關於小夥伴的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於小夥伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於小夥伴的作文1

我有一個小夥伴。她既是我的小夥伴，又是我的好朋友。她是誰呢？她是我——羅嘉琪。

羅嘉琪因為比我大一歲，所以她是我的姐姐。雖然我們不是同一個年齡，但是我們仍然像親姐妹一樣要好。她有著一頭烏黑髮亮的馬尾辮，一雙引人注目的單眼皮眼睛，所以一笑起來眼睛就眯成了一條針線一樣細。她只要一笑就滿面春風，笑得合不攏嘴，甚至笑得肚子疼羅嘉琪可愛讀書了，她一讀書就讀得忘了時間，忘了事情，也忘了所有。記得陽光明媚的一天，我和她相約在一個地方玩。那一天，相約的時間到了，我在等了她半天也不見她來，我在想：“嘉琪怎麼到現在都還沒有來啊？”我急得心急如炭。再等了一會，她還是沒有來。

於是我就去她家找她，我來到嘉琪家，只見她安然無恙的坐在椅子上，雙手拿著一本書和一支筆，一邊津津有味的看著書，一邊拿著筆在聚精會神地划著，寫著。我那時以為她在寫作業，誰知走近一看，她在划著書中的好詞好句，並寫上批註。我想：“嘉琪讀書可真認真，不像我讀書囫圇吞棗。”我對嘉琪說：“嘉琪，我們出去玩吧。”意想不到她無動於衷，我再叫她一次，她才聽見。令我大吃一驚的`是她居然問：“咦，你怎麼來啦？”我說：“我們可是約好出去玩的，你忘了嗎？”她撓了撓頭，對我說：“不好意思啊，我一直在看書，忘記了，我們以後再出去玩吧，我想繼續看書，這書太好看了，像磁鐵一樣吸引著我，所以我不去玩了。”我聽了無可奈何。

這就是我的小夥伴，一個刻苦學習，勤奮好學的人。

關於小夥伴的作文2

我有一個小夥伴,她長著一雙誠懇的眼睛,一雙靈巧的手,給人一種可信感,忠誠感。她就是馬藝菲。

她是一個很誠實的人。有一次運動會,她沒有參加任何專案。無意中,幸運的她在地上撿到了一個精美的本子,她轉過身,略帶驚喜地說：“兵兵!我撿到了一個二等獎!”“那太好了！”我也很高興，“反正也沒人要了。”馬藝菲什麼也沒說。用牙咬著嘴脣,那雙眼睛撲閃著,似乎在想著什麼“不!它不是我的,我要交給老師。”菲菲跑上了領獎臺，找到了老師。“老師,我撿到了一個本。現在還給您吧！”“哦！那本就送給你了。”菲菲她不要，硬是把本子還給了老師，下了領獎臺。“你好笨呀！”菲菲的眼神很堅定“它不是我得的.，一定要還給老師。”一陳清風拂過，我覺得，我做的不對，應該像馬藝菲那樣誠實才行。

馬藝菲美術也很好。每節美術課，都能得到老師的表揚，為此我非常羨慕。她每次一拿起筆,略略思考,不一會兒就畫出一個美麗迷人的動漫女孩。拿起剪刀,用心一剪,就剪出了一串“天鵝湖”的剪紙。去年在我過生日時,她竟然用小木片組成了一架精緻的荷蘭大風車送給了我。“哇！你是怎麼做的?”用小木片一點一點的粘呀!”說完她就用她那靈巧的雙手教我做那個荷蘭大風車,最後,我也做好了。

這就是我的小夥伴馬藝菲,那個教我誠實,教我做手工的小夥伴!

關於小夥伴的作文3

我有一個小夥伴，它就是芭芘娃娃，這是我一次生病的時候，父親送給我的禮物。

我的芭芘娃娃可愛極了，有著一雙大大的眼睛，又長有翹的睫毛，金黃色的長髮，穿著長長的分紅色的裙子，總是淡淡地微笑著，活像一個仙女，真是漂亮極了。

過了不久，它就成為我的夥伴。只要在家裡，她總是與我幸運不離。每一次我一回家，芭芘娃娃就如同老師一樣地看著我，彷彿在說：“快做，快做，要不然就沒有時間預習了”。每當我有難題的時候，芭芘娃娃彷彿在對我說：“多讀讀題，一定能做出來的。”每次我吹笛子的時候，芭芘娃娃如同我的觀眾，認真地聽我的演奏，直到吹完。

我喜歡我的`小夥伴。我每天都要給她梳頭，整理衣服，讓她每天有個好形象、好心情。她就像我的一面鏡子，她每天對我微笑時，我也會對她微笑。瞧，我每天都自己打扮得乾乾淨淨、漂漂亮亮的，是不是很像我的芭芘娃娃呀！

有一次，我在給芭芘娃娃穿衣服的時候，一不小心，將她的右眼睫毛差點兒掛了下來，只有一半的睫毛還貼在眼睛上。呀，會不會毀容呢？我當時又擔心有難過，眼淚都流了出來。我趕緊向我父親求助。父親買回了粘得牢膠水。經過父親巧奪天工，作於把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。

直到現在，我也愛不釋手。在我的生活中，芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小夥伴。

關於小夥伴的作文4

那是一個陽光明媚的下午，我們倆手牽手、肩並肩，有說有笑的走在放學回家的路上。這時，我們看見一個高年級的大姐姐大搖大擺地走入了在我們學校旁邊的一個被大家稱之為“小店”的.黑店買東西，你也知道，老師已多次提醒我們不要去這些黑店買東西，但你還是跟著這個姐姐進了小店，花了五角錢買了一個花形小糖果。就在你準備分給我糖果時，被不遠處的我們班的同學肖瑞林看到了，把我們抓了個正著。就在這時，你飛快的把糖果藏了起來，並對肖瑞林叫道：“我們買的是貼紙！”，因為黃老師喜歡收集同學們的貼紙來作為課堂上的獎品，所以如果將貼紙交給老師，應該是件好事。肖瑞林同學聽說是貼紙後，就沒再問這件事了，做了一個鬼臉就跑開了。現在想起來，其實你這件事做得不對，是不誠實的表現，你肯定會說：“我只不過做了一件小錯事，沒關係！”但我告訴你，我們平時一定要注意防微

杜漸，記得老師常和我們說的一句話嗎？“小時偷針，大時偷金”，雖然這句話用在你這件事上不是很恰當，但也說明，如果不改，也許將來長大了你就會養成到處騙人的缺點，甚至變成一個“騙子”，惹出天大的禍來。

當然這件事情上我也有不對的地方：當你要去小店時，我沒有及時制止你，甚至還想吃你買來的糖果。既然知道錯了，那我們就一起改正，好嗎？同時也希望你能指出我以前的缺點，使我們都能健康的成長。

時間過得真快，轉眼我們都上四年級了，你在新的學校一定進步很大吧？千萬別忘了我這個以前的好夥伴喲。

祝你天天向上！

你的好夥伴：李寧晰

　　20xx年12月23日

關於小夥伴的作文5

我有一個小夥伴，叫陳凱思。他活潑可愛，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會到的嘴巴。那時他是班上的英語科代表，我的英語不太好，他就主動幫我複習，這樣我們就成了形影不離的好朋友。

有一天下午，我正準備出去打球，陳凱思推門進來了。他說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎不太好。我們就來玩英語遊戲吧。”他可真會說話，明明是要我學英語，還說是做遊戲。就這樣，我們學了一下午，我也忘了玩了。

陳凱思雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老師佈置了作業，我把它拋在了腦後，只顧看電視。第二天到學校，陳凱思站到我桌前問：“你的.作業做起沒有？”我說：“呀，通融一下嘛！”他一本正經的說：“不行，我一定要報告老師。”下午時，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。

放學了，我生氣極了，沒等陳凱思，一人回家了。我走到半路時，陳凱思跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒甩了，我叉著腰說：“我再也不理你了！我和你這麼好，你還要告狀。”他把我的手放下，心平氣和地說：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是，你沒聽過‘嚴是愛，寬是害’這句話嗎？”我聽了這句話，內心一震：是啊，人家對我那麼好，幫我學英語，可我連老師佈置的作業都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報告老師，我能學好英語嗎？想到這，我臉頓時像火燒一樣，我對陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。

現在我轉學了，不能和陳凱思一起學習了，但在我心裡，他永遠是我最好的朋友。

關於小夥伴的作文6

如果你說，水是我最好的朋友，我會毫不猶豫的告訴你，是她——我的夥伴，王倩詩。

王倩詩今年十三歲，比我大一歲，她屬豬的，剛剛升國中。她有一雙水汪汪的大眼睛，中高的鼻子，一張能說會道的`櫻桃小嘴;一頭烏黑髮亮的秀髮，一張精緻的瓜子臉。她喜歡穿淺色的衣服，最愛吃的水果是蘋果，最喜歡粉紅色。

她喜歡看書，常常因為看書而鬧出許多笑話。有一天，她希望能去圖書館看書，但是，無論她怎麼哀求，他媽媽還是不願意，畢竟她媽媽要照顧她的妹妹。王倩詩每次都向我抱怨，說她媽媽偏心。唉!其實也不能怪她媽媽，誰叫她一看書就忘了時間呢因為可以有更多的時間去看書呀!她看書直到下午才回來，如果你週末想找她，她肯定會不在家的!

她因為平時勤奮好學，多次被評為學習標兵。如果你出題目讓她猜，她準能猜中。有一次，我就問她：王倩詩，《水滸傳》裡的一百零八條好漢分別是誰呀她能一字不漏的告訴你，但是如果你真的想聽，她三天三夜也說不完。

她熱愛音樂，擅長長笛，唱起歌來宛如黃鶯出谷，常常得到老師的欣賞和誇獎。有的時

候，老師回請出她來為大家表演，在六一歡慶會上表演。

自從她上了國中，她就開始忙了，不能和我長時間的聊天了。我也已經好久沒見她了，多希望能見到她呀!但是我和她分割兩地。

她就是我的小夥伴，我最好的朋友——王倩詩!

關於小夥伴的作文7

在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂佔其中的四分之一，我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

她的脾氣很好，但是也常常因為我的小氣影響團結而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛才並沒有踩那根繩啊？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀？”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關係，沒關係,她說著玩的，繼續跳。”萱萱和文文的.表情立刻緩和了許多。之後，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我說：“梅夙，別這麼斤斤計較，不就吃點虧嗎？有什麼大不了的。”我聽後，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候，這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因為我經常為自己喜歡“超”做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎麼又“超”做作業了，簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說。我又反脣相譏道：“關你什麼事，整天遊手好閒，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能幹，多漂亮！”“至少比你好！”“誰知道呀！”。。。。。。

我的小夥伴,讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使！

關於小夥伴的作文8

記得在我國小一年級放寒假的時候，有一天經過一家寵物店，我看見一隻小白兔，就情不自禁的喜歡上了它，於是就把它買回了家。

這隻小白兔樣子很可愛。它有一雙紅寶石般的眼睛，兩隻耳朵，渾身長滿了雪白的絨毛，就像個白色的絨球，讓人一看就想去撫摸它。我給他取了個名字叫白白。

白白很淘氣，很貪吃。有一天我和爸爸、媽媽、白白一起到外婆家玩。一到外婆家白白就活蹦亂跳，白白一會兒跑到桌子下，一會兒又跑到沙發底下，把外婆家弄得亂七八糟。不一會兒它發現外婆家的陽臺上有胡蘿蔔，白白看到自己最愛吃的'東西，它那三瓣嘴就一厥一厥的好像已經聞到了胡蘿蔔那甜甜的味道。只見它如離弦的箭一般衝向胡蘿蔔，抓到胡蘿蔔後，用前爪抓住，白白低下頭狼吞虎嚥的吃了起來，好像很餓的樣子。看它那樣，我又給它了幾片白菜葉子。它吃的津津有味。吃了一會兒白白抬頭望望我，好像在說謝謝你小主人

白白還喜歡在草地上玩。有一天，我把它帶到草地上玩，一到草地上，白白就高興地在地上直打滾兒，興奮地在草地上來回跑。從此以後，我只要把它放出來，它就一定會跑到院裡的草地上打滾。

直到最後白白越來越大了，我的學習也開始緊張了，我依依不捨的把白白送人了。至今我的腦海裡還時常想起那隻可愛的小兔——白白。

關於小夥伴的作文9

我有一個十分要好的小夥伴。我們是在學校裡認識的，她叫王萍。白潤的面板，水靈靈的'眼睛，天真的笑容形成了她那可愛，美麗無暇瑕的臉。她有一個優點就是酷愛看書。另外，她還很愛看書。或者，她有許多優點，其中一個就是酷愛看書。

那次體育課，校園裡一片歡聲笑語，同學們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個人坐在花園裡看書。不僅是在體育課，即使而且即便(不僅應當和而且相對)是在家裡，或是經過書店時，她都會看上一會兒書;聽到同學有好看的書時，她也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。

有一次，她聽說我有一本作文書，裡面的作文寫得十分精彩。便走來向我借——那本作文書能借我看看嗎她細聲說道。在家裡呢。我不沒好氣地說。(應當補充說明為何沒好氣，否則讀者看得莫名其妙。)放學後，我回家時，她急忙追上來對我說：那本作文書好吧。我無奈地說。你到我家來看吧。回到家後，我把書遞給她，她就如飢似渴地開啟書，專心致志地翻著一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業。

除了喜歡看書，王萍也還是一個全面發展的好學生。語文，數學，英語，都難不倒她，

不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，吹長笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說她——你身上的音樂細胞太多了吧!

這就是我的小夥伴王萍，一個酷愛看書，全面發展的好學生。

關於小夥伴的作文10

不知不覺，又走到了母校的小花園邊。如今已經入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園，我不禁想起了她國小時在小花園裡的快樂時光。

她是我最好的夥伴。我們在國小二年級時認識，此後便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成為朋友的.，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我們一起度過的快樂時光。

我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，並沒有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園裡走上一圈，然後再飛奔回教室。有時玩過了頭，直至上課鈴響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時我們便會低頭乖乖接受批評，回到座位後彼此調皮地會心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會跑到小花園去玩。

隨著年級的增長，我們離小花園越來越遠，不能再在下課時跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那裡去玩。大課間、體育課的自由活動時間、放學後，我們總要到那裡走走看看。

我們最喜歡在夏季的雨天來到小花園，這時的我們覺得自己彷彿雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時，我們會拿開雨傘，感受著輕靈的雨滴。在雨中，我們總會發現許多有趣的東西，並對此饒有興味。在路邊的草地上發現了幾隻蘑菇，便高興地歡呼;在牆角的石縫間發現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾溼……

雖然現在我們分開了，但我永遠不會忘記我們之間的歡樂時光，我們永遠是最好的夥伴。

關於小夥伴的作文11

在我們班裡，有一位樂於助人的同學。他身材高大，卻從不仗勢欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學需要幫助的時候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小夥伴——程田。

一個星期一，國旗護衛隊要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國旗護衛隊的同學馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準備升旗儀式。可是有一位同學滿頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，彷彿在找什麼，豆大的'汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的程田發現了，他顧不上下樓，用十分關心的語氣問道；“你怎麼了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學聽了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了。”程田聽了，抓了抓腦袋，也不再說些什麼，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學。大方地說：“拿去吧，別客氣。快點下去吧！”哪位同學眼中閃耀著晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。

另一次，一位同學不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，程田立馬上前安慰他，並扶著他回到了教室，令那位同學十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了溫暖。

這就是我的小夥伴程田，他助人為樂，用行為溫暖他人，是我們班當之無愧的大哥。

關於小夥伴的作文12

我有一個非常好的小夥伴，她叫陳鳴。

她最喜歡留學生頭，個子和我差不多，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。兩條彎彎的眉毛，活像月牙，一個小鼻子，下面是一張紅潤潤的小嘴巴，由於兩顆大門牙還沒長好，一笑起來就像一個小老太，挺滑稽的。

她喜歡畫畫，玩遊戲。有一次，我去她家玩兒，和她比畫畫。我們畫的是小女孩，要在40分鐘內完成。已過了5分鐘，我就差不多畫好了，可見她一筆沒動，我想：“她在幹嘛呢？”看著她那張空白的畫紙，我迷惑不解地問：“你怎麼還不畫啊？”她笑眯眯地說：“我先把整幅畫的輪廓在頭腦裡找一下，然後再思考哪些細節需要認真地去畫，這樣才能把這幅畫畫得好，畫得妙！”

“要畫好一幅畫不至於這樣吧，你對自己的要求太高了，太認真了！”我不耐煩地說。過了20分鐘，我抬頭看看她的傑作，簡直和書上的一模一樣！小女孩的'眼睛會說話，彷彿會隨時從畫紙上跳下來似的。再看看我的，差距太大，而且人物畫得偏左，使花叢都沒地兒畫了。我和她的作品根本就不是一個檔次！

陳鳴望望我，好想知道我在想什麼，語重心長地說：“做事要有耐心，不能只有三分鐘熱度，知道嗎？”

我不好意思地低下頭，臉紅得像一個大蘋果，小聲地對她說：“我不應該說你，對不起。”

“怎麼能這麼說呢，我們是好朋友啊！”我聽了這話，臉更紅了。

從那以後，我做事細心、細心、再細心，因為陳鳴是我的好榜樣！

關於小夥伴的作文13

我有一個很要好的朋友，她叫羅藍昕，下面我就給你們介紹介紹她。

她是一個天真活潑、可愛健康的小女孩，她梳著短短的馬尾辮，前面有斜斜的劉海，顯得格外活潑可愛，在她那迷人的臉上，有一雙水汪汪的大眼睛，在這雙水汪汪的大眼睛下面有一張能說會道的小嘴，時而厲害、時而甜，她的穿著也是井井有條，總是愛穿一雙黑色的旅遊鞋和一條黑色的褲子，顯得很大方，但她有時就穿的不大方了，顯得又很小氣，讓人猜不透。她很愛學習，我就給你們說說吧。

下課的鈴聲響了，同學們有的在說笑，有的在玩耍，我要去找我的好朋友羅藍昕，我走到她旁邊，沒想到她沒有在跟同學們說笑，而是再學習。她正在寫練習冊。“老師沒有讓寫，你在幹嗎呀”我說。他回答到“反正老師講了早晚都得寫，要是留為作業，那我到家就不用寫了嗎”我一想說“就是哦，與其說說閒話，傻高興一場還不如利用這個時間來學習，總比那樣有收穫。”它沒有多說，只是邊寫邊應了一句：“嗯”。

我馬上回到了自己的座位，也開始學習，真的沒有白寫，下午老師就留了這個作業，我心裡暗暗的高興：“嘿嘿，那些傻高興的有人忙嘍！”這個時候，羅藍昕還在學習著，她還在低著頭認認真真的寫練習冊，多麼愛學習的孩子啊，這不僅僅只是一次，而是每次，每次我看她，她都在認認真真的學習，上課她認真聽講，遵守紀律，下課她忙活這學習，很少說話，每次考試都名列前某。這不期會考試三門成績都考了很好，她從來都沒

有驕傲過，不管考的`好還是不好，她都是不吭聲的在學習，她真的很愛學習，我要向她學習。

她——一個活潑可愛，愛學習的孩子，她就是我要學習的好榜樣，我要向她學習！

關於小夥伴的作文14

我的小夥伴長著小小的個頭，毛乎乎的大眼睛，臉上還有倆個深深的小酒窩。他很喜歡笑，一笑起來就會露出倆顆尖尖的`小虎牙。別看他個頭小，他可是既聰明又能幹

他酷愛閱讀，是個標準的“小書迷”。週末，他到我家來玩耍，他的眼睛在我家的書架上巡視一番，發現了一本他喜歡的書，就站在那裡一動不動地一口氣讀完。任你怎樣喊他，他都不理睬。假日，我們也會經常在一起踢足球。他有一雙神腳，瞄得可準了，中場休息的時候，他也會捧起書看個不停。有一次放學的路上，他邊走邊看書，不小心頭都撞到路邊的樹上了，我們都忍不住大笑，我真配服他那麼喜歡閱讀。因為他閱讀廣泛，隨便你問他啥問題，你得難不住他，他都能對答如流，我們稱他為“百事通”。他還常對我們說:“書是人類進步的階梯，善讀之可以醫愚。”“男兒腹內五車書”呢！

他很能幹也很獨立。因為他的父母工作很忙，每天放學，他都獨自步行回家。他有時還會自己去超市買食品，自己煮麵條或蛋炒飯，解決溫飽。

有時，他也很調皮。有一回在路上，他用手去抓蜜蜂，被蜜蜂蟄傷了手指，痛得他嗷嗷直叫。從此，他再也不敢招惹蜜蜂了

他很有趣，經常給我們講一些笑話，逗得我們笑得肚子都疼。我喜歡和我的小夥伴一起上學，一起玩耍，更對他的學識欽佩不已。