰櫃也會變成暖爐！

有關暖作文6

那是一個充滿寒意的早晨，這個早晨，是屬於那金黃的秋天的。

望著滿天那似灰不灰的烏雲我的手向上一揚，一枚硬幣在空中翻飛著，“正面下，反面不下……”

手一蓋，是反面。

我前腳剛踏出門，後腳家門就被風關上了。

一陣秋風襲來，馬路兩旁的樹頓時搖擺起來，依舊翠綠的樹葉發出沙沙的響聲，而那早已枯黃的樹葉飄落下來，似那京都紛紛飄落的櫻花，一片一片的，在空中搖曳著，飛舞著，旋轉著。

上學路上，我遇到了他。他是我在班裡最要好的同學，也是我的同桌。他的書包上掛著一把小傘。我問他：“你幹嘛帶傘啊，今天又不會下雨。”“以防萬一嘛，哈哈……”

下午放學，我去打球。打著打著，雲似乎更黑了。我心想“沒事的，看這樣這雨回到家都不一定會下，嗯……”，這樣想著，心裡似乎又安定了許多，又繼續和同學在球場上揮汗如雨。

打完球，天已經黑了，天空飄下了幾滴雨滴。等我收完東西走到校門口時，那零星的幾滴雨點已經變成了傾盆大雨。雨滴落在凹下去的水泥地上，積成了小水窪。

我後悔了，如果知道會下雨，就帶一把雨傘

天色已晚，我決定冒著大雨跑回家。

我雙手抱著頭，大步向前跑去。腳步落在水窪中，泛起朵朵水花。跑了幾分鐘，在一棵枝葉繁茂的大樹下停了下來，這樹，雖枝葉繁茂，但終究敵不過那如瀑布般從天空中傾瀉而下的雨點，和那寒的刺骨的秋風。點點雨滴從樹葉的空隙中穿過，滴到我的頭上。那沉重的書包，迫使我彎下腰來，大口地喘著氣，任憑那肆虐的秋風和雨滴吹打在我身上……

就在我喘氣的時候，一把傘出現在我的頭頂。我回頭一看，是我的`同桌。只可惜，那傘太小，只能讓一個人不受一點的侵襲。他看著全身溼透的我，說：“這傘就借你用吧，別淋溼了，反正我家比較近……”說完，他把傘遞給我。然後，他雙手抱著頭，冒著風雨往家中跑去……

那一刻，我被深深的感動了。被秋風所吹的如寒冰一樣冷的心突然增添了一絲溫暖……

那一刻，我似乎又看見了幾分鐘前雙手抱著頭跑出校門口的那個自己……

那一刻，雖然寒了秋雨，卻暖了心……

有關暖作文7

又是一年菊芳時，爛漫飄逸的菊朵點綴著整個深秋，為瑟索增少許熱烈，又為冷風添幾分溫馨。斑斕的菊色，愈是天寒愈顯得如火如荼，鮮豔的塗彩似乎是要抹煞掉即將來臨的遍地雪白。當然，南國不會迎來雪天，就讓這秋菊亮得徹底吧！

穿梭在菊叢中，一種色澤的衝動不停地掃入我的眼球。目光急速地掠覽著每一朵菊花，白花瓣襯著黃蕊的、衣著紫裙的、卷著蛋黃色“燙髮”的，還有五顏六色的花組。一簇一簇，於是詩句中“類雪”、“似霞”之景便了映於心。菊的身上雖說看不到恰似葵花的向陽，但也不乏勃勃生機。我清晰地在陽光下讀出了花葉上粒粒將要消逝的露珠，那是自然母親的甘乳，更是清晨薄霧的眼淚。我輕輕拈過一株白菊，它的瓣兒硬挺地展著，其間又梳著齊整，看起來倍感舒服的條紋，令我不得不歎服這自然精心雕琢的生命之所在。就如六邊形蜂窩的精妙絕倫，雲南石林的怪石嶙峋，甚至長江黃河對中華民族的幾千年哺育，自然帶給我們的總是一份新奇，一跡感動。

斑駁的花影裡隱約透著幾番奧運的氣息，可愛的福娃身姿矯健地掩映在花的海洋裡。我的'心驀然一動，思緒即刻躍回了2000年。就在那一年，就在那一天，當薩馬蘭奇響亮地宣佈：“Beijing”的時刻，我看見螢幕上的世界沸騰了！住宅樓裡頓時一陣轟響，繼而是雷鳴般的掌聲。剎那間我不由得熱淚盈眶，中國的今天，北京的奧運，終於在顛簸了多年後姍姍遲來。那一刻，我彷彿看到了中國健兒們在賽場上揮灑汗水的情景，有種很強烈的擊破“東亞病夫”的情感湧上心頭。

今朝的中國已經成為世界體育強國。那些屹立於世界體壇之林的佼佼者，正以更加嶄新的姿態迎接更大的挑戰。04年，劉翔突破了中國男子田徑金牌零的記錄；中國女子排球隊踏上了久違的冠軍之位······相信在08年的北京奧運會上，體壇健將們會將“更高，更快，更強”的奧林匹克精神發揚光大！

花香的幸福籠著奧運的美好，秋菊的韻致罩著希望的騰飛。陽光下的花種，在空氣和水源的悄悄搓和中，茁壯成長。中國的奧運，也將讓世界看到高飛與翱翔。

走在菊英的深處，不覺觸景生情。我靜靜地思索：奧運08大概也像菊兒那般欣欣向榮吧！