起風了作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的起風了作文，希望能夠幫助到大家。

起風了作文1

風颳起來了，安靜的校園變得喧鬧起來。

有風。我靜靜地坐在教室裡，旁邊是稀稀拉拉的同學和一道數學題。很難平靜下來。抬頭看著窗外呼嘯的風，我不禁對他充沛的精力產生了濃厚的興趣。

看到什麼？

起身走出教室門，一陣刺骨的寒風吹向我。打到骨頭？像一把刀？這些虛幻的詞語怎麼能描述被寒風從頭到腳浸泡的感覺呢？風似乎發現了我的恐懼，吹得更猛了。像一隻咆哮的冰獅，它瞬間向我撲來。我迅速收緊棉襖，顫抖著邁出了第一步。抬頭望去，太陽被強風嚇跑了，消失了。隱約中，我似乎聽到了風中的輕蔑和傲慢。"啊，退後，風太大了。"我在心裡聽到了這種忠誠的勸阻。

我不知道是出於對風的好奇還是出於不屈不撓的想法。我抬起頭，大膽地邁出了第二步，第三步，第四步.風似乎看穿了我的心思，用盡一切辦法阻止我的.腳步。它搖晃著樹，發出痛苦的呻吟。把池塘吹成洞；草被壓下彎了下來……我茫然地看著風帶來的巨大威懾，又猶豫了。經過深思熟慮，我還是沒有做出決定。我只是站在那裡發呆，任憑風把我的臉吹紅。

當風停了，他匆忙撤退，我不知道是誰指示他的。它只留下落葉和地上的小草來閱讀。

風在吹，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種“不怕浮雲遮眼，獨當一面”的可貴精神，你就一定能在前進的道路上一次又一次地衝破“風”的障礙。

起風了作文2

我站在那裡，等著誰去吃飯。成群結隊的同學與我擦肩而過，摻著嬉笑的聲音，如銀鈴般清脆，迴盪在走廊裡，散在學校內，與空氣相融。他們帶起的陣陣風，吹過我的臉龐，穿入到我的腦海之中，其中夾雜著難以形容的味道。我想抓住它，它卻從指縫中逃脫，我想擊碎它，又拿它毫無辦法，畢竟，它是風。我倚在門框上。

嘖，起風了。

老師走在教室的.腳步聲與我的心跳聲，構成了即不優美也不動聽的曲子，但不管怎樣，它的確富有節奏而飽含忐忑。在腳步聲停止時，隨之停止的還有時間，空氣也因而凝固。名字一個接一個從老師的嘴裡飄出，懸在班級的上空。一張，兩張，無數張卷子被領走，每一張都從我眼前飛過，掀起狂風，隨之下降的是被念出的分數段，和我臉上的溫度。直到卷子墜到我的頭上，風才略小些。我把它平鋪在桌上，用塗改帶蓋住紅色的數字。

呀，起風了。

是幾百呀？我也數不清呢。只是跑著。我嘗試著更快擺動困頓的雙臂，把疲勞的大腿抬得高些或者輕點落地。可又能怎樣呢？連大腦都快跌機了。突然，一陣風拂過，又變成了幾陣，有多少人想湧向前方呢？都想。於是我們的前方又多了幾個障礙物。那陣風好像擾亂了我的思維，亦或是為它卸下枷鎖，讓它前往更遠的地方。操場上，又一陣風颳過。

吶，起風了。

我撿起漂在水上的帆，以最快的速度將它扶上桅杆。

風且未至，波濤亦起。於是循著未定的方向，拉滿帆。

我知道，我有必須做的事。

終於，起風了。

起風了作文3

茫茫人海，何以找到真實的生活，起風了，眼前一片迷茫，眼前再美好，也視而不見。

一株蒲公英靜靜地待在原地，享受著美好而平靜的時光。突然間起風了，她隨風而起，一路上她看見如世外桃源的地方，她一次次想紮根在土地肥沃的地方，可她卻不能如願，一次又一次的被風帶走，她漸漸地失望了，最終雨停了，她落在了石頭上，她懷念她原來平淡的生活。

看！一隻小鳥嚮往著前方的極樂世界，忘記了自己原本快樂的生活。起風了，小鳥迷惘了，它找不到自己的方向，最終失去了一切。

人生不也如此，人的一生都在追求完美，忘記了自己之前所擁有的。

馬路上，人人來來往往，他們每天都在扮演不同的角色，失去了自我，也欺騙了生活。起風了，眼前的道路迷惘，也失去了本色，欺騙了自己。

在何時，我看了一篇小說《變色龍》。一個叫奧楚美洛夫被狗咬了，起初，他說要把這條狗的皮扒了，當知道是一個有錢人家的夠，他又誇起了這條狗，經過幾番折騰，終於還是沒著落。

多麼可笑又可悲的人啊！起風了，都迷惘了。

曾有人指鹿為馬，這是隨波逐流的結果。有一次，老師出了一道題，叫大家說出自己的答案，原先我的答案是對的，可是有幾個人的`答案是一樣的，最終，我的答案改變了。所以做錯了。

起風了，然而我們卻依舊隨它四處奔波，錯過很多美好的東西。蒲公英、小鳥的悲劇我們又何嘗沒有體驗過，放棄過原先擁有的美好，去追求更美好的，最終一無所有，還遍體鱗傷。

人活著，就一次。起風了，不要盲目跟隨她，要堅信自己、又何必去跟隨。每個人都與眾不同，徘徊太久，只會錯過更美東西。

起風了。別迷茫，相信自己！

起風了作文4

“有些故事，還沒講完，那就算了吧。” ——《那些花兒》

我從小就喜歡爬到高高的屋頂，不幹什麼，就坐在那兒看，看那浮雲遊過，白雲蒼狗；看那微風拂過，白駒過隙……你說這時間怎麼就那麼那麼慢，又那麼那麼快……

蹬著拖鞋我就這麼啪噠啪噠地跑到了屋頂，還跑錯層了，一臉驚恐地以為門封了。總算坐到了房樑上，能好好眺著遠方。

下午四點半還算是個安靜的時辰，除了遠處高架橋上傳來汽車的笛鳴聲，也就只剩我耳畔的“田園交響曲“——瞧呢，那隻小鳥就站在對面房頂的避雷針上——飛了，又不知從哪冒出的三五成群，一齊揮開了那小小的灰色的翅膀。一隻白色的.蝴蝶忽地從我耳旁擦過，翅膀是上下翻飛著，若不經意，倒還一位是哪位粗心的安琪兒飛過，不小心掉落下來的白色的花朵。花瓣在空中旋轉著，歇在了一個小女孩家的陽臺欄杆上。小女還也穿著白裙，也就這麼趴在欄杆上。突然小白花又騰空飛起，溺在了層層雲山裡。

你說今天的雲也真是奇怪，重重疊嶂，是哪位仙人晾了忘了收回家的墨水圖？山外又飄著層層白霧，只是這時風不吹了，倒像被哪家調皮小孩撕扯開的棉花糖，看上去真的很甜。

對於它們來說，時間應該很慢，很慢吧。

立交橋開始塞起來了，我看江畔那條馬路也已經動不了了。天邊已經泛起了暈紅，也就淡淡的，像鄰家小妹紡的紗。看著天邊的那一頭，我總想看到我總是看不到的那個盡頭，總愛想，有沒有人同樣跟我痴望著這一片天。那些願意陪我看風景的人啊，你永遠不會知道，我有多想，多想你能陪我到最後。

可對於我門來說，時間總是太快、太快。

累了，我是第一次就這麼躺在屋頂上，重重的群山早已被移位平地，變成了斑斑的魚鱗雲。

看來要起風了……

起風了作文5

靜靜地坐著，左手託著下巴，右手撫弄著鋼筆，仰望夜空，總覺得缺少什麼。眼前的事物為何如此木然，如此死板。彷彿時間就駐留在此刻，把一切的一切都死死的釘住這一刻。一切都沉睡著，遠方的夜空中僅有零星幾處漂渺微弱的星光。樹木一動不動得像個奄奄一息的病人，但面對死亡無論是誰都該作臨死前的.掙扎吧!也許他疲倦了，也許這對他來說是種解脫……

等待著，等待著，竟不知自己在等待什麼。不經意間，一股蘊含著新鮮泥土氣流，吹來，吹散烏雲，搖曳枝葉，撫過面頰時，我突然想起來了，等待的就是這——起風了。

起風了，令那承載著理想的風箏暢翔藍天，令那即將遠航的航船揚帆起航，吹綠了人們乾枯的心田。

起風了，令那雲彩為之飄蕩，令那水波為之盪漾，令那枝葉為之搖擺……

無風的日子確實令人受不了，空虛，無聊、平庸、乏味、千篇一律!沒有風，哪能吹起承載理想的風箏;沒有風，哪能吹起鼓即將遠航的風帆;沒有風，哪能淨化心田，哪能雲飄、水蕩、枝搖。無風、空虛、無聊、平庸、乏味、千篇一律……

人們渴望風，駕馭風、與風同行。就連俄國大文豪高爾基以及那遠在千里之外海面上的海燕，都在渴望，都在等待風的到來——就讓暴風雨來的更猛烈些吧!

風，傳播種子，為自然界傳遞生命，傳播希望，使之生生不息。風，磨練意志，大風大雨中，人們在挑戰自己的能力，挑戰自己的極限，走出來的往往精品。起風了，點燃希望，傳遞夢想。起風了，邁向理想，鑄就精品。

大風起兮，雲飛揚!

無風，世界會怎樣?

起風了作文6

人間三月，草長鶯飛。池畔的楊柳抽出這個春天的第一抹綠芽，校園裡，那一片櫻花正開得燦爛如雪。只滿眼望去盡是撲朔迷離之感。綠草如茵，澄澈的天空下年少的孩子正在嬉戲奔跑，忽而落英繽紛——起風了。

懷念有風的日子，正如懷念你風中吹散的秀髮和那一米陽光的笑容。這世上，也許真的有某些東西，只是一眼，便深深難忘。紅塵往事滾滾，盡西風。生活是一本厚厚的書，寫滿了人間的落寞離愁、酸甜苦辣，卻寫不盡離人淚，相思醉。假如人生真的可以不曾相遇，亦不會有一種美驚豔流年，也許只可目送你風中搖擺的身影，漸行漸遠，像那麼一隻翩翩起飛的`蝶，眨眼間淡出了地平線。風止後，什麼都不曾留下。

幸福還是憂傷？這世上有千萬種答案。不去刻意銘記憂傷，亦不曾刻意銘記相遇。不會時時想起，你笑靨如花的面容，真的可以璀璨整個春天。我相信註定，相信有多少相遇離別就註定有多少緣聚緣散，儘管每一段相遇亦或離別的故事都會蒼老，在歲月長河裡磨去只剩輪廓，但是在回憶的心底始終是年少的模樣，只要我們希望，只要嚮往著幸福，生命之初的美麗會在時光的某個地方絢麗綻放。無論時光是否給過我們多少期待，記得：微笑生活。

希望總是在風中前行，所有的執念，待經年回眸都只是一個淡淡的過往。聽風在耳畔呼嘯而過，細數多少思念，千絲萬縷穿過肝腸，滴落的淚像一杯陶醉的酒在歲歲年年朝朝暮暮的思念裡越來越濃，在生命的某個時刻讓我們失去痛覺。

南風天，對你潮溼的想念，每一個相視而笑的日子都想要珍惜。你說，喜歡晴天，我會在想當世界下起雨時，會不會有個人，在你內心某處哭泣。風過闌珊，似乎有個聲音在耳邊呢喃，起風了呢。

起風了作文7

紅了櫻桃，綠了芭蕉，你看，起風了呢？題記

初春的早晨，我一如既往的坐在窗臺邊，望向窗外，對面樓下的櫻花，開了，她悄悄地爬上了枝頭，沐浴著陽光，陽光與瓣相稱著，折射出別樣的光芒，就這樣莽莽撞撞地闖進了我的視線，我迫不及待的跑下樓去。

我站在樹下，極似一場我與少女的浪漫約會，她精妝打扮，昨晚細雨梳洗過的頭髮輕輕挽起，潤白的面板上化上精緻的妝容，一身淡雅而不失可愛的裝扮，穿著一雙栗色的皮鞋，微風輕輕一起，對我投向可愛的笑容，是那樣可愛而勾人心神，一陣微風過後，她低下頭梳整著因風而凌亂的頭髮，隨後又抬頭對著我笑，櫻色入瞳，淡雅又耀眼的'她，似天使降臨凡間，那麼柔和又那麼嬌嫩，綻放間便把優美的身姿展現的淋漓盡致，令我心癢又愛戀，也真正印證了外界對她的評價她漫舞則傾城，她一笑則成歡

忽然，一陣春風來襲，起風了！

她脫離了花芯，瓣便散落下來，一片片，在溫順的和風中，跳起優美的曼舞，和著風聲，舒展著曼妙的身姿，對我露出笑靨的剎那間，她在空中綻放，她飄落得灑脫自如，無人無物能比過她的美麗

櫻色的空中，飄來不濃的迷醉般的花香，縈繞著我，輾轉不息，花瓣落入土中，才慢慢悄悄地消失，我只記得她來過，卻從不記得她離去，她只把映得緋紅的半邊天留給了我們，把陰暗的一面在凋謝後深藏在花土中，隱沒在無人看見的一草一木之間。

起風了，風帶走了她僅存的一絲芳香，我伸出手想去抓住她的瓣，近在咫尺，一步之遙，我卻怎麼也抓不到，想必，她早知，風一起，她也便隨風一起拂過，殊不知，我的眼前，只剩下那些落在草土之間的瓣

起風了作文8

起風了，那天風很大，是秋後最大的一場風。

——題記

那年秋天，記得我還在上國小，母親也對我還是百般呵護，每天早晨去上學總要叮囑我帶著傘，多拿件衣服，總是怕我凍著，畢竟秋天的雨說下就下，風說刮就刮，可那時我好像總是要跟母親對著幹一樣，她說什麼，我就不做什麼，偏要穿的少點，可能是少不更事的我，對母親每天的嘮叨有些厭煩吧。吃了早飯，拿起書包撒越腿就跑，出了門才嘆息道：終於不用聽媽媽嘮叨了。

那天，風很大，走在上學的路上，風把我吹得快要飄起來，我弓著身子，艱難地邁著步子，狂風發出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的法師，路上的行人都裹著大內衣，緊縮著脖為子，只有我穿了一件單薄的外秀套，回頭望望，想要回家多穿些衣服，可心裡卻又在想著不能認輸，就硬著頭皮走到了學校，坐在位子上，又一陣寒風吹來，我不禁打了一個噴嚏，開始有些後悔了。

到了下午，陣陣狂風還像猛虎一樣大作蕭殺，塵土飛揚，一些地方，枯葉在風中翩翩起舞，像逍遙天空裡的流星，昏暗籠罩著大地，看不出哪有太陽，何處是蔚藍的天空。

到了放學的時間，同學們都陸續走出了學校，可風還是很大，只得跑問家，可是，剛出校門，就看到不遠處的燈光下，有一個再熟悉不過的身影，我一眼認出那是媽媽，好像早晨的事已顧不得想，飛奔過去撲在她的.懷裡母親也欣慰的笑了，可回家的路上我發現母親的腳似乎有些不舒服，她說是來的時候有點慌，扭倒了而已，頓時一股心酸湧上心頭。

起風了，片片的黃綠葉，簌簌落下，好似我的記憶在不斷的翩翩飛舞。我的視線早已模糊，但關於母親的種種仍記憶猶新，那天，風很大，吹走了我的懵懂無知，吹來了濃濃的情思溫暖著我的心……

起風了作文9

風在吹，安靜的校園變得嘈雜。

風很大。我和稀稀拉拉的同學坐在教室裡，一道數學題，我很難靜下心來。抬頭看著窗外呼嘯的風，不禁對他充沛的精力產生了深深的興趣。

看到哪裡不對了嗎？

起身走出教室門，一陣冷風向我撲來。苦？比如刀切？這些虛無縹緲的話怎麼形容被寒風從皮到骨浸溼的感覺？風似乎發現了我的恐懼，它颳得更厲害了，像一隻咆哮的冰獅，以閃電般的速度向我撲來。我趕緊收緊棉襖，抖著邁出第一步。抬頭一看，太陽被這來勢洶洶的風嚇跑了，消失了。隱隱約約，我彷彿聽到了風中傳來的輕蔑和傲慢。啊，退後，風太大了。.我在心裡聽到了這個忠實的勸阻

不知道是出於對風的'好奇還是出於不服輸的想法。我抬起頭，大膽地邁出了第二步、第三步、第四步。風似乎看到了我的心思，想盡一切辦法阻止我的腳步。它搖晃著樹，痛苦地呻吟著；把池塘吹得滿是洞；草被壓彎了。我盯著風帶來的巨大威懾力，又猶豫了。想了很多，還是沒有做出選擇。我就站在那裡，任憑風吹紅了臉。

風停了，他就匆匆撤退了，也不知道接到了誰的指令。它只留下滿地的落葉和沉鬱的小草，並把它當成一種思想。

颳風，風真的很可怕，但只要你有王安石先生那種不畏浮雲遮眼的可貴精神，你就能在前進的道路上一次次衝破風的阻礙。

起風了作文10

起風了，我坐在虞美人草盛開的山坡上，看著眼前的一片火紅。薄薄的花瓣質薄如綾，光潔似綢，風動之時飄然欲飛，遠遠望去很是美觀。

你可曾見過風？可曾畫過風？我沒有見過風，但是我能感知到它。它拂過我臉頰的時候，是輕輕的，溫柔的感覺，像似一個少女在輕撫你的面龐。還有，它經過的時候，樹葉會發出響聲，我們從未見過，可是它卻一直在我們的身邊。微風吹起我的思念，也是那樣一個下午，夕陽的餘暉映著她的側臉，微風吹起她臉頰旁的碎髮，那樣的一張笑臉深深的映在了我的腦海裡。人永遠不知道，誰哪次不經意間跟你說了再見之後，就真的不會再見了！也是像今天這樣，我和她一起坐在虞美人盛開的山坡上，訴說著各自心中的小祕密，遠方的一切事物令我們著迷，我們在一起想了許多，直到太陽下山夜幕降臨。可是如今風起，我的身邊再沒有這樣的笑臉，再沒有悅耳的`聲音在我耳邊迴盪，再也沒有人會拉著我的手訴說她的夢想。那樣美好的回憶好像真的被這風兒帶走了，不知帶去哪了，總之我找不到。

而她，好像也隨著這風兒離開了我的世界。我常常一個人躺在山坡上冥想著，她真的來過我的世界嗎？回答我的只有微微發痛的心臟，它用這樣的方式告訴我，她曾經來過，只是現在已經不在了。我的淚水總是被風吹乾的，曾經來過的她為何我現在找不到了呢？為什麼呢？固執的我想著幼稚的問題，我在想，會不會有一天時空會把我們的相遇系在一起呢？或許在我轉身的時候，會和她相遇的吧？如果可以這樣的話，是不是很美好呢！

起風了，該回家了！

起風了作文11

起風了，吹動了我的心絃。

窗外的嫩葉忍著颶風的吹打，無所畏懼，好像是風在為他們伴奏，隨風而拂，好輕鬆。霎那間，忽然想起老師講的在苦難面前要無所畏懼，這不是風兒所具有的嗎？搖動著內心的大樹，起風了……

有時想想，起風的日子也挺美。沒有磨難洗禮的人生是不完美的，那年夏天，你我跨入校門，初次相識，心頭激動，環顧四周，滿堂學長，心潮澎湃，你我初識，侃侃而談，遂兒深交，矛盾亦入，水深火熱，起風了的我卻逃避著一切，害怕起風，害怕這一切。現在想想好傻，當初為什麼沒有勇敢面對，大風過後讓我徹悟，原來是上帝的磨礪。謝謝起風的日子。

是呀，起風啦。

起風讓世界充滿著色彩；

起風讓人生煥發光芒。

曾經的偉人也是駕著起風的.巨帆才站到了頂峰，穿越時空去看看，孟子“生於憂患，死於安樂”，韓信胯下屈辱，司馬遷成一家之言。一切都在起風的鞭策下駛向了成功的彼岸，現在溫室的我們在小災小難面前總是屈服，沒有一點向風挑戰的勢頭，總是隨遇而安，我們讓苦難主宰者我們的世界，好懦弱。讓我們學學古人的力爭上游，駕著風駛向自己的彼岸，讓自己的世界煥發著絢爛的光彩。

起風的日子好美，我們會讓那些苦難屈拜在我們面前俯首稱臣，起來吧，在自己的主人。

起風了，好美好美。

起風了作文12

起風了，寧靜的校園變得喧鬧起來了。

起風了，靜坐在教室中與稀疏的同學和一道數學題為伴的我，難以靜下來了。抬頭看看窗外那正咆哮得風，不免對他充沛的精力而感到濃濃的興趣。

看看何妨？

起身走出教室門，一股凜冽的寒風朝我撲來。刺骨？如刀削？光靠這些虛幻的詞語，哪能形容出那種從皮至骨都浸透在寒風中的感覺？那風似乎發覺了我的'畏懼，颳得更猛了，像一隻咆哮的冰獅，以迅雷不及掩耳之勢朝我襲來。我趕忙拉緊了我的棉襖，哆哆嗦嗦的邁出了第一步。抬頭一望，太陽都被這來勢洶洶的大風驚得逃之夭夭，不知所蹤了。隱隱約約的，我彷彿聽到來自風的藐視和狂縱的自傲。“啊，退縮吧，這風太大了。”我聽到了心中這聲忠實的勸阻。

不知是出於對風的好奇，還是出於那股不服輸的理念。我抬起頭，大膽地邁出了第二步，第三步，第四步……那風似乎看出了我的心思，千方百計地想要阻擋我的腳步。它將大樹搖得發出了痛苦呻吟；將水塘吹得千瘡百孔；將小草壓得低頭彎腰……我呆呆的望著這風帶來的巨大威懾，再次猶豫不決了起來。思索再三，我還是沒有做出抉擇。我就痴痴的站在那兒，任憑狂風把我的臉蛋吹得通紅。

風停了，他以匆匆之勢撤了，也不知是受了誰的指示。它只留下滿地的落葉和垂頭喪氣的小草，以此為念。

起風了，狂風的確可怕，但只要你有王安石先生那“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的可貴精神，就一定能在前進的道路上衝破一次次“狂風”的阻攔。

起風了作文13

縱有疾風起，人生不言棄。——題記

人生中總是不免有困難出現在你面前，有的人選擇放棄、退縮；有的人卻正視淋漓的鮮血，慘淡的人生。後者在我眼中，就是真正的勇士。

你是否曾問過自己，起風了，怎麼辦？

面對國民黨的.圍剿，他淡定從容。歷經十一個省份、地區，幾萬裡的長途行軍，最終殺進西北，為抗日統一戰線，也為中國共產黨開創了新的局面。起風了，毛澤東的回答是：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”

面對失去聽力這一災難，他痛苦萬分。但他利用骨傳導傳聽那微弱的琴聲，無數個日日夜夜，無數個分分秒秒，都投入到了音樂的創造與奮戰之中，最終譜寫了《命運》的經世樂章。起風了，貝多芬的回來是：“我要扼住命運的咽喉！”

面對暴秦的壓迫，他們自強不息。在凶猛的秦卒面前，他們掀起起義的大旗與天鬥，與地鬥，與人鬥。最終改天換地，垂名青史。起風了，陳勝吳廣的回答是：“王侯將相，寧有種乎？”

大家肯定都會騎自行車吧！但你們是否記得學騎自行車時的一路艱辛？我永遠忘不了學騎自行車時我的悽慘模樣：灰頭灰臉，皮開肉綻。但我更忘不了的是學會騎自行車後那種風拂臉龐暢快自由的感覺！也許我們不像大人物一樣能立豪情壯志，創千古偉業。但我們只要奮力拼搏，揮灑汗水，那就是自己心中最果敢的勇士。起風了，我們的回答是無窮的汗水！

上下四方曰宇，往古來今曰宙。多少膽氣豪壯的風流人物，起風了，縱使風再狂再猛，勇者們也必將巍然不動。因為，勇氣就是最大的力量！

起風了，願每個人都活成自己的勇士。

起風了作文14

鳥的父母為了讓雛鳥學會飛翔，將它推出巢外飛向自由天地，而讓自己停留在了巢中。而我們又何嘗不是這樣呢？

那時，奶奶和媽媽送我出遠門上學，站在那棵樟樹下，囑咐道：多穿點衣服，晚上要蓋好被子，彆著涼了我只能隔著車窗微微點頭。雖然，我們之間有一扇窗隔著，但我仍然能清楚地看見奶奶臉上的千條皺紋、弓著的背、攙扶著柺杖，媽媽的眼角似乎有點溼潤了。

那時，起風了。樟樹的葉子紛紛揚揚的飄落下來，直到最後一片。

記得打電話，再見媽媽的目光裡似乎透露著這樣的一句話。

如今啊，已在校多日。冬天的夜，悄悄地涼了，興許是過於寒冷，蟬的鳴叫聲愈來愈大，一直環繞在我耳邊，使我久久不能入睡。我真羨慕那些能酣然入夢的人，他們可能夢見了家鄉的花草樹木、鳥獸蟲魚，以及家鄉的風這時，從窗戶外透進來了一絲絲明月的光，照印在我的手臂上，絲絲涼意。起風了，它吹著我冰涼的髮絲，毫不留情地在我的臉上刮出一條條冰冷的`印記。此時此刻，我只想問一句：家在何方？

再過幾天，我將離校幾日，回到家鄉。能想象到，我乘著小轎車，看著窗外的風景：一顆顆樟樹從眼前晃去，一閃而過；一片片的田野上，有幾隻剛學會飛翔的鳥兒在吃稻穀粒。

此時，起風了，她撫摸著樟樹的葉子，如同照顧自己的孩子那樣，慢慢地，葉子們變綠了。我也沉浸在春風的懷抱裡，終於明白，風為什麼這麼的溫暖了：許是期待，許是思戀。

萬物皆有靈，飛出巢的鳥兒也會回家看看自己的家人與故土。起風了，亦不會忘卻往生。

起風了作文15

我常會趴在窗邊，看著鍍金的三角梅。

那是一大片火熱的翻滾的紫紅色。它是三瓣三瓣連成一朵花，又幾朵幾朵繪成一番繁華的。花瓣經陽光映照，紫紅色便有了幾分粉的神韻，是那種溫柔的金橘色染上點點飛揚的粉。使花有了靈氣，有了魂。它們是那麼小巧玲瓏，溫婉可人。它們映了層金，安逸而溫柔的趴在枝上。讓我心狂跳，感覺它們在看我。

這麼繁的景，倒少有過客佇足。不過，這也令我一陣竊喜，彷彿這樣，它就屬於我了。但依舊有一位常客，常駐足於此。

她是我的老師，她最喜歡的`花便是三角梅。她常帶我會見三角梅，就如會見老朋友般。而也因這長久的會面，我痴痴的愛上了三角梅，將它看做我那可愛的老師。日子多麼美好

可人終有悲歡離合，就像三角梅終有凋謝的一天。我分離了長久以來陪伴我的老師。她笑著與我道別，身後是狂風不安的呼嘯，與那被風捲的七零八落的悽慘的三角梅，失落的在空中游蕩。

分別多年後的一日下午，風變得狂躁，呼哧呼哧的朝我們襲。，為此，我只得繞一條不常走的遠路，希望馬上逃離。突然，在疾走中，有了一起脆響。一抬腳，是一朵笑著的三角梅。心中自然升起一陣溫暖。四下望去，看見了遠處幾株三角梅，因那陣陣狂風在空中不斷飄蕩，心中既是苦澀又是甜蜜，我痴痴的望著那三角梅，竟看出了老師的幾分眉眼，她像在對我笑，又像在訴說著自己的思念，我也在心中暗自迴應道，思念到，那是一番怎樣難以訴說的愁苦啊。我呆呆站立，看著那在飛舞著的三角梅，終還是離去了。

可那和著三角梅的思念見，卻還在空中飄蕩。