與什麼相伴的日子作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的與什麼相伴的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與什麼相伴的日子作文1

擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

——題記

夢想是什麼？夢想是指南針，給我們指引方向，夢想是一個人的初心，夢想是一個人奮鬥的目標，夢想是一個人對未來的幻想。俗話說：“夢想就是夢裡想做的事，醒來後努力實現它。”

一個人可以清貧，可以卑微，但唯獨不可以沒有夢想，夢想是人努力的動力，只要堅信，夢想存在一天，就一定會改變自己。我曾聽過一位爺爺說過這樣一句話：“擁有夢想的人，一定是幸福的，即使夢想遙不可及，但他一定會為了夢想而努力奮鬥。”

從小到大我都會被問自己的夢想是什麼，但我總是不清楚自己到底想要什麼，想成為光榮的人民教師，想成為救死扶傷的醫生，想成為為他人提供幫助的律師，想成為備受矚目的大明星。這些我都想過，不過都沒有堅持，有一次，爸爸給我看了一個視訊，上面講述著中國的女外交官，我當時對爸爸說：“好厲害誒，能在中國14億人口中選中這四個，一個比一個厲害！”從此，我便有了夢想——成為外交官，我也希望我可以和外國人侃侃而談，替祖國爭光。而現在，我正在為我的夢想努力著，有事沒事都會攢錢買英文繪本，還會在網上學習各國語言。

夢想對於我來說，是我人生道路上的一盞明燈，指引我前進的路，讓我不畏懼黑暗，勇往直前。如果你有夢想，請你不要放棄，努力時，如果沒有收穫，不要惱怒，因為上天不會辜負一直努力的人。

我們的青春因為有了夢想而豐富多彩，可以讓我們不畏艱險，即使有泥濘，但只要努力不放棄，相信它一點不會弄在你的鞋子，讓我們趁著年少，好好努力一把，與我們的夢想快樂相伴！

與什麼相伴的日子作文2

早晨睡眼惺忪地從床上爬起，迷迷糊糊地洗漱完畢，之後恍惚地開啟電腦，開始了一天的網課時間。

等待著老師發視訊，手卻不知不覺開啟瀏覽器終於等到上課時間，卻被視訊中老師不好掌握的語速弄得差點崩潰。聽課時那緩慢的語速使我感到急躁，記筆記時，老師卻又自顧自地繼續講下一個內容，讓我不得不按下暫停這樣一來，半小時的課硬是被延長，群裡還有老師在不停地問問題。我手忙腳亂，終是過了一節課。

老師善解人意的語速不在的第一節課，想他們。

下課，寫著作業，卻有一題並不懂，習慣性的開口詢問卻得不到回答，周遭一片寂靜，只有窗外鳥鳴婉轉，卻更顯得寂寞。無奈，我只能按著鍵盤，緩慢打字。我曾想像在學校中一樣，發呆度過課間，卻發現並沒有興致。我只好再次提起筆，度過這無聊的課間。

同學歡聲笑語不在的第一天，想他們。

一天的課終於結束了，作業堆積著在旁，眼睛不斷地瞟著作業，手卻不想動。似乎是習慣性地看向前方，卻只看見電腦螢幕。在期待著什麼？曾一直鼓勵著我的，他們奮筆疾書，努力學習的樣子。而最終我只能輕嘆口氣，拿起筆，鼓勵著自己寫完作業。

班上學霸們不在的第一個星期，想他們。

日復一日，愈發想回到學校，回到那溫馨的教室，回到那曾令我痛恨的操場，回到那些流淌著我們歡笑的地方。

與網課相伴的日子，很長，甚至看不到盡頭。我本以為這些天會很輕鬆，卻未曾想會是如此的乏味，更是沒有想到，我竟會如此想回到學校。

與網課相伴的日子啊，也是與思念相伴的日子。

與什麼相伴的日子作文3

你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子裡出現你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……

從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中農民伯伯做食不易以及教會我不浪費食物，在《鐵杵磨成針》中李白請教老溫的方法立志成才，教會我做任何事時要學會堅強，然而，這些全是你的功勞——書

在大一會兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著餘暉的陽光，無時間的慢慢“享受”你。在我做作業疲倦的時候，拿起旁邊的你，使我忘記所有的疲勞。

記得哪周剛回到家，不想寫作業，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發上看著你，使我完全浸入到你的器官裡，可憐的魯濱遜剛從死神那裡奪回來生命但又被上天放置到了一個荒無人煙的小島上，本來在那裡死亡的他卻靠自己的努力和堅持活了下來。看到末尾，我心潮澎湃，於是，你又教會我做事時要努力。

上了國中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認識了我們中國的地圖，學會了世界上的幾大洋，幾個國家，幾個盆地……

在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺上悲壯而又喜悅地向我們描述中國的古代，描述七大國家搶奪圓明園的慘烈場景，描述我過抵抗敵國的悲壯場景，描述我過戰勝進入新時代的喜悅場景，使我悲傷而又興奮。

書，就是你，無時無刻陪伴在我的.身邊。沒有你，我的世界將一片空白；沒有你，我不會知道你是什麼東西；空白的試卷使終是空白的，沒有你……

書，你陪伴在我左右。

與什麼相伴的日子作文4

翻開一本書，漫步於歷史長河中，拾起那些偶然散落的瓊漿玉液，又瞥見多少文人淡然的選擇？

——題記

黃州突圍

蘇軾，北宋的才子。集流暢的文字、飄逸的書法和獨到的繪畫為一身，卻受到多方打擊。“烏臺詩案”：只因名太高！他被貶黃州，內心面臨著激烈的選擇。繼續爭名奪利還是恬淡生活？

一詞兩賦，激出他的內心，他撣撣衣裳，昔日的蘇軾走了，來提那個“突圍”成功的文人。他在東坡耕種，始名“蘇東坡”。他開始欣賞，開始包容，開始迴歸自我。他淡然地選擇了成為真實的自己。

“夜飲東坡醉復醒，歸來彷彿三更”“但願人長久，千里共嬋娟”他淡然地耕種，與老百姓閒談，這時的他，才是自己！

蘇軾面臨人生中最大的挫折，選擇成為他自己，淡然地選擇，更要選擇淡然！

桃源隱逸

陶淵明，祖先是官吏家庭，也曾想過“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。但東晉的混亂、君王的昏庸、臣子的奸侫讓他無可適從。他淡然地摸出官印，往桌上一砸，從此與菊為伴。

他來到他一直夢想著的“桃源”，掬一杯明月，與清風共飲；賞一簇菊花，與恬淡相伴。“採菊東籬下，悠然見南山”他淡然處世，隱逸菊間。

陶淵明在人生的名利之間，淡然地選擇隱逸，迴歸本我，不關注世事，心淡然，身便淡然。

燕京指南

文天祥，南宋將領。元軍兵臨城下，毅然地站起的，只有他。他抓起軍旗，孤身向城外衝去……

他筆直地站立著，唯一不變的是面朝南方。他淡然地走向劊子手的方向。最後朝南拜了三下。宋朝已滅，但他心中的宋朝永垂不朽！

文天祥面對生死，淡然地選擇了國家，他始終不忘，他是一個宋朝人！他淡然地選擇了殉國，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”他的精神在人們的心中升騰了千年！

人生長路漫漫，總會面對一次次的選擇，即使前有豺狼，後有虎豹，我也凜然前行！不過，激勵我的是這些文人志士淡然的選擇。淡然地選擇，選擇淡然……這時你會發現，選擇也還如此簡單，路在腳下！