【實用】難忘的課堂作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的【實用】難忘的課堂作文九篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】難忘的課堂作文九篇1

在一個陽光明媚的下午，我和同學們在老師的帶領下來到了九江師範，你可能會問了：你們為什麼來到九江師範呢？因為今天下午將在這裡，由全國著名的特級教師支玉恆老師給我們上《最珍貴的東西是免費的》這篇文章。

在臺下時我十分高興和激動，因為在國小即將畢業時，竟然能由全國特級教師給我們上課，我是多麼榮幸啊！可上了臺我卻緊張起來臺下一千多名教師的眼睛看著我們，我的心怦怦直跳！

開始上課了，一位和藹可親的老人走上臺，我們都被這位老人吸引了過去，他就是支玉恆老師，我終於見到了我心中那最崇高、最敬仰的'偶像了！

支玉恆老師自我介紹後說：誰敢叫一聲我的名字？同學們都怔住了，學生怎麼能直呼老師的名字呢？有些膽小的我當然不敢了，有一個同學舉了手，他站起來說：支玉恆老師。老師卻說：錯了，我的名字只有3個字，你給我說成5個字了。又有一個同學站起來說：支玉恆。支玉恆老師有趣地說：到！請問閣下有何吩咐？那個同學嚇得說不出話來了。臺上臺下早已被支玉恆老師風趣的話語笑得肚子都疼了。老師見那個同學不說話，問道：閣下怎麼不說話了？那個同學想了一會說：請你給我們上一節課吧。老師又說：上一節課沒問題，我還要給你們上兩節課呢！臺上臺下又是一片笑聲。支玉恆老師和我們就在這歡笑聲中上完了兩節課。

支玉恆不愧是全國著名特級教師，這兩節課我終身難忘。

【實用】難忘的課堂作文九篇2

我上過許多課，美術課，語文課，英語課，數學課……然而，有一節課最令我難忘!那是一節不同尋常的語文課。

“叮鈴……”上課了。老師走了進來，說：“今天我們繼續來學第14課，最佳路徑。”老師讓我們說了說主要內容，就神祕地笑了笑說道：“下面我們來進行一個小遊戲，我是一個日報記者，你們是來迪斯尼遊樂園的遊客，我來採訪一下，問你們覺得這個路徑怎麼樣?”

遊戲開始了，班裡就炸開了鍋。老師示意我們安靜下來。一個一個舉手說，同學們爭先恐後舉起了手。有的同學都站了起來。

老師笑了笑點到了小明，老師問：“請問你覺得這個遊園的路徑怎麼樣?小明說：“我覺得這個路徑優雅自然，新穎別緻!”邊說邊指，把教室中間的`過道當成迪斯尼的路徑指來指去，逗地同學們哈哈大笑。老師又提問了同桌，同桌說：“我覺得這個路徑清新自然，我非常喜歡。”說的時候同桌表情豐富，彷彿自己就是一位旅客，對這個路徑喜歡至極。老師又點到了我，我面帶微笑說：“我去過香港迪斯尼，那裡的路徑與這裡的路徑簡直是一個天上，一個地下。”我的話音剛落就有一陣雷鳴般掌聲。接著，老師又採訪了幾個同學，這時，下課鈴響了，可是同學們還是意猶未盡。

這節課的上課形式我們都非常喜歡，我們不僅學會了思考，而且又在遊戲中學到了知識!

【實用】難忘的課堂作文九篇3

自習課——大鬧天宮。

終於擺脫了老師嚴厲的目光，我們像一群剛從五行山下被解救出來的猴子一樣，一場“大馬戲”拉開了“序幕”:有的人偷偷拿出了從家裡帶來的五子棋;有的人開啟一本言情小說沉浸其中;還有的同學圍在一起猜謎語。吵吵嚷嚷的聲音快把屋頂都掀翻了。

“停下!”班長王京突然站起來大聲喊道，“同學們，我們是來學習的，不是來玩兒的。這樣吵吵嚷嚷太浪費時間了。”“別以為你這麼一吼，地球都能抖三抖。不要多管閒事啊!”我們班最厲害的調皮大王劉旭斜著眼睛說。

“誰想玩兒就舉手，如果想玩兒的人多的話就讓你們玩個夠。”王京拍了一下桌子，生氣地說。

似乎被班長的'凜然正氣震懾，同學們沒有一個舉手的。大家你看看我，我看看你，有的同學羞愧的低下了頭。

王京說:“你們不舉我舉，我人少你們人多，所以我要聽你們的，我不能玩兒，要和你們一起學習。”大家一下子笑了，不知哪個同學帶頭開始鼓掌。

從那以後，如果自習課你在我們班窗外經過，肯定聽不到一點點聲音。

【實用】難忘的課堂作文九篇4

那次，生活會的主題是：“做一個誠實的孩子”。開這個生活會是源於我們班有許多人帶來學校的錢少掉了，所以老師要求我們談談自己的感受。

當時，同學們都七嘴八舍的說起來，討論得很熱烈，有的同學認為要批評偷錢的'同學，有的同學認為偷錢的同學應該主動承認，有的同學認為如果你小時候偷同學的錢長大了還不是要拿更多人的錢嗎?我想，這位拿錢的同學太不應該了，如你真的需要錢，可以和你家長說嘛，何必傷了同學之間的友情?後來我也站起來發表了自己的想法：那錢不是你的如果你拿了，那你的良心是會受到譴責的，如果你把錢放回去，你一樣會是好孩子，你既然有勇氣放回去，你也就不會犯同樣的錯誤，只要你放回去，我們全班人都會打心底的敬佩你，尊敬你的。

老師也總結道：“大家說得很好，我之所以組織這次班會，這不僅僅是批評那個拿錢的同學，而是要讓自己明白，無論什麼時候都要誠實。”

我們全班都說了那麼多，就算沒人拿錢也一樣受到教育，我們知道了偷東西十分可恥，我們知道了勇於承認錯誤一樣是好孩子，我們還知道了小時偷針，長大偷金的故事。總而言之，這堂課讓我們受益匪淺。

這堂課很難忘，我也學到了很多東西!

【實用】難忘的課堂作文九篇5

昨天下午，老師說：“明天有領導要來聽課。我們班要代表全校同學去多媒體教室上課。”我一聽心裡特激動。

回到家，我迅速寫完作業，然後開始預習課文，我先讀了幾遍課文，然後把不認識的字註上拼音……預習完了，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是聽課的事。

清晨，我穿上整齊的校服，像小鳥一樣飛進了教室。只見同學們個個精神抖擻。

開始上課了，只聽老師娓娓動聽的講：同學們，我們學校有一支樂隊，它給我們的校園生活增添了許多樂趣，可你們知道嗎？森林裡也有一支樂隊，它給大自然帶來了無限生機……跟隨著老師的講解，我聽得入了迷，恍如身臨其境。接著，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學們模仿各種動物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學小白兔，司懿學狼嚎，我學小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真，給我留下了很深的.印象，我彷彿看見了一隻活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。正沉浸在同學們的歡聲笑語中，叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不捨的離開了多媒體教室。

哇!這真是一節精彩生動而又難忘語文課呀!

【實用】難忘的課堂作文九篇6

金秋十月，丹桂飄香，盼望已久的秋遊活動終於舉行了！我們在老師的帶領下，像一隻只剛出籠的小鳥，興高采烈地登上巴士，開始了我們的

快樂之旅。

公園裡的人真多啊！這邊鶴髮童顏的老爺爺在打太極，那邊神采奕奕的老奶奶在跳健身操；英姿颯爽的年輕人三五成群在跑步、打球；活潑可愛的孩子們在草地上放風箏、玩遊戲。

我們穿過一條蜿蜒曲折的小路，來到了碰碰車遊樂場。十幾輛碰碰車整齊地排列在那裡，隨時準備“出征”。我和小顧同學選了一輛紅色的碰碰車，坐上車，繫上安全帶，握緊方向盤，我們高喊：“準備出發！”。

只聽見“叮”一聲，“碰碰車大戰”開始了。我們的“紅色跑車”一邊躲避“敵人”的戰車，一邊瞄準目標使勁加速撞擊。哎呀，不好，有一輛車朝我們這兒直衝過來，只見小顧同學一個急轉彎，我們與這輛車擦肩而過，好險呢。我們選定了一個目標——小張和小葉同學的“藍色跑車”，瞄準、加速，只聽見“呯——”的一聲巨響，“藍色跑車”被我們撞得掉了個頭，看著小張和小葉狼狽的樣子，我們哈哈大笑起來。“我們要報仇！”他們重振旗鼓向我們衝來，小顧說：“不好，快跑。”我們左躲右閃，避開了他們。我們還來不及慶賀一下，又被另一邊的'車撞得“人仰馬翻”了。就這樣，大家你撞我，我碰你，每個人都滿頭大汗，玩得不亦樂乎。直到結束的鈴聲響起時，我們才依依不捨地離開了遊樂場。

快樂的時光總是那麼短暫，這次的秋遊給我帶來了最美好的回憶。

【實用】難忘的課堂作文九篇7

大自然的魅力是無窮的，它對人類的啟迪也是無限的。身處大自然，人的身心也是愉悅的。所以，我心中的理想課堂，定然是在大自然中進行的！

語文是我最喜歡的科目，它自然也不例外，是在自然中進行的。課堂中的老師對我們來說，不僅僅是老師，更是我們的朋友、親人！我們不懼怕他們，遇到任何問題都能隨時請教他們。

課堂上使用的課本不再是我們的主要工具，大自然的一草一木都是我們學習的主要工具。我們身處這樣的課堂，積極地探索、大膽滴發言！

語文課是最有意思的！同學們組成幾個小組，或是坐在湖邊，或是倚在樹旁，一起完成老師佈置的任務。同學們討論的熱火朝天，老師不時地來回轉轉，及時為同學們答疑解惑，有時還參與我們的討論呢！接著，同學們圍坐成一圈，分享著自己成果。

作文課就更令人興奮了！老師佈置了作文題目之後，同學們便結伴去大自然中尋找素材。我相信，大自然往往能給人非同尋常的靈感。

有了素材、靈感，那就找一塊安靜的地方，席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達的`全凝聚在筆尖上，彙集在紙上！

最後，同學們聚在一起，把自己的文章讀給大家聽，好讓同學們提出修改意見，共同進步！

我們現實中的課堂，總是坐在整齊明亮的教室裡，聽著講臺前老師不停地講著，同學們的發現、思考、探索的過程也被各種規定束縛著，課堂學習效率似乎並不高。既然如此，我們何不把課堂搬到大自然中，讓我們的思維飛向天空呢？

【實用】難忘的課堂作文九篇8

腦海裡有很多難忘的回憶，很多往事至今記憶猶新。最讓我難忘的是在班裡舉行的一次班級辯論賽。

情況我記得很清楚。在教室的黑板上，老師用粉筆寫著“開卷有益還是開卷不一定有益”。老師讓我們舉行班級辯論。主題是“開卷有益”或“開卷未必有益”。老師宣佈的時候，教室突然爆炸，變得熱鬧起來。當你抱著我的話，有很多討論。我想：我在網上搜集了一些關於“開卷有益”的資訊。這一次，我要好好給出我的看法。

我們把桌子排成兩排。一邊代表右邊，另一邊代表對面。我被安置在廣場上。激烈的辯論開始了。輪到我發言了，我列舉了著名的話：“書籍是人類進步的階梯”。而“讀一本書，寫一本書如有神助”的'原理解釋了讀書的好處。對面的同學列舉了如果人讀壞書的危害性，說明不是所有的書都對人有益，但是如果讀了教人學壞的書，對人有害。學生們以各種方式發表意見，課堂氣氛真的很活躍，把整個辯論的氣氛推向了高潮。

在這場辯論中我學到了知識，增長了見識，真的是一場難忘的辯論！

【實用】難忘的課堂作文九篇9

每個人都會成長，我也不例外，成長的歲月中充滿了故事，有的給我們帶來了快樂，有的使我們得到了啟示。

有一次數學單元測驗，我只考了86分，當老師發下卷子時，我愣在那裡，心想：這麼多粗心的`地方，這麼差的分數，怎麼給媽媽看呢？可我又轉念一想：對了，只要對媽媽說卷子沒發不就行了嗎？好，就這樣辦！

回到了家，媽媽問起考試的事，我壯著膽子說：“還沒發。”“真的？”媽媽疑惑地問。“嗯，還沒批好呢。”我漲紅了臉，心撲通撲通直跳，手心裡直冒汗，眼睛也不敢看媽媽。媽媽似乎看出我在撒謊，她拍拍我的肩，輕輕對我說：“寶貝，我給你講一個故事吧？”我轉過頭看著媽媽，媽媽停頓了一下，給我講了華盛頓小時候砍了櫻桃樹後向爸爸承認錯誤的故事。我聽了之後，慚愧不已。我低著頭，從書包中拿出了卷子，紅著眼睛對媽媽說：“對不起，媽媽。我錯了，我不該騙你的。”媽媽摸摸我的頭說：“這樣才是好孩子。分數不是最重要的，對一個人來說，誠實才是最重要的。”

這件事深深地印在我的腦海裡，我也懂得了一個道理：誠實是最寶貴的品質，我一定要好好擁有它，它會讓我們成為一個高尚的人。