【精品】中學作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的中學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學作文 篇1

我曾在一事無成時幻想有一個輝煌的未來，在悲觀嘆息時指望明天是個新的開始，在寂寞彷徨時渴望有個息息相通的知己……當日復一日地重現這些無奈時，我才發現在行進的過程中，我並沒有去努力，去爭取，而是在徘徊，踟躕不前，為得到人生良好機遇的垂青而怨恨命運的不公，以致於走過的那段青春路上仍然是一片空白。

曾經的有多少的雄心壯志啊！可總是以熱情高漲開頭，而到最後卻是冷淡的結尾，漸漸的我發現我活在一個毫無壓力，充滿歡樂的星球中。而要想讓幸運的女神來到我的身邊，只有一個辦法-――戰勝誘惑，強迫自己。我也很清楚的知道自己只不過是一棵原野裡的小草，大海中的一條魚，夜空下的一顆星。但也正是這份平凡在不斷的.提醒我強迫我，為了一個健康的身體而早早的起床，為了一個問題的圓滿而絞盡腦汁，為了一篇暢通的文章而冥思苦想。不斷強迫自己在日出日路的輪迴中充實短暫的人生。這時我發現，在做好每一件事之後，那一天必定快樂無比，信心十足。

望著那剛剛過去的自己，也曾有苦苦拼搏得來的一點成績，卻一不留神使自己機從高出跌了下來，在父母的不解中度過一段傷心的青春歲月，也曾一度的認為人與人之間總是隔著一堵厚厚的牆，於是拒絕那關注的目光，把自己緊緊禁錮在那個自卑，怯弱的自我圈子裡，侵襲我的是無盡的孤獨。但是現在我有勇氣在這裡傾訴這一切。我相信我會把那個寂寞的自我時代遠遠的拋在我成長的歲月裡，留下的是歡樂於幸福，漸漸懂得帶著眼淚上路永遠也看不到未來的路。

夜深人靜的時候，不斷的強迫自己安靜下來，在一種遠離塵世的境界中淨化白日那喧囂的靈魂，找回失去的童真，守住那顆單純的心……

在不斷的成長中，我會繼續我的精彩青春，我相信總有一天當我再次回首的時候，會有種新的變化。我以無須再強迫自己，而是在自覺的的忙碌中品嚐到了不可言喻的快樂和幸福。

不斷的強迫自己，把所有的事情都堅持到底。最終我就會明白，生活的每個小環節都是快樂的源泉和成功的起步。

中學作文 篇2

不知道大家是否也有同感，每次去爬山的時侯，上坡時總覺得特別困難，特別吃力，於是便會不停發牢騷，埋怨路為何這麼長，為何這麼陡，總走不到盡頭，甚至會有想放棄的時候，而下坡時卻剛好相反，整個人感覺身輕如燕，整個人好像釋放了，有一種想飛的感覺，嗖的一下，很快就到山底了。其實我們的人生道路又何嘗不是這樣呢？記得有位名人說過這麼一句很經典的話，“容易走的都是下坡路”。

不知道大家有沒有聽過這個故事，一天一位農民朋友拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，他不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個人的力量是絕對拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過來了一個熱心的路人。他看出了這位農民朋友的窘境，於是對他說：“沒關係，我來幫你。”說著，便利落地捲起袖子，拉開一副推車的架勢。於是，農民就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，他們終於將車拉到了坡頂。當他感謝熱心人的鼎力相助時，沒想到那位朋友卻說：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已，能將這趟車拉上去，全靠的是你自己。”

在這個故事中，農民最後之所以能將沉甸甸的板車推上坡是因為他有了一種信念，那就是他相信有了路人的幫忙就有了足夠的力量能將車推上去。因為相信了，所以他做到了。確實人生之路並非一馬平川，並非無須費勁就能輕鬆前行。再拿爬山來說，其實許多時候，正是由於我們放棄了努力，只知道一味地埋怨，便白白地錯失了成功的良機，結果便是半途而廢，無功而返。其實我們可否想過，在爬山時，如果只是一味的想盡快地爬到山頂，那麼你往往會覺得很難做到，如果換種思維方式，在爬山的過程中同時也仔細欣賞沿路的風景，那麼你就會覺得爬山是一件快樂的事。所以千萬不要為了爬山而爬山。

其實無論做什麼事能否成功，主要是看做事人的心態。為什麼會有勝利者和失敗者之說呢？不少心理學專家也曾研究發現，人之所以會有這種差別主要是因為人的“心態”問題。勝利者他永遠是懷著一種積極的心態去完成每一件事，不管眼前阻擋他的是什麼障礙，他都會積極地去思考，努力用最樂觀的`精神去迎接生命中的每一個艱難困苦；而失敗者卻恰恰相反，他們很容易受失敗和悲觀心理的影響，繼而變得越來越消極，到最後他會無力承受任何的打擊而被困難輕易地打倒，所以才會成為所謂的失敗者，其實他並不是輸給別人而是輸給了自己。一位哲人曾說過：“你的心態就是你真正的主人。”同樣也有這麼一句話：“要麼你去駕馭生命，要麼就是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”話說到這裡，我想道理早已顯而易見，我想大家都一樣，並不希望自己只是做坐騎，我想每個人應該都想成為那個威風的騎師。然而做騎師是要付出代價的，並不是隨隨便便就可以做的，有付出才會有收穫。

其實很多時候並不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。下坡路固然好走，但是你真的願意一輩子走下坡路嗎？俗話說水往下流，人往上走。如果你一味地走下坡路，就會偏離自己的軌道，偏離自己的人生。有人講過這麼一句話，路沒有不彎的，花沒有不謝的，人生沒有稱心如意的。所以你也不要整天妄想過風平浪靜的日子，其實太平淡的日子過起來也毫無意義，人生中只有時刻充滿著困難，時刻充滿著挑戰，這樣我們的人生才能變得更充實，更有意義。所以，當我們遇到困難時或在走上坡路的時候，千萬不要怕吃力，不要畏艱險，一定要堅持到底，只有這樣你才能迎來勝利的曙光，才能看到山頂獨特的風景。

中學作文 篇3

踏進梅城中學，眼前突然一亮，令人不得不嘖嘖稱讚。

品，巧妙絕倫的校園文化。最近，在我們的教學樓上搬來了一位位文學家、軍事家、思想家以及古代的儒家、道家等學派的代表人物。他們用自己的輝煌成就向我們介紹經驗，讓我們懂得應該珍惜時間，好好學習。如韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，魯迅的“時間就像海綿裡的水，只要你去擠就一定會有的。”這些名人名言不僅讓我們瞭解了他們在社會上的貢獻和影響，而且豐富了我們的文化知識。由此可見學校領導的良苦用心啊！

觀，現代一流的教學設施。跨進靜穆的大門，漫步於平坦潔淨的水泥路，環望一座座林立的高樓——莊嚴肅穆的教學樓，高雅安淨的宿舍，寬敞潔淨的食堂，真令人心曠神怡！走進教室，撲面而來的是那54英寸的`大型教學電腦，老師使用時快捷又方便，它有時像魔術師，為你變出重點知識，有時像播音員，發出標準的普通話，有時像音樂家常出動聽的旋律……它可真是老師的好助手同學們的好幫手啊！回頭一看，一位極其嚴厲的檢察官在後面瞪著眼睛掃視教室裡的一舉一動，這位檢察官可嚴厲了，同學們都稱它是貼麵包公，公正無私，正是因為它同學們都不敢違反紀律了。現代化的設施還有很多呢，教室的窗戶上安有雙層玻璃，頭頂上有電風扇，二樓外牆上裝有寬大的顯示器，可以顯示流動字幕，非常耀眼。

贊，豐富多彩的教學活動。在校園中一直都開展著各種有益的教學活動，既有老師的體育比賽，又有學生的智力競賽、朗讀比賽、才藝展覽等。這些有益又有趣的比賽不僅讓學生在學習之餘得到更好的放鬆，而且也讓我們發現了自身的優點：有的思維敏捷，有的沉著冷靜，有的能歌善舞，有的妙筆生花……無意間發現了自己原來有那麼多的優點，又會增添許多對學習的自信和激情。在課堂上，老師循循善誘的給我們講課，而更多的時候是讓我們自己上臺展示，從而鍛鍊我們的語言表達能力和創新思維能力，讓我們在學習上取得事半功倍的效果。

展，可喜可賀的教學成果。在老師和同學們的共同努力下，一批批有理想有抱負的青年從這裡脫穎而出，成了高中生、大學生、研究生，有的還成了留學生，他們懷著憧憬的夢，伸展著有力的翅膀在天空中翱翔，為梅城中學劃出一道道亮麗的風景線，開啟了一扇扇智慧之門，贏得了一道道讚許的目光。梅城中學真可謂“桃李滿天下”啊！

瞧，這就是梅城中學，我在這裡學習，是多麼幸運啊！

中學作文 篇4

當我剛剛跨入中學的大門，一切都顯得那樣的陌生，朦朧又令人感到那樣新奇，興奮。“我是中學生了！”這裡面透露著一份自尊和自信。

邁入了中學的學門，同學們都覺得自己長大了，對新鮮的事物充滿了好奇，對未來充滿憧憬。同時也覺得煩惱越來越多，青春的煩惱——成長的煩惱。成長總是伴隨著興奮和苦惱交織著快樂與憂愁。

國中的生活是多麼豐富多彩啊！那些經歷過的.即將經歷的事，都是讓人激動人心的美好過程，曾經有人對一個成年人作出一個測試；“如果時間倒流，你願意重讀那一段時光？”結果所有人都說：“重讀一遍中學！”可見中學記載著每個人的青春歲月，是每個人的夢幻年華，給人留下了不可磨滅的記憶。

上課時，語文老師說：“一個成功的人，不僅要有知識，更要用書來提高修養。”不是嗎？從前有個上清華的學生，他有一天也不知為什麼居然用硫酸潑黑熊，這說明什麼？只能說明他是一個“高智商”的野蠻人。

進了中學做好迎接挑戰的勇氣，要在生活上和思維上做出調整。

我們要做好角色的轉換，生活好比一個大舞臺，每個人都有自己的角色位置，面對環境要認清自己。作為一箇中學生一定要主動，不要被動，否則後果可想而知。

還有我們的自尊。自尊，古人云：“人必自愛，後人愛之，心先自助而後人助之。”自信是一種精神的力量，自信激勵著我們去開闢人生的新天地。

我們今天播種勤奮，明天才可能收穫成功，讓我們一起渡過生命鏈中閃光的一環——中學時代。

中學作文 篇5

古詩是文學體裁的一種，講究韻律，有節奏感。我很喜歡詩歌，那優美的詞句深深的感動了我，那押韻的語句深深的震撼了我，我為古詩而驕傲，每首古詩都有表達的感情，都有不同的意義。

我最喜歡的古詩是唐代詩人孟浩然寫的《春曉》，春天就像剛醒來一般睜開了雙眼，鳥兒雙雙叫了起來，婉轉而動聽。夜晚有風有雨，花兒落了一地，有誰知道？這是一首簡單的古詩，一二年級就學會了，小時候，把它當作老師教的.一種任務，讀熟它，背誦它。現在回想起來才知道，真正理解它時，它是一首優美的古詩了，希望的光芒撒落在春天，但是最後兩句讓人覺得有一點點淒涼，花兒都落滿了一地，這該有多美，卻讓人感嘆：花兒的美只在一個春天，春天過後，花兒將隨土安葬。然而落花的美獻給了春天，在最美的季節它開放了，這更好。

我不僅喜歡古詩，還喜歡宋詞、元曲。

詞中最讓我心動的就是晏殊的《浣溪沙》了。“一曲新詞灑一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊”。尤其是“夕陽西下幾時回”這一句，夕陽西下，美景也出現，一天中最美的時間段就是早晨和黃昏，早晨太陽出來的陽光溫和，夕陽的彩霞漂亮，夕陽西下了，什麼時候又會有新的一天？什麼時候會有如此的美景？

元曲中馬致遠的《天淨沙秋思》是我最喜歡的一篇。有藤有樹有烏鴉，由橋有水有人家，有風有馬有夕陽，還有被紅霞的光芒揮上身的思鄉人。這首詩既優美又將思鄉情演繹了出來。

古詩讓我體會了文字的優美，語句中包含的感情，中華民族在很早以前就有古詩了，中國的文化是從幾千年前開始的。生活中處處有語文，詩中也有語文。

中學作文 篇6

我是草，一棵紮根在歷史途中的草，歲月那沉重而蒼老的車輪不停地輾過我的身軀，暴風也永遠無休止地破壞我那不堪一擊的心靈。但，我只是一棵草，一棵永不會改變自己的選擇的草!

在風花雪月中;在千年的大漠深處;在繼張騫的赤忠和勇敢;在班超的“不入虎穴，焉得虎子”之後，又迷失了王昭君。我親眼目睹昭君那傾國傾城的容貌，我驚歎如此柔弱的女子怎麼會做出這般的選擇?我不由的問：“這樣的選擇明智嗎?”也許是，也許不是。因為這般選擇，換來了“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡犬吠之警，黎庶無干戈之戰”;而也是這個選擇，昭君自己孤寂的度過了餘生。我歎服昭君那如雪蓮一樣聖潔的`風骨。

千年的時間如彈指之間，一逝即去。我在那漫漫的英雄道，我感受到英雄那豪邁的氣魄那大無畏的愚忠。是揭竿而起的陳步嘆息：“嗟乎!燕雀安能知鴻浩之志哉!”是項羽的破釜沉舟。

許久不見的風來了，他告訴了一個我從不知曉的人——曹雪芹筆下的林黛玉。她自幼失母，少年喪父，浮萍寄於汪洋。她一年三百六十天，眉頭展不開，挨不明的更漏。她用詩來維護自己的心靈，用鮮血來灌溉愛情，用空洞的生命來守護靈魂。我無法想像這樣的一個女子如何追尋她的幸福，她的愛情?她的才華與愛情是床畔前那炭盆最後的燃料。

可是，縱使千年、萬年、億年，我終究還是“一歲一枯榮”的草，一棵銘記歷史的草;縱然再寥寂，我也要堅持我自己的選擇——用一生去記錄歷史……

……縱然我只是一棵草!